资源简介

2023—2024学年第二学期教学质量检测(二)
九年级语文 试题卷
注意事项：
1.注意你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分， “试题卷”共4页， “答题卷”共6页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)读诗文，悟情怀。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中， “，”展现了乐观向上的生命姿态；周敦颐《爱莲说》中， “，”表明了不随流俗的人生志趣：龚自珍《己亥杂诗》中，“，”传达了无怨无悔的奉献精神。
(2)文学要有想象和联想。仰望浩瀚星空，李清照在《渔家傲》中用“，”描写了银河的壮美；俯察半亩方塘，朱熹在《观书有感》里用“ ”讲述了学习的道理。
2.阅读下面的语段,完成(1)——(4)题。 (12分)
【甲】昆虫界的反常现象真是无处不在啊，很快我又发现了一对短翅天牛，它体形健美，可与山楂树上的栎黑天牛媲美。 ( )是属于鞘翅目的昆虫，就会找出鞘翅把身体包住，以保护脆弱的后翅和容易受伤的柔弱的腹部。可是，令人奇怪的是，短翅天牛却无视这一常规，它肩上长着的两片短小的鞘翅，失去了防护的作用。短翅天牛到底是因为缺少布料做不起燕尾服，还是因为吝啬才穿起了小马夹呢 ( )是真正的鞘翅目昆虫，在鞘翅上偷工减料有什么好处呢 它真是吝啬得让人吃惊。
【乙】也许飞蝗泥蜂意识到了这埋伏在路上的强盗有多么危险，所以它放下猎物，勇敢地冲向螳螂，准备狠狠地揍它几下，把它赶走，或者吓吓它，让它不敢( )。可是那强盗一动不动，紧闭着前后臂。飞蝗泥蜂又从螳螂躺着的草茎旁走过。看看它头部的方向，就知道它十分警ti，它要用充满威力的目光震 shè敌人，让它原地不动。这样的勇气是应该得到回报的：被放下的猎物没有遇到意外事故。
(以上文段节选自《昆虫记》)
(1)给加点字注拼音，根据拼音写汉字。 (3分)
媲( )美 警tì( ) 震 shè( )
(2)依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是( ) (3分)
A.既然 只要 轻举妄动 B.只要 既然 轻举妄动
C.只要 既然 胡作非为 D.既然 只要 胡作非为
(3)[甲][乙]文段选自(作者)的《昆虫记》，文段行文活泼，语言诙谐，主要以的修辞手法表现昆虫世界。 (2分)
(4) 《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。请结合整本书，举例谈谈你的认识。 (4分)
3.复兴学校开展“绿色环保，你我同行”主题系列活动，请你参与。 (13分)
(1) “低碳金点子”征集活动正在进行中，请在横线上填写你的“金点子”。 (4分)
衣： 旧衣回收利用 食： 住：优选节能电器 行：
(2)观察漫画，完成下面的情景对话。 (3分)
小华：这漫画有创意，推陈出新，真好！
小夏：是的，原本鲁智深倒拔垂杨柳，我感受到的是他的①(填四字词语)。而这画别有滋味，你能用一句话说明它的寓意吗 (1分)
小华: ②(2分)
小夏：你真厉害！
(3)下面是“志愿者进社区”活动报道中的一段话，有一些问题，请你帮助解决。 (6分)
【甲】活动中，小志愿者们在社区内悬挂宣传条副，向群众发放宣传材料，倡导绿色低暖的生活方式，耐心解答社区群众的问题，充分开展科普知识宣传， 【乙】呼吁群众从自身做起，从身边小事做起，实现生活方式和消费模式向简约适度，绿色低碳、文明健康的方向转变，【丙】树立低碳发展的信念，动员更多的人积极参与低碳行动，引领低碳新风尚，共享碧水蓝天。
九年级语文 试题卷 第 1 页 共 4 页 ①【甲】处画线句中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。 (2分)
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 (2分)
③【丙】处画线句有语病，请修改。 (2分)
二、阅 读(55分)
请阅读下面文字，回答问题
[一](23分)
风雪苍茫
高翔
①风雪是风景。
②那风，像卷曲的发，从左院墙上翻过来，然后裹挟着厨房烟囱的蓝烟，卷曲着拐进右院的空巷里。那风，像无形的手，一阵阵地按压着溪边那棵柳树，柳树忽而向左边弯， 弯，一些枝条就碰到了地面。柳树忽而又向右边弯，弯，枝条在水里不停地狂草着汉字。顺着风，刀片一样的雪，于是就横着飞，扭着飞，旋着飞……在卷风飞雪里远眺，天地是一片苍茫，一眼望不到边。
