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第十八章 电能从哪里来
第一节 电能的产生
物理观念
1.了解常见电池的结构、性能和能量转化；
2.了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程。
科学思维
通过列表等方式对比分析不同发电方式的优点和不足，培养理性分析能力。
科学探究
通过课后制作水果电池的实验培养动手操作能力和探究问题的能力。
科学态度与责任
通过介绍废旧电池和火力发电对环境的污染，培养学生保护环境的好习惯。
难点
重点
感受电给我们带来的美好生活与便利。
电池是一种把其他形式的能转化成电能的装置
电池在电路中的作用是什么？
任务一、了解常见的电池
电能可以从干电池、太阳能电池以及通过发电厂输送得到。
任务一、了解常见的电池
根据材料可以将电池分类为锌锰干电池、镍镉池、锂电池、铅酸蓄电池等。根据是否可以重复使用，可以分类为原电池和蓄电池。
任务一、了解常见的电池
蓄电池
充电宝
银电池
锌锰电池
任务一、了解常见的电池
电解质
锌锰干电池
二氧化锰
碳棒正极
锌筒（负极）
不同型号的干电池都是1.5 V/节，蓄电池都是
2 V/节。
易错提醒
说说蓄电池在充电和供电过程中的能量转化。
答案：蓄电池充电时是将电能转化为化学能，供电时是将化学能转化为电能。
随讲随练
任务一、了解常见的电池
电池给人们带来便利，在使用时应注意什么问题
答案：废旧电池应集中分类处理，乱扔会造成环境污染，因为里面含有锂、汞、镉等重金属元素。
若太阳能电池板的面积为0.5 m ,太阳辐射到电池板的能量为1 000 J/(s·m ),若太阳能电池的光电转化率为8%,每小时电池板获得的电能有多少
随讲随练
任务一、了解常见的电池
解 ：每小时获得的太阳能
E太=1 000 J/(s·m )×0.5 m ×3 600 s=1.8×
10 J,转化为电能E电=E太×8%=1.44×10 J。
任务二、了解直流电和交流电
根化学电池、太阳能电池向外供给的是直流电，直流电的特点是大小和方向不随时间发生变化；家庭电路中的是交流电，交流电的特点是大小和方向随时间发生周期性变化，我国家庭电路电压为 220 V,我国交流电的频率是50 Hz,即每秒钟方向变化50次。
任务三、了解不同的发电方式
例子：火力发电能量转化过程：燃料的化学能→水和水蒸气的内能→发电机转子的机械能→ 电能。
总结：水力发电能量转化过程：水的机械能→水轮机的机械能→发电机转子的机械能 → 电能。
核能发电能量转化过程：核能→水和水蒸气的内能→发电机转子的机械能 → 电能。
电池提供的电能是有限的，更充足、更强大的电流需要通过什么方式来获取 ？
任务三、了解不同的发电方式
不同发电方式的优点和缺点 火力 发电
水力 发电
核能 发电
原材料易获得
不可再生能源，污染环境
缺点
优点
可循环利用
受地理和自然条件约束
缺点
优点
用料省，运输方便
废料含放射性，存在安全隐患
缺点
优点
电能的产生
电池
种类:干电池、蓄电池、太阳能电池、燃料电池等
发电机
能量转化：把其他形式的能转化为电能
发电方式：火力发电、水力发电、核能发电等
能量转化：把其他形式的能(化学能、太阳能等)转化为电能
1. 下列说法正确的是 ( )
A. 干电池工作时，将电能转化为化学能
B. 常 用 的 1 号 干 电 池 的 电 压 比 7 号 的 大
C. 风力发电机工作时，将电能转化为机械能
D. 水力发电机工作时，将机械能转化为电能
D
2.蓄电池充电时，把_____能转化为_____能，对外供电时把
_____ 能转化为_____能。
3.水果电池是利用水果中的化学物质和金属片发生反应产生电能
的 一 种电池。将铜片和锌片作为 电极插入柠檬中，制成一个水果电池，请写出一种你判断水果电池的正、负极的方法：_____________________________________________________________________________________________; 请你猜想 一种可能影响水果电池的电压大小的因素____________________________。
化学
电
化学
电
线柱连接的是电池的正极，反偏则为负极
将电压表接在电池正负极两端，如果指针不反偏，则电压表正接
水果的大小(或水果的种类等)
4. 当我们对充电宝进行充电时，充电宝是__________(填“用电
器”或“电源”), 如图是某充电宝的 一 些参数，可以判断该充电宝最多可以储存__________ kW·h 的电能。
用电器
0.05
1.作业本作业：完成对应练习。
2.实践性作业：上网查询教程并自制水果电池。上网查询资料了解新型电池和发电方式。

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