资源简介

2024年山东省滕州市学业水平考试练习题
语文试题
一、基础知识综合
阅读下面的语段，完成哥题。
中华大地从古至今不缺英雄，他们是国之楷（kǎi）模。仰望星空，我看到“民主战士”闻一多，目光炯（jiǒng）炯，慷慨淋漓，气冲斗（dòu）牛震天地；我看到“两弹”元勋（xūn）邓稼先，以身作则，无私奉献，功勋惠泽人世间；我看到“民族魂”鲁迅，爱憎分明，以笔为戎，怒斥敌人，______坚忍的战斗精神；我看到“杂交水稻之父”袁隆平，淡泊名利，不畏艰难，造福人类。
英雄是什么？英雄是比平常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是______历史前进的车轮，是______的国之楷模。他们对自己的壮举______，但世界因他们而变得五彩斑澜。他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！
1．文中注音不正确的一项是（ ）
A．楷（kǎi） B．炯（jiǒng） C．斗（dòu） D．勋（xūn）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．慷慨淋漓 B．以身作则 C．淡泊名利 D．五彩斑澜
3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．诠释 发动 可歌可泣 不以为意
B．展现 推动 当之无愧 不以为意
C．展现 发动 可歌可泣 不以为然
D．诠释 推动 当之无愧 不以为然
4．对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A．他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。
B．他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了生命独特的光彩。
C．他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命。
D．他们被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。
二、选择题
5．下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（　　）
A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？
C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。
D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
6．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。
B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思……
C．这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。
D．小小一把座椅，安放在哪里？怎么安放？如何满足游客需求？如何让座椅和环境浑然一体？考验着景区管理人员的智慧。
7．下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．古时候人们对年龄的称呼有很多，其中六十岁既可以称“耳顺”，也可以称“花甲”。
B．敬辞和谦辞在古汉语中很常见，“久仰”“赏光”属敬辞，“寒舍”“大兄”属谦辞。
C．“迁客”指降职到外地的官员，“骚人”因战国时屈原作《离骚》得名，后泛指文人。
D．“长歌怀采薇”诗句中的“采薇”原指采食野菜，后来人们常用来比喻隐居不仕。
三、名句名篇默写
8．名篇名句默写
