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(共28张PPT)
第七课 尊重自由平等
7.1 自由平等的追求
第四单元 崇尚法治精神
学习目标
1、我们应该如何珍视自由？
2、什么是“特权”？它有什么表现和后果？
3、为什么要反对特权？
4、我们应该如何践行平等？
珍视自由
第一部分
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
思考：查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
探究与分享
《义务教育法》第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
《预防未成年人犯罪法》第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物；
第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
答：田某的言行是错误的。
（1）在社会生活中，法治标定了自由的边界。守住法律的底线，才能享有自由。
（2）材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物，这些都是法律禁止的行为。如果不加以抵制，甚至会违法犯罪，失去自由。
（3）我们要珍惜自己享有的自由，不做违反法律的事情。
思考：查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
财产权
劳动权
1.如何做到珍视自由？
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。
探究与分享
A：唐某逞一时口舌之快但网络空间不是法外之地。
C：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。
B：言论自由必须以尊重和不侵犯他人人格和名誉权为前提，唐某咎由自取。
请你评论唐某的言行。
唐某的言行侵害了关某的人格尊严权，没有做到自觉守法，没有正确行使自己的权利。
如果你是关某，面对此事你会怎么做？
向公安机关报案，或者向人民法院提起诉讼，积极行使和维护自己的正当权利。
第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。
作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
1.如何做到珍视自由？
1.如何珍视自由
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
践行平等
第二部分
特供食品
特权住房
特权车辆
所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
特权医疗
生活中的特权
2.特权：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
②表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
④追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
③反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
1944年,陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好,出汗多,他穿的军装破得快,打了不少补丁。管后勤的同志看到后,打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后,非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装,还是给陕甘宁边区所有的同志都发 现在不到发军装的时候,任何人都不能例外。”
探究与分享
①践行平等，就要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
（1）践行平等，就要反对特权
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。然而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
监狱法第7条第1款规定:
“罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。”
2
3
平等的
发展权利
平等的
生存权利
公民的
合法权利
1
平等的
追求幸福的权利
（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
与同学交流，可以通过哪些途径来解决就业歧视问题。
探究与分享
你们这是身高歧视！
你太矮了，不予录取
我们公司不招收女工。
你们这是性别歧视！
不可以歧视！
哼！
（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会 ，共同享有梦想成真的机会 ，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
当我们要求他人平等对待我们时，我们也应平等对待周围的人。
尊重他人，平等对待每一位同学，不嘲笑、不歧视，
遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。
关爱弱势群体
思考：生活中，践行平等，我们可以做些什么？
　　④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为，面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
2、如何践行平等？
习近平总书记：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”
自由平等的追求
珍视自由
践行平等
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利
平等对待他人的合法权利
反对特权
敢于抵制不平等的行为
小结
把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中
随堂练习
第三部分
1.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。践行平等，要求我们（　　）
①积极履行义务，进而取得法律之外的特权
②平等对待他人的合法权利
③积极维护自己的合法权益
④敢于抵制不平等行为
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
2.珍视自由，必须依法行使权利。作为公民应该( )
①依照宪法和法律的规定行使权利　
②不得超越法定范围和界限　
③不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利　
④为满足自己的需要不择手段
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
A

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