资源简介

(共24张PPT)
大吉大利图
教学目标
01
02
教学流程
03
教学设计
04
绘画步骤
教学目标
Part 01
01教学目标
知识目标：学习侧锋皴擦技法、浓墨破淡墨技法。
绘画目标：学习运用墨色的变化表现一幅生机盎然的大吉大利图，运用侧锋皴擦法、浓墨破淡墨的技法表现画面。
德育目标：通过感受墨色和构图的美感，让学生感受水墨写意画的多种题材表现。
01教学目标
教学重点：
教学难点：
课前准备：
教师准备：课件PPT、欣赏作品、教学图片。
绘画材料：笔洗、毛笔、墨汁、墨碟、调色盘、镜片宣纸、国画颜料。
学习侧锋皴擦技法、浓墨破淡墨技法。
学习运用墨色的变化表现一幅生机盎然的大吉大利图，运用侧锋皴擦法、浓墨破淡墨的技法表现画面。
Part 02
教学设计
02教学设计
一、导入新课
猜谜语：顶上红冠戴，身披五彩衣。能测天亮时，一唱万门开。——公鸡。你们知道吗，凌晨时我们听到打鸣就是公鸡哦，母鸡是不会打鸣的。这节课我们一起来了解鸡。
二、讲授新课
（一）启发教学
1.鸡是家禽的主要品种之一，也是历代画家作画的好题材。为什么人们喜欢以鸡为题材进行创作呢？我国古人重“吉”，由于“鸡”与“吉”谐音，鸡被赋予“吉祥”“勇敢”“准时守信”“平凡勤劳”等象征意义，鸡被看作“祥禽”，不断出现在各种美术作品之中，它们形态各异，美不胜收。
2.同学们观察一下这只鸡的外貌特征是什么？头颈身体连在一起、火红冠、尖尖嘴、鸡垂、五颜六色的羽毛、弯弯的尾巴、锋利的爪子、结实的双腿。
3.同学们观察这两只鸡有什么特点？谁是公鸡？谁是母鸡？说一说公鸡和母鸡有什么区别？①公鸡头顶上的鸡冠非常大，而母鸡的鸡冠很小；②公鸡的爪子一般比较粗壮；③公鸡凌晨会打鸣，而母鸡不会打鸣。
4.此外在人们的眼中鸡有五德：头戴紫冠，文也；足登博据，武也；见食乎之，义也；遇敌博之，勇也；守夜思辰，信也，这就是五德。正是中国传统观念中人们应该具备和力争达到的美德和境界。画家画鸡也是对美好道德和理想境界的弘扬和追求，那我们应该怎么用写意的方法来画鸡呢？要画好一副写意鸡画，注意用笔是关键，在创作过程中通过对客观存在的记忆，梳以缜密的组织提炼和概括，在画面上再现自然物象的行神时必须依赖用笔和用墨，用笔塑造形象，用墨表达神态，从而达到气韵生动的标准。
（二）欣赏名画
当代著名画家王向阳先生擅长花鸟、动物、人物画创作，他的水墨动物化以写实手法表现，造型准确，结构严谨，生动传神。接下来我们欣赏他画笔下的鸡有哪些特点，本幅作品中一只公鸡和一只母鸡栖息于雪地之中，画面和谐惬意，画面构图布局巧妙，野果画在右上方，鸡画在左下方，拉伸出画面的空间感，两只鸡有相互呼应感，墨色有浓淡虚实的变化，中锋、侧锋、皴擦和染兼用，富有变化。
三、课堂总结
今天的课题是《大吉大利图》，这节课通过以下两个方法实施教学:1.学习运用墨色的变化表现一幅生机盎然的大吉大利图。2.运用侧锋皴擦法、浓墨破淡墨的技法表现画面。这节课的收获是通过感受墨色和构图的美感，让学生感受水墨写意画的多种题材表现。
四、互动问答
你们认识公鸡和母鸡的特点了吗 说一说它们之间有什么不同 你是用什么水墨技法表现画面的 说一说用什么方法突出画面的主次关系
Part 03
教学流程
猜谜语
顶上红冠戴，
身披五彩衣。
能测天亮时，
一唱万门开。
谜底—？
03教学流程
03教学流程
我国古人重“吉”，由于“鸡”与“吉”谐音，鸡被赋予“吉祥”“勇敢”“准时守信”“平凡勤劳”等象征意义，鸡被看作“祥禽”，不断出现在各种美术作品之中，它们形态各异，美不胜收。