生活的路上，目之所及，皆是风景。李商隐在《无题》中（1）“ ， ”描绘了暮春时节百花凋零，自己与心上人别离的伤感情景；崔颢在《黄鹤楼》中的（2）“ ， ”则描绘了自己登上黄鹤楼所见的明丽之景：郦道元在《三峡》中通过（3）“ ， ”两句渔歌，突出了三峡秋天的凄清冷落。陆游在《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了山村山环水绕，路似无而实有，景似绝而复出的绝妙景色。
四、综合性学习
9．班级开展“祖国在，我们在”主题班会，请你参与并完成任务。
(1)下面是博雅小组整理的四则材料，请你阅读并回答问题。
材料一：中国文化在发展中以远古时代的华夏文化（即后来的汉文化）为核心，同时吸收了国内各民族文化精华，形成了一个统一体。
材料二：中国文化在历史上没有发生中断现象，是一环扣一环向前发展的。
材料三：中国文化能够兼收并蓄，吸纳各种不同的文化因子。
材料四：在中国文化领域，区域文化与民族文化呈现出多姿多彩的特点。
请根据以上四则材料，简要概括中国文化的特点。
【诵·爱国诗篇】
(2)班会上小博同学为大家播放了《国之脊梁·邓稼先》视频，接下来将进行诗朗诵《强国有我》，如果你是主持人，请为这两个环节写一段串联词。不少于30字。
(3)下面是小雅同学为班会准备的以“致敬祖国”为主题的诗歌，其中不合情境的一项是（ ）
A．光未然《黄河颂》 B．艾青《我爱这土地》
C．普希金《假如生活欺骗了你》 D．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
【谏·献计献策】
(4)爱祖国可以从建设我们的家乡做起，同学们纷纷在校园论坛留言献策，请你也来参与吧！
小语：建设家乡首先要改善家乡的环境，只有每个人都树立环保意识，才能保护家乡的绿水青山。
你：
五、诗歌鉴赏
柳
（唐）李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
10．诗中描绘了柳树哪两种生命状态？请简要概括。
11．本诗运用了虚实结合的手法，请结合全诗赏析其表达效果。
六、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
唐雎不辱使命
①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也，安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之愁乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（选自《战国策·魏策四》）
【乙】
苏秦之楚
苏秦①之楚，三月乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生，若闻古人。今先生乃不远千里而临寡人，曾不肯留，愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者难得见如鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因②鬼见帝，其可得乎！”王曰：“先生就舍，寡人闻命③矣。”
（选自《战国策·楚策三》）
【注释】①苏秦：战国时著名的策士。②因：通过。③闻命：敬辞，指明白对方的意思。
12．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ）
A．大王加惠 小惠未遍
B．秦王不说 愿闻其说
C．且秦灭韩亡魏 年且九十
D．以君为长者 静以修身
13．下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（ ）
A．甲文中秦王以“天子之怒”恐吓唐睢，唐雎照用秦王口吻，以“布衣”对“天子”，寸步不让。
B．甲文最后一段实写唐雎，虚写秦王，揭露秦王外强中干、色厉内荏的本质，点明了文章主旨。
C．乙文中楚王多次用“先生”尊称苏秦，与甲文秦王的态度不同，可见楚王爱惜人才、虚心纳谏。
D．乙文中苏秦灵化语言，借外物为喻，具体形象地指出了楚国存在的问题，打动了楚王。
14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫专诸之刺王僚也，彗星袭月。
