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课题 7.1 促进民族团结 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级上册
课标 要求 政治认同：热爱中华民族，自觉铸牢中华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 责任意识：具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。
教材分析 《促进民族团结》是九年级道德与法治上册第四单元第课第一框的内容，共分两目完成教学。第一目介绍了我国多民族的基本国情和我国的民族政策，重点落在“加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益”。第二目通过事实描述、原因分析，阐述民族地区经济社会文化建设取得重大成就、人民生活不断改善的事实，引导学生分析取得这些成就的原因，重点落在“维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务”。本框从我国多民族的国情以及民族地区经济、社会和文化发展的角度谈民族团结的重要意义，为下一框“维护祖国统一”打下基础。
学情分析 已知：九年级的学生，通过之前的学习，已经掌握了较多有关我国国情的知识，有了较为扎实的知识基础。从个人能力看，学生具备了一定的合作探究、辩证分析能力。根据之前学习的知识与生活的见闻，学生对本课内容有一定的了解，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族有着不同的生活习惯和习俗。 不足：总体来看，九年级学生对国家的民族政策、处理民族关系的方针、民族区域自治制度等知识的掌握不够系统，对如何处理民族关系、树立怎样的社会责任感等问题认识不够。
教学目标 1.通过分析各民族分布图，学生能知晓我国各民族的分布特点以及形成的兄弟情谊，培养热爱中华民族的政治认同。 2.通过分析图片和资料，理解处理民族关系的方针，以及加强民族团结的重要性，从而增强维护民族团结的责任意识。 3.通过分析图片数据和视频，理解促进民族地区发展的原因和措施，知晓维护民族团结是公民的义务，培养能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权的责任意识。
教学重难点 重点：促进民族团结的措施。 难点：为什么要促进民族团结
教学方法 情景教学法、合作探究法
学法指导 利用学习任务单自主学习，小组合作探究
7.1 促进民族团结 教学设计
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频：听歌曲《中华民族唱起来》 思考：同学们听一听在这首歌曲里出现了哪些民族？ 师：这56个民族统称为...这说明我国是一个.....。这节课我们就一起走进中华民族大家庭，学习有关促进民族团结的内容。展示课题。 观看视频 回答问题 通过视频，激发学生的学习兴趣和探究欲望，在这种充满激情的环境下，引入课题。
讲授新课 探寻维护和促进民族团结的原因 我国民族分布特点 问：你知道我国各民族都住在哪吗？ 出示民族分布图： 思考：从图中我们可以看出我国民族人口分布的特点是什么呢？ 总结：大杂居、小聚居、交错杂居。 少数民族地区发展的怎么样？ 出示：一张图片：2023年各省上半年GDP数据图。 思考：思考：查找右图中少数民族聚居省份GDP情况，你能得出什么结论？ 结论：少数民族经济发展较为落后，与其他省份经济水平有较大差距。 为什么要加快民族地区经济发展？ 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 你知道历史上有哪些体现民族团结的事例呢？ 学生回答：文成公主入藏、张骞出使西域、左宗棠收复新疆…… 为什么要加强和巩固民族团结？ （1）加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。 （2）我国各民族在交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 出示：宪法第四条 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 出示图片：铸牢中华民族共同体意识图片 2023年习近平总书记在内蒙古考察时强调，
“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线”。 各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，才能促进祖国的繁荣昌盛。 探寻如何促进民族团结 内蒙古少数民族以蒙古族为主，蒙古族是游牧民族，历史上游牧民族是怎样生活的？ 现在我们内蒙古的牧民生活是什么样的？ 播放视频：呼伦贝尔牧民生活 思考：呼伦贝尔牧民生活有哪些变化？ 呼伦贝尔的发展得益于党和国家哪些政策的支持？ 阅读教材P94-95，完成学习任务单中表格？ 政治方面经济方面民生方面文化方面
政治方面： 1.处理民族关系的方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 2.基本政治制度：民族区域自治制度 3.社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐。 问：我们班级里有没有少数民族同学？结合图片说说少数民族与汉族同学有哪些异同？ 异——尊重 材料一：两张图片地点是在哪里？都是在干什么？体现了民族间怎样的关系？ 同——民族平等 材料二：九一八事变后，日本侵占我国东三省，面对侵略，各族人民共赴国难，团结御辱。少数民族战士，在东北抗日联军中占有相当数量。朝鲜族和满族在抗联中人数之多，仅次于汉族。有的军中，朝鲜族战士占半数左右。其他如达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族等也占相当数量。他们和汉族兄弟一样，冒着严寒酷暑，支援抗战。 材料体现了处理民族关系的哪一个方针？ 民族团结 材料三：在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康，少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌发生了翻天覆地的变化。 材料体现了处理民族关系的哪一个方针？ 各民族共同繁荣 经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 ①加大对民族地区的支持力度。 ②推动西部大开发战略。 ③实施兴边富民行动。 举例：满洲里市霸特进出口有限公司，这是满洲里海关助推口岸跨境电商(B2B)出口外贸新业态的开端。 民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。举例：教育援疆等 文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 视频：安达乐队《孤勇者》 总结：这首歌展现了对少数民族文化的传承与创新。 观察图片 思考问题 阅读材料 思考问题 学生课前查找资料，课上分享。 师生共同总结 结合教材， 填写学习任务单，小组交流。 观看图片，阅读文字材料，思考问题。 观看图片 思考问题 观看视频思考问题 分析材料思考问题 观看视频 调动学生积极性，学会读图片提取信息从而知晓民族分布特点。 通过图片和分析数据，知道少数民族地区发展较为落后，加快民族地区发展的重要性。 通过学生分享查找的资料，感受促进民族团结的重要性。 通过观看视频，思考问题，阅读教材完成表格来理解党和政府在促进民族地区发展所做出的举措。 引导学生尊重少数民族学生的风俗习惯，理解民族平等的含义。 通过材料分析，试着让学生举例，理解民族团结的民族方针。进而总结出坚持民族团结的重要性。 通过分析材料三来理解各民族共同繁荣的民针。 通过资料和视频，引导学生理解国家在经济、民生、文化方面采取的举措。
