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统编版二年级语文下册
课文（七） 24 羿射九日
“可爱的太阳，高高挂在天上，放出万丈光芒，照得到处都光亮。”太阳放出万丈光芒，是那么耀眼，你有没有想过，如果天上同时有十个太阳出现，大地会变成什么样子？神箭手羿为了帮人们脱离苦海，又是如何射日的呢？让我们走进课文去感受神话的语言魅力吧！
笔顺
弓
gōng
笔顺
炎
yán
轮换：轮流替换。
炙烤：气温太高，曝晒过渡。
爆裂：突然破裂。
滋润：含水分多；不干燥。
繁茂：繁殖茂密。
词语解释
艰难—— 炎热——
滋润—— 繁茂——
容易
寒冷
干燥
稀疏
反义词
理解课文，朗读体会
最后一个太阳为什么没有被射中？
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
这是个拟人句,“害怕极了，慌慌张张”写出最后一个太阳的内心的无比惧怕来。文中用“慌慌张张”来体现出太阳的害怕，把太阳害怕被射中的惊慌的样子写活了。
理解课文，朗读体会
大声朗读课文4-6自然段，回答下列问题：
后羿射日的经过是怎样的？
翻高山
跨大河
登上大山
搭上神箭
拉开神弓
经过
射箭
shè
弓箭
jiàn
cǐ
笔顺
此
hài
笔顺
害
庄稼
jià
乱窜
cuàn
稼
禾木旁与农作物有关，“家”提示读音。
射
加一加：身 + 寸= 射
弓
减一减：张 - 长= 弓
觉
值
类
艰
弓
炎
害
此
新
我会写
奔腾
téng
空
（kōng) 天空
（kòng) 空地
多音字
爆裂：突然破裂。
滋润：含水分多；不干燥。
繁茂：繁殖茂密。
炙烤：气温太高，曝晒过渡。
轮换：轮流替换。
词语解释
上下结构 左右结构 独体字
觉
值
类
艰
弓
炎
害
此
新
觉
jué（觉得）
jiào（睡觉）
小琴养成了睡觉（ ） 前自觉（ ）关灯的习惯 。
jué
jiào
多音字
十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。
说明太阳轮换的时候万物自由生长，人民安居乐业，祥和、幸福。
射日原因
第一部分
事情的起因（1-3）：
十个太阳炙烤
大地，人类生活艰难。
第二部分
事情的经过（4-6）：
后羿射下九个
太阳。
第三部分
事情的结果（7）：
大地重新回到
生机勃勃的景象。
段落划分
理解课文，朗读体会
后羿为什么决定留下最后一个太阳？
没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼就不能生长，人类和动物也没法活下去。
理解课文，朗读体会
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
明明白白 清清楚楚 干干净净 点点滴滴
许许多多 来来往往 长长久久 多多少少
蹦蹦跳跳 吞吞吐吐 世世代代 家家户户
慌慌张张属于AABB式词语，你能说出几个这样的词吗？
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。
拟人手法生动形象地写出了十个太阳的淘气、任性和不计后果。
写出了造成灾难的根本原因
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
比喻
大地十分炎热
理解课文，朗读体会
齐读最后一个自然段，了解羿射九日后人类的生活变化。
土地滋润，花草树木繁茂，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了勃勃生机。
结果
结合课文，分析人物
默读全文，边读边想：后羿是个怎样的人？从哪些地方可以看出来？
羿是个勇敢、坚强而且非常聪明的人。
他看到人们生活艰难，毅然决定射日，他翻山越岭，历尽千辛万苦，当射掉九个太阳的时候，他停下了，想到，要是没有太阳，人类和动物也没法活下去，体现了他的聪明。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。
书写指导
第二笔收笔在竖中线上，第八笔撇从横中线上起笔。
第四笔是短撇，第五笔写在竖中线上，“直”里面的三横“左连右不连”。
觉
值
书写指导
第四笔写在竖中线上，第六笔是长点，第七笔横要写长。
第六笔竖提沿竖中线运笔，下端比又字旁要低。
笔顺为横折、横、竖折折钩。
类
艰
弓
拓展延伸
1.在羿身上，你学到了哪些优秀的品质？
2.你还知道哪些神话故事？把名字告诉大家。
书写指导
第三笔从竖中线上起笔，第四笔是点，第八笔是捺。
第一笔点写在竖中线上，中间三横长短不一，下面的口要稍扁。
第三笔竖起笔的位置和第二笔横齐平，第四笔为提。
炎
害
此

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