资源简介

(共31张PPT)
年
欣赏歌曲《中国少年强》 (马庆增演唱)
情景导入 生成问题
少年当自强
第三单元走向未来的少年
第五课少年的担当
1、 了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情 感。
2、 努力学习，为建设祖国做好准备，努力在 实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自 己精彩的人生。
3、 了解人类文明进程，积极关切人类问题和 世界局势，从我们做起，成为连接中国与世 界的纽带。
教学目标
请你完成：
1、 为什么说少年强则中国强
2、 该怎样实现少年强、中国强
3、 为什么青少年要有情怀与抱负 4、 怎样培育青少年的情怀与抱负
自主学习 梳理新知
1、 少年强中国强：①青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一
代有理想、有本领、有 担 当，国家就有前途，民族就有希望。②
青少年的责任是时代赋予的，我们正处在追逐梦想、实现梦想的新
时代。实现 中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青
少年接力奋斗。③要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，
志存高远， 脚 踏 实 地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦
的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
自主学习 梳理新知
2、 青少年的情怀与抱负：①青少年承载着 国家和民族的未来
命运。青少年的品格形成影响着国家未来发展。②我们要传承
、发扬中华民族的 优秀传统文化， 增强爱国情感，弘扬民族精
神和时代精神，践行 社会主义核心价值观故有自信、懂自尊
,能自强的中国人。③中国青少年需了解 人类文明进程积极
关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青
少年交流中提我们的影响。④“国之交在于 民 相 亲 ”,
民相亲要从我们做起，成为连接中国与世界的纽带。
合作探究 生成能力
探究一 少年强 中国强
活动( 一 ) 做有志青年
利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离
海外中国公民行动。这也是一场集中了海陆 空和军队四大力量的大营救。这更是一次影 响巨大的海外中国公民救援行动。中国政府 共动用91架次中国民航包机，35架次外航包 机，12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、 中海货轮5艘，军舰1艘……时12天，成功撤离
中国驻利比亚人员35860人。中国效率和中
国信誉，再次使世界瞩目。
成功撤离中国驻利比亚人员给你什么启示
目标导学一：少年强中国强
个人与国家的关系
1.阅读教材第61页“探究与分享”你 从中得到哪些启示
2.学生分组讨论解决。
青年之字典，无“困难”之字，青年之口头无
“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由 之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以 创造环境，征服历史。 ---李大钊 青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔炼。
---藏克家
青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决 心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择 一一个奋斗的目标来努力学习和实践。 ----吴玉章 在你心里青年一代应该是什么样
【探究一】少年强中国强
如何理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有 理 想、有本领、有
担 当，国家就有前途，民族就有希望。
如何理解青少年的责任是时代赋予的
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不 同的责任。每一
代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人 生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民
族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密
相连。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有
担当，国家就有前途，民族就有希望。
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每 一
代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴
的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
为什么青年一代要有理想、有本领、有担当
【探究一】少年强中国强
1
2
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4
目标问题：
1.我们这代青少年肩负 起怎样的历史重任
实现“两个 一 百年”
奋斗目标的重任。
2.如何理解青少年的责 任是时代赋予的
要坚定理想信念,志存 高远。脚踏实地。勇做 时代的弄潮儿，努力在实 现中国梦的大实践中建 功立业，创造精彩的人生；
【探究一】少年强中国强
好看
知识理解
安儆卫视
到新中国成立一百年时
全面建成社会主义现
代化强国
B
【探究一】少年强中国强
“两个百年”奋斗目标
到建党一百年时
全面建成小康社
会
A
PART 02 青少年的情怀与抱负
高健，1994年出生于河南洛 阳，在很小的时候，因观看了神舟 5号飞船发射，从此他便有了一个 航天梦想。在通往梦想的道路上， 高健时刻都在努力着，他学习充足 的知识，为将来做准备。
在大学期间，高健学习很刻苦，
终于在他的努力下，以优异的成绩 毕业，还被分配到了北京航天飞行 控制中心。
到这里工作，高健已经实现了
自己的航天梦，他也为中国航天事 业贡献自己的一份力量。
【探究二】青少年的情怀与抱负
知识理解
青少年的品格影响着国家 未来的发展。
青少年承载着国家和民族 的未来命运。
青少年为什么要有理想抱负
【探究二】青少年的情怀与抱负
尊重差异、理解不同、 包容多样文化，向国际 社会传递中国声音、讲 好中国故事、展现中国 风貌，成为连接中国与 世界的纽带，承担起推
动人类共同发展的责任。 【人类】
我们要传承、发扬中华 民族的优秀传统文化，增 强爱国情感，弘扬民族精 神和时代精神，践行社会 主义核心价值观，并将其
转化为自己的情感认同和 行为习惯，做有自信、懂 自尊、能自强的中国人， 成为中华民族的栋梁。 【国家】
了僻人类文明进 程，积极关切人类 问题和世界局势， 掌握相应的知识，
在于世界各固青少 年交流中提高我们 的影响。【世界】
要有忧患意识。 居安思危，在世界 复杂多变的环境中 提高改变世界的素
质和能力。
【世界】
【探究二】青少年的情怀与抱负
青少年要有怎样的理想与抱负
03 04
01
02
【探究二】青少年的情怀与抱负
【探究分享】目标问题：1.你从以上名言中读出了怎样的情怀
热爱祖国的情怀
2.请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。
钱学森同志是享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人。他
具有坚定的共产主义理想信念、崇高的民族气节、勇攀科技高峰的创新 精神，是爱国知识分子的杰出典范，被誉为“人民科学家”。
3.从这种情怀中你受到什么启示
我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民
族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情 感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民 族的栋梁。
旗袍
一个国家、 一个民族只有珍视本民族的文化 传统， 才能得到其他民族的尊重，在世界舞台 上立于不败之地!
