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(共32张PPT)
力学复习专题--作图题
九年级
物理
2.2.4 能用示意图描述力。
例5 分析静止在水平桌面上杯子的受力情况。
作图题主要考查光学作图和力学作图。力学作图主要考查力的示意图（重力和平衡力）和杠杆作图。作图题的考查目的是培养学生作图的基本技能和应用作图技能解决真实情境中问题的能力。答题时要注意作图规范，注意相关的内容和符号不要漏画（如杠杆的力臂必须要标明），无关内容不要多画。
作图题考查考生的审题准确性与作图的规范性。因此，在下笔作图之前一定要看清楚题目的要求，避免出现多画或少画的遗憾失误。必须使用尺类辅助工具作图，保留作图痕迹，切勿徒手作图。所作的图标示清晰且完整，比如作压力的示意图时的垂直符号等。先用铅笔作图，经检查无误后再用黑色签字笔正确作图。
类型 考点 考查年份 2023 2022 2021 2020 2019
力学作图 力的示意图 ● （晋中）
杠杆 ● ●
力学作图主要包括力的示意图、力臂的画法以及滑轮组的绕线方式。
画力的示意图要注意三个要点:
①力的作用点的位置;②力的方向;③力的大小以及物理量的符号。
画力臂要注意三点:
①支点的位置;②画力的作用线;③标出力臂。
1
类型一　力的示意图
2
类型二　杠杆作图
力学作图一般分析步骤：
确定受力物体（作用点）
确定杠杆的支点、动力作用点、阻力作用点
分析受到哪些力
确定施力方向
根据力画力臂
画出最长力臂
判断各力之间的关系
判断转动趋势，画最小力
力的示意图：
杠杆作图：
力的示意图 考查角度 画出重5 N的物体所受重力的示意图 画出静止或沿水平方向匀速直线运动的物体在竖直方向所受力的示意图 画出被抛出去的物体所受力的示意图（不计空气阻力）

力的示意图 规范作图注意事项 （1）根据题目要求，画出相应的力，相关的力不能少画、无关的力不能多画
（2）画重力示意图时，应将作用点画在物体的重心上
（3）沿力的方向画线段并标出箭头
（4）线段的长短表示力的大小，若二力平衡，则两个力对应的线段长度要相等
（5）标出力的符号，若力的大小已知，则应与符号一起标出；若二力平衡，应写出二力相等的关系式
1. （2023黑龙江大庆）如图所示为某学生立定跳远的某一瞬间，O为重心，请画出该同学此时的受力示意图。（不计空气阻力）
（2023黑龙江大庆）
解析：不计空气阻力，学生在空中只受重力的作用，过学生的重心O点作一条竖直向下的带箭头的有向线段，用字母G表示。
2. （2023 桓台县二模）图甲为用传送带把货物送到高处的情景，图乙为其示意图，请在图乙中画出货物A所受重力和摩擦力的示意图。
【分析】首先能够根据物体的运动情况，判断物体所受摩擦力的方向。根据题设要求画出重力和摩擦力的示意图，力的示意图就是粗略作出力的三要素的过程。
【解答】解：根据重力的方向竖直向下，物体随传送带一起匀速向上运动，所以受传送带对物体的摩擦力向上，方向沿传送带方向画出，如答案图所示。
3. （2023青海）如图所示，秋天的贵德梨香满园。请你在图中画出香梨静止时所受力的示意图。（O为香梨重心）
解析：香梨静止时，竖直方向受到的重力和拉力是一对平衡力。
4. （2023河南）在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动。请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。
（2023河南）
解析：货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，货物在水平方向不受力的作用，在竖直方向所受的重力和支持力是一对平衡力。
5.（2023 通辽）如图所示，物体A与弹簧连接（弹簧被压缩），静止在光滑的斜面上，请画出物体A的受力示意图。
【分析】物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，则物体A不受摩擦力，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的弹力。
【解答】解：物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，则物体A不受摩擦力，过物体A的重心分别画出平行于斜面向上的弹力，竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，如答案图所示。
杠杆作图 考查角度 画出力F 的力臂 为使杠杆平衡，画出作用在A点的最小动力 力的作用点未知，为使杠杆平衡，画出最小动力

