资源简介

(共34张PPT)
7.1回望成长
部编版九年级下册
教学目
标
政治认同：树立不断完善自我的信心，形成自尊自信、积极进取的心理品质
道德修养：了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确
认识开始与结束的关系
法治观念：慎重对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。
健全人格：知道选择对于人生的重要性，学会合理选择的方法和策略。
责任意识：能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的人
生道路。
温故知
新
●1、我们要如何规划好职业
●2、敬业精神的表现
S3ù 我们应怎样培养敬业精神
思考：在九年的义务
教育阶段的学习中，它对 你的成长起了怎样的作用
新知导 入
目标导学 一 收获的季节
新知讲 解
师生 情谊
友 谊
成 长
知识

回顾初中三年，你收获了什么
新知讲 解
三年来，你收获了什么
请在个人成长树上填上“果实”的名称。并与同 学分享。
知 智慧 自 信
新知讲 解
梦 想 勇气
能力 独
道德 操守
法治 意识
友谊
兴
视
初中三年的收获有哪些 掌握越来越多的知识
新知讲 解
初中三年的收获有哪些 交一群志同道合的朋友
新知讲 解
初中三年收获有哪些 提高道德 ，提高法治意识。 (公交车让座)
新知讲 解
新知讲
解
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真
正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧
虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思
,总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步
初中三年的收获有哪些
1.掌握越来越多的知识，学会做人，学会做事。 我们结交 一群志同道合的朋友。
2.修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识。树立全球 视野，主动思考人类的前途命运。
3.学会反思，每天都在进步。我们逐渐认识自己，发现自 己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
4.在过程中所获得体验与感悟，才是真正意义的学习收获
新知讲 解
古代一位哲学家喜欢四处游历。 一次，他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了
很长的时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学家 却仍然很开心。
山没爬成， 白白浪费 了这么长的时间，你 怎么还这么开心 这一路有许许多多美 妙风景，难道你没有
注意到
那就太遗憾了!当我们 追求 一 个遥远的目标 时，切莫忘记，旅途处 处有美景!
你怎样理解哲学家的最后这句话
新知讲 解
我只顾朝着遥远的目 标行走，哪有心思欣 赏沿途的风景啊!
结果很重要，过程同样重要。过 程中的种种经历，无论顺利还是 曲折，都是我们成长的重要积累 ,也是人生的宝贵财富。
● 辩·课堂辩论：过程和结果哪一个更重要
在过程中所获得的体验与感悟， 才是真正有意义的学习收获。
新知讲 解
要求2: 每位辩手发 言时间1分钟
要求3:
第四位辩手 ,进行总结
辩证看待结果与过程的关系
要求1:
分成两个大组 ,每组4人发 言依次发言
02
失败的人只有一种，
就是在抵达梦想前选择放弃的人。
新知讲
解 东奥面孔
勇敢逐梦，面包师圆梦冬奥解 八届老将，不惧年龄心永远年
说 轻
永不言弃，这就是中国短道速滑
新知讲 情景思考
解次练习冰刀，就排了107次，知道自已没有天赋
●条件艰苦，只能在零下30度的市外冰面上练习
●必须每天凌晨四点起来
●摔伤住院，父母劝退
●国家队垫底
●只能当女队陪练
如果是你，你会怎么选
是放 充还是坚持
大清当初放充工速澄发化
怎样认识初中生活的过程
①结果很重要，过程同样重要。
②过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的
宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的
学习收获。
过 程 结果
读的安体
新知讲 解
VS
目标导学二结束与开始
初三，我们站在一个交汇点上
漫 画 给 我 们 什 么 启 示 7
新知讲 解
一个要求。美国人要了三箱雪茄，法国人要了一个
美丽的女子，而犹太人要的却是一部与外界沟通的 电话。
三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪 茄，大声喊道：“给我火!给我火!”接着是法国人 ,只见他手里抱着一个小孩，美丽女子牵着一个小 孩，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，
