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(共33张PPT)
第三章 生命起源和生物进化
第一节 地球上生命的起源
人教版八年级下册
目录
CATALOG
情景导学
探究与发现
学以致用
课堂小结
01
OPTION
02
OPTION
03
OPTION
04
OPTION
一
情景导学
美好时刻
与你分享
情景导学
当我们站在月球之上，
回首眺望地球，你是否产
生这样一个疑问：地球上
最起始的生命是如何产生
的呢？
情景导学
学习目标
01
描述生命起源的过程，关注生命起源的不同观点。
02
通过对生命起源问题的探讨与资料分析，提升用证据和逻辑进行分析和推测的能力。
第一节 地球上生命的起源
推 测
是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。
1基础
2方法
3结果
一定的证据
严密的逻辑，丰富的联想和想象
科学合理的观点
探究 发现
科学的方法
二
探究与发现
探究 发现
生命的起源
化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
女娲造人
上帝创世
想一想：
神创论有没有科学的
依据呢？
探究 发现
生命的起源
化学起源学说
神创论
宇生说
热泉生态系统
19世纪前，一些著名的科学家认为生命是从无生命的物质自然发生的。例如：腐草化萤、腐肉生蛆。
证据：腐草化萤、腐肉生蛆
推测：生物是从非生命物质中自发产生
逻辑关系是否严密？
自然发生论
探究 发现
生命的起源
化学起源学说
神创论
宇生说
热泉生态系统
考一考：
巴斯德科学家
你知道哪些？
自然发生论
探究 发现
生命的起源
化学起源学说
神创论
宇生说
热泉生态系统
考一考：
假设该实验证明了自然发生论是正确的，实验结果是怎样的？
肉汤在开口烧瓶中加热沸腾
冷却
繁殖许多微生物
肉汤在加棉塞烧瓶中加热沸腾
冷却
没有微生物繁殖
1
2
斯帕兰扎尼的实验
证明：肉汤中的微生物不是自发产生的,而是来自瓶外。
自然发生论
探究 发现
生命的起源——化学起源学说
化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
1
2
有机小分子
3
有机大分子
4
有机多分子体系
5
原始生命
无机小分子
想一想：
无机小分子来自哪里？
包含哪些物质呢？
探究 发现
生命的起源——化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
1.原始大气的主要成分是什么？原始大气中有氧气吗？
2.原始地球的环境与现在有什么不同？
3. 你认为原始地球存在生命吗？请说出你的理由。
化学起源学说
探究 发现
生命的起源——化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
3.你认为原始地球存在生命吗？请说出你的理由。
1.原始大气的主要成分是什么？原始大气中有氧气吗？
2.原始地球的环境与现在有什么不同？
水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等
无氧气
高温、闪电、紫外线、火山喷发
没有，没有生命存在的环境条件
想一想：
原始大气中的无机小分子又是如何形成有机小分子的呢？
化学起源学说
探究 发现
生命的起源——化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
化学起源学说
探究 发现
生命的起源——化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
模拟原始海洋
模拟原始大气
模拟降雨
加热
水
多种氨基酸
模拟闪电
阅读课本52页资料2，小组讨论
1.米勒实验中的沸水、球形空间内的气体、正负电极的放电、冷凝器分别模拟原始地球的什么条件？
2.从辩证的思维看待米勒的模拟实验，分析米勒实验的局限性。
化学起源学说
探究 发现
生命的起源——化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
2.从辩证的思维分析米勒模拟实验的局限性
①很难证实米勒模拟的大气状况完全符合真实情况，无机小分子的种类、比例可能不同，无法完全模拟当时高温、闪电等反应条件。
②由于不能确定烧瓶中的水的无菌性，反应装置可能混入微生物，因此米勒实验所产生的有机物不排除是微生物高温分解得来的。
化学起源学说
想一想：
有机小分子是经过怎样的过程最终形成原始生命的
探究 发现
生命的起源——化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
化学起源学说
福克斯的实验
1.1958年模拟原始地球的条件，将一些氨基酸溶液混合后倒160℃~200℃的热沙或黏土中，使水分蒸发、氨基酸浓缩，经过0.5h至3h后就产生一种琥珀色的透明物质，它具有蛋白质的部分特性，因此被称为类蛋白质。
有机小分子
有机大分子
2.福克斯提出了微球体学说。他将干燥的氨基酸粉末混合加热后在水中形成了类蛋白微球体，并把它看成是原始细胞的模型。微球体表现出很多生命特征，多分子体系的出现就是原始生命的萌芽。
有机大分子
有机多分子体系
探究 发现
生命的起源——化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
2
有机小分子
4
有机多分子体系
3
有机大分子
5
原始生命
1
无机小分子
（水蒸气、氨气、甲烷、氢气）
场所：原始大气 米勒实验已证实
场所：原始海洋 尚未实验证实
化学起源学说
墨西哥尤卡坦半岛的希克苏鲁伯陨石坑
探究 发现
生命的起源
化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
南非莫罗昆陨石坑
俄罗斯车里雅宾斯克陨石以火流星形式出现的时刻
亚利桑那州陨石坑
探究 发现
生命的起源
化学起源学说
神创论
自然发生论
热泉生态系统
宇生说
【依据】
科学研究表明：地球经常受到陨石等的撞击，1969年，人们发现，坠落在澳大利亚默奇森镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸。另外，天文学家在星际空间发现了数十种有机物。
推测：构成生命的有机物可能来自宇宙空间。
探究 发现
生命的起源
化学起源学说
神创论
自然发生论
宇生说
热泉生态系统
【依据】
1.现今所发现的古细菌，大多都生活在高温、缺氧、含硫和偏酸的环境中，这与热泉喷口附件的环境极其相似。
2.热泉喷口附件不仅温度非常高，而且有大量的硫化物、甲烷、氢和二氧化碳等，与地球形成的早期环境相似。
推测：原始生命可能从热泉生态系统诞生。
三
学以致用
学以致用
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（课本P55练习1）
（1）原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体。（ ）
（2）美国学者米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物。 （ ）
×
×
学以致用
2.科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是（　　）
①诞生原始生命 ②形成有机小分子物质
③构成独立的体系 ④形成有机大分子
A. ②③④① B. ①②③④
C. ③④②① D. ②④③①
D
学以致用
3.在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（　　）
A. 原始地球能形成原始生命
B. 在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物
C. 生命起源于原始大气
D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命
B
画一画
画出你认为的原始生命想象图，并加以说明。
学以致用
四
课堂小结
3.1地球上生命的起源
1.科学方法——推测
2.化学起源学说
有机多分子体系
原始生命
课堂小结
无机小分子
有机小分子
有机大分子体系
如果把地球上46亿年历史压缩成一天24小时，地球上都发生过什么？人类又会在何时登场呢？
课堂小结
学生作品
谢
谢
观
赏

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