模块2 函数与导数专题5函数同构化繁为简 学案(含解析) 2024年高考数学三轮冲刺

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模块2 函数与导数专题5函数同构化繁为简 学案(含解析) 2024年高考数学三轮冲刺

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模块2专题5函数同构 化繁为简【讲】
【典例1】(2024·山西晋中·模拟预测)已知函数,其中为自然对数的底数.
(1)若对任意的恒成立,求实数的取值范围;
(2)设的导数为,若,求证:关于的方程在区间上有实数解.
【典例2】(2024·甘肃白银·三模)设函数,.
(1)讨论的单调性.
(2)证明:.
(3)当时,证明:.
【典例3】(2024·甘肃定西·一模)设函数,
(1)证明:.
(2)当时,证明:.
上面三个问题都可以通过变形,使关系式两边变成具有相同结构的代数式,即把关系式变为与的关系式,然结合相同的结构形式构造适当的母函数,即复合函数的外层函数,利用的单调性、最值等性质解决问题,这就是同构的思想.其思维导图如下.
观察分析→合理变形成具有相同结构的模式→构造新函数→研究性质→问题求解.
一些简单的问题可以直接构造母函数,有些复杂的问题则需要进行适当的结构变形才能构造出母函数.当式子中含有指数、对数时,构造新函数时注意利用公式,,,,等合理配凑,使式子中出现结构相同的两部分.有时结合熟悉的切线不等式,,往往事半功倍.
结论拓展:与和相关的常见同构模型
①,构造函数或;
②,构造函数或;
③,构造函数或.
同构不仅可以用于解不等式,它在处理不等式恒成立问题、证明不等式、解方程等方面均能发挥作用.
【精细化解析 典例1】
第一步:转化为对于任意上恒成立,构造函数求导可得单调性,从而求解最值.
因为,
则可化为对于任意上恒成立,
即对于任意上恒成立,
令,可得,所以在上单调递增,
则,即,令,可得,
当时,,单调递增;
当时,,单调递减,
所以,当时,取得最大值,最大值为,
所以,即实数的取值范围为.
第二步:令,利用导数求得在上的单调递增,再令,求得递减,得到,再由,令,得到在递增,得到,结合零点存在定理知,即可得证.
因为,可得,
令,其中,
可得,所以在上的单调递增,
因为且,
令,可得,所以在递减,
所以,所以,所以,
又由且,
令,可得,
所以在递增,所以,即,所以,
所以,
由零点存在定理知,方程在区间上有实数解.
[精细化解析 典例2]
第一步:求导函数,由导函数的符号确定原函数的单调性即可;
因为,易知定义域为,,
由,得到,由,得到或,
所以的增区间为,减区间为,.
第二步:对求导,利用导数与函数单调性间的关系,求出的单调区间,进而求出的最小值,得证;
因为,易知定义域为,,
当时,,当时,,
即在区间上单调递减,在区间上单调递增,
所以.
第三步:构造函数,利用导数与函数单调性间的关系,得到在区间上单调递减,从而得到;
由(2)知,当且仅当时取等号,所以,当且仅当时取等号,
要证明,即证明,
令,则在区间上恒成立,
又,所以,所以,命题得证.
【精细化解析 典例3】
第一步:利用导数分析得的单调性,进而得到其最小值,从而得证;
因为,其定义域为,则,
当时,;当时,,
所以在上单调递减,在上单调递增,
所以,证毕.
第二步:利用分析法与同构法,构造函数,将问题转化为证明,利用(1)中结论即可得证.
当时,,
而,
要证,即证,即证,
设,则,
当时,,则在上单调递增,
且,
当时,,故只需证明,
由(1)知,在上成立,
故,即成立.
类型1 双元同构
例1 (T8联考2022届高三第一次联考第8题)设a,b都为正数,e为自然对数的底数.若,则( )
A. B. C. D.
思路 通过移项使a,b分居不等式两边,观察特征,利用指数、对数的性质配凑相同的结构.
解析 .
因为a,b都为正数,显然,,.
方法一 ,令,,则.
因为,所以在上单调递增,所以,所以,故选B.
