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(共22张PPT)
7.1单音与和声
部编版 | 道德与法治 | 七下 第七课
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1.个人意愿与集体规则的关系
2.个人意愿与集体规则冲突的原因
3.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
4.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？
5.怎样处理与他人之间的关系？
6.怎样让集体的和声更美？
一、个人意愿与集体规则
身边之事
学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。
我想带手机上学，可学校不允许。
……
你在集体生活中遇到过类似的矛盾冲突吗？
想一想这些矛盾冲突源于什么？我们该怎么做？
遇到过
源于个人与集体的需要不同，我会遵守和维护共同的规则
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
材料 同学们对于统一什么样的服装，发生了分歧，一部分同学倾向于亮晶晶带铆钉的；一部分同学倾向于简单大方、低调的。最终，元元决定进行投票表决，大家都双手赞成，终于订下了令大家都满意的服装。
从个人意愿与集体规则的角度说说同学们为什么能最终能统一服装？
②当集体规则与个人意愿一致，并能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；
③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1.个人意愿与集体规则的关系是什么？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。P62
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 P63
③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 P63
大河有水小河满,小河无水大河干。
学校严令穿校服
不喜欢穿校服
我想带手机
学校禁止带手机
球队要训练，
我不愿意参加
2、产生冲突的原因：
①可能基于一方有不正当或不合理的要求：
②也可能是个人和集体的需要不同。
集体规则：中小学禁止学生带手机进校园
原因调查：教育部门对中小学生所做的问卷调查显示：
学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%， 拍数码照片2%。可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。
个人意愿：学生却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。
对于上述冲突，你有哪些理智的处理方法？
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考）
为什么这段舞蹈如此精彩？
探究点二 让和声更美
正方：遵守规则最重要，不遵守规则是瞎胡闹。
反方：修改规则最重要，保证人人满意才最好。
小小辩论会
在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。
1.随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当的修改、完善。
2.对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进意见。
结 论
1.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
“你们在家好好过年，我去武汉好好上班。”——钟南山
今年84岁的钟南山是中国工程院院士、呼吸系统疾病临床医学专家、国家卫生健康委员会高级别专家组组长。在新型冠状病毒蔓延的当下，他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”。但他却在18日傍晚，第一时间乘坐高铁冲往武汉防疫第一线，了解病人情况，寻找解决方案。别人回家过年，他去武汉上班。新型冠状病毒面前，他选择做一个逆行者……
2.当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。
案例分析
钟南山院士的事迹告诉我们什么道理？
4.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
1.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
2.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
情境再现（三）
材料中“我”的做法对有何启示？
正确处理与他人的矛盾和冲突，心中有集体，识大体、顾大局
课间休息时，我不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一味故意挑衅，总觉得我是故意踩自己的。我控制自己的冲动，他解释不是故意踩他的，最后我用真诚的态度得到了小强的谅解。避免了不可必要的冲突，维护了班级的荣誉。
4.在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？（P65）
①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
5、怎样让和声更美？
做好自己
①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
P64第二段最后一句
建言献策
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
P64第三段最后一句
集体主义
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系（补）
团结他人
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系（补）
单音与和声
个人意愿与集体规则
让和声更美
1、个人意愿与集体规则的关系
3、如何让和声更美
（怎样让集体更和谐）
①一致：愿意维护维护
②产生冲突
（产生冲突的原因）
2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突
①个人服从集体
②找到平衡点
4、在集体生活中如何处理与他人的关系
5、如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系
本
课
小
结
①做好自己，遵守规则
②恰当方式表达、积极的改进建议
③正确处理个人利益与集体利益的关系
④学会处理与他人的各种关系
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列
观点正确的是（ ）
A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
D
课后检测
2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性
团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会
力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们(　　 )
①同学之间要团结协作,共同进步
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩
④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大
A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
C
3、某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理有 （ ）
①集体利益与个人利益相互依存
②集体要保护个人的一切利益
③集体利益与个人利益在本质上是一致的
④集体利益与个人利益没有任何矛盾
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
A

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