（2）今先生乃不远千里而临寡人。
15．甲文中唐雎和秦王面对面斗争了三个回合，请简要概括。
16．甲、乙两文都塑造了战国时期“士”的形象，请分析唐雎、苏秦二人形象的异同。
七、现代文阅读
阅读下面文章，完成各题。
尽令天下洽春熙
侯志明
①每次走过春熙路，我就在想：凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧！
②“众人熙熙，如春登台”，这句话出自《老子》，意思是大家兴高采烈，如同在春天登台远眺美景，春熙路的名字由此而来。很多同春熙路一样名扬九州的路或街，都是以江河名、城市名、建筑名、官府名，甚至纯粹的数字来命名，冷冰冰的，没有一点感情和色彩，而“春熙”一词除了雅洁和美丽外，又令人感到温和吉祥。
③一九九八年的冬天，我第一次到成都，朋友说“吃在春熙”，就是在春熙路请客。是不是在百年老店“龙抄手”吃的饭，记不得了。记得清清楚楚的是，每人大概花了不到三十块钱，就吃到好几种小吃，有红油抄手、赖汤圆、钟水饺、担担面、糖油果子、肥肠粉，等等。碗碗碟碟、汤汤水水，摆得让人喘不过气来，也不知如何下箸，只能小心翼翼地腾挪选择。碰杯时，两只细嫩的小碟子被挤到了地上，发出清脆的响声。循声而来的，是一个扎着马尾辫的服务员，她动作利落，几下子就把残渣碎片清扫得干干净净。我说：“对不起，按价赔偿吧。”她回答：“不存在，您也不是故意的，开心用。”我吃了一惊。因为在另外一个地方，发生过同样的事，曾让我付出好几倍的赔偿，曾让我一个晚上心情郁闷。而春熙路，有幸一遇就带给我春天般的暖意。从此，我对春熙路便有了莫名的。好感。
④一九九九年我调到四川工作，在春熙路附近的省电影公司上班。立春刚过，乍暖还寒，在春熙路就能见到穿着短衣短裙的女孩子，当地人叫她们“超妹儿”。但我觉得她们更像鸣春的黄鹂，告诉你春天来了，春天就是这样年轻、靓丽的模样。夏天的景致是在晚上，由流彩的灯光、熙攘的人流、热烈的叫卖、深情的吟唱组成。秋冬两季流淌着诗意，“秋空雁度青天远，疏树蝉嘶白露寒”，街面上桂香刚刚飘过，深巷里寒梅已孕蒏看花。“九天开出一成都，万户千门入画图”，这是李白当年对成都的赞美。一千二百多年过去了，成都发生了巨大变化。雪山下的公园城市，烟火里的幸福成都，真的变成了一幅绝美的画，而这画中最浓墨重彩的部分当数春熙路的景致了。
⑤几乎每个上班的早晨，我都是在总府路下车，沿春熙路走。早晨的春熙路清新、寂静，甚至有点慵懒。此时，我正好在春熙路的雕塑间安静地穿行。在我看来，这些雕塑是中国所有城市雕塑中最逼真最合人性情的。他们仿佛是我温柔的朋友，比邻小坐，相视莫逆。一同抚摸历史的印痕、岁月的沧桑，令我不由自主地把自己的过去和现在联系在一起，流连忘返，甚至涌起一点豪情。那种感觉之好，在别处是无论如何难以找到的。
⑥后来，我的工作单位变动到了红星路二段85号，距春熙路也只有一站远。所以，一年四季午间散步时，不自觉地就走进了春熙路，而且觉得每次都有新收获。锦华馆就是我最近去时发现的，它曾是“蜀绣刺线交易之地”。带着这些新发现，回来再找有关书籍对照，是一件十分惬意的事，总能加深对春熙路的了解和感情，有一种常去常新的感觉。
⑦浩矣无穷乐，春熙醉笑中。
⑧去年春天的一个中午，我信步来到春熙路，不知不觉走到了那个曾经工作过的老影院门口。“是侯老师吗？”一位身着蓝色短裙、白色短袖衬衫的女孩走过来说：“我曾在影院工作过。您可能不记得我，但我们还在一起演过节目呢。”
⑨我一边打量，一边搜索着我的记忆库：“有印象，还在影院上班吗？”
⑩“不上了。我和男朋友都是农村的，我们决定一起回老家创业。走前来看看，在这儿留个影。”她脸上掠过一抹失落，顿了一下又说，“今天真巧，能遇到您，可不可以和您照张合影？”
照完相，她加了我微信，我说：“你们选择农村创业真是有眼光！以后不管在哪里工作，希望常来成都，常来留有你足迹的春熙路，希望经常听到你们的好消息。”
手机发出嘀嘀的提示音，是那个女孩发来的照片，下面还有一行文字：“我是春熙女孩。我以后一定要再来，还要带着我的爸爸妈妈爷爷奶奶，让他们开开眼界。我觉得春熙路真好，包括这名字。”
