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第十五章
第一节 电阻和变阻器 第1课时 电阻
物理观念
1.知道电阻反映导体对电流的阻碍作用；
2.知道影响电阻大小的因素。
科学思维
1.通过观察小灯泡亮度的变化，认识电阻及其单位，培养学生分析、归纳的抽象思维和建模
能 力 ；
2.通过实验探究影响电阻大小的因素，加强学生的科学论证能力。
科学探究
经历实验探究的过程，体会科学探究的方法，能根据现象归纳总结得出实验结论。
科学态度与责任
通过自主阅读，体会物理知识在现代科学中的应用，培养应用物理知识服务人类社会的
意识。
难点
重点
重点
水流流动时会受到石头的阻碍。
两车道并一道时经常会发生车辆拥堵。
电荷在导体中定向移动是否会受到阻碍作用呢？如何判断？
什么是导体
什么是绝缘体
说说你对这两者的认识。
任务一、知道导体对电流的阻碍作用
实验演示：把长短、粗细相同的铜丝、镍铬合金丝、康铜丝等分别接入电路，闭合开关。
观察小灯泡的亮度，小组讨论总结。
总结：不同材料的导体接入电路会导致灯泡亮度发生变化。不同导体对电流会产生不同的阻碍作用。
重难点
任务一、知道导体对电流的阻碍作用
电阻：导体对电流的阻碍作用，用符号R表示。
阅读教材，认识电阻的单位。
基本单位：欧姆Ω，
其他常用单位：千欧kΩ，兆欧MΩ，
重难点
任务二、探究影响电阻大小的因素
重点
观察生活中的导线，它们的材料、粗细、长短相同吗
铜芯导线
铝芯导线
常见的导线多是铜芯或铝芯，很少用铁芯，有的导线芯比较粗，有的导线芯比较细。
任务二、探究影响电阻大小的因素
重点
猜 想
影响电阻的因素有哪些？
我们在做实验时，会发现有些导体接入电路时，灯泡亮度变化不明显，有什么办法可以更精确反映导体电阻的微小差异？
可以在电路中再串联一个电流表。电流表示数越大，反映接入电路电阻越小。
可能与导体的材料、长度、横截面积有关。
任务二、探究影响电阻大小的因素
重点
设计方案
若要探究电阻与导体长度的关系，应选择长度不同，横截面积和材料相同的电阻丝进行实验。其他猜想同理。
结合之前的猜想和控制变量法的思想，想一想如何设计实验方案。
进行实验
任务二、探究影响电阻大小的因素
重点
编号 材料 长度 横截面积 电流/A
1 镍铬丝 1 d=0.5
2 镍铬丝 0.5 d=0.5
3 镍铬丝 0.5 d=0.7
4 康铜丝 0.5 d=0.5
将实验数据填写在右边的表格中。
任务二、探究影响电阻大小的因素
重点
将电阻丝1和2连入电路：当导体材料和横截面积相同时， 导体越长，电阻越大。
实验归纳
将电阻丝2和3连入电路：当导体材料和长度相同时，导体横截面积越小，电阻越大。
将电阻丝2和4连入电路：当长度和横截面积相同时，导体材料不同，电阻不同。
任务二、探究影响电阻大小的因素
重点
除了上述影响因素，导体电阻大小有时还跟温度有关，请设计一个合理的实验方案。
观看视频并思考问题：电阻与温度的关系是怎样的
总结：
一般情况下，其他条件相同时，温度越大，金属丝电阻越大。
常温下，常见导体的电阻随温度的变化不大，因此现阶段无特殊说明，不考虑电阻随温度的变化。
任务二、探究影响电阻大小的因素
重点
任务二、探究影响电阻大小的因素
重点
随讲随练
当温度一定时，比较两根铜导线电阻的大小，下列 说法中正确的是 （ ）
A. 长导线的电阻一定大
B. 粗细相同，长导线的电阻一定大
C. 细导线的电阻一定大
D. 长度相同，粗导线的电阻一定大
B
任务三、知道不同材料的导电性
阅读材料。
说出哪些材料的导电性能好 什么是半导体 什么是超导现象
导体、绝缘体、半导体和超导体
下图是生活中常见材料在导电性能方面的排序。电阻较小的材料导电性能较强，电阻较大的 材料导电性能较弱。人们常把容易导电的材料叫 做导体，不容易导电的材料叫做绝缘体。有些材 料的导电性能介于导体和绝缘体之间，叫做半导 体。20世纪初，科学家们还发现，有些材料在很低的 温度时，电阻就变成了0,这就是超导现象，发生超导现象的物体叫做超导体。请上网查阅资料， 了解半导体和超导体的特性及我国科学家在这方 面研究的贡献。
导电性能排序
任务三、知道不同材料的导电性
①常见的半导体由什么材料制成？
②生活中哪些用电器用到半导体材料？
③超导有什么实际意义？
课后查阅资料，了解以下问题。
电
阻
定义：导体对电流的阻碍作用，用字母R 表示，
在电路中的符号是：
单位：基本单位是欧姆(Ω),常用单位有MΩ 、kΩ
换算关系：1 MΩ=10 kΩ，1 kΩ=10 Ω
电阻大小影响因素：导体本身的长度、材料、横截面积、温度等
1.以下说法中正确的是( )
A. 绝缘体有电阻，导体没有电阻
B. 导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零
C. 只有导体才能用做电工材料
D. 通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小
随堂检测
B
随堂检测
2.某电视台对非标电线的质量问题和存在的安全隐患进行曝光，
即同种材料的非标电线比国家标准电线都要细一些。非标电线与
相同长度的国标电线相比，电阻 ( )
A. 更大 B. 更小
C.相同 D.无法判断
A
随堂检测
3.小明对影响电阻大小的某些因素进行了探究，他从实验室中选出符合要求的
学生电源、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，不考虑电阻随温度的
影响，电阻丝的参数如表。请回答下列问题：
编号 材料 长度/m 横截面积/mm
a 镍铬合金丝 1.0 0.1
b 镍铬合金丝 1.0 0.2
C 镍铬合金丝 0.5 0.1
随堂检测
(1)如图所示，在 M、N 之间分别接上不同的导体，则通过
观察_____________来比较导体电阻的大小。
(2)要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应选用电阻
丝 和 分别接入电路中。
电流表示数
a
b
随堂检测
(3)先后分别将 a 和 c 两电阻丝接入如图电路中，发现接 a 时电流
表示数更小，由此可得出结论：当导体的 _______和
______________相 同 时 ， ______________ ，电阻越大。
(4)除上述探究因素之外，要研究电阻大小跟另外一个因素的影响，
准备的电阻丝应满足的条件是 _________、 ______________相
同，_________不同。
材料
横截面积
长度越大
长度
横截面积
材料
1.作业本作业
完成对应练习。
2.实践性作业
上网查阅资料，思考问题：
①常见的半导体由什么材料制成
②生活中哪些用电器用到半导体材料
③超导有什么实际意义

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