资源简介

机密★启用前
2023学年第二学期九年级适应性训练
语文
本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、
考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”
栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的
答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答案不
能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题
目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新
的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(29分)》
班级拟开展“书香节”活动，邀请你一起完成下面的任务。
【任务一】完善发言稿
下面是小顺的书香节动员会发言稿，请你完成1~3题。(9分）
A书籍是人类知识的载体，是每个人能够享有的最丰富、最宝责的椅神财富。而阅
读则是获得这份精神财富的途径。阅读不是附庸风雅，而是心灵的陶冶：(I)mf wang时，
阅读可以给予我们希望；(2)fnzào时，阅读可以带给我们平静。因为阅读，许多人不
再碌碌无为、(3)zibà0ziql,而是不断贮蓄向上的力量，奋斗出(4)guang cǎidu6
m心的人生。
阅读对于我们每一个人来说，应该抓住眼前、当下，绝不拖到明天、后天…阅读过
程中也应该善于请教别人，甚至做到不耻下问。B只有这样长时间的日积月累，才会有“腹
有诗书气自华”的气质流露。
同学们，让我们一起行动起来，在读书时寻章摘句，感受文字的美好，体会书中的深
意，让生命因为阅读而变得更加丰盈。
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
2.文中加点的词语，使用不恰当的一项是(2分)
A.陶冶
B.贮蓄
C.,不耻下问
D.寻章摘句
3.文中划线句子A、B中有一处错误，请选择出来，并修改。(3分)
选择：，修改：
九年级语文第1页（共8页）
只
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【任务二】补写结束语
4.下面是古诗文诵读活动结束语，根据提示，将内容补写完整。（共10分。答对1题得1
分，满分不超过10分)
阅读古诗文，那些古人的精神力量会潜移默化地影响我们，滋养我们的心灵。
读《行路难（其一)》，感受李白“(1)长风破浪会有时，
”的豪情壮
志：读《饮酒》，体会陶渊明“(2)采菊东篱下，一”的恬静淡泊：读《观沧
海》，感慨曹操“(3)日月之行，若出其中：—
”的博大胸襟：
读《水调歌头》，感悟苏轼“(4)
此事古难全”的乐观旷达：
读《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》，体验辛弃疾“(5)了却君王天下事，
的满腔热血：读《木兰诗》，想象木兰“(6)
一，关山度若飞”的英雄之姿；
读《沁园春·雪》，感叹毛泽东“(7)俱往矣，
”的豪迈之气：
读《岳阳楼记》，学习范仲淹“(8)，
”的忧乐思想。
我们一起阅读古诗文吧！它会给我们的心灵以美的熏陶，会给生命以丰厚的馈赠，会
给人生以深沉的激励。
【任务三】制作诗歌集
5.因为临近毕业季，书香节会务组拟编一本以“送别”为主题的诗集进行流动阅读。请
你从下面选项中选择最合适的一个作为诗集名称，并说明理由。(2分)
①落红春泥更护花
②杨柳依依正是春
③金戈铁马入梦来
6.诗歌集预留了“同学毕业赠言”填写处。请参考示例，化用古诗，写一句赠言，格式
不限。除第4题外的诗句均可使用。(2分)
【示例】
诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
赠言：深情厚意寄明月，伴君迈步新征程。
【任务四】阅读分享会
7.在阅读名著时，小语发现有不少情节与“水”相关。下列名著情节与河流或海洋名称
对应正确的一项是(2分)只
【名著情节】
(1)红军飞夺泸定桥（
(2)捕鯨手尼德·兰手刃巨鲨(
(3)木叉奉法收悟净(
(4)鲍文卿回南京重操旧业（
【河流或海洋名称】
①流沙河。
②秦淮河，，③大渡河
④印度洋
A.②④①③
B.②④③0
C.③④②①
D.③④①②
8.有人说，经典的文学作品往往具有深刻的思想内涵和独特的艺术魅力。请结合《艾青
诗选》或《简·爱》的内容，谈谈你对这句话的理解。(4分)
九年级语文第2页（共8页）
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