“尽令天下洽春熙。”我突然想起了一句诗，这是谁作的呢？我一下子记不起了，但我知道，这正是我们孜孜以求的愿景！
折转身，我大步向前走去。
（选自《人民文学》2023年03期，有删改）
17．作者为什么说“凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧？”请参照示例，简要概括。
示例：雅洁美丽的名字，令人感到温和吉祥，
18．第④段画线的比喻句有何表达效果？请简要赏析。
19．文章花了较长篇幅写“遇见春熙女孩”一事，有何用意？请结合全文简要分析。
20．本文的标题“尽令天下洽春熙”有何含义？请依据全文内容简要作答。
在语文课前“‘文海拾贝’5分钟”环节，小雅同学推荐了下面两篇文章，请你阅读并完成题目。阅读下文，回答问题。
有一种味道叫麦香
①又到初夏，我站在田垄上，向远处眺望，曾经葱茏的麦田，仿佛一夜之间换上了金装。一阵阵微风袭来，金色的麦浪起伏跌宕，向我奔涌而来。田野里弥漫着一种属于家乡的味道——让我久违的麦香。
②小时候，每到夏收时节，被布谷鸟叫声催熟的麦子，一片一片金黄的色调，开镰的日子就在眼前。
③天色微明，父母亲和我，坐上摇摇晃晃的马车抢收麦子。
④一望无际的麦田，在朝霞映照下，闪烁着古铜的颜色。镰刀在麦子的根部挥动，麦丛中传出唰唰痛快的响声，倒下的麦子，从来不知道喊疼。
⑤割麦是件苦差事，第一次干这个农活儿，我还有几分新奇，跟随在父母身旁，低头弯腰向前割麦。谁知才割了一个多小时，头顶的阳光失去了往时的和煦，像一团炽烈的火焰，包围烘烤着我的全身，汗水迷住了我的双眼，麦芒在我的脸上摩擦，火辣辣的刺痛。等我好不容易割到地头，已是汗如雨下，气喘吁吁，我就势仰面躺在田边的树荫里。
⑥我休息一会儿再提着镰刀，一头扎进麦田，淹没在一垄麦丛中，麦子在我面前纷纷扑身倒下，再被扎成麦捆，挺立在田间，等待着一捆捆垛上马车。
⑦傍晚时分，那轮夕阳像一头老牛，慢慢吞吞地走下地平线。我费尽最后一点力气，才爬到装满麦捆的马车上。晚饭也懒得吃，就一头扎在床上睡着了。
⑧割完麦子后，我带着妹妹，和一群孩子拎着布袋子，走进麦茬地。在田间捡麦穗的我们，看到一把麦穗，就欢呼雀跃着奔过去，像一只只蹦蹦跳跳的小鸟。
⑨天色一点一点暗下去，我们拖着一身疲惫和装满麦穗的袋子回家，父亲把麦穗用胡杨木舂臼捣出麦粒，再转动手摇石磨，磨出浓稠的麦浆。母亲三下两下就摊出薄薄的新麦煎饼，一股清新的麦香扑鼻而来，卷上辣子炒鸡蛋，更是香辣焦脆，嚼劲十足。
⑩在二十世纪七十年代末，生活虽然也很艰辛，日子还勉强过得去。
父母亲热情好客，家中人来人往，细粮和肉食都用来招待客人，我们只能吃粗粮。至于那些雪白的馒头，只能指望在梦里吃到了。
有一次，父亲在亲戚家买了几袋麦子，推着一辆破自行车，带我一起去换面粉。
整个磨坊就是建在溪水之上的木屋，湍急的水流驱动硕大的木质水轮，带动磨盘飞快转动，锥形的木制方斗里漏下的粮食，准确无误地落进磨眼。磨盘边的木槽里，源源不断落下小麦粉，再经过反复回磨过筛，就成了如雪的白面。磨坊中充满麦子的香气和粉尘呛人的味道。昏暗灯光里，磨面的师傅都成了来回晃动的雪人。石磨轰隆隆的旋转声，流水哗啦啦的冲击声，筛子哐当当的震响声，这些嘈杂的声音混合在一起，两人面对面都听不到说话声。
他让父亲卸下小麦，过秤后倒进一条敞口的麻袋，又称出两袋面粉给我们。父亲和我回到家中，已是深更半夜了。我兴奋好久才睡着，又梦见雪白的馒头，飘溢着香喷喷的麦香……
多少年后，每到夏收时节，我都会回到家乡，走进麦田，俯下身子，从远处涌来的麦浪拥在我身旁，用手拢住一把麦子，一粒粒金黄肤色的麦粒，在我掌心中轻轻摇动，我贪婪地吸吮清新的麦香，甜润的麦香。这是家乡熟稔的味道，一种无法磨灭的念想，常常让我回到遥远的少年时代，那些艰辛的日子，那些苦痛的记忆，那些值得用一生怀想和铭记的岁月。
一粒麦子就是一滴汗水，一粒种子就是一份希望。一粒麦子在自己生命的四季中轮回，从萌发到成熟；一粒种子历经风霜雨雪，可以变成一捧，变成一堆，变成一仓，成为赐予我们生命的粮食。
对粮食的尊重和珍视，其实就是对生命的崇尚和敬重。但愿今天丰衣足食的人们，还能多一点对粮食的感恩，多一些对粮食的珍惜，多一份对粮食的敬畏。
21．文章第①段有什么作用？