方法二 ,令,则.当时,,在上单调递增,所以.故选B.
方法三 因为,所以.令,则.易知在上单调递增,所以,即.故选B.
注 构造,,都可以解决问题,自变量在一定范围内,三者可相互转化.
升华 含双变量的不等式(或方程),按照“左右形式相当,一边一个变量”的目的变形,将相同的形式构造为函数,从而可以得到(或),研究函数的单调性,利用单调性简化不等式(或方程).若题目中出现,,,等对称的数据,则把与放在一起,把与放在一起,构造函数,利用单调性解决求参数范围、证明不等式等问题.
常见同构形式有以下三种.
(1)乘积模型:
(2)商式模型:
(3)和差模型:
注 在利用积乘模型进行同构时,若两边同为正数,取对数最快捷的,而且同构得出的函数,其单调性一看便知.
【类题1-1】
1.若x,,,则( )
A. B. C. D.
【类题1-2】
2.已知,,若,则的最大值为( )
A.1 B. C. D.0
【类题1-3】
3.若,则( )
A. B. C. D.
类型2 指对同构型不等式
例2 (T8联考2022届高三第一次联考第16题)已知函数,若恒成立,则实数a的取值范围是______.
思路 注意到,对移项,两边加x,得.
解析
.令,则.
又易知是R上的单调递增函数,所以.
令,则.
当时,单调递增;
当时,单调递减.
故,从而,得.故a的取值范围是.
注 本题还可以将不等式化为,构造函数解决问题.
升华 对于参变难分离的不等式或方程,考虑用同构思想处理.利用公式,,,合理配凑,使式子出现结构相同的两部分.有时命题者也会结合切线不等式,进行命题,如,,灵活使用切线不等式往往可以简化计算.
【类题1-1】
4.,若,求a的取值范围.
【类题1-2】
5.设实数,若不等式对恒成立,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【类题1-3】
6.已知,若对任意,不等式恒成立,求正实数a的取值范围.
类型3 同构型方程
例3 已知函数(e为自然对数的底数).若函数有且仅有两零点,求实数m的取值范围.
思路 由,得,利用的单调性简化问题.
解析 令,得,
即,即.
记,则.易知在上单调递增,
所以有两个根,即函数有两个零点.
由,易知在上单调递减,在上单调递增,
当时,,当时,,故,
数形结合可知,解得.故m的取值范围是.
注 ,也可构造解决问题.
升华 若函数比较复杂,但是可以通过配凑转化为,则令,将参数用同构的方式构造新的函数或方程.有时也可以借助切线不等式,或函数的单调性、最值等性质,将复杂函数的零点(或方程的根)问题等价转化为简单函数的问题.
【类题1-1】
7.已知实数,满足,,其中为自然对数的底数,则
【类题1-2】
8.若,函数有两个零点,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【类题1-3】
9.已知函数,若函数在区间内存在零点,求实数的取值范围.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
【分析】利用可得,再利用同构可判断的大小关系,从而可得正确的选项.
【详解】设,则(不恒为零),
故在上为增函数,故,
所以,故在上恒成立,
所以,
但为上为增函数,故即,
所以C成立,D错误.
取,考虑的解,
若,则,矛盾,
故即,此时,故B错误.
取,考虑,
若,则,矛盾,
故,此时,此时,故A错误,
故选:C.
【点睛】思路点睛:多元方程隐含的不等式关系,往往需要把方程放缩为不等式,再根据函数的单调性来判断,注意利用同构来构建新函数.
2.C
【分析】将式子等价变形为,进而构造函数,利用单调性得,进而根据不等式即可求解.
【详解】因为,
所以.
设,,则,易知在上单调递增,从而,即,
所以,当且仅当时取等号,即的最大值为.
故选:C.
3.B
【分析】设,利用作差法结合的单调性即可得到答案.
【详解】设,则为增函数,因为
所以,
所以,所以.

当时,,此时,有
当时,,此时,有,所以C、D错误.
故选:B.
【点晴】本题主要考查函数与方程的综合应用,涉及到构造函数,利用函数的单调性比较大小,是一道中档题.
