资源简介

(共31张PPT)
课前小游戏—加字成句
陪伴
KEYWOED
成长
自我
集体
迷茫
价值
个人
未来
规则：共需要7位选手，老师说一个词，每个人加一个字后再传给下一个人，依次加字接龙，最终组成一个句子，句子必须通顺且符合逻辑，注意不能加语气词，不通顺、说错、逻辑不通、停顿、忘词，则视为失败，淘汰该选手，第一轮说完后，再从第一位选手开始第二轮，看谁留到最后。
如：喝水，喝汽水，想喝汽水，我想喝汽水……
我们加的字就像一首歌的单音，所有字加在一起就凑成了和声。
优美的和声是由一个个单音所组成的，想要唱出动人的合唱，需要每一个单音准确、饱满，更需要大家的密切配合，从动作到声音都天衣无缝，动听美妙。如果我们把集体比作和声，那么在集体中的每个人就是一个个单音，在集体生活中，我们如何弹奏动听单音，演绎和谐的旋律，唱出最美和声？
今天我们就共同来学习《单音与和声》！
自主学习
1、个人意愿与集体规则的关系？
2、个人意愿与集体规则冲突的原因及解决办法？
3、如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？
4、在集体生活中，如何正确处理与他人之间的关系？
5、怎样让集体的和声更美？
自主预习课本P62-65，思考并尝试回答下列问题：
01
个人意愿与
集体规则
手机篇
我们想要的
教育部、学校规定
一、个人意愿VS集体规则
作息篇
个人意愿VS集体规则
校服篇
我们想要的
学校统一规定的
思考：1、这些规定必须遵守吗？
2、列举一些你知道的集体规则
3、想一想，集体生活为什么要制定一些规则
集体规则
01 禁止带手机到学校
02 到校时间不得早于8：20
03 男生必须剪短发
04 女生不可以留刘海和长指甲
05 男女不能交往过密
06 禁止课外补习
07 禁止占用体育课补习文化课
08 保证中小学生8小时睡眠
有些规则我们乐于遵守；而有些我们不想遵守，这说明集体规则和个人意愿有何关系？
一致
不一致
乐于遵守
矛盾
冲突
笔记1:个人意愿和集体规则的关系？P62-63
在集体中，每个人都有自己的位置，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
当集体规则和我们的个人意愿一致，并且能够保障个人的利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
（一致）
（不一致）
情况一：你的小组内有一名成员，非常期待本次班级团队素质拓展比赛，但是由于他个人身体身体素质不是很强，做动作的速度比较慢，因此每次训练他都感觉自己拖了后腿，想退出训练，作为组员的你们会怎么办呢？请思考原因和解决办法。
处理组员问题
冲突事件
成员感受
他的需要
集体的需要
解决办法
个人能力影响集体成绩
内疚，想退出比赛
想参加比赛，希望自己能够做得更好
让每个人都能发挥所长，帮助集体取得好成绩
加强训练，尝试自己较擅长的项目，或者加入啦啦队
情况二：你的小组内有一名成员，他的身体素质很强，训练时也很认真，表现也很棒，训练一段时间后，但是他不太满意的是让自己负责的是不太喜欢的项目，因此想提出换项目，作为组员的你们会怎么办呢？请思考原因和解决办法。
处理组员问题
冲突事件
成员感受
他的需要
集体的需要
解决办法
个人喜好没有得到满足
不开心，想换项目
想参加比赛，自己能够负责喜欢的项目
让每个人都能发挥所长，服从集体安排，帮助集体取得好成绩
如果负责他喜欢项目的同学也能胜任他现在的项目，可以交换；如果不能，就维持现状，以集体利益为重。
笔记2:个人意愿与集体规则产生冲突的原因及解决办法？P63-64
原因：
这可能基于一方有不正当或不合理要求，也可能基于个人和集体的不同需要。
解决办法：
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。
个人意愿
集体规则
双方需要不同
个人意愿不合理
找到平衡点，解决冲突
服从集体的共同要求
让和声更美
02
情景三：
最终在老师的引导、同学们的帮助和晓辉自己对集体的正确认识之后，最终晓辉参加了男子4×100M接力赛，和同学们齐心协力，不仅接力赛取得了第一名的好成绩，而且班级的团体总分也是最高的，因此七（2）班获得了“运动健将班级”荣誉称号；晓辉个人也因个人积分正好在全校是第六名，他自己也获得了本届春季运动会的“体育风云人物”荣誉称号。
思考: 这届运动会的结局怎么样？
双赢。
①要让集体的和声更美，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
“双赢”的原因是什么？说明了什么道理？
同学们齐心协力。
总议题：如何让集体的和声更美？
关于疫情期间存在不合理封锁小区规定的一些意见
市长您好，我是太原市的一位普通市民，关于最近疫情期间的不合理的封锁小区想提出一些拙见
近期疫情严重，封锁小区是正确之举，但是，万事总应该有些限度，更应该注重实事求是的原则，很多小区规定每日只有两个小时采购生活必需品，甚至小区管理人员管理时还出现了许多不文明行为，诸如口吐芬芳之类的，对此我感觉应该有一个具体一些的规范，比如很多小区都封闭早上8-10点让人外出买菜，这个时间段大家都一起出超市买菜排队，结账排队。谁能保证10点准时回来
这种封闭方式是不是欠妥？ 现在疫情严重社区这样做可以理解，但是限制别人出入自由确实不合适吧。
不合理的规定
小区规定每日只有两个小时采购生活必需品。
恰当的方式
通过政府网站向市长提建议
积极改进的意见
我感觉应该有一个具体一些的规范
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64
个人利益
个人利益
辩论会
集体利益
集体利益
V
S
哪个更重要？
笔记3:个人利益和集体利益的关系？
P64-65
在集体中，个人利益与就利益本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
传承精神：共谱生态乐章
弘扬塞罕坝精神，建设美丽祖国！
集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。（含义）
