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三年级下册数学第五单元测试卷
考试时间：60分钟 满分：100+10分
一、填空题。（每空1分，共22分）
1.在括号里填上合适的数。
6平方米=( )平方分米 3800平方厘米=( )平方分米
2000平方分米=( )平方米 9000分米=( )米
2.在括号里填上合适的单位名称。
(1)足球场的面积约7000( )。
(2)小明家的落地扇高约120( )。
(3)教室黑板的面积约5( )。
(4)王经理的名片的面积约35( )。
(5)方凳面的面积约900( )。
(6)小芸妈妈的手机屏幕面积约1( )。
3.写出下面图中阴影部分的面积。（每小格面积为1平方厘米)
( ) ( ) ( )
4.边长是1( )的正方形，面积是1平方分米，把它分成面积是1平方厘米的小正方形，可以分成( )个，把这些小正方形排成一行，长1( )。
5.在里填上“>”“<”或“=”。
甲的面积○乙的面积 甲的周长○乙的周长
6.一块长方形玻璃，长是90厘米，宽是长的一半，它的面秋是( )平方厘米。
7.用一根长20分米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )平方分米。
8.教室里的一面墙长8米、宽5米，墙上有两个面积都是3平方米的窗户，如果要粉刷这面墙，粉刷的面积是( )平方米。
9.东港小区有两个面积相等的花坛，一个是正方形的，边长是12米，另一个是长方形的，宽9米，长( )米。
二、判断题。（每题1分，共6分）
1.边长4米的正方形的周长和面积相等。( )
2.9平方分米>90平方厘米 ( )
3.用1平方厘米的小正方形拼大正方形，最少需要4个。( )
4.两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等。( )
5.两个面积单位之间的进率是100。( )
6.把一个正方形平均分成两个小长方形，每个小长方形的周长和面积都是正方形的一半。( )
三、选择题。（每题2分，共10分）
1.下面的图形中，周长最长的是( )，面积最大的是( )。
A. B. C.
2.( )的面积约是8平方分米。
A.课桌面 B.电脑屏幕 C.文具盒面
3.一个正方形的边长扩大到原来的3倍，周长扩大到原来的()倍，面积扩大到原来的( )倍。
A. 3 B. 6 C. 9
4.用18个同样大小的正方形，可以拼成( )种不同的长方形。
A. 4 B. 2 C. 3
5.一张长9分米、宽4分米的长方形纸，可以剪成( )个边长2分米的小正方形。
A. 6 B. 9 C. 8
四、计算下面各图形的面积。（每题4分，共12分）
1.
2.
3.
五、操作题。（共14分）
1.量一量，画一画，填一填。(8分)
（1）图中长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米，周长是( )厘米面积是( )平方厘米。(4分)
(2)在这个长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。(4分)
2.下面每个小方格表示1平方厘米。(6分)
(1)图中图案的面积是( )平方厘米。(2分)
(2)在下面方格中画一个周长为24厘米的正方形和一个周长为24厘米的长方形。(4分)
六、解决问题。（共36分）
1.用边长1分米的正方形测量一块玻璃的面积。如图，这块玻璃的面积是多少平方分米？(5分)
2.一个长方形苹果园长24米、宽18米，如果每棵苹果树占地3平方米，这个苹果园一共有多少棵苹果树？(5分)
3.小华想知道自己家的客厅有多大，他数了数，客厅里共铺了50块边长6分米的正方形地砖，客厅的面积是多少平方米？(6分)
4.如图是第一小学科技楼3楼的教室分布情况。(8分)
(1)音乐教室是一个正方形，它的面积是多少平方米？(4分)
(2)微机房的面积是多少平方米？(4分)
5.小文家里有一幅国画，需要给它装上相框和玻璃。相框加工单中的一些数字被弄脏了，玻璃的面积是多少平方分米？（不考虑相框宽度）(6分)
6.小轩用一根绳子围了一个长14厘米、宽6厘米的长方形。如果用这根绳子围成一个正方形，那么正方形的面积是多少平方厘米？(6分)
附加题。（共10分）
1.下面的图形是用12个完全一样的正方形拼成的，试一试，把它分成形状、面积完全一样的4个图形。(5分)
2.有一张长方形纸片长12厘米、宽5厘米，有一张正方形纸片边长6厘米，如图所示，两张纸片有一部分重叠在一起，没有重叠的部分相差多少平方厘米？(5分)
参考答案
一、1.600 38 20 900 2.(1)平方米 (2)厘米 (3)平方米 (4)平方厘米
(5)平方厘米 (6)平方分米 3.7平方厘米 6平方厘米 4平方厘米
4.分米 100 米 5.< = 6.4050 7. 25 8.34 9.16
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.×
三、 1. A C 2. B 3. A C 4. C 5. C
四、1.10×4=40（平方厘米） 2.8×8=64(平方分米)
3.4×4+12×3=16+36=52(平方厘米)
五、1.(1)5 3 16 15 (2)图略 3 12 9
2.(1)10 (2)图略
六、1.长：1×6=6（分米） 宽：1×4=4（分米） 面积：6×4=24（平方分米）
答：这块玻璃的面积是24平方分米。
2.24×18÷3=144(棵)
答：这个苹果园一共有144棵苹果树。
3.50×(6×6)=1800(平方分米) 1800平方分米=18平方米
答：客厅的面积是18平方米。
4.(1)12×12=144(平方米)
答：音乐教室的面积是144平方米。
(2)(30-12)×15=270(平方米)
答：微机房的面积是270平方米。
5.42÷2=21(分米) 21-7=14(分米) 14×7=98(平方分米)
答：玻璃的面积是98平方分米。
6.(14+6)×2=40(厘米) 40÷4=10(厘米) 10×10=100(平方厘米)
答：正方形的面积是100平方厘米。
【附加题】
1.如图所示。
提示：从小正方形的总数想起，12÷4=3,分成的每个图形中都有3个小正方形，再以3个小正方形组成的图形为基本图形来划分整个图形，尝试得出答案。
2.12×5=60(平方厘米) 6×6=36(平方厘米) 60-36=24(平方厘米)
答：没有重叠的部分相差24平方厘米。
提示：因为重叠部分的面积是长方形和正方形共有的，所以没有重叠的部分相差的面积就是长方形和正方形的面积差。
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