资源简介

八年级下册 第三单元 人民当家作主
第五课 我国的政治和经济制度
第1课时 根本政治制度
一、教学分析
【教材分析】
本节是义务教育课教科书《道德与法治》（人教版)八年级第三单元第五课第1课时。本课由包括“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”和“坚持和完善人民代表大会制度”两目，主要介绍了人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，我国国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。能够帮助学生了解人民代表大会的基本内容，人大代表的职权以及人大代表与人民群众的关系。从而引导学生树立正确的政治观，增强对国家根本政治制度的热爱。
【教学目标】
课程标准 了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。
教学目标 1.知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道人大代表的职权和义务。 2.理解实施人民代表大会制度的意义。能通过正确的方式方法与人大代表联系,积极行使国家主人翁的权利。 3.增强对国家根本政治制度的热爱。
【教学重难点】
教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
教学难点：理解实施人民代表大会制度的意义，及完善人民代表大会制度的要求。
二、导入新课
视频导入：
教师展示：视频——习近平时间。
教师总结：习近平总书记指出：“新形势下，我们要毫不动摇坚持人民代表大会制度，也要与时俱进完善人民代表大会制度。”人民代表大会制度是我国的根本政治制度，有其自身的优越性。今天就让我们一起学习本课的内容。
三、新课讲授
目标导学一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
（一)人民代表大会制度的基本内容包括？
1.(PPT图片+材料呈现)
材料：《中华人民共和国宪法》第二条规定：　中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
思考：人民代表大会制度的基本内容包括？
提示：学生各抒己见。
教师总结：①国家的一切权力属于人民。
2.(PPT图片+材料呈现)
思考：人民代表大会制度的基本内容包括？
提示：学生各抒己见。
教师总结：②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
3.(PPT图片+材料呈现)
思考：人民代表大会制度的基本内容包括？
提示：学生各抒己见。
教师总结：③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
4.(PPT图片+材料呈现)
材料：十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。
思考：人民代表大会制度的基本内容包括？
提示：学生各抒己见。
教师总结：④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
（二)人民代表大会制度的地位和基本内容？
提示：学生各抒己见。
教师总结：地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
基本内容：①国家的一切权力属于人民。②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
（三)人大代表有哪些职权？
提示：学生各抒己见。
教师总结：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
（四)人大代表如何更好履职尽责
提示：学生各抒己见。
教师总结：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
（五)如何找到身边的人大代表
提示：学生各抒己见。
教师总结：手机。目前，越来越多的地区公开了人大代表的手机号码等联系方式。
微博。很多人大代表开设了微博实名认证账号。
人大代表联络处。各省、自治区、直辖市人大相继设立全国人大代表联络处，为人大代表开展活动、履行职责提供服务。
人大代表之家。这是人民代表大会闭会期间人大代表开展活动的重要平台。
人大代表述职。部分地区开展人大代表向选区选民述职的测评工作，成为人大代表同选民联系的新方式。
目标导学二：坚持和完善人民代表大会制度
（六）为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）
提示：学生各抒己见。
教师总结：①实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。②人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
（七）如何坚持和完善人民代表大会制度？
(PPT图片+材料呈现)
提示：学生各抒己见。
教师总结：①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。④必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
四、课堂小结
本课使学生明确了我国人民代表大会制度的基本内容，了解了人大代表的职权和义务，在国家生活和社会生活中人大代表发挥着重要的作用，同时，使学生认识到我国人民代表大会制度的优越性，从而坚定学生坚持我国人民代表大会制度的信心和决心。
五、教学反思
教学反思：通过本节课的学习，学生对于我国的根本政治制度已经有了基本的认识，但由于年龄和生活经验的限制，对于我国根本政治制度的认识还不全面，对于为什么坚持以及如何坚持这一制度缺少实践认知。学生需要多留心身边的法治宣传，多参加模拟实践，以便真正体会人民当家作主国家的制度优越性。

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