杠杆作图 规范作图注意事项 （1）画力臂时，应画从支点到力的作用线（或作用线的延长线）的垂线，并标出垂直符号
（2）用两端带箭头的实线（或虚线加大括号）的形式表示力臂，并标出与力对应的力臂符号
（3）力的作用线的延长线要用虚线表示
1. （2023吉林）如图所示为用手写字时的示意图。笔可以看作杠杆，O为支点，F为阻力，请画出F的力臂l。
解析：过支点O作阻力F的反向延长线的垂线，支点O到垂足的距离为阻力F的力臂l。
（2023吉林）
2. （2023四川眉山改编）学校组织学生参加劳动实践活动，在基地发现了一台活塞式抽水机，如图甲所示，图乙是其原理图，在杠杆A处用力便可取水（AOB构成一个杠杆）。请在图乙中画出：
（1）阻力F2的力臂l2；（2）在A处所用最小力F1的示意图。
（2023四川眉山改编）
解析：过支点O作阻力F2反向延长线的垂线，支点O到垂线的距离为阻力F2的力臂l2。根据杠杆平衡条件可知，要使作用在A点的动力最小，则对应的力臂应最长，连接OA为最长动力臂，过A点作垂直于OA斜向上的力F1，即为最小作用力。
3. （2023湖南衡阳）桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，是杠杆原理的应用，如图甲所示。图乙是桔槔的简化示意图，请在图乙中作出水桶所受重力的示意图，并画出力F1的力臂l1。
（2023湖南衡阳）
解析：物体所受的重力总是竖直向下的，过水桶的重心作一条竖直向下的带箭头的有向线段，用字母G表示。过支点O作力F1作用线的垂线，支点O到垂足的距离为力F1的力臂l1。
4.（原 如图甲所示是铁路工人使用撬棍合力将铁轨移动的场景。工人师傅们排成一行，将撬棍插入铁轨底端，一起发力，将一根近1500 kg的铁轨向前移动。图乙是其简化图，请画出施加在撬棍上的最小动力F的示意图。
解析：杠杆绕着转动的点为支点，用撬棍将铁轨移动的过程中，撬棍与地面接触的点为支点。根据杠杆平衡条件可知，要使施加在撬棍上的动力最小，则对应的力臂应最长，整个撬棍的长为最长动力臂，过撬棍的末端作垂直于撬棍斜向上的力F，即为最小动力。
一、力的示意图作图步骤可巧记为：“定物、找点、画线、标箭”八字口诀。
二、杠杆作图
(1)杠杆受力分析：杠杆在动力和阻力的共同作用下处于平衡状态，所以动力和阻力的作用效果“相反”，据此判断二力方向；另外二力的作用点均在杠杆上。
(2)杠杆力臂作图步骤：找支点、画力线、点线引出垂线段。
(3)杠杆中最小力的作法：将支点和力的作用点相连为最长力臂，依据题干中给出的已知力方向，确定最小力方向，在最长力臂末端沿最小力方向垂直画出的力即为最小力。
1.如图所示是单摆在自由摆动过程中向左摆到最高点时的情景，请在图中作出小球受到的重力和摆绳对它的拉力的示意图。
2.如图，物体A沿竖直墙面下滑，请画出物体A的受力示意图。　
3.请画出图中力F的力臂，并以“l”表示.
4．如图所示，工人用最小力F将圆柱形塑料桶滚上台阶，O2为圆桶的横截面的圆心，请在图中画出支点O1，以及工人作用在圆桶上的最小动力F的示意图。　
1．小球被细绳悬挂在光滑的墙上，请在图中画出小球所受力的示意图。　
2．在图中，一木块从斜面上匀速下滑，请在图中画出木块受力示意图。
3．如图所示，用杠杆(重力忽略不计)将物体A吊起，O是支点，在图示位置平衡时，请画出动力F的力臂l1和杠杆所受阻力的力臂l2。
4．如图所示，AOB为一台机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO＝2OB。固定O点，使OB 处于水平位置，此时B端挂一重为40 N 的物体，要使杠杆不发生转动，在图上A处画出此时最小力F的方向。
如图所示，小晋用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。
解析：图中只有一个定滑轮和一个动滑轮，要求最省力，则最多有3段绳子来拉动装修材料，绳子应先系在动滑轮的挂钩上，然后绕过定滑轮，再绕过动滑轮。
同学们，下课了

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