资源简介

(共24张PPT)
神机妙算
小说人物我来猜
多愁善感
景阳冈打虎
倒拔垂杨柳
以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写，反映社会生活的一种文学体裁。
小
说
小说三要素：
人物描写方法：
情节：
环境：
正面描写：
侧面描写：通过他人的言行，来间接刻画人物 的描写。
人物+情节+环境
开端—发展—高潮—结局
自然环境、社会环境。
外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写。
国风
中考小说阅读专题复习
——人物形象分析
学习目标
1.熟悉小说人物形象分析的题型。
2.归纳小说塑造人物形象的方法，提升鉴赏小说素养。
3.能够运用所学方法分析人物形象，规范答题。
01
02
03
目
录
考点透视
技巧总结
考场练兵
01
考点透视
近三年小说“考点”分布情况
年 份 地 市 文 本 标 题 考 点 类 型
2021（9） 枣庄市 《谁敢动我的杨树》 18.补全小说情节 19.内容理解分析
20.景物描写作用 21.人物心理分析
22.小说结尾妙处
青岛市 《密营》 20.人物形象分析 21.小说情节作用
22.句子赏析 23.朗读情感把握
24.小说主题探究
东营市 《一路相伴》 18.人物形象分析 19.标题含义作用
20.人物情感分析 21.小说构思、个性化阅读
烟台市 《莽昆仑》 23.人物心理变化 24.句子赏析
25.记叙顺序 26.标题的好处
淄博市 《被骗》 16.情节和心理分析 17.描写方法分析
18.小说人物情节构思 19.小说结尾情节分析
潍坊市 《望北哨所》 18.句子含义作用 19.小说结尾之妙
20.小说物象作用 21.主要人物分析
德州市 《四圣试禅心》 12.字音字形 13.词语含义
14.文学文化常识 15.人物形象分析
滨州市 《骈枝的苦恼》 《骈枝的幸运》 21.词语含义 22.人物形象分析
23.探究小说写作手法 24.小说标题探究
25.小说主旨探究
菏泽市 《故乡》 11.内容理解分析 12.人物形象分析
13.人物形象作用
近三年小说“考点”分布情况
年份 地市 题目 考 点 类 型
2022（8） 枣庄市 《凤兮凰兮》 18.情节梳理概括 19.内容理解分析
20.景物描写及作用 21.小说结尾的妙处
东营市 《驿路梨花》 13.内容理解分析 14.赏析写作手法
烟台市 《迷途的山阳》 18.标题含义 19.插叙的作用
20.描写方法赏析 21.内容理解分析
22.品析加点词语、分析人物形象、人物形象塑造方法探究
济宁市 《求证》 1.人物形象分析 2.句段作用。
3.人物心理分析 4.标题的好处
日照市 《将军岭》 22.内容理解分析 23.小说艺术特色
24.插叙的作用 25.标题的含义作用
德州市 《大闹野猪林》 2.环境描写分析 3.人物形象分析
4.内容理解分析
聊城市 《庄客》 15.情节梳理概括 16.句段的作用
17.句段作用 18.人物取名的艺术性
19.小说主旨理解
菏泽市 《五星红旗在狱中飘扬》 1.内容理解分析、写作手法赏析 2.情节梳理概括
3.人物形象分析 4.有创意解读
近三年小说“考点”分布情况
年 份 地 市 题 目 考 点 类 型
2023 枣庄市 《河流》 18.情节梳理概括
19.人物形象分析
20.句子表达效果
21.内容理解分析
22.小说主题概括
东营市 《秋荷》 19.情节梳理概括
20.细节描写作用
21.赏析写作手法
22.小说主题分析
23.小说结尾的妙处
指 向 考 点 及 次 数
情 节 梳理情节5 补全情节1 记叙顺序1
情节作用4 插叙2 结尾妙处5
人 物 人物形象分析11 人物形象作用分析1 人物心理变化5
细节描写1 主要人物分析1 句子语言赏析5
环 境 自然环境分析5
主 题 小说主题分析6 小说标题含义作用6 小说物象作用1
小说内容理解8 创意解读1 取名艺术1
其 他 小说艺术特色赏析7
近三年小说“考点”归纳
真题再现
试题 题 型
（2023·枣庄）简要概括小说中猎人这一形象。
（2022·聊城）结合小说内容，从赵全、常士杰两个人物中任选一位，谈谈人物取名的艺术性。
（2022·菏泽）从上面的文字中，我读出了一个 _____的江姐。
（2021·滨州）结合第⑦段画横线句子的描写方法，分析人物形象。
（2021·潍坊）你认为谁是这篇小说的主要人物？请简要说明你的理由。
（2021·青岛）你从这篇小说中读出一个怎样的“她”？请简要概括。
1.简要概括××的性格特征。
