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(共22张PPT)
任务一 社区娱乐设施“我调查”
年 级：六年级
学 科：小学劳动（浙教版）
项目四：设身处地真服务——社区娱乐设施设计
社区里有许多娱乐设施，如滑滑梯、秋千、跷跷板等，大家闲暇时都喜欢在这里玩耍。观察你家社区里的娱乐场所，了解居民对设施的使用感受，发现需要改进的地方。一起为社区建设建言献策，参与到娱乐设施的改良和设计活动中吧。
新知导入
新知导入
项目四：设身处地真服务——社区娱乐设施设计
思考与讨论：
怎样规划娱乐设施才合理呢？
新知导入
项目四：设身处地真服务——社区娱乐设施设计
思考与讨论：怎样规划娱乐设施才合理呢？
娱乐设施是为社区里所有居民服务的，应该满足大多数人的需求。
社区是大家的，中老年、青年、儿童的需求都很重要，怎样满足不同居民的需求？我们要学会换位思考，设身处地为他人考虑，这样才能真正为他们提供帮助，满足需求。
◎劳动情境
新知讲解
任务一 社区娱乐设施“我调查”
设计的第一步是观察。让我们走进社区，观察社区内现有的娱乐设施的种类和功能，借助思维观察工具，进行换位思考，设身处地地了解居民对设施的需求，发现潜在的问题。
社区内的娱乐设施种类繁多，外观和功能各有不同。这些设施能满足不同年龄居民的需求吗？有哪些需要改进的地方？
◎劳动需求
新知讲解
讨论与交流
跷跷板
你认识图中的娱乐设施吗？说出它们的名称。
转盘
自行车踏板
新知讲解
讨论与交流
你还知道哪些其他的社区娱乐设施？
大转盘
滑梯
沙池
儿童木马
攀爬网
蹦床
秋千
新知讲解
◎劳动加油站
要了解人们对社区娱乐设施的真实需求，可以通过问卷调查、访谈、实地观察等方法。本次任务中，可以借助“情境观察记录表”对复杂的场景进行观察分析，情境观察是一种观察场景并整理记录的方法，分别从活动、环境、交互、物品和使用者五个维度梳理场景中的多样化信息，发现需要重点关注和解决的问题。
新知讲解
◎劳动加油站
情境观察记录表
情境：__________________________________________
记录者：______________ 记录时间：______________
活动 环境 交互 物品 使用者
(请描述一个具体的活动) (请描述该活动发生的环境) (请描述与该活动相关的人与人、人与物、物与物之间的互动) (请描述该活动中涉及的物品以及物品的特征) (请描述该活动对应的人的特征)
…… …… …… …… ……
新知讲解
◎劳动加油站
情境观察记录表
(1)确定需要观察的场景，并将场景的信息记录在“观察场景描述”这一栏中。可以实地考察，也可以使用场景照片。
(2)从大的场景中找到某一个具体的活动或者行为作为观察对象，记录在表格中。
(3)找到下一个具体的活动行为，并重复上一步骤，直到完成观察记录。
(4)填写备注。
新知讲解
借助观察记录表对社区的娱乐设施进行细致的观察吧！看看慧慧观察到了什么？
◎劳动实践
新知讲解
◎劳动实践
娱乐设施观察记录表
场景：社区的公共娱乐场所，有不同年龄段的人参与其中
记录者：慧慧 记录时间：×年×月×日
活动 环境 交互 物品 使用者
一个小女孩在玩攀爬坡 干净整洁的小区游乐场，地面有些潮湿 小女孩双脚踩着障碍物，坐在坡道上；手撑着坡道表面 攀爬坡：塑料制品，棕色，整体呈弧形；表面有很多不规则的彩色障碍物；表面有纹理，还有两个大洞；高度不足两米，比小孩个子高 小女孩：大约7岁，红色连衣裙，凉鞋
新知讲解
◎劳动实践
活动 环境 交互 物品 使用者
一个小男孩正在玩滑梯 干净整洁的小区游乐场，地面有些潮湿 小男孩坐在滑梯末端，一只脚踩在滑梯上，一只脚着地，一只手扶着滑梯，另一只手拿着奶瓶 滑梯：塑料制品，整体呈螺旋形，高度超过成年人身高;末端距离地面20厘米左右，表面光滑 奶瓶：塑料制品，有两个把手和吸管 小男孩：大约3岁，白色T恤，棕色中裤，魔术贴凉鞋
新知讲解
◎劳动实践
记录1
使用者：
一个穿蓝色背心的小女孩、
一个穿红色短袖的小男孩
他们在使用跷跷板，使用时如果速度过快力度过猛，身体会被抛离跷跷板，有一定的危险性。
你观察了场景中的哪个人？他在使用什么娱乐设施？使用时存在什么问题或困难？
新知讲解
◎劳动实践
示例
最后，慧慧根据组员们的观察总结出了结论：因为坡面较陡、距离地面较高，而且坡面上有许多障碍物，所以小女孩在下攀爬坡的过程中需要减缓坡度，增加落脚点或扶手。
我的发现
我发现_____________________________，因为______________________________，所以______________________________需要______________________________。
在组内分享观察到的结果，组员从以上几点记录下设施的使用情况，看看有哪些发现吧！
新知讲解
◎劳动实践
我的发现
我发现_____________________________，因为______________________________，所以______________________________需要______________________________。
女孩和男孩玩跷跷板时身体会被抛离
速度过快、力度过猛
他们被抛离的过程中
紧紧握住扶手，并增加后背护栏
我的发现
我发现_____________________________，因为______________________________，所以______________________________需要______________________________。
单杠存在问题
单杠离地面太高
好多小朋友都不能练习
脚下垫上小凳子或小砖块
新知讲解
留心观察，社区中还有哪些娱乐设施可能存在使用问题？
秋千
滑梯
单杠
活动圆盘
◎劳动实践
新知讲解
在对社区娱乐设施的调查中，我们发现了使用娱乐设施的大多数为小朋友和老年人，所以我们需要关注到设施的安全问题！
◎劳动反思
新知讲解
劳动评价
评价内容 我的奖章
能够对社区娱乐环境进行细致入微的观察
能够使用设计工具进行设计调查和分析
能够识别出常见的娱乐设施的类型和功能
能够准确定位生活场景中的问题
★★★★★
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新知讲解
在观察社区娱乐设施的过程中，你认识到设计的重要性了吗？
与同学交流讨论在观察社区娱乐设施的过程中，说说你对设计社区娱乐设施的想法，注意表达观点时要逻辑清晰、有条有理。
◎劳动反思
课堂小结
本节课我们学习了社区娱乐设施“我调查”，了解了一些常见的娱乐设施，掌握了填写情境观察记录表的步骤，还探究了娱乐设施可能存在的问题。如何避免这些问题就需要从设施的设计出发，从源头上解决问题。下节课我们共同来探究！
课堂小结
再见

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