鸡是家禽的主要品种之一，也是历代画家作画的好题材。
为什么人们喜欢以鸡为题材进行创作呢？
同学们观察一下这只鸡的外貌特征是什么？
火红冠
鸡垂
五颜六色的羽毛
尖尖嘴
头颈身体连在一起
弯弯尾
锋利的爪子
结实的双腿
01教学目标
同学们观察这两只鸡有什么特点？
谁是公鸡？谁是母鸡？
公鸡
说一说公鸡和母鸡有什么区别？
母鸡
①公鸡头顶上的鸡冠非常大，而母鸡的鸡冠很小；
②公鸡的爪子一般比较粗壮；
③公鸡凌晨会打鸣，而母鸡不会打鸣。
01教学目标
这就是五德。正是中国传统观念中人们应该具备和力争达到的美德和境界。
头戴紫冠，文也
足登博据，武也
见食乎之，义也
此外在人们的眼中鸡有五德，分别是：
遇敌博之，勇也
守夜思辰，信也
01教学目标
要画好一副写意鸡画，注意用笔是关键，在创作过程中通过对客观存在的记忆，梳以缜密的组织提炼和概括，在画面上再现自然物象的行神时必须依赖用笔和用墨，用笔塑造形象，用墨表达神态，从而达到气韵生动的标准。
01教学目标
当代著名画家王向阳先生擅长花鸟、动物、人物画创作，他的水墨动物化以写实手法表现，造型准确，结构严谨，生动传神。
01教学目标
本幅作品中一只公鸡和一只母鸡栖息于雪地之中，画面和谐惬意，画面构图布局巧妙，野果画在右上方，鸡画在左下方，拉伸出画面的空间感，两只鸡有相互呼应感，墨色有浓淡虚实的变化，中锋、侧锋、皴擦和染兼用，富有变化。
接下来我们欣赏他画笔下的鸡有哪些特点？
课堂总结
今天的课题是《大吉大利图》，这节课通过以下两个方法实施教学:
1.学习运用墨色的变化表现一幅生机盎然的大吉大利图
2.运用侧锋皴擦法、浓墨破淡墨的技法表现画面
这节课的收获是通过感受墨色和构图的美感，让学生感受水墨写意画的多种题材表现。
优秀作品欣赏
优秀作品欣赏
Part 04
绘画步骤
04绘画步骤
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03
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先用小笔浓墨勾画眼睛和嘴巴，再用曙红色照染出鸡冠和肉垂，用橙黄罩染嘴部。
接下来用大笔蘸淡墨，围绕着母鸡的身体构造，侧锋用笔画出颈部胸部背部和尾部，鸡的尾巴呈放射状，用笔需厚重利落，整体上用墨要有浓淡层次的变化，再用浓墨破淡墨点出羽毛的深色斑点，也可以用枯笔侧锋穿插出羽毛的质感。
笔洗、毛笔、墨汁、墨碟、调色盘、镜片宣纸、国画颜料。
04绘画步骤
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用同样的方法画出不同动态的鸡，在主次关系上可以通过鸡的造型大小或位置远近的关系，突出画面的主次与空间感，也可以通过不同的动态表现增加画面的生动性，最后一步是根据画面构图的需求调整画面。
创作母鸡作品时应多与小鸡草地搭配，画小鸡应与母鸡有呼应关系，尤其要注意神态的变化、笔墨变化、聚散关系等，用侧锋摩擦出地面和染一层淡墨，远处可以用淡墨加绿色画草丛，或者几株花卉等，以增加画面的情趣感。
最后是用小笔浓墨勾爪，用藤黄罩染，可以用褶石染出爪子的厚度。
互动总结
你们认识公鸡和母鸡的特点了吗
说一说它们之间有什么不同
你是用什么水墨技法表现画面的
说一说用什么方法突出画面的主次关系
谢谢观看

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