资源简介

(共34张PPT)
1单音与和声
部编版|道德与法治|七下第七课
【健全人格】能够正确认识和处理自己与他人、集体和社会
的关系，在团队中增强合作精神。
【责任意识】能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、
责任感和集体主义精神。
核心素养目标
1.集体规则与个人意愿的关系
2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因
3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突
4.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系
5.在集体生活中，怎样处理与他人的关系
6.怎样让集体和声更美
预习P58-61, 找一找下列问题
自主学习
02
我想带手
机上学，
可学校不
允许
①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 这些规则能够保证集体的和声更动听。
探究一集体规则与个人意愿的关系
03
疫情期间
,封闭管
理我想出
去玩
01
学校严令 穿校服 我不喜欢 校服的颜 色、款式
04
中午集体 午休，我 睡不着
保证充足睡眠时间促进学生健康成长
教育部部署进一步加强中小学生睡眠管理工作
《通知》明确，根据不同年龄段学生身心发展特点， 小学生每天睡眠时间应
达到10小时， 初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。省级教育行政部门要结 合实际统筹安排学校作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20, 中学一般不 早于8:00;合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的要保障学生必要的午休
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障
个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。P63
时间。
看完这则《通知》你是支持还是反对
1.个人意愿与集体规则的关系：
(1)你在集体生活中遇到过类似的冲突吗
(2)在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之 间存在矛盾甚至冲突。
学校篮球队吸纳我成 为新队员，但考虑到 球队有严格的训练规 定，我不愿参加。
学校严令穿校服。可 是，校服的颜色、款 式我实在不喜欢。
要隔离14天，出门带 口罩，太麻烦了。
我想带手机上学，
可学校不允许。
运用你的经验：
知识点1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的 规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 P62-1
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时， 我们更乐于积极遵守和维护。P62-1
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在 矛盾甚至冲突。p63-1
年级规定课间不允许追逐打闹，但并不是不允许说话。班委会制定的班规 要求我们下课在班级也要保持安静， 一天学习那么累，课间不就是用来休息 放松的么 小文认为：应该想怎么说就怎么说，想怎么玩就怎么玩。
思考：2.如果你是小文，你在课间会怎么做 为什么
①面对中突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就 可能找到解决冲突的平衡点。
3、 如何处理个人意愿与集体规则的冲突
集体共同要求
个人意愿
服从
平衡点
1月22日乘私家车离开武汉，1月23日到达即出 现发烧症状(连夜赶路啊这是)……给我大山 东千里送病 毒
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【破坏隔离点还对经过车辆收费湖北石首两村 民被行拘5日】1月26日，湖北省石首市调关镇 某村隔离点的道路阻断，设施被人为破坏。当 地警方调查后发现，是该村村民蒋某和华容县 村民元某所为，两人故意损毁道路阻断设施，
并对过往车辆收费。29日，石首市公安局通报 称，蒋某和元某两人的行为造成疫情扩散隐
患，被行政拘留5日。C 新京报我们视频的秒
拍视频@新京报我们视频
#北京身边事#【北京大妈不配合小区防疫检 查还叫嚣：拍我，要不要我摆个POSE 】3 月 24日，北京市昌平区一小区门口， 一位大妈不 配合防疫检查，拒不出示小区出入证，还对检 查人员说，你照吧，我要不要摆个POSE。 当 地居委会称，大妈是小区业主，事发后已报
警。目前警方正在调查取证中。 本
' F
冠 状 病 毒 感 染 的
最新
消息
@齐鲁网
你是怎么处理个人自由与疫情控制的冲突呢
疫情期间的冲突
1-3014:30来自微博
回肆
探究活动
(1)面对冲突，我们通常会让个人意愿
服从集体的共同要求。
(2)理解集体要求的合理性，反思个人
意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能
找到解决冲突的平衡点。
3. 如何处理个人意愿与集体规则的冲突
二、让和声更美
如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，我们应该怎么做？
情景一：某校七年级3班许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱……老师看在眼里，决定展开这次班会，整治班级纪律问题。
班会上老师问：如果大家都不遵守规则，那我们的集体会变得怎么样？
脏
乱
差
①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则。P64
4.怎样让和声更美？/如何使集体得到更好的发展？
思考：你如何看待老师提出的新班规？
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64
有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹
有人说：修改规则最重要，大家满意才是好
情境二：说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，地板上不能看到任何垃圾，说一句话罚款50，看到一片垃罚20，罚款充当班费” 听的大家后背发凉，直冒冷汗。
探究活动
16
2018年3月11日十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》。
为什么要修改宪法？
随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。
让和声更美
①我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