越是民族的，越是世界的。
— — 鲁 迅
探究与分享
近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方
式参与国际气候谈判。巴黎气候变化大会开幕，在“中国 角”活动的中国青年代表团引人注目。
从哥本哈根到巴黎，中国青年的环保行动从未停止。中
国青年在全国发起了高校节能项目，通过校园碳排放数据 调研与核算，实施校园节能行动，促进减排，构建绿色校 园 。
思考：如果让你和这些中国青年一样，有机会参 与国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些 方面的准备
·其次：对世界要了解人类 文明进程，积极关切人 类问题和世界局势， 掌 握相应的知识，在与世 界各国青少年交流中提 高我们的影响.同时要有 忧患意识，居安思危，在世
n △ L A A
探究与分享
中国学生出国留学已有140多年的历史，近些年来，外国来 华留学生人数不断增长。这种变化说明了什么
2 0 世 纪 5 0 年 代
初， 为了尽快恢
复国内经济，中 国向苏联派遣了 大 量 留 学 生 。 他 们学成归来，迅 速投身于社会主 义建设。
1 9 7 8 年 ， 根 据 邓 小 平 要 成 千 上 万 地 派 留 学 生 的 指 示 精 神 ， 大 批 留 学 生 开 始 到 欧 美 各 国
学习。
2017年， 我 国 各
类留学回国人员 总 数 为 4 8 . 0 9 万 人。年度回国与 出国人数不断上 升。同时，越来 越多的外国留学
起 了 中 国 近 代 史 上
首次大规模留学浪
潮 。 这 些 留 学 生 日 后 大 都 成 为 中 国 各 个 领 域 的 骨 干 力 量 。
经 济 和 文 化 的
发展。
留 学 为 中 国 培 养 了 一 大批新型人
少年赴美留学， 掀
容闳的倡导下，清政
府 先 后 组 织 4 批 中 国
1 8 7 2 — 1 8 7 5 年 ， 在
20世纪初， 赴 日
才 ， 推 动 了 中 国
生来华攻读学历
课程。
上述内容反映了什么变化 它说明了什 么
从上述材料中可以看出，近代以来，我国外 派留学生人数越来越多，范围越来越广。
这说明了我们国家对了解世界的需求越来越 强烈，认识到了解世界文明、关切人类问题和 世界局势以发展自己的重要性。
“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”,习主席在“
一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中引用，化用自
《韩非子·说林上》,意思是国与国友好交往关键在于人民友
谊是否深厚，而建立深厚的人民友谊，重要的是民心相通。
最后：对世界我们要尊重差异、理解不 同、包容多样文化， 向国际社会传递 中国声音、讲 好中国故事、展 现中国 风貌，成为连接中国与世界的纽带，
承担起推动人类共同发展的责任。
作为中学生，我们应该了解中华民族优秀文化传 统，增强爱国情感。努力学习，为建设祖国做好 准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业， 创造自己精彩的人生。了解人类文明进程，积极 关切人类问题和世界局势，从我们做起，成为连 接中国与世界的纽带。
1.少年强中国强的原因
2.青少年肩负的时代重任是什么
3.青少年如何为建设祖国做好准备
1.青少年为什么要拥有情怀和抱负
2.青少年要具备怎样的情怀和抱负
青少年的 情怀与抱
负
少年当自强
少年强 中国强
课 堂 小 结
课 堂 小 结
1. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国
独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五 四”期间，达州市某中学举行了“中国梦·少年行”主题班会，同学
们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是( )C
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小，暂时不
用承担社会责任③“少年行”要立足于个人的实际情况④梦想的
实现必须要发扬艰苦奋斗的精神
A.②③④ B.①③ C.①③④ D.②④
2.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国
家未来发展。我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁， 要做到( B )
①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感
②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 ③坚持走创新驱动发展道路
④做有自信、懂自尊、能自强的中国人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

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