③夜里，听到屋后“咔嚓”一声破裂的脆响，然后是扑地一声闷响，像是有人重重地摔在了雪地里。想屋后有一片竹，一定是某根楠竹压破了腰杆，记得2008年那年，也是这样的声音，晨里去看，楠竹被雪压破折了好几根， 白白的竹骨森然惊目，裂口边缘锋利得惊心。原本是竹的苦难，却又殃及了鱼池。在楠竹边的那一棵红梅，开得正艳极，却被竹梢硬生生地压断了一半枝丫，断枝歪歪斜斜地插在雪地，梅花瓣跌在雪地，如血滴触目惊心。几根楠竹的青春，也就夭折了；一棵梅树来年的轰轰烈烈的事业，也就黯然失色了。一棵植物，要活过风吹雪压的冬天，磨难总是少不了的。但让人庆幸的是，那棵梅树残着身子还活着，每年风雪里，依然坚韧不屈地开花。
④晨里，雪小了，但还在下。屋檐下的衣篙子上，歇着一群麻雀，褐色的羽毛被风吹得忽立忽伏忽扭忽聚，纷乱不堪。它们正歪头歪脑地一会儿看看茫茫飘雪的天空，一会儿看看空寂的原野——连一颗玉米都找不到了，本来就饿肚子，却又遇到风雪天气，如何是好 它们内心凄苦着。忽然麻雀们异常地叫嚷起来，原来发现离它们不远处，散落着些许稻谷。当然，它们凭经验也知道，在谷粒旁边的某一隐蔽处，应该有孩童的弹弓正瞄准着它们。去年的风雪天里，就有一个同伴被弹弓打中了脑袋，一阵抽搐痉挛后，永远离开了它们。这卑微的生灵，在这风雪天里，仅仅只是为了一口饱肚的吃食，却面临着如许凶险的机关陷阱，但是，生存的艰辛，它们又能如何呢
⑤也是这样的风雪天里，冷风乱窜着，雪飞舞着，一片茫茫。遭贬后的刘长卿，夜宿芙蓉山一贫苦人家，入夜时，忽闻犬吠声声乱，发现在屋外的雪里风里， 芙蓉山主人正深一脚浅一脚地疲倦归来——怎么不疲惫呢 这“天寒白屋贫”的人家，为生活奔忙着，在如许的风雪天里才回来！当然，诗人表面在写芙蓉山主人，想一想刘长卿一生的命运，又何尝不是写的他自己 至德三年，刘长卿就被同僚使坏， 因钱粮之事下狱，九死一生后，被贬到了潘州南巴。大约在公元773年至公元777年间的一个秋天，一个清凉的秋天里， 由于鄂岳观察使吴仲孺想贪污上缴的一批钱粮，但是刘长卿不想同流合污，反被陷害是“犯赃二十万贯”。后因监察御史苗伾明察秋毫，从中斡旋，才幸免死罪，但终究还是被贬谪为睦州司马。在屡次的不幸遭遇中，那同僚的陷害，那朝政中的污浊之气，对于耿直的刘长卿来说，无异于一场场的风雪，但面对风雪，刘长卿又能怎样呢
⑥70多年前，也是这样的风雪天里，在抗美援朝的长津湖战役时，没有强大重武器和制空权的我中国人民志愿军九兵团，为了进攻美军的陆战一师和第七师，实现收复新兴里、咸兴港等地的目标，遇上了朝鲜半岛五十年一遇的极寒天气——零下三四十摄氏度，而志愿军们穿着的是中国南方的薄棉衣，要想进攻武器装备精良、衣食无忧的美军，只能够昼伏夜出，冒着风雪苦战。特别是九兵团的三个连队——20军59师177团2营6连、20军60师180团1营2连和27军80师242团2营5连， 为了阻击敌人后撤， 卧在风雪中， 不退！不逃！不动！不喊！任寒风吹，任冷雪欺，等着美军到来……然而，美军后撤到来时，这些连队全部成建制地冻死在阵地上了，但埋伏姿势没有变，握钢枪的姿势没有变，这些风雪中的英雄们，用血和生命写下了悲壮之歌！
⑦冬天里，风雪飞舞是一种风景， 当人们赏它美丽的一面时，往往淡漠了风雪背后的一些不屈、艰辛以及悲壮。其实他们是风雪背后的另一风景，是关乎生命的状态与精神的大风景，这风景，苍苍茫茫的， 一眼望不到边。
4.下列对文章相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是( ) (3分)
A.第①段的语言简洁精炼，意蕴丰厚，有总领全文的作用。
九年级语文 试题卷 第 2 页 共 4 页 B.第②段最后一句中省略号突出风大以及雪花飞舞的姿态多样。
C.第④段麻雀为了几粒稻谷而丧失生命，作者认为不值得。
D.第⑥段志愿军战士谱写悲壮之歌，洋溢着作者的赞美之情。
5.根据③—⑥段内容，在横线上填写恰当的内容。(4分)
残梅凌寒怒放, (1)——麻雀觅食殒命,无可奈何——(2), 清高正直 ——(3),(4)。6.穿越时空，假如你是文中的刘长卿，被吴仲孺陷害时，你会怎么想 请联系文章内容，发挥合理的想象，以第一人称叙写。(4分)
7.按照要求赏析下面的句子。(6分)
(1)断枝歪歪斜斜地插在雪地，梅花瓣跌在雪地，如血滴触目惊心。(从加点词语的角度)
(2)为了阻击敌人后撤，卧在风雪中，不退！不逃！不动！不喊！(从句式的效果角度)
8.“其实他们是风雪背后的另一风景，是关乎生命的状态与精神的大风景，这风景，苍苍茫茫的，一眼望不到边”，联系全文写出你对这句话的理解。(6分)