他紧紧握着监狱长的手说：“这三年我每天与外界保
持联系，我的生意不仅没有停滞，反而增长了200% ,为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯。 ”
新知讲 解
有三个人被关进监狱三年，监狱长让他们各提一
人生正确选择是多么
重 要 !
我们该如何正确选择
新知讲 解
3.
站在人生交汇点(十字路口),我们该如何正确选择
1.珍惜当下，立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。 2.要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
新知讲 解
知识窗
科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊 人。人的大脑皮层有25毫米厚，可以储存1000亿
个信息，可以容纳40亿册书的知识量，而我们平 常只发挥了极小的大脑功能。要是能够发挥一大半 的大脑功能， 一点也不夸张，那么可以轻易学会
40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位
O
新知讲 解
学会合理选择的方法
1.弄清自己的真实需要。 2.多方面收集信息。
新知讲 解
3.掌握选择的策略。
自我增值
学习进修
快乐成长
初中毕业照意味着我们的人生将进入一个新的阶段，
你认为下一个阶段的任务是什么 要解决的问题是什么
MN WYM
人生发展是分阶段的，每个阶段都面临不同的任务， 解决不同的问题。
退休期
家庭成长期
退休生活
子女教育
赡养父母
新知讲 解
安居置业
开创事业
单身期
学习成长期
家庭形成期
面临的选择： 也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社
会，开始新的旅程。
正确的态度： 未来，无论身在何处、走向何方， 我们都需要努力
初中毕业后，我们将面临的选择和正确态度
新知讲 解
奋斗，实现自己的人生价值。
ASIAN WOMAN IN DIFFERENT AGES
青春寄语
如果你觉得现在很苦，感到累和疲惫
,那你是在走上坡路。现在的你正处最美 好的青春年华，把握努力的最好时机，相 信追光的人，终会光芒万丈!
——教师寄语
3年后的你，要给现在的自己写信，
你会对“他”说些什么呢
不为模糊不清的未来担忧 只为清清楚楚的现在努 力
新知讲 解
课堂练
习
1、 “当我们追求一个遥远的目标时，切莫
忘记，旅途处处有风景。”这启发我们 (B)
①结果不重要，过程才是最重要的②生命
过程中的种种经历都是人生的宝贵财富③生命
过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获
④生命的价值不在于结果而在于历程
A.①②B.②③C.③④D.②④
课堂练
习
2、 今朝莘莘学子，明日建设栋梁。每一个面临初中
毕业的学生，都有着对未来职业的选择问题。无论升学还
是走入社会( D )
①都应弄清自己的真实需要
②都不要考虑其他条件，只考虑个人兴趣
③都应理性分析主客观条件
④都要认真对待，慎重地进行选择
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
3、 漫漫人生路，充满无数选择，每-种选择都
会带来相应的后果和责任。对此，下列认识正确的
有 ( B )
① 顺其自然，随遇而安②每次关键性的选择
都将对未来产生重要影响③理性分析主客观条件，
慎重作出选择④必须思考并决定自己的目标和方
向
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
课堂练 习
4、初中三年的时光匆匆而过，猛一抬头，发现自己
已处在人生的一个十字路口。面临着第一次真正的选择，
我们要( A )
A. 弄清自己的真实需要，考虑目标实现的可能性
B. 了解自己的个性和优势，选择自己标新立异的一
面
C. 学会套用他人成功模式，使自己能马上成功
D. 完全看父母和老师是如何决定的，自己怎样都无
所谓
课堂练 习
5、 即将走过初中，回首三年来我们的成长故
事，我们发现( D )
①我们一起经历了酸甜苦辣， 一起快乐成长
②我们还有很多不足，这需要我们不断改进
和完善
③我们已创造成功人生
④我们一直在努力，也不断有收获
A.①②B.③④C.①②③D.①②④
课堂练 习
·说说这节课你学
到了什么
·有什么体会
·有什么感想
收 裝 周
课堂总 结
1.初中三年，我们收获了哪些
2.初中三年来，如何做最好的自己
3.为什么过程与结果同样重要
4.站在初三交汇点，
我们该如何作出正确的选择
5.初中毕业后，
我们将面临的选择和正确态度
板书设 计
回望成长
本课小结
结束与开始
收获的季节
作业布
置
1.整理知识点
2.搜集资料，初步确立毕业后的目标

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