资源简介

(共23张PPT)
学习伴我成长（第一课时）
年 级：三年级
学 科：小学道德与法治（统编版）
南苑小学“南苑之星”
评选活动开始啦
第一关：从小学习乐开怀
我学本领的故事：
把自己学会的本领向小组小伙伴介绍。
第一关：从小学习乐开怀
我在学习中获得本领有 。我最厉害的本领是 ，这个本领是我 学来的。
闯关成功
第二关：关键期学促成长
为使两个狼孩能转变为人，人们作出了各种各样的尝试。结果是小狼孩阿玛拉在回到人间的第11个月就死去了, 大的狼孩卡玛拉活到1929年也死了。
狼孩为什么不能在人类社
会中正常的生活？
第二关：关键期学促成长
错过关键期后，个体的学习更加困难，需要花费更多的时间和精力。
蒙台梭利:儿童学习关键期
第二关：关键期学促成长
★《中华人民共和国教育法》第43条第三点规定,受教育者应当履行下列义务：努力学习,完成规定的学习任务。
★《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 　
第二关：关键期学促成长
闯关成功
第三关：时时学习无止境
活动三：时时学习无止境
我们要建设一个“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。
——习近平
讨论要求：
1.先在小组里轮流说你身边的人谁还在学习？在学什么？为什么要学？
2.小组整理，选取有代表性的全班汇报。
　
活动三：时时学习无止境
学习情况调查表
谁在学习？
在学什么？
为什么要学习？
闯关成功
南苑小学“南苑之星”评选要求：
1.结合自己平时的学习，公正地自评打分。
2.能按自评表要求一直坚持下去。
第四关：南苑之星我来评
自评项目 自评标准 自评 得分 备注
1.学习态度 我积极主动学习20分 　 　 每个自评项目后面有三栏，请在你符合的那一栏里打√，在得分栏里写出相应的分数，最后加起来算出得分。
高兴时，我就主动学（15） 　 　 家长强迫我学（10分） 　 　 2.学习过程 我很快乐（20分） 　 　 我有时快乐、有时不快乐（15分） 　 　 我不快乐（10分） 　 　 3.学习效果 我在学习过程中经常得到表扬（20分） 　 　 我在学习过程中偶尔得到表扬（15分） 　 　 我在学习过程中没得到表扬（10分） 　 　 4.学以致用 很好的运用（20分） 　 　 偶尔运用（15分） 　 　 根本不用（10分） 　 　 5.学习广度 学习各种本领（20分） 　 　 凭自己兴趣学本领（15分） 　 　 听凭家长选取学本领（10分） 　 　 　 自评得分： “南苑之星”自评表 姓名：
作业拓展：
请你想一想，本学期你打算学习哪些本领，为自己设定一个学习目标。
在书签上写一句勉励自己话语。

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