资源简介

勤建学校2023—2024学年度第二学期初三语文组
工作计划
（内容：上学期工作反思 新学期奋斗目标 具体措施 新授课 三轮复习计划）
一．上学期工作反思
上学期，在黄主任的直接领导下，在全体组员的共同努力下，出色地完成了教学任务。在上学期的四次月考中，各班都有不同程度的进步，尤其是这次普宁期末统考，与平均分的最高分差了2分，这是近年来取得的比较好的成绩。但不足也是明显的，差2分就是不足；学生的基础知识掌握得还是不到位，古诗文默写、据拼音填词语、文言文翻译等，只有重点班不失分，其他班级几乎没有全对的——这也是不足；作文，多数同学只得个普通分，35分左右，还有32分左右的，高分很少——这也是不足。明确不足，弥补不足，是提高成绩的关键。
二．新学期奋斗目标、具体措施、新授课
明确的奋斗目标：
2024年普宁一模考试时，平均分与最高分争取持平；2024年中考时，特奥班或重点班要有一批学生的语文成绩达到105分的高分！
2024年，初三语文组全体同仁，同心同德，齐心协力，努力拼搏，争取实现我们的语文梦！这个语文梦，不能是一枝独秀，要花开特奥班和重点班，实现满园春色！
具体措施：.
1.明确责任，感恩工作。在平时的教研活动中，强调语文老师的责任感。学校领导的重视，委以重任，全体语文老师应带着一种感恩的心态努力工作；学校长远发展，语文老师责无旁贷，努力提高语文成绩，冲刺戴德丰奖！
2.心中装有中考，按照中考要求授课。在平时的授课中，心中装有中考，熟悉中考新题型，授课时向中考靠齐。每一节课，用好集体备课的课件，并做好个性修改；每节课，要做到重点突出，难点突破，启发学生思考、拟写答案，老师决不一言堂；利用语文的特点，打造高效课堂，快乐课堂；每节课不让强调纪律浪费时间，要想方设法让学生积极听课、踊跃配合。每节课让学生都有所得。
3.重视作业，精选作业。精心出好每一套周末作业，要高质量，无差错，出题人、审核人明确分工和责任，由组长最后审核通过，才付印。在批改中找到易错点，重点讲解。作业
除了大本作业《中考突破》、周末作业外，按照黄主任的要求，尽量加大训练量。每位老师主动打开研究试题、帅选试题的中考模式，每周五提供一次精选试题，或者原创试题设计，可以是小题，也可以是大题，感觉有新意，感觉不错，都可以，不在数量，在质量，最好有2024年中考的前瞻性。周五晚上发到群里，汇总，一期一期印出来，供学生训练。
4.开设作文课
以往并没有把作文像上新课一样上，只是片言只语地给学生说一说，效果不够好。本学期，每两周，上一节作文课，可以是作文欣赏课，也可以是写作手法、写作技巧辅导课，也可以是作文训练课等。
上好公开课
相互学习，取长补短。上好特色课，上好高效课。
附：公开课安排表
2023-2024学年度第二学期初三语文公开课安排表
提示：1.有特殊情况，再适当调整；
2.每周三的第7节课，讲课教师提前换好课；
授课周次 授课教师及课型
第2周 黄主任（示范课）
第3周 吕老师（引领课）
第4周 杨老师（示范课）
第5周 黄老师 于老师 （同课异构课）
第6周 冯老师 胡老师 （同课异构课）
第7周 陈老师 田老师 （同课异构课）
第8周 叶老师 陈老师 （同课异构课）
第9周 邹老师 （成果展示课）
3.讲课内容，自己确定。
4.晚上教研时间评课。
5.周五把授课、评课记录表交给主任。
5.做学者，不做教书匠。平时研究中考，不做普通的教书匠，争做一位可以教书又会研究的学者，让研究助中考一臂之力。平时有时间就要多读书，了解国家大事，与时俱进，提升自己，不吃老本，给自己注入新鲜血液，才能在授课时，游刃有余，吸引学生。
新授课 计划开学两周到三周，完成九下新授课任务：《孔乙己》《变色龙》和第四单元的议论文，穿插着订正寒假作业。
三．四轮复习计划
第一轮板块复习 分古诗词板块、词语及运用板块、病句板块、综合运用板块、古文板块、现代文板块、作文板块等七大板块系统复习。同时复习名著《钢铁是怎样练成的》《简.爱》《海底两万里》《昆虫记》等。4月15日前结束。
第二轮综合训练 收集各地模拟试题，择优训练。同时复习名著《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《水浒传》。5月15前结束。
第三轮创新专练 查缺补漏，注重创新题型的训练，寻找各地第二轮中考模拟卷专练，迎接中考。6月20日前结束。
第四轮猜题押题阶段 6月21日——6月28日。
6月30日上考场，决战中考！
初三语文组
2024年2月20日

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