它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益。这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。 同时, 它承认个人利益的合理性, 保障个人正当利益的实现, 保证个人利益与集体利益的结合与协调, 促进集体利差与个人利益在辩证统一中不断发展。（要求）
“
”
集
体
主
义
相关链接
个人和个人！
冲突分享会：回忆近期你与同伴发生的冲突，向大家描述一下，并说说是如何解决的吧！
在集体生活中，除了集体和个人利益有时候会发生冲突之外？还存在什么冲突呢？
探究与分享
面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。
01
回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。
02
迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便
维持表面的和气。
03
强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。
04
妥协：双方各让一步，达成协议。
①试分析各种方式可能产生的结果。
②你赞同哪种方式？说明你的理由。
议一议：
可以暂时避免矛盾的进一步激化，但是矛盾没有彻底解决。
这只是表面的解决，牺牲了一方利益，不利于保证个人利益。
虽然能保证个人利益，但可能损害他人利益。实则会导致更大的矛盾和冲突。
双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决，双方和好。
笔记4:集体生活中应该怎样处理与他人的关系？P65
（1）当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择恰当的处理方式。
（2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
总结：5.怎样让和声更美？P64-65
做好自己
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美。
建言献策
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
集体主义
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
团结他人
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
单音与和声
（个人）
（集体）
个人意愿与集体规则
让和声更美
1．一致时：乐于遵守、维护
2．冲突时：个人意愿服从集体要求
3.找到解决冲突的平衡点
1.做好自己，遵守规则
2.对不合理规则提出改进意见
3.坚持集体主义
4.正确处理他人间的矛盾
课堂小结
随堂练习
03
1.有同学说,如果学校没有规则,同学们在校园内随意追逐打闹,学校必定混乱不堪;如果班级没有规则,人人各行其是,最终也将是一事无成。这说明(　　)
A.在集体中,必须有一些共同的规则
B.在集体中,每个人都有自己的意愿
C.集体的每一项规则都是大家乐于遵守的
D.集体的规则都是用来保障个人利益的
A
与题意不符
说法过于绝对
集体的规则不仅用来保障个人利益,还约束集体成员的行为。
2.班级规定集体舞的排位是个子矮的学生站前排,个子高的学生站后排,同学们为此发生了冲突。有人认为个子高的学生要站前排,有人认为应该按表演能力来排位。对此,下列说法正确的是(　　)
①集体规则和个人意愿一定会发生冲突
②个人意愿要服从集体的共同要求　
③我们要理解集体要求的合理性　
④集体规则和个人意愿不可能一致
A.②③ B.②④ C.①④　　 D.①③
A
说法过于绝对
集体规则和个人意愿也有一致的时候
3.我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。”这句话告诉我们(　　)
A.集体利益和个人利益是并列的,不能只关注一个而忽视另外一个
B.要充分注重个人利益的合理性
C.必须要坚持集体主义原则
D.坚持集体主义就是不关注个人利益
二者不是并列的，集体利益高于个人利益
与题意不符
坚持集体主义，同时也要保护个人正当利益。
C
4.下课时,小林把小李书桌上的书碰落在地,没有道歉就走了。小李很生气,和小林打了一架。两个人都受到了老师的批评。这件事给我们的启示是　(　　)
①在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系　
②在集体生活中,遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式　
③要以眼还眼、以牙还牙　
④找人帮助自己,狠狠地教训对方
A.①② B.②④　 C.①③　　D.③④
均是错误的维权方式
A
5.钟南山院士给全国中小学生寄语:“大家时时记住,我们每个人心中除了有一个‘小我’,还应该有一个‘大我’,而且在危难时刻,在非常时刻,‘大我’是最重要的,只有大家作出了奉献,我们自己才能保得平安……”这告诉我们(　　)
①要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系　
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障　
③把集体利益和个人利益对立起来,优先考虑集体利益　
④集体应该充分尊重和保护个人利益
A.①②　 B.②③ C.②④　　　 D.③④
集体利益和个人利益是一致的
A
与题意不符
(1)上边漫画讽刺了生活中的什么现象？
(2). 对生活中类似漫画中这样的人你将怎样说服他们？
漫画分析
漫画讽刺了那些只顾自己，不顾他人的极端个人主义。
①在集体中个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
②.承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

展开更多......

收起↑