22．文中割麦的辛苦有哪些具体表现？
23．请从下面语句中任选其一，按要求品析其表达效果。
（1）在田间捡麦穗的我们，看到一把麦穗，就欢呼雀跃着奔过去，像一只只蹦蹦跳跳的小鸟。（从修辞手法角度品析）
（2）石磨轰隆隆的旋转声，流水哗啦啦的冲击声，筛子哐当当的震响声，这些嘈杂的声音混合在一起，两人面对面都听不到说话声。（从词语运用角度品析）
24．小雅同学认为，“美文推荐”时间有限，删去第 两段并不影响选文的完整。你的观点是什么？请简要说明理由。
八、作文
25．题目：一起走过的好时光
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。
1．C 2．D 3．B 4．A
5．B
6．A
7．B
8． 相见时难别亦难 东风无力百花残 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
9．(1)围绕“统一性，连续性，包容性（兼收并蓄），多样性”来回答。
(2)示例：正是邓稼先的无私奉献，才创造了中国奇迹，而中国的未来要更强大，我们责无旁贷，请欣赏诗朗诵《强国有我》。
(3)C
(4)示例：建设家乡就要宣传家乡的文化，比如发展旅游业，让游客们看到我们家乡的风景和人文美。
10．①欢愉 ②悲苦 11．诗歌前两句回忆春日盛景（柳树在春日生机勃勃）是虚写，后两句写此刻的凄凉是实写，虚实对照，强烈抒发了美好不再的哀叹之情。
12．A 13．B 14．（1）专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮。
（2）现在先生不远千里来见我。 15．第一回合：秦王面露愠色，质问威胁；唐雎从容镇定，据理答辩。第二回合：秦王怒气冲冲，武力恫吓；唐雎奋力反击，以死相拼。第三回合：秦王面露胆怯，长跪谢之；唐雎不辱使命，捍卫尊严。 16．相同点：能言善辩，沉着冷静。
不同点：面对秦王咄咄逼人的威胁与恐吓，唐雎不畏强暴，敢于斗争，胆识兼备。受到楚王的冷遇，苏秦耐心以待；见到楚王，则以退为进，直言不满，点出了楚国米珠薪桂的问题，政治眼光独到。
17．①宽容的人情味儿，给人带来暖意；
②四季不同的景致，让人感到既有诗意又有烟火味；
③逼真而合人性情的雕塑，让人抚今追昔生出豪情；
④每次去总会有新发现，给人常去常新的感觉。 18．①把成都比作一副绝美的画，把春熙路的景致比作画中最浓墨重彩的部分，突出了现代春熙路既有诗意又有烟火味，也表达我对成都的巨大变化的赞美之情；与前文所引用李白赞美成都的诗句内容相照应。 19．①我偶遇曾经的同事并给予鼓励，让她增添了信心，体现了春熙路上人情的温暖；②女孩对春熙路的留恋和赞美，与我对春熙路的热爱，共同体现（照应）了文章开头“凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧”推断；③女孩的短信表达了对创造更美好的未来充满了信心，深化了主旨。 20．作者希望天下都如春熙路一样繁华、温暖、美丽；也希望人们的生活像春天一样美好祥和、充满活力；鼓励人们为更美好的未来而奋斗；表明我愿为此而努力。
21．开篇生动形象地写出麦田的丰收景象，奠定文章感情基调；开篇点题，引起下文对家乡麦香的回忆；激发阅读兴趣。 22．围绕“太阳炙烤；麦芒刺痛；劳动强度大”回答。 23．示例一：（1）句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出我们看到麦穗时欢呼雀跃的样子，表现了我们的喜悦心情，表达了我们对麦穗（粮食）的喜爱（珍惜）之情。示例二：（2）句运用拟声词，生动形象地描绘出磨坊声音嘈杂的特点，表现磨坊条件的艰苦（或“磨面的辛苦”），突出面粉的来之不易。 24．示例一：不能删除。这两段写出一粒种子变成粮食需要艰苦漫长的过程，号召我们要尊重、珍视、感恩、珍惜、敬畏粮食，使主题表达更深刻、更厚重；结构上照应开篇。示例二：可以删除。删去这两段，将第 段作为结尾段，写出作者在清新甜润的麦香中感受到家乡的味道，表达对家乡的怀念，对少年时代的怀想；结构上照应开篇，也是完整的。

展开更多......

收起↑