资源简介

(共17张PPT)
2.周末巧安排（复习课）
年 级：二年级
学 科：小学道德与法治（统编版）
绘思维导图——回顾方法
思维导图回顾
解情境问题——运用方法
安安，你的小伙伴们在周末安排的时候都会碰到哪些问题，都是如何解决的呢？
老师，你瞧，这些都是他们在生活中碰到的问题，还不知道怎么解决呢？能否请你们的小朋友来帮助他们？
我原来周六下午学乒乓球，周日下午学跆拳道的。乒乓球教练说要比赛了，周日下午也要去练乒乓球。我不知道该怎么办呢？
我不喜欢舞蹈，可周末妈妈非得给我安排舞蹈班，说跳舞的女孩气质好。每次去学跳舞，我都不开心。
我周末要学排球、古筝、编程、练书法、舞蹈，都没有休息的时间了，我觉得好烦呀！
周六我想去看外婆，又想爬山，不知道该这么办？
我的周末烦恼
小组讨论要求 1 四人为一小组。
2 拿出材料包，选择组内感兴趣的话题，运用思维导图中的方法，集思广益帮助安安的同学们解决问题。
3 派代表发言
4 讨论时间5分钟。
小组讨论
解情境问题——运用方法
解情境问题——运用方法
我们的解决方法
周末到来乐开怀
我把时间巧安排
必做事情先安排
轻重缓急有先后
有些事情轮流做
劳逸结合更健康
解情境问题——运用方法
和同桌说一说你们这样安排的理由；
进行集体分享；
请安安来当点评师。
评实践作业——掌握方法
“周末巧安排”计划表设计评价单 1.劳逸结合，合理安排。
2.做到重要的事情先安排，没有时间冲突。
3.设计美观、字迹工整。
4.和爸爸妈妈一起商量设计。
上节课的实践作业：根据评价单和爸爸妈妈一起设计“周末计划表”
周末安排计划表 姓名：张超 周六 周日
起床时间： 起床时间：
上午：
上午：

下午：
下午：

晚上： 晚上：
睡觉时间： 睡觉时间：
8:00
家庭作业
跳绳
上书法课
舞蹈课
看电视
9：30
7：30
去森林公园爬山
看书
帮妈妈做家务
陪妹妹玩
轮滑
9：00
评实践作业——掌握方法
评实践作业——掌握方法
拟假期计划——迁移方法
只要用心安排周末时间，就能将周末生活安排得科学、合理，既有利于我们的学习，又有利于我们的身心健康。
探执行表现——掌握方法
探执行表现——掌握方法
探执行表现——掌握方法
突发情况
探执行表现——掌握方法
是什么原因造成这样的呢？
容易忘记
自制力不强
突发情况
跟车和值日的安排
可以在计划表中设置一栏：家长评，让爸爸妈妈来监督。
跟车和值日的安排
可以设置小闹钟来提醒我们。
跟车和值日的安排
睡前看一看第二天得计划或是早上醒来看一看一天的安排。
跟车和值日的安排
把计划表贴在醒目的地方，可以多贴几个地方。
探执行表现——掌握方法
请你们按照周末计划制定的方法制定一份寒假计划表并执行。我们开学初来评一评谁是我们班的时间管理大师。
拟假期计划——迁移方法

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