4.
【分析】方法一:构造,,对不等式进行变形为,结合函数的单调性求出参数的取值范围;方法二:构造,对不等式变形为,结合函数单调性解出不等式,求出参数取值范围.
【详解】方法一:定义域为,
同构构造,
,当时,恒成立,
则在上单调递增,
即,
结合函数单调递增,可知:,即,
故恒成立,
令,,则,
当时,,当时,
故在上单调递增,在单调递减,且,
所以,
则,解得:
方法二:构造.
则恒成立,故单调递增,
因为
即,
所以,

令,,则,
当时,,当时,
故在上单调递增,在单调递减,且,
所以,
则,解得:
【点睛】同构适用于方程或不等式中同时出现指数函数与对数函数,常见的同构变形有,,,等.
5.B
【分析】把不等式进行同构变形:,引入函数,由导数确定单调性,不等式化为,分离参数为,再引诱函数,由导数求出其最大值后可得结论.
【详解】由题意,,,设,则不等式为,∵,∴在上是增函数,∴,即,令,则,当时,递增,时,递减,∴,∴,
故选:B.
【点睛】方法点睛:有些函数不等式是混合不等式,如不等式中既有自然对数,又有以为底的指数时,我们可以把不等式变形为形式,利用的单调性化简不等式为(或),这类方法称为同构,函数可称为母函数,如,,等等,注意掌握常见的指对同构关系:
,,.
6.
【分析】由题意,恒成立,即恒成立,即恒成立,构造函数,利用单调性可得恒成立,即,从而即可求解.
【详解】解:由题意,恒成立,即恒成立,
所以恒成立,
构造函数,易知在R上单增,
所以恒成立,即,
令,,
当时,,所以在上单调递减,
当时,,所以在上单调递增,
所以,
所以,解得,
所以正实数a的取值范围.
7.e4
【解析】对等式两边取为底的对数,变形可得,,从而可知所以和是方程的根,结合方程有唯一根可得,再结合,即可得,即可求出.
【详解】实数,满足,,,
所以,,
即,,
所以和是方程的根,
由于方程的根唯一,
所以,所以,整理得,
所以.
故答案为:
【点睛】关键点点睛:本题的关键是等式两边取为底的对数,得到和是方程的根及方程的根唯一得到.
8.D
【分析】由可得,构造函数,由导数求出最小值并得,再利用导数求解有两个正数解的a的范围即可.
【详解】由,得,
令,求导得,显然时,,当时,,
因此在上单调递减,在上单调递增,,
由,得,则,即,
于是函数有两个零点,等价于方程有两个正数解,
令,求导得,显然在上单调递减,在上单调递增,
则,当时,,而函数在上的值域为,
因此函数在上无最大值,函数值集合为;
当时,令函数,求导得,
令,求导得,则函数在上单调递增,,
函数在上单调递增,,于是,,
而函数在上的值域为,则函数在上无最大值,函数值集合为,
从而方程有两个正数解,当且仅当,
所以实数a的取值范围是.
故选:D
9..
【分析】方法一:直接求导,分情况讨论函数单调性及最值情况,进而可得零点情况,进而可得参数取值范围;
方法二:构造函数法并分离参数求得参数范围.
【详解】解:方法一:由可得,
设,,,则,令,
在单调递减,在单调递增,
故.
①当时,令,当时,单调递减,当时,单调递增,
,此时在区间内无零点;
②当时,,此时在区间内有零点;
③当时,令,解得或或,且,
此时在单减,单增,单减,单增,
当或时,,此时在区间内有两个零点;
综合①②③知在区间内有零点.
方法二:由题意可得
,即,
因为当时等号成立,
所以,即,
,令,,
易知在单减,在上单增,所以,
又趋近于和正无穷时,趋近于正无穷,
所以.
【点睛】导函数中常用的两种常用的转化方法:一是利用导数研究含参函数的单调性,常化为不等式恒成立问题.注意分类讨论与数形结合思想的应用;二是函数的零点、不等式证明常转化为函数的单调性、极(最)值问题处理.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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