[二] (16分)
材料一：
在近日举办的“迈向通用人工智能前沿科技成果展”上，记者在一块显示屏中见到了“通通”，这是一个头戴粉色发卡的小女孩形象。与电影《流浪地球2》中的数字生命“丫丫”类似， “通通”生活在高度仿真的数字世界中。不同于需要提问才能互动起来的聊天机器人， “通通”的一大特点是“眼里有活”，能够“自主行为”。当记者戴上VR头显，进入“通通”所在的数字空间将牛奶洒到桌上， “通通”会主动识别互动者意图， 自己寻找毛巾把牛奶擦掉、将桌子收拾干净。
北京通用人工智能研究院院长朱松纯说， “通通”以原创的认知架构理论为顶层设计，以自研国产学习和推理框架为底层支撑。通过自主环境探索或与人类多模态交互等方式，“通通”可像人类儿童一样实现技能、知识和价值持续成长。
技术创新驱动人工智能产业蓬勃发展。中国信息通信研究院数据显示，2023年我国人工智能核心产业规模达5787亿元，相关企业数量达4482家。人工智能产业链已覆盖芯片、算法、数据、平台、应用等上下游关键环节。
(摘编自《经济参考报》, 2024年03月25 日)
材料二：
提问：之前也是有类似能够生成短视频的模型，背后的原理和Sora模型一样吗
侯明威：不一样的，这里代表的是两种路径。之前的竞品，比如Runway 和Pika这两个典型代表公司，选择的路径是diffusion模型架构，Sora之所以说取得很大突破，主要是它的架构与以前的路径不一样。
本身Open AI 最擅长的事情就是大力出奇迹，之前的大语言模型的处理经验，放到视频领域了也一样适用，把图像画面训练的数据形成Patch之后，就能够像 token一样去进行大量数据堆叠，迭代之后形成自己的大模型，它就能够在时间轴上一致性和连贯性远好于竞品。
提问：Sora具体应用到各行各业，会有哪些改变和影响
侯明威：应用端也是我覆盖的方向，一方面Sora模型文字生成视频，肯定对视频相关的领域影响最大。对于影视行业来说，肯定是有力的生产力工具，是很大的利好。
AI技术视频的大提升，可以应用于影视制作传统流程里，包括前期的创意及剧本，到影视制作到后期的渲染，其中影视制作像特效渲染，后期这些在技术突破之后，都可以用来提高生产流程效率。
(摘编自东方财富网, 2024年03月08 日)
材料三：
人工智能得以较为逼真地还原人物影像，离不开大模型的应用。以高质量的数据为训练“养料”、以高性能算力为支撑，人工智能技术具有了出色的内容理解和生成能力。整理文档、写作代码、检测零部件缺陷……人工智能技术逐渐成为人们生产生活的重要辅助。随着技术的更新迭代，更高效的人工智能应用将在未来加速赋能千行百业。
也应该看到，人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了风险和挑战。以生成人物影像为例，人工智能技术在收集、生成数据时，可能侵犯个人隐私和肖像权。打破真实和虚拟的边界，让亲人再次“重逢”，也存在一些伦理上的争议。进一步说，如果相关技术被恶意使用，还可能引发制造虚假信息、诈骗等违法活动。此外，使用人工智能技术进行创作活动，是否会侵犯知识产权等，都需要在不断的实践中加以摸索和防范。
拥抱更美好的智能时代，我们更需厘清技术的边界。未来，或许人工智能会让一般的知识生产打折扣，但我们不应失去创造性；或许虚拟世界的影响越来越大，但不应让真实世界的意
九年级语文 试题卷 第 3 页 共 4 页 义消散。再强大的人工智能也只是辅助工具，在计算和逻辑之外，还有更美好的世界，值得我们用不懈努力去实现。
(摘编自《人民日报》, 2024年04月09 日)
材料四：
人类会使用工具是人类快速进步的原因，实际上ChatGPT 是一种全新的知识工具，从这个意义上来说和我们几千年依靠的书本、图书馆并没有两样，基于这样强大的知识工具来学习，我们的孩子们应该学得更好。如果担心孩子们依赖它不会思考了，要么是我们教的内容没有价值，要么是我们没有理解在简单思考基础上还有更高级的思考模式需要我们教育者去开拓。
(摘编自《第一教育》, 2023年02月13 日)
9.下面的选项不符合材料内容的一项是( ) (3分)
A.之前的短视频模型，背后的原理和Sora模型不一样。
B.人工智能技术逐渐给人们的生产生活提供巨大的便利。
C. ChatGPT 是一种类似于图书馆的全新的知识工具。
D.Sora模型生成的视频和人拍摄的视频没有区别。
10.根据材料一，介绍一下“通通”的主要特点。 (3分)
11.材料三画线句子运用了哪种论证方法 有何作用 (4分)
