资源简介

(共24张PPT)
走近我们的老师（第一课时）
年 级：三年级
学 科：小学道德与法治（统编版）
猜谜语
三尺讲台迎冬夏，一支粉笔书春秋。校园处处现身影，传道授业解惑人。
（猜一职业）
谜底：老师
幼儿园
一年级
二年级
三年级
走近我们的老师
走近我们的老师
温情一刻
活动要求：
写一写：写一件发生在你和老师之间的事。
说一说：写好后在小组里说一说。
我和金老师的故事
温情一刻
有一次,学校举办趣味运动会……
走近我们的老师
我和李老师的故事
温情一刻
有一天天很冷，李老师发现我衣服穿少了，就把她的衣服脱下来让我穿，我觉得特别温暖。
走近我们的老师
我和王老师的故事
温情一刻
有一次，我摔伤了。王老师带我去医务室，还帮我涂药，关切地问我疼不疼。
走近我们的老师
老师的眼睛会“说话”
走近我们的老师
老师用眼睛“说”了什么？
老师希望她多吃一点，吃饱了下午好有力气上课。
从老师的眼神中，她感受到了老师对她的关心。
走近我们的老师
在你的生活中，有过类似的经历吗？
有一次……
走近我们的老师
老师的爱，朴实无华，温暖我们心田；
老师的爱，深沉无言，给予我们力量；
老师的爱，无微不至，陪伴我们成长。
走近我们的老师
可可的疑惑
课间，老师偏要催促大家到教室外休息一会儿……
走近我们的老师
如果你遇到这件事，你会怎么想？
我也不理解……
老师是想让我们……
走近我们的老师
老师是怎么想的？
走近我们的老师
你有过不理解老师做法的时候吗？
解忧箱
走近我们的老师
老师的做法，恰恰是老师对学生爱的体现。同学们站在老师的立场想一想，一定能理解老师的良苦用心。
走近我们的老师
丽丽的遭遇
如果你是丽丽，此时你的心情是什么样的？
你会怎么做呢？
走近我们的老师
演一演
1.我会和老师沟通，把实际情况告诉老师。
2.我会把地面扫干净，不和老师说什么。
3.我很生气，可能会和老师吵起来。
请选择一个主题在小组内演一演、评一评、想一想，为什么会产生这样的结果。
走近我们的老师
老师对我们产生误会，是因为有时不了解实际情况，我们要主动向老师说明。与老师沟通时要注意方法，也要尊敬老师。有效地沟通，可以及时消除误解，让师生之间的距离越来越近。
走近我们的老师
浩浩的困扰
遇到这种情况，你会怎么处理？
我不敢跟老师说……
总不叫我，哼……
走近我们的老师
走近我们的老师
老师处处为我们着想，作为学生，我们也应该设身处地地为老师着想，理解老师的难处和苦衷。只要我们相互理解，相互尊重，就能顺利化解很多问题，建立良好的师生情谊。
走近我们的老师
悄 悄 话
同学们，刚才你们把和老师产生的误会写在了卡片上，通过这节课的学习，现在有什么话想对老师说吗？请你再写一张卡片，把你想说的话带给他吧！
走近我们的老师
在今后的学习生活中，如果你遇到了困惑，一定要及时和老师沟通，老师会和大家一起想办法，让我们成为朋友吧！

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