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初中语文 【写作共同体】地道家乡味
作文题
家乡的味道，是一种情怀;
家乡的味道，是一种思念;
家乡的味道，是一种民俗;
是异于城市车水马龙、
流光溢彩的味道，
是值得一生细细品尝的味道。
请以“地道家乡味”为题，
道尽你的“乡”味。
要求：①不出现真实考生信息②文体自选，不得抄袭套作③字数500字以上。
解题
命题作文，首先要审题，“地道家乡味”首重“家乡”，人人都有自己的家乡，都有家乡的相关记忆，写作题材相对丰富，而“味”字，指味道，可以是某一种菜肴，却不仅仅是菜肴，家乡独特的风景，人情都可以称为有味道。因此，考验同学们的素材积累丰富程度和表达自己独特感受的能力。
01
地道家乡味
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。六月，朵朵荷花挣脱脚下漩泥的束缚，舒展着自己洁白而美丽的荷瓣。清风习习，清香四溢，摇曳生姿。
每当这沁人心脾的荷香飘逸开来，我便知道，家乡那一年一度的采莲日便到了。
清晨的露水尚还挂在枝头，勤勉的公鸡才刚迎着初生的旭日啼叫时，村里的妇人与孩子们便都早早地起了。个个扮上花花绿绿的衣衫，结着伴地向着村口那片荷塘走去。采荷日的活动丰富多彩，妇人们在荷塘里采着莲蓬，越是个大饱满的就越是厉害，一到中午就评出个胜负，村里最后的胜者能领到一大袋米。男人们则在田里抓着鸭子，抓得最多的就胜了，可以把抓来的鸭子都带回家饱餐一顿。比赛进行得如火如荼，好不热闹。四下都是一派欢声笑语，"呀，这个莲蓬还是我的大咧！""阿发公真厉害，这都四只了，看来他又要赢喽！"村民们不时响起几声喝彩。令这优雅的芳香也多添了几分烟火气。
大人们比得精彩，小孩们也不闲着。沿着河塘边跑来跑去，一会儿提醒妈妈哪儿的莲子大，一会儿又兴致勃勃地帮着爸爸抓鸭子，时不时地张口吃下妈妈塞到嘴边的莲子，甜甜的。可好吃了！一张张小脸都红扑扑的。比赛进行到白热化阶段，年纪稍大的孩子袖子一撸，裤子一挽，鞋子一脱，"扑通一声跳下池塘去，上手帮着抓鸭子了。年纪小的则睁圆了两只眼睛，紧紧儿地盯着鸣子，扯着嗓子为自家人加油鼓劲。一阵阵欢笑声此起彼伏，晌午一过胜负即分，一家家人都扬着笑，提着"战利品"又成群结队队地回去了，紧接着的就是那袅袅的炊烟和诱人的饭香。
又是一年荷香四溢，深深地埋在家乡每个人的心中。这下，荷花一开，谁也忘不了那浓浓的家乡味了吧！
教师点评：这篇文章聚焦家乡独有的风俗节日，场景描写充满生活气息，字里行间洋溢着对家乡的热爱。语言流畅自然，感情真挚。
地道家乡味
记忆的年轮缓缓走过，清晨的水雾携着淡淡的桂花香，环绕在我鼻间。我不禁又想了那个秋天与奶奶一起吃的桂花糕。
自然给大地披上了新衣裳，满地的金黄，鼻间浓郁的桂花香，仿佛一个个可爱的小精灵，为人间洒落香气。我欢天喜地地从院子里跑出来，望见一片金黄，大声叫喊来奶奶来摇桂花。
那时摇桂花树是幼时我的最爱，爱看奶奶握住大树的枝干.然后呼哧吁哧地摇啊摇啊，树上的桂花就像一只只金灿灿的蝴蝶，从树上"飞舞"下来。我总是十分享受，站在大树的树叶下，享受小蝴蝶从我头上落下。我便幼稚的想："我就是蝴蝶公主。"奶奶虽然总是说教我，但我在桂花树下幻想时，她也总是宠溺地笑笑。
我们总是能摇下一大桶桂花，奶奶这时便仔细地将桂花倒在阳光下，让桂花平铺着，接受阳光的滋润，又抱着幼小的我，并边照看桂花并讲那些熟记于心的故事。等到桂花变得干巴巴的，脆脆的，奶奶就会把桂花收起来，放到厨房，开始把它们制做成香香糯糯的桂花糕。
幼时的我总是踮起脚跟，想一览桂花糕的制作过程，奶奶就会抱起幼小的我看那些大勺子，大面团慢慢地制作。我还会幼稚地对奶奶说："我要吃那个最大的，吃一百块。"做好的桂花糕白白的，里面都是桂花的清香,一口下去,糯糯的,使人欲罢不能。
随着时光的流逝，我渐渐长大，也离开了家乡，但那桂花树却已经老的开不了花,奶奶也永远留在了那年的秋天。记忆中的那份可口被时间不停冲刷着，反而越来越明晰，正如奶奶宠溺般的微笑。
我们都应该珍惜美好,正如奶奶的桂花糕，这地道的家乡味。
教师点评：这么文章以桂花糕为线索，将对家乡食物和亲人的思念结合在一起，质朴的叙述中蕴藏对家乡的浓浓思念，对亲人的追忆。
地道家乡味
家乡的山,家乡的田,家乡的歌谣,家乡的一切都让我留恋,而能让我情有独钟的,莫过于那熟悉的家乡话。
我是开化人,而家乡话是一个镇上的“土话”。不知道是从小听到大,还是血脉中的基因,我无师自通地听得懂那家乡方言。虽是同一种语言,在我看来却是多变的。
小时候喜欢在村中乱跑,便看到过这样的场景,两个中年妇女在吵架,语言十分精湛,脱口而出的家乡话居然有震天的气势。在江南水乡,我的家乡话融合了江南独有的柔情与轻松,平时说出来是很润耳的,如同母亲的低语,娓娓动听,柔情似水,不料却能拥有如此的爆发力,在两位妇女口中,像是江南的绵绵细雨骤然下大,变成狂风暴雨,给人带来的感受完全不同,可见,家乡话是多变的。
我的兴趣,就在于听家乡话,尤其喜欢听奶奶说的,与任何人都不大相同,任何人的都比不上，奶奶会用轻柔的家乡话叫我起床,而我却听着更想睡觉,奶奶便会把我捞起,一边跟我说话,一边照顾我洗漱,而我嗯嗯几句,也醒了。早上要走去早市,我就会跟在奶奶身边,牵着奶奶的手,听她和卖菜人砍价,此时,我就觉得家乡话很厉害,绕来绕去,足以把人给忽悠了。小时候的我玩耍时,总是要给奶奶惹出点事,家门口的菜被我踩了一脚,或是晾着的衣服上多了一圈脏兮兮的手印,奶奶都会把我抓住,一样样地给我展示我的"罪行,还要在一旁絮叨我,可是奇怪,在我听来,奶奶的话比学校老师说的还有用,温软柔和的家乡话伴着奶奶宠溺的爱进入我心里。
家乡的蓝天,家乡的土地,联合着家乡的亲人,家乡的爱,通过家乡话,流入我心,占据我心。
教师指导：这篇文章从家乡话入手，抓住了自己的独特感受，让读者体会了浙江乡村的风情，在字里行间也描写了家乡亲人对自己的关爱，贴合主题。

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