12.怎样拥抱更美好的智能时代 请结合以上材料简要概括。 (6分)
[三] (16分)
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美 ”其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也 ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美 ”妾曰： “徐公何能及君也 ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美 ”客曰： “徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之， 自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐①，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫②。百官荒乱，诸侯并侵。国且危亡，在于旦暮。左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰： “国中有大鸟止王之庭三年不飞又不鸣，王知此鸟何也 ”王曰： “此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊， 皆还齐侵地。威行三十六年。
(节选自《史记·滑稽列传》)
[注]①隐：隐语，不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。②卿大夫：周代国王及诸侯的高级臣属。卿的地位高于大夫，常掌握国政和统兵之权。
13.请解释下列加点词语在文中的意思。 (4分)
(1)徐公何能及君也 及: (3)数使诸侯 使:
(3)国且危亡 且: (4)左右莫敢谏 左右:
14.请用“/”给下面的句子断句(断两处)。 (2分)
国中有大鸟止王之庭三年不飞 又 不 鸣
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (6分)
(1)谓其妻曰： “我孰与城北徐公美 ” (2)诸侯振惊，皆还齐侵地。
16.根据[甲][乙]两段文字，简要说说“劝谏”的方式和效果有怎样的共同点。 (4分)
三、写 作(55分)
17.阅读下面文字，按要求写一篇作文。 (55分)
那夜好吃的罗汉豆，寄寓了成年迅哥对儿时玩伴的念念不忘；那份滑嫩鲜香的牛肝菌，包含了汪曾祺对昆明的牵挂；那碗肥而不腻的东坡肉，体现了苏轼面对困境的旷达乐观；那碟红艳艳的爆炒红椒，蕴含了毛泽东主席对湖湘文化的热爱。美食，有时不仅是味蕾的享受，还寄寓着对亲朋故旧的怀想、对某个地方的牵挂、对人生的一种态度、对文化的一份热爱。
上面的材料引发了你怎样的联想、感悟和思考 请联系自己的生活经历或体验，自拟题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。
[提示与要求]
(1)文中不要出现透露你个人身份的信息。
(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
九年级语文 试题卷 第 4 页 共 4 页
2023—2024学年第二学期教学质量检测(二)
九年级语文参考答案及评分标准
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)
(1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春出淤泥而不染，濯清涟而不妖 落红不是无情物，化作春泥更护花 (2)天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 问渠那得清如许 为有源头活水来
(每空1分，共10分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分)
2. (12分)
(1) pì 惕 慑 (每空1分,共3分)
(2) B (3分)
(3)法布尔 拟人 (每空1分,共2分)
(4)示例：松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢，作者以人的情感看待昆虫，展现了松毛虫之间的相互尊重和关爱。被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，赞美被管虫即使死了也要拿身体当屏障保护幼子的母爱。
