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统编版语文五年级下册复习资料
下期字词、 日积月 累及重点句子
第一单元
幼稚 旖旎 玷污 徘徊 燕园 蝴蝶 承认 瞎闹 蜻蜓
随意 樱桃昼夜 耕耘 提供 供品 涟漪 桑树 蚂蚱 闲
逛 逛街 承诺 明晃晃 晃动 破晓 通晓 毛嘟嘟 拔草
瞎闹 铲除 锄草 拴住 瓢泼大雨 水瓢 孤零零 不可
胜数 顶天立地 恍然大悟 烟波浩渺 乐此不疲 相映
成趣 晶莹澄澈 风光旖旎 无边无垠 碧波万顷 巍峨
雄奇 美妙绝伦 良辰美景 秉性 眷恋 风欺雪压 低头
折节 光芒四射
第二单元
都督 擂鼓 踉跄 迸裂 血泊 紧急 布置 寻思 照办
耻笑 探听 妒忌 晦气 嫉妒 委托 遮盖 粗鲁 遮盖
山寨 呐喊 穿插 山冈 饥饿 榜样 拖拉 坠落 胸膛
拐杖 斩钉截铁 截止 兼职 调度 神机妙算 半夜三更
诡诈 结伙成队 喜不自胜 力倦神疲 七手八脚 天造
地设 抓耳挠腮 惩罚 丞相 一闪而过 谋财害命 宽敞
抽屉 忌讳 监督 私自 拳头 喘气 官府 光碟 斤斤计
较 缺斤少两 熟悉
第四单元
签字 损坏 拟定 锻炼 特殊 祥瑞 奔赴 绷带 绷着脸
一声不吭 衷心 诊所 年龄 审判 崭新 慈祥 实施 一
针见血 从容镇定 从容不迫 一丝不苟 汗如雨下 肃
然起敬 微微一笑 庆祝 匪徒 由衷 荣幸 遗迹 家眷
伤势 慰问 颤抖 舍己为公 繁忙 筹集 摩天 遗忘 万
仞 鼻涕 巫婆 参谋 尊敬 签订 革命 肥沃 药剂 荣
誉 威吓
第五单元
搂抱 打仗 鞭炮 欺负 扳手 手腕 剃刀 腮红 伤疤
监考 侄子 喉咙 豆浆 师傅 包袱 木桶 障碍 芝麻
神圣 侵犯 露馅 轰炸 难堪 诈骗 傻瓜 摔跤 欺负
破绽 脚腕 肢体 格局 无疑 喉咙 粉刷 师傅 绝活
半信半疑 派头 包袱 鼓点 衔接 屏障 阻挠 拿捏 怔
住 挺脱 格局 威严 绊倒 铸造
第六单元
赏识 引 荐 放肆 矛盾 船舱 瞄准 取乐 海鸥 输赢
摩拳擦掌 出谋划策 跃跃欲试 胸有成竹 兴致勃勃
不动声色 龇牙咧嘴 吓唬 桅杆 胆战心惊 风平浪静
讥讽 炫耀 帽子 撕开 扭头 支支吾吾 垂头丧气 目
瞪口呆 信誉 遥遥领先 哭笑不得 策划 一艘 航行
逗弄 铁钩 大大咧咧
第七单元
尼姑 斯文 小艇 放纵 船艄 翘起 翘首以盼 床垫 窗
帘 保姆 祷告 祈祷 雇佣 花团锦簇 簇拥 哗笑 码头
笼罩 笼子 礼仪 仪表 眺望 骏马 奔驰 辽阔 绵延
绵延 凳子 吆喝 铃铛 电饼铛 罐头 恢复 踢球 牲畜
牺牲 畜牧 模样 模型 轻快灵活 纵横交错 高声谈笑
仪态端庄 膘肥体壮 悠然自 得 熠熠发光 不可思议
成群结队 辽阔无垠 成千上万 默默无闻 喧哗 仪式
第八单元
薄弱 单薄 厚薄 薄荷 污秽 搔痒 纽扣 按钮 憎恨
默不作声 赠送 享受 大亨随心所欲 运转自如 翻来
覆去 绞尽脑汁 不怀好意 梁国 禽兽 轧伤 轧钢 倾
轧 造诣 苦心孤诣 拇指 拧开 相貌 仓库 渺茫 附庸
平庸 庸俗 试探 接触 养尊处优 情不自禁 一本正经
背诵默写
第一单元
四时田园杂兴（其三十一）
宋 范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
注释：
耘田 ： 在田 间除草。 绩麻： 把麻搓成线。 阴： 树
荫。
解： 理解， 懂得。 供： 从事。 傍： 靠近。
译文： 白天在田间除草， 晚上回来把麻搓成线， 村里
的男男女女都各自挑起了家庭的重担， 儿童虽不懂如
何从事耕田种地， 却也模仿大人的样子， 在桑树的树
荫下学者种瓜。
稚子弄冰
宋 杨万里
稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。
注释：
稚子:幼小的孩子。
金盆脱晓冰:早晨从金属盒里把冰取出来。
译文： 幼小的孩子清晨从金属盆中把冰取出来， 用彩
丝穿起当银钲敲。 敲出的声音像玉磬发出的穿越树
林， 突然冰落在地上发出如玻璃破碎的声音。
村晚
[宋]雷 震
草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。
注释：
陂： 池岸。 漪： 水中的波纹
腔： 曲调。 信口： 随口。
译文： 池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了
池岸， 远远的青山衔着红红的落日， 倒映在清凉的水
波中， 放牛的孩子横在在牛背上， 悠然归家， 用短笛
吹着不成曲调的曲子。
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。
临行密密缝， 意恐迟迟归。
谁言寸草心， 报得三春晖。
第二单元
鸟鸣涧
唐 王维
人闲桂花落， 夜静春山空。
月 出惊山鸟， 时鸣春涧中。
第四单元：
苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 ------清 林则徐
青山处处埋忠骨， 何须马革裹尸还。
从军行
[唐]王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