4. 如何使集体得到更好的发展？/如何让集体的和声更美？
个人主义
极端个人主义
集体主义
强调个人的自由和个人的重要性
只顾自己、不顾他人
强调集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益
大河有水小河满
小河无水大河干
把集体利益放在个人利益之上，
坚持集体主义！
启 示
导入新课
漫画《拆》告诉我们什么道理？
我们要处理好集体利益与个人利益的关系，不能因为个人利益而损害集体利益。
探究活动
从国家（集体）利益和个人利益关系的角度，谈谈你对“最牛钉子户”的看法。
只看得到个人利益，看不到集体利益。
广州海珠涌大桥中央的“钉子户”
探究活动
被告人田某某2020年1月9日乘车从湖北返回成武家中，1月20日出现发热、干咳等症状，后分别到本村卫生室、大田集镇医院、成武县人民医院就诊，期间故意隐瞒其武昌、汉口接触史。
　　1月26日，被确诊为“新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例”，造成医护人员、同病房病人等37人被隔离，严重影响了医疗机构对疫情的防治，并在一定范围内造成了恐慌。
3月1日上午，山东成武县人民法院公开开庭审理并当庭宣判山东省首例疫情防控期间妨害传染病防治罪案，被告人田某某被判处有期徒刑十个月。
山东首例一治愈患者被判刑！
个人利益与集体利益的关系：
当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
5.如何正确处理个人利益与集体利益的关系
①个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
做好自己：
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；
建言献策：
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的
意见，提出积极的改进建议；
集体主义：
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反
对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；
团结他人：④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
如何让集体的和声更美？（总结）
知识点拨
单音与和声
解决集体规则与个人需要冲突的策略
集体中规则的作用
做好自己，遵守规则
正确认识个人意愿与集体规则的关系
对集体中不合理规则提出积极的改进建议
正确处理个人利益与集体利益的关系
学会处理与他人的关系
个人意愿与集体规则
让和声更美
本课小结
6、在集体中如何让处理与他人之间的关系？
1、慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
2、识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列
观点正确的是（ ）
A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
D
课后检测
2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性
团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会
力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们(　　 )
①同学之间要团结协作,共同进步
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩
④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大
A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
C
3、某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理有 （ ）
①集体利益与个人利益相互依存
②集体要保护个人的一切利益
③集体利益与个人利益在本质上是一致的
④集体利益与个人利益没有任何矛盾
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
A
4、刚组建七年级(1)班时，班上秩序混乱，不是张三上课讲话，就是李四未按时起床。对此，班主任迅速组织班委会制订了班级管理细则，迅速扭转了混乱的局面。这告诉我们(　 　)
A．七年级(1)班的学生都不听话
B．集体生活需要共同的规则
C．集体规则与个人意愿存在矛盾
D．对于集体规则可选择性遵守
BBZY
c
5、学校规定上学必须穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。对此，下列理解正确的有(　　)
①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突 ②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步 ③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩不太合理 ④学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
BBZY
c
6、面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要(　 )
A．无条件地遵守，不能有任何怨言
B．积极向学校负责人反映并给出改进建议
C．理解学校的难处，自觉遵守
D．要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所
部编资源
BBZY
B
7、学校进行卫生大检查，七年级(1)班的小亮发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻班级的清洁区。他的这种行为(　 　)
①是极端个人主义的表现　②会腐蚀集体　③是在维护本班利益　④是将局部利益凌驾于集体利益之上
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
部编资源
BBZY
C
8、为参加学校的文艺会演，班里准备排演一部话剧，我一直都很喜欢表演，老师也说我在表演上有些天分，这一次我希望能够担任主角。但是，班委和老师商量后，决定由另一位更合适的同学担任主角，而我只能担任配角，这样做显然有利于演出的整体效果。可是，我感到委屈，也有些犹豫：要不要接受这个角色呢？下列做法中正确的是(　　)
A．退出话剧组，让老师另选同学参演
B．坚决不让步，要担任主角
C．接受配角，敷衍了事
D．认识到这是班级的需要，认认真真地演好配角
BBZY
D

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