(事例2分，认识2分，意思对即可)
3. (13分)
(1)践行光盘行动 坚持绿色出行 (每空2分,共4分)
(2)力大无比(力大无穷或武艺高超，意思接近即可)
寓意示例：
珍惜每一棵树的生命。
有规矩自成方圆，遵法律社会和谐。
呵护一片绿意，守护绿色家园。 (第一空1分，第二空2分，共3分)
(3) ①条副 条幅 (2分)
②将“简约适度”后的逗号改为顿号 (2分)
③将“信念”改为“理念” (2分)
二、阅 读(55分)
[一] (23分)
4. C(3分)
5.坚强不屈 长卿屡遭不幸 英雄死守阵地 英勇无畏
(每空1分，意思对即可。共4分)
6.示例：我虽然被诬陷，但无怨无悔。人不能为了小利而动摇自己的初心，不能做违反国法的事。相信老天有眼，会还我一个清白。 (以第一人称写，构想合乎情理，酌情给分。共4分)
7.(1)“跌”的意思是“掉落”，生动地写出了花瓣落地的形态，表达了作者的惋惜之情。
(解释1分，落地的形态1分，情感1分，意思对即可，3分)
(2)短句(感叹句)突出表现了志愿军风雪中阻击敌人的坚毅不屈的品质。
(句式1分，表达效果2分，意思对即可，3分)
8.风雪背后的另一种风景指人生所经受的挫折、苦难。这种苦难也许深重，甚至无止境的，但生命的长河是无止境的。人无论遇到多大困难和挫折，都要顽强地活下去，当战胜苦难后，所经受的风雪，会成为最美的风景。
(每点2分，意思对即可，共6分)
九年级语文 参考答案及评分标准 第 1页 共 2 页 [二](16分)
9. D(3分)
10.不需提问就能互动的聊天机器人：通过自主环境探索或与人类多模态交互等方式，实现技能、知识和价值持续成长：能识别互动者意图，并做出行动。
(每点1分，意思对即可，共3分)
11.运用举例论证的方法，列举了生成人物影像的例子，具体有力地证明了人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了风险和挑战的观点，使论证更有说服力。
(论证方法1分，作用3分，意思对即可，共4分)
12.技术创新驱动人工智能产业蓬勃发展，进而促进经济发展：利用Sora提高影视制作效率：制定相关的政策和法律，确保人工智能不违伦理和法律；需厘清技术的边界，不失去创造性；不要失去真实世界的意义；开拓更高级的思考模式。
(每点2分，任选三点，意思对即可，共6分)
[三] (16分)
13. (1) 比得上 (2) 出使 (3) 将近 (4) 身边的近臣 (每小题1分,共4分)
14.国 中 有 大 鸟/止 王 之 庭/三 年 不 飞 又 不 鸣 (每处1分,共2分)
15.(1) (邹忌)对他的妻子说： “我与城北徐公相比哪一个美 ”
(2)诸侯国一时震惊，都把侵占的齐国的土地归还了。
(每小题3分，关键字准确，意思对即可，共6分)
16.采用了设喻说理的方式(1分)，委婉地劝谏(讽谏) (1分)，最终都被齐王接受，促使齐国强盛，诸侯臣服。 (2分)
(意思对即可，共4分)
三、写 作(55分)
作 文 评 分 标 准
项 目 一等 (55-48分) 二等 (48-39分) 三等 (39-30分) 四等 (30-21分) 五等 (21-0分)
内容 (30分) 分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分
评分标准 文章切题中心明确感情真实内容充实 文章切题中心较明确感情真实内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题中心尚明确内容不具体
表达 (25分) 分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分
评分标准 表达方式运用得好结构合理语言流畅 表达方式运用得好结构完整条理清楚语句通顺 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式运用很差结构不完整语病较多
卷面书写(5分)
5分 4-3分 2分 1-0分
①正确使用规范字； ②字体端正、匀称； ③标点、格式正确； ④卷面整洁美观。 ①有错别字； ②字迹清楚； ③标点、格式有错误； ④卷面整洁。 ①错别字较多； ②字迹较清楚； ③标点、格式错误较多； ④卷面较整洁。 ①错别字多： ②字迹潦草； ③标点、格式错误多； ④卷面脏乱。
九年级语文 参考答案及评分标准 第 2页 共 2 页

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