资源简介

(共24张PPT)
第七课 共奏和谐乐章
7.1单音与和声
政治认同：增强热爱集体，以集体利益为重的意识：培养亲近集体，融入集体的精神
道德修养：结合生活实际，通过小组讨论与案件分析，提高学生处理集体矛盾与冲突的能力，处理好个体需求与集体利益之间的关系
责任意识：理清个人意愿与集体规则的辩证关系：知道个人利益与集体利益的关系：理解集体主义原则
教学重点：冲突出现的原因，解决冲突的方法，如何让和声更美
教学难点：冲突出现的原因，解决冲突的方法，如何让和声更美
核心素养目标
个人意愿与集体规则
Part 1
为什么要制定班规对学生进行统一管理？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
1.个人意愿与集体规则的关系是什么？
材料 同学们对于统一什么样的服装，发生了分歧，一部分同学倾向于亮晶晶带铆钉的；一部分同学倾向于简单大方、低调的。最终，元元决定进行投票表决，大家都双手赞成，终于订下了令大家都满意的服装。
从个人意愿与集体规则的角度说说同学们为什么能最终能统一服装？
②当集体规则与个人意愿一致，并能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；
③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1.个人意愿与集体规则的关系是什么？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。P62
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 P63
③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 P63
大河有水小河满,小河无水大河干。
探究与分享
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体舞的站位问题。 与同学发生争执，生气地退出排练。 虽然我的个子高，但我还是希望站在第一排。 个子矮的站在前排，个子高的站在后排。
按照下列提示回忆在集体中发生冲突的事件，以及自己当时对冲突的反应，分析我和集体的不同需求。
导致上述冲突的原因是什么？应如何处理？
3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
1.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
2.实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
3.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
探究点二：让和声更美
“统一头绳颜色”
“规定上厕所时长”
男女生不能一对一在一起。
探究与分享：
对于这些“奇葩”校规我们应该怎么做呢？
对于这些“奇葩”校规我们应该怎么做呢？
如果合理
①在集体中尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
如果不合理
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
你如何理解黄旭华说的“有人问我，忠孝不能两全，你怎么理解？我说：对国家的忠，是对父母最大的孝。”？
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
黄 旭 华
②在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
太平洋不是日本的下水道
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
②在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
情境再现（三）
材料中“我”的做法对有何启示？
正确处理与他人的矛盾和冲突，心中有集体，识大体、顾大局
课间休息时，我不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一味故意挑衅，总觉得我是故意踩自己的。我控制自己的冲动，他解释不是故意踩他的，最后我用真诚的态度得到了小强的谅解。避免了不可必要的冲突，维护了班级的荣誉。
5.在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？（P65）
①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
优秀的个人
优秀的团体
1.规则是不是一成不变的？什么样的规则需要变？
讨论：
2.在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？
3.有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任，你怎么看？
6、怎样让和声更美？
做好自己
①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
P64第二段最后一句
建言献策
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
P64第三段最后一句
集体主义
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系（补）
团结他人
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系（补）
个人意愿与集体规则
单音与和声
让和声更美
（1）个人意愿与集体规则的关系：
①每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
（2）如何处理冲突：
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
（1）尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。
（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
（3）处理好个人利益和集体利益的关系
（4）正确处理好个人与他人的各种关系
（2022·云南·统考中考真题）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（ ）
A．为了标新立异，在学校不穿校服
B．为了玩游戏，悄悄把手机带进学校
C．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会
D．大课间活动太辛苦，以各种理由请假
C
【答案】C
【详解】本题考查坚持集体规则。
C：有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突，我们要坚持集体规则。分析选项，为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会，符合题意，故C正确；
A：为了标新立异，在学校不穿校服，这是无视校规，不遵守集体规则的表现，故排除A；
B：为了玩游戏，悄悄把手机带进学校，这是违反校规的行为，故排除B；
D：大课间活动太辛苦，以各种理由请假，这是不能积极参加集体活动的表现，故排除D；
故本题选C。
（2022·四川攀枝花·统考中考真题）小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。小鑫的行为（ ）
①维护了其所在班级的荣誉 ②没有正确处理不同集体之间的矛盾
③是从整体利益出发的行为 ④违背局部利益服从整体利益的要求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【
D
答案】D
【详解】本题考查正确处理个人利益和集体利益的关系。
②④：分析可知，小鑫的做法是错误的，没有正确处理不同集体之间的矛盾，违背局部利益服从整体利益的要求，故②④正确；
①：应该以学校的整体利益为重，故①错误；
③：小鑫没有从整体利益出发，当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，局部利益服从整体利益，故③错误；
故本题选D。
②④ D．③④
（2022·黑龙江大庆·统考中考真题）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色， 承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要（ ）
①将自身利益置于集体利益之上
②坚持小团体主义，讲江湖义气
③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活
④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益
A．①③ B．①④
C．②④ D．③④
D
【答案】D
【详解】本题考查集体中的角色冲突。
①：我们要坚持集体利益至上，故①说法错误；
②：我们要反对小团体主义，故②说法错误；
③④：依据教材知识，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活；自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益，故③④说法正确；
故本题选D。

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