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第十五章
第三节 “伏安法”测电阻
物理观念
了解灯泡电阻随温度变化的规律。
科学思维
通过现象和理论分析，推理灯泡电阻变化的影响因素，培养理论联系实际的思想。
科学探究
1.通过实验方案设计和操作规范的研讨，提高实验分析能力；
2.经历定值电阻和灯泡电阻的测量过程，学会减小误差的方法和用图像法分析数据，总结
规律。
科学态度与责任
培养实验规范操作和认真观察现象的习惯，提高分析实际问题的能力和实事求是的科学
态度。
重点
难点
回顾欧姆定律公式，想一想利用实验室的器材如何测电阻大小呢
用电压表和电流表分别测电压和电流，再计算电阻的大小。
若在网上购买了一个电阻器，产品参数上说明电阻器的阻值为20 Ω,现通过测量，来判断产品参数上的数据是否属实，如何测量电阻大小呢
任务一、测量定值电阻阻值的大小
如何设计电路
利用电流表、电压表测量电阻的方法叫做伏安法测电阻。
方案设计
用电压表测量
用电流表测量
重点
任务一、测量定值电阻阻值的大小
方案展示
哪种方案更好一些
滑动变阻器有什么作用
总结：滑动变阻器的作用除了保护电路外，还能改变电阻的电压、电流，获得多组数据。
重点
任务一、测量定值电阻阻值的大小
分组实验
确定方案二为实验电路图。复习实验操作中的注意事项。
①连接电路时，开关应断开；
②开关闭合前，应将滑片P移到阻值最大处。
测量原理：
测量工具：
电压表、电流表
重点
任务一、测量定值电阻阻值的大小
分组实验
提问：电源为两节干电池，待测电阻阻值约为5Ω，请问电压表和电流表应选择什么量程？
重点
通过分析判断电阻电压不会超过3 V,所以电压表选0～3 V量程；估算最大电流I =≈0.6 A,电流表选0～0.6 A量程。
任务一、测量定值电阻阻值的大小
数据展示
表1 测量定值电阻大小
实验次数 1 2 3 4
电压U/V 0.5 1 1.5 2
电流I/A 0.1 0.18 0.28 0.4
电阻R/Ω 5 5.6 5.4 5
不同电压下，计算的电阻的大小不尽相同，原因是测量存在误差，那么如何分析处理数据，减小测量误差呢
重点
任务一、测量定值电阻阻值的大小
处理数据
用Excel将定值电阻的电压、电流的数据绘制在U-I坐标系中，发现数据分布近似一条过原点直线，添加趋势线并显示公式，得出电阻为公式中k值，即R ≈5.2 Ω。
滑动变阻器的作用：
改变电阻两端的电压，多次测量
多次测量的目的：
取平均值，减少误差
重点
任务二、测量灯泡电阻的大小
将定值电阻换成灯泡，调节滑片P,发现灯泡电压、电流发生变化，灯泡电阻是否发生变化？
结合电阻影响因素表达观点，猜想电阻大小的变化情况。
进行猜想
测量原理：
测量工具：
电压表、电流表
重难点
任务二、测量灯泡电阻的大小
分组实验
1、2组用标有“2.5 V”的灯泡，3、4组用标有“3.8 V”的灯泡，分组进行测量。
数据展示
表2 测量灯泡电阻大小
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.6 1.0 1.5 2 2.5
电流I/A 0.16 0.2 0.24 0.26 0.3
电阻R/Ω 3.8 5 6.3 7.7 8.3
滑动变阻器的作用：
改变灯泡两端的电压，多次测量
多次测量的目的：
探究普遍性规律
重难点
任务二、测量灯泡电阻的大小
分析数据
提问：
①分析数据发现，灯泡电阻是否在发生变化
②思考能否用取平均值的方法处理数据
判断灯泡电阻发生变化不是因为测量误差造成的，不能取平均值。
③不同电压下灯泡电阻发生变化的原因是什么
重难点
任务二、测量灯泡电阻的大小
分析图像
将灯泡的电压、电流的数据绘制在U-I图像中，发现不是一条直线，说明不同电压下，灯泡电阻在发生变化。
电压越大 ，灯泡温度越高 ，电阻越大。
重难点
任务二、测量灯泡电阻的大小
伏安法测定值电阻和灯泡电阻实验中，滑动变阻器的作用都是改变待测电阻的电压和电流。
易错提醒
多次测量的目的不同：
测定值电阻时，为了取平均值减小误差；
测灯泡电阻时，发现灯泡电阻随温度变化的规律，不能取平均值。
重难点
任务二、测量灯泡电阻的大小
学以致用
若缺少电流表或电压表，增加一个已知阻值的定值电阻，该如何设计方案测量未知电阻
答 案 ：缺少电流表时，可用电压表和已知电阻并联代替电流表使用；缺少电压表时，可用电流表和已知电阻串联代替电压表使用。
重难点
测定值电阻
“伏安法”
测电阻
测灯泡电阻
原理：
电路图：
多次测量的目的：减小误差
原理：
电路图：
多次测量的目的：探究普遍性规律
1.如图所示是四位同学设计的用伏安法测电阻R 的电路图，其中
正确的是( )
随堂检测
C
随堂检测
2.在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )
A. 改变电路中的电流 B. 改变被测电阻的阻值
C. 改变被测电阻两端的电压 D. 保护电路
B
3.在“伏安法测电阻”的实验中，若电源电压为15 V, 被测电阻阻值约为50 Ω,
实验中，电流表有“0 ～ 0.6 A”“0～3 A”两个量程，电压表有“0～3 V”
“0～15 V”两个量程。为了减小因电表的量程选择而引起的误差，电压表
应选用__________量程，电流表应选用__________量程。
0～15 V
0～0.6 A
随堂检测
4. 小苗为了测量标有“2.5 V”字样的小灯泡在不同电压下的电阻，
连接了如图甲所示的电路，并进行了实验操作。请按要求完成下列
问题：
(1)小苗将实验数据及相关的计算记
录在表格中。当电压表的示数为
2.5 V 时，电流表的示数如图乙所
示，则此时小灯泡的电阻R=____Ω
(保留一位小数)。
8.3
随堂检测
(2)分析表格数据发现，小灯泡发光一段时间后，随着温度的升高，
灯丝的电阻逐渐________。
变大
实验序号 1 2 3
U/V 1.5 2.0 2.5
I/A 0.23 0.27
R/Ω 6.5 7.4
1.作业本作业
完成对应练习。
2.实践性作业
查询资料，了解还有哪些方法可以测电阻。例如缺少电流表或电压表，增加一个已知阻值的定值电阻，该如何设计方案测量未知电阻。

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