资源简介

第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
第2课时 中华人民共和国主席
一、教学分析
【教材分析】
本课《中华人民共和国主席》是部编版第三单元第六课第二框。本节课内容帮助学生了解中华人民共和国主席。中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家代表,也是国家机构之一。中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生,每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。国家主席有公布法律、发布命令；任免权；外事权和授予荣誉权等职权。
【教学目标】
核心素养目标 政治认同:知道中华人民共和国主席的地位及性质、产生及任期 道德修养:能够结合视频分析中华人民共和国主席四个职权 法治观念:明白国家主席是代表中华人民共和国的国家机关 健全人格:提高对国家主席的认识,增强对国家主席的崇敬和热爱之情 责任意识:增强主人翁意识,提高青少年的使命感
【教学重难点】
教学重点：中华人民共和国主席的职权。
教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。
导入新课
教师展示： 播放习近平全票当选国家主席视频
（PPT材料呈现）2023年3月10日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
思考：国家主席是怎样产生的 性质如何 有哪些职权 带着这些问题，让我们走进本课。
三、新课讲授
目标导学一：代表中华人民共和国的国家机关
（一）中华人民共和国的性质和地位
教师展示：
思考：习近平的出访为什么能得到各国的高规格接待？
提示：学生各抒己见。
教师总结:这体现了国家主席的地位。性质：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。地位：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
(二）国家主席的产生。
教师展示：
思考：结合图片流程，说说国家主席是如何产生的。
提示：学生各抒己见。
教师总结:中华人民共和国共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。
（三）国家主席的任职要求和任期
1.任职要求
教师展示：宪法第七十九条： 有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
思考：国家主席的任职条件。
学生代表回答：①有选举权和被选举权。②年满四十五周岁。③中华人民共和国公民。
教师展示：判断题（PPT图片呈现）
学生讨论后作答：小涛未满十八周岁，1错误；非中华人民共和国公民没有资格当选，2错误；3符合条件，正确。
2.任期
教师总结：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
目标导学二：国家主席的职权
（四）公布法律、发布命令
教师展示：
思考：结合图片，分组讨论谈谈国家主席行使哪项职权。
学生代表回答：公布法律和发布命令。
教师总结：国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定。
内容：公布法律、发布特赦令，宣布进入紧急状态；宣布进入战争状态；发布动员令。
（五）任免权
教师展示：（PPT图片+材料）2023年3月11日上午，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第四次全体会议，根据国家主席习近平的提名，经过投票表决。决定李强为中华人民共和国国务院总理。国家主席习近平签署第一号主席令，根据大会决定任命李强为国务院总理。
思考：结合图文材料，小组合作，谈谈国家主席行使了哪项职权。
学生回答：任免权。
教师总结：国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。
教师展示：（PPT文字）
（六）外事权
播放习近平对俄罗斯进行国事访问相关视频
教师展示：
思考：结合议学情境，小组合作，请谈谈视频和图片体现了主席的哪项职权。
学生代表回答：外事权。
教师总结：外事权包括：（1）国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；
（2)根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
（七）授予荣誉权
教师展示：
思考：请你谈谈图片体现了国家主席的哪项职权。
学生代表回答：授予荣誉权。
教师总结：国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。
四、课堂小结
五、教学反思
本节课从两个方面学习了中华人民共和国主席这一国家机关,难度不是太大。对于国家主席的职权这一部分可结合具体实例利于学生来掌握。

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