3.2 青春有格 课件(共28张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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3.2 青春有格 课件(共28张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共28张PPT)
道德与法治
人教版
七年级 下册
01
互动探究
02
课时训练
03
生活小讲堂①
04
基础梳理
01
03
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
第二课时 青春有格
1.行己有耻的内涵。
青春并不意味着      ,总有一些      不能违反,一些基本界限不能逾越。孔子说:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
第二课时 青春有格
一、行己有耻
肆意放纵
基本规则
2.怎样做到行己有耻?
(1)我们要    ,    ;有所为,有所不为。
(2)“行己有耻”需要我们有      ,不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前,     ;在行动之中,       ;在行动之后,反思      。
(3)“行己有耻”要求我们树立    意识,触碰_____ 的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
(4)“行己有耻”更需要我们      ,拒绝    ,不断增强自控力。
知廉耻
懂荣辱
知耻之心
审查愿望
监督调节
效果与影响
底线
道德
磨砺意志
不良诱惑
底线
1.止于至善的内涵。
(1)一个人的道德成长在于      的德行,在于
      ,在于     、     、     ,在于不断追求更高的道德境界。
(2)“止于至善”是一种“      ,      ”的实践过程,是一种向往美好、      的精神状态。
二、止于至善
弘扬高尚
关爱他人
明大德
守公德
严私德
虽不能至
然心向往之
永不言弃
2.怎样做到“止于至善”?
(1)从      做起,积少成多,积善成德。
(2)在生活中寻找“    ”,将他们作为榜样。寻找好的榜样、向榜样    、汲取榜样的力量。
(3)“止于至善”要求我们养成      的习惯。检视自身的不足,        ,积极调整自己,通过
      ,端正自己的行为。
点滴小事

学习
自我省察
不盲目自责
自省和慎独
3.榜样的作用有哪些?
(1)榜样不仅是一面镜子,而且是一面    。
(2)好的榜样昭示着    、    的基本态度,启发我们对    和人生理想的思考,给予我们    的力量。
(3)善于寻找好的榜样、     、汲取    ,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
旗帜
做人
做事
人生道路
自我完善
向榜样学习
榜样的力量
重难点拨1 如何做到“行己有耻”?
(1)我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
(2)我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。
(3)我们要真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
(4)我们要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
例 1 对右边漫画中乞讨者的行为认识正确的是(  )
①乞讨者缺乏明辨是非的标准 ②金钱的诱惑大于一切
③要行己有耻,知廉耻,懂荣辱 ④这是缺乏羞耻心的表现
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
A
【解析】本题考查学生对“行己有耻”的认识,主要考查学生的辨别能力。“行己有耻”是指一个人行事,凡自己认为可耻的事就不去做,漫画中扮演残疾人乞讨的行为是缺乏羞耻之心的表现,我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为,①③④观点正确,②观点太绝对,是错误的。
【答案】A
变式训练1  “五一”期间,初中生小东第一次到河南登封景区游玩,兴奋之余就在竹子上刻下了自己的名字。为此,景区管理人员批评他。小东不以为然,认为“我不就刻个字嘛,用得着大惊小怪吗?”小东的行为 (  )
①违背了“行己有耻”的要求 ②是乐于实践、敢于尝试的表现 ③是处于青春期少年的正常举动 ④是没有养成自我省察习惯的表现
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
D
重难点拨 2 怎样做到“止于至善”?
(1)每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
(2)在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
(3)养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。
(4)以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。
例2 陈嘉庚先生创办厦门大学,把“自强不息,止于至善”定为校训。对每一位厦大学子来说,自强不息,止于至善的校训不仅是美好的愿望,更是对自己成长的鞭策。“止于至善”(  )
①是人的一种精神境界 ②束缚着人的思想发展 
③是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程 
④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C
【解析】本题考查学生对“止于至善”的认识,主要考查学生的认知能力。“止于至善”是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态,①③④都是对“止于至善”的正确理解,入选。②观点错误。
【答案】C
变式训练2 盛夏正午,一位头发花白的老人突然瘫倒在路旁。恰巧经过此地的小勇见此情形,不假思索就利用自己平时学到的急救知识全力施救,及时联系医院,最终使老人得到救治。最近同学们纷纷学习小勇助人为乐的精神,因为 (  )
①好的榜样是激发我们自我完善的力量 ②“止于至善”是我们应该有的格调 ③“行己有耻”更需要我们磨砺意志 ④应把追求外在美与内在美结合起来
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
C
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的
1.知耻是有自尊的重要表现,下列行为属于知耻的是(  )
A.小新上课吃东西被老师批评,他当场顶撞老师
B.小宇迟到了,他用脚踢开门后冲到自己的座位上
C.小贾英语测试时偷看同桌的答案,他取得了好成绩
D.小轩不小心把同桌的书弄坏了,他主动道歉并赔偿
D
2.由中央组织部、中央广播电视总台联合录制的节目《榜样》,引起社会各界强烈反响。《榜样》中的十位人物生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的风采。这表明(  )
①榜样是一面镜子 ②榜样是一面旗帜 ③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ④榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
3.谨慎独处,在没有别人在场和监督时,也能严格要求自己,不做违背道德和良心的事,不做违反法律的事。这要求我们(  )
①养成自我省察的习惯 ②敞开心扉,广交朋友 ③检视自身不足,积极调整自己 ④端正自己的行为,“止于至善”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
C
4.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”说明了(  )
A.“止于至善”是人的一种精神境界
B.我们要有知耻之心,做任何事都不要放弃
C.我们要积极反省自己,不犯任何错误
D.“止于至善”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德
D
5.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是人们要彰显美德,革除自己身上的旧习,达到完美的境界。下列与这一思想相一致的是(  )
①安分守命,顺时听天,随遇而安 ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ③日省其身,有则改之,无则加勉 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
B
二、非选择题
6.观察漫画,回答问题。
(1)两幅漫画分别体现了“青春有格”的哪些方面?
漫画一:
漫画二:
(2)任选其中一幅漫画所体现的内容,结合所学知识谈谈我们应该如何做到“青春有格”。
行己有耻
止于至善
漫画一:①我们要做到行己有耻,要知廉耻,懂荣辱;
有所为,有所不为。②我们要有知耻之心,不断提高辨
别“耻”的能力。③我们要树立底线意识,触碰道德底
线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。④我们
要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。⑤我们
要真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。
漫画二:①我们要做到止于至善,从点滴小事做起,积
少成多,积善成德。②我们要善于寻找好的榜样,向榜
样学习,汲取榜样的力量。③我们要养成自我省察的习
惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。④我们要以修
身为本,在学习中成长,在成长中收获。
生活小讲堂 ③
生活聚焦
 2014年9月,哈萨克族女孩热米拉·达布力高中毕业后直接选择参军入伍。当年12月,她通过面试成为辽宁舰上的一名舰员。2021年,她通过一专多能训练成为当时飞机调度班组里唯一的女舰员。如今,热米拉已在辽宁舰服役8年多了。她说:“在我当兵入伍的那一刻就已经做好上战场打仗的准备,甲板上的每个岗位我都想去尝试、挑战,如果发生危险,我能随时顶上去。”
请你思考
热米拉将青春奉献给祖国,奉献给人民。这给你什么启示?
“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过
程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们可以从
小事做起。热米拉的事迹启发我们对人生道路和人生理想
的思考,给予我们自我完善的力量。我们要向热米拉学习,
汲取榜样的力量。
谢 谢

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