译文： 青海湖上空阴云密布，雪山都显得黯然无光，
古城与玉门关遥遥相对， 守边的将士身经百战， 铠甲
都磨损了， 但他们壮志雄心， 不打败敌人，誓不返回
家乡。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆 游
三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
注释：
将晓： 天快亮了。 五千仞： 指华山， 形容很高。
摩天： 碰到天， 形容极高。
译文： 三万里长的黄河奔腾向东流入大海， 五千仞搞
得华山高耸入云碰到天， 在金统治地区的原宋朝百姓
在金政权的压迫下眼泪都流尽了， 年复一年的盼望着
南宋朝廷的军队来收复失地。
闻官军收河南河北
[唐]杜 甫
剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。
注释：
闻： 听说。 官军： 指唐朝的军队。 却看： 回头
看。
妻子： 妻子和孩子。 须： 应当。 纵酒： 开怀畅
饮。
青春： 指春天。
译文： 身在蜀地， 突然听到蓟北被收复的消息， 听到
喜讯高兴得眼泪打湿了衣裳， 回头看妻子和孩子忧愁
一扫而光， 随手卷起诗书， 内心欣喜若狂，想在白天
放声高歌， 开怀畅饮， 想趁着春天的陪伴， 启程返乡， 想立即从巴峡穿过巫峡顺流而下， 一到襄阳就直奔洛阳。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月 下扬州。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
第六单元
自相矛盾
选自《韩非子-难一》
楚人有鬻盾与矛者， 誉之曰:“吾盾之坚， 物莫能陷也。 ”又誉其矛曰:“吾矛之利， 于物无不陷也。 ”或曰:“以子之矛陷子之盾， 何如 ”其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛， 不可同世而立。
注释：
鬻： 卖。 陷： 刺破。 或： 有的人。 夫： 句首发语
词。 誉： 称赞。 坚： 坚硬。 莫： 无， 没有。
利： 锋利。 以： 用。 何如： 怎么样。 弗： 不。
应： 回答。
译文： 楚国有个卖盾与矛的人，他夸耀自己的盾说：
“我的盾十分坚固， 没有什么能刺破它。 ”他又夸耀自
己的矛说： “我的矛十分锋利， 没有什么刺不破。 ”有的人说： “用你的矛刺你的盾， 会怎么样？ ”卖矛与盾的人回答不出来。 什么都刺不破的盾与什么都刺的破的矛， 不可能同时存在于世界上。
豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。 不惑:指人四十岁
及笄:指女子年满十五岁。 花甲:指人六十岁。
弱冠:指男子二十岁 左右的年纪。 古稀:指人七十岁 。
而立:指人三十岁。 期颐:指人一百岁。
第七单元
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
第八单元
杨氏之子
-----选自《世说新语- 言语》
梁国杨氏子九岁， 甚聪惠。 孔君平诣其父， 父不在， 乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰:“此是君家果。 ”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。 ”
注释：
惠： 同慧， 智慧。 诣： 拜访。 乃： 于是， 就。
示： 给看 设： 摆放。 未闻： 没有听说。
译文： 梁国有一户姓杨的人家， 家里有个九岁的儿
子， 非常聪明。 孔君平来拜访杨家孩子的父亲， 父亲
不在， 于是叫孩子出来， 孩子给孔君平拜访了水果，水果里有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看， 说:“杨梅是你家的水果。 ”孩子马上回答： “没有听说孔雀是您家的鸟。 ”
君子喻于义， 小人喻于利。 -- 《论语》
君子坦荡荡， 小人长戚戚。 -- 《论语》
恻隐之心， 仁之端也。 - 《孟子》
多行不义， 必自毙。 -- 《左传》
人有耻， 则能有所不为。 《朱子语类》
重点句型
语文园地一： 将情境说具体。 如： 冷。
语文园地二： 榜文： 古代指文告。
印信： 政府机关的图章。
驿站： 古时供传递政府文书的人及往来官员中途更换
马匹或休息、 住宿的地方。
店家： 旧时指旅店、 酒馆、 饭铺的主人或管事的人。
客舍:旅馆;供旅客住宿的房屋。
货郎:在农村、 山区或城市小街僻巷流动地贩卖日 用
品的人， 有的也兼营收购。
墨客:指文人。
语文园地四： 根据情景体会人物内心， 用上人物的动
作、 语言、 神态、 心理， 将情景表现出来。如： 期待
落空。 ）
语文园地七： 写出景物的动、 静之美。 如： 放学后的
校园。
语文园地八： 1、 用比喻的修辞将情景写生动。 如：
云在天上飘荡。
2、 用总分结构来表达某种事物的特点， 并用排比句
来叙述特点。如： 小猫很调皮。
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