2.××是个什么样的人物形象？请结合文章内容简要分析。
3.分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
02
技巧总结
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
——《孔乙己》
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【第一步】借助描写方法
【第二步】寻找“特点”（关键词句）
【第三步】分析原因（为什么？）
【第四步】得出结论
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外貌描写
方法一：
借助 品人物
孔乙己是个生活穷困，好吃懒做，潦倒不堪，自命清高的人。
描写方法
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梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… ——《驿路梨花》
以自然环境之美衬托出哈尼小姑娘的单纯、善良、助人为乐。
方法二：
置身 看人物
环境背景
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在
毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着
穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 ——《植树的牧羊人》
渲染了荒凉的气氛，突出此地环境恶劣。暗示种树的艰难，烘托了牧羊人坚韧、顽强的品质。
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菲利普夫妇听说于勒发了财就一心盼他归来，称他有良心的人，在船上见到潦倒不堪的于勒时便恼羞成怒，骂于勒是讨饭的，贼，处处提防。
盼于勒（开端）→赞于勒（发展）→见于勒（高潮）→躲于勒（结局）
情节的前后变化，突出了菲利普夫妇见利忘义，唯利是图，自私冷酷的性格特征。
方法三：
细读 析人物
故事情节
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母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死)，飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。 ——《故乡》
杨二嫂贪婪、爱搬弄是非、爱占小便宜的庸俗小市民形象。
方法四：
综合 知人物
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
——《孔乙己》
遭受封建科举制度的毒害，迂腐、自命清高、可有可无的下层知识分子形象跃然纸上。
他人评价
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从作者评价入手，关注作者对人物的介绍或评价，褒贬应与作者一致
借助描写方法品人物
置身环境背景看人物
细读故事情节析人物
综合他人评价知人物
解题技巧
题
美
文
审
1.审题干，明确答题方向。明确概括“谁”的形象，是简洁概括，还是结合内容分析。
2.回原文，找根据。
(1)正面描写;(2)侧面描写;(3)细节描写;(4)联系故事情节以及人物所做的事。
3.整合概括。联系作者的情感倾向和文章的中心，分点作答。
解题思路
03
考场练兵
阅读小说《河流》，完成问题2。
温馨提示
（1）审清题目要求（具体、概括、分值）。
（2）根据内容分析人物形象，一定要“言必有据”。
（3）分析不可单一化，合并同类信息（避免重复）。
【我是出卷人】
阅读小说《河流》,请模仿以下题目出一道考题，并提供参考答案及得分要求。
例：说说下面这句话划线部分表现杨二嫂怎样的性格特点？（3分）
圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
答:动作描写（1分），运用“回转身”“说”“向外走”“塞”等一系列动词，写出杨二嫂讨要不成便伺机行窃的情形，生动地刻画出一个爱贪小便宜，尖酸刻薄的庸俗的小市民形象（2分）。
贴近文本，
走向文字的最深处，
探寻不同人展现的不同面孔。
在感知人物之时感知社会万物，
感知人生百态。

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