资源简介

第2节　原生生物的主要类群
【学习目标】
1.概述原生动物和藻类等原生生物的形态特征和生活环境。
2.举例说出原生动物和藻类对自然环境的作用及与人类的关系。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
学习任务一：原生动物是能摄取食物的原生生物
快速阅读教材36页，自主完成下列问题
1.结构较简单,整个身体由 构成,是单细胞动物。
2.分布很广,一般生活在淡水、 和潮湿的土壤中,少数种类 在人和动植物体内。
3.草履虫、变形虫都属于原生动物,它们能从周围环境中摄取食物,能完成全部的 。
学习任务二：藻类是能够进行光合作用的原生生物
快速阅读教材37——38页，自主完成下列问题
1.主要分布在江河、 、池塘和海洋中,少数种类生活在潮湿的土壤或岩石表面。细胞里都含有 和类胡萝卜素,能进行 ,有些种类还含有藻黄素、藻红素或藻蓝素等。大气中氧的重要来源;可以做食品;可以做医药和工业提取碘的重要原料;可以做监测水域是否被污染的 植物。
2.种类:(1)绿藻:因细胞内含有大量 而呈绿色。
(2)褐藻:因含有较多的 而呈褐色。
(3)红藻:因含有较多的 而呈红色,如紫菜、石花菜等。
二、合作交流 突破重难
判断某一动物是否属于原生动物的依据是什么
三、达标检测 巩固提升
1.下列生物属于原生动物的是 (　 　)
A.草履虫 B.涡虫 C.衣藻 D.珊瑚虫
2.原生动物最主要的特征是 (　 　)
A.身体极小 　 B.结构简单
C.整个身体由一个细胞构成 　 D.细胞无细胞壁
3.鱼缸长期不换水,缸的内壁上就会长出绿膜。这些绿膜所属的类群是 (　 　)
A.藻类　B.苔藓植物　C.蕨类植物　D.种子植物
4.下列关于藻类与人类的关系,无关选项是 (　 　)
A.提供饵料 B.监测空气
C.制造氧气 D.作为食物
5.下列对原生动物特征描述错误的是 (　 　)
A.它是最低等的动物
B.细胞内没有真正的细胞核
C.它的身体由一个细胞构成
D.属于生态系统中消费者
6.如图所示的是生活在水中的两种微小生物的结构图,请据图回答下列问题。
图中甲、乙所示的两种微小生物都属于　 　(填“单细胞”或“多细胞”)生物,又因为这两种生物都具有　 　,因此也属于原生生物。
答案：
第2节　原生生物的主要类群
一、自主学习 找出答案
学习任务一：
1.一个细胞
2.海水 寄生
3.生理功能
学习任务二：
1.湖泊 叶绿素 光合作用 氧 指示
2. (1)叶绿素 (2)藻黄素 (3)藻红素
二、合作交流 突破重难
原生动物整个身体由一个细胞构成,由一个细胞构成的动物属于原生动物。
三、达标检测 巩固提升
1.A 2.C 3.A 4.B 5.B
6.单细胞 真正的细胞核
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