课堂小结 如果要把56个民族比成一种水果，你会想到什么？（石榴） 各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲，守望相助，齐心奋斗，伟大祖国才能繁荣昌盛。
作业设计 假如本周我们班要组织去西藏研学，如果你是小组长，你将提醒你在的组员们注意些什么或会做些什么？ 设计意图：通过假设去研学你会做些什么？从而引导学生知晓青少年应如何维护民族团结，知晓维护民族团结是公民的法定义务。
板书设计 促进民族团结 为什么要维护和促进民族团结 根本利益 宝贵经验 公民义务 铸牢中华民族共同体意识 如何维护和促进民族团结 政治方面：基本政治制度；方针；社会主义民族关系。 经济方面：推动西部大开发战略 ；实施兴边富民行动 民生方面：支持民族地区发展教育；实施积极的就业政策 文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作(共34张PPT)
7.1
PROMOTING NATIONAL UNITY
促进民族团结
五十六个民族
第七课 中华一家亲
中华民族分布图
思考
汉族
维吾尔族
藏族
蒙古族
回族
苗族
满族
各民族人口分布呈现什么特点？
大杂居、
小聚居、
交错居住
少数民族经济发展较为落后，与其他省份经济水平有较大差距。
思考：少数民族聚居省份GDP情况，你能得出什么结论？
加快民族地区经济发展的意义？
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
你知道中国历史上有哪些体现民族团结的史实吗？
张骞出使西域
左宗棠收复新疆
（1）加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。
（2）我国各民族在交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
文成公主入藏
为什么要维护和促进民族团结？（P92）
宪法第四条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”
为什么要维护和促进民族团结？（P96）
（3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
2023年习近平总书记在内蒙古考察时强调，
“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线”。
为什么要维护和促进民族团结？（补充）
（4）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，才能促进祖国的繁荣昌盛。
（1）加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。
（2）我国各民族在交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
（3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
（4）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，才能促进祖国的繁荣昌盛。（补充）
为什么要维护和促进民族团结？（P92-96)
原因、意义、作用等
变式：
结合视频思考：呼伦贝尔牧民生活有哪些变化？
呼伦贝尔的发展得益于党和国家哪些政策的支持？
自主阅读教材P91-95，完成表格？时间：3分钟
政治方面
经济方面
民生方面
文化方面
呼伦贝尔的发展得益于党和国家哪些政策的支持？
阅读教材P91-95，完成表格？
政治方面
经济方面
民生方面
文化方面
1.处理民族关系的方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
2.基本政治制度：民族区域自治制度
3.社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐。
少数民族同学和汉族同学有什么异同？
不同点
服装不同
民族不同
风俗不同
信仰不同
……
相同点
社会地位
享有的权利
承担的法定义务
……
以上图片体现了我国在民族关系上怎样的方针？
民族平等
注意：1.坚持民族平等≠消除民族差别；
2.民族平等≠各民族发展程度相同
3.对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则
九一八事变后，日本侵占我国东三省，面对侵略，各族人民共赴国难，团结御辱。少数民族战士，在东北抗日联军中占有相当数量。朝鲜族和满族在抗联中人数之多，仅次于汉族。有的军中，朝鲜族战士占半数左右。其他如达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族等也占相当数量。他们和汉族兄弟一样，冒着严寒酷暑，支援抗战。
材料体现了处理民族关系的哪一个方针？
民族团结
在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康，少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌发生了翻天覆地的变化。
材料体现了处理民族关系的哪一个方针？
各民族共同繁荣
在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。（八下内容）
民族区域自治制度
自治权≠高度自治≠完全自治
前提
注意：区别于港、澳、台的高度自治！
五个省级自治区的建立
宪法
处理民族关系的方针
基本政治制度
社会主义民族关系：
在此基础上
形成了
平等团结互助和谐
呼伦贝尔的发展得益于党和国家哪些政策的支持？
阅读教材P91-95，完成表格？
政治方面
经济方面
民生方面
文化方面
1.加大对民族地区的支持力度。
2.推动西部大开发战略。
3.实施兴边富民行动。
西部大开发战略
西电东送
西气东输
每年安排满洲里、二连浩特市补助资金各3亿元，主要用于国家重点开发开放试验区建设，以持续提升我国向北开放能力与水平。
安排边境旗市外经贸发展专项资金12.53亿元，用于支持跨境电子商务发展和经济合作区建设及外贸稳中提质等。
满洲里市霸特进出口有限公司，是一家从事出口业务的跨境电商企业。
2022年12月，公司的一批塑料花商品在海关监管下，通过满洲里公路口岸，在俄罗斯伊尔库茨克海外仓顺利通关。
这是满洲里海关助推口岸跨境电商(B2B)出口外贸新业态的开端。
呼伦贝尔的发展得益于党和国家哪些政策的支持？
阅读教材P91-95，完成表格？
政治方面
经济方面
民生方面
文化方面
1.支持民族地区发展教育
2.实施积极的就业政策
3.建立健全基本养老、基本医疗保险制度
呼伦贝尔的发展得益于党和国家哪些政策的支持？
自主阅读教材P91-95，完成表格？
政治方面
经济方面
民生方面
文化方面
大力扶持少数民族文化的保护、
继承、创新和发展工作。
安达组合《孤勇者》
政治方面 1.基本政治制度：民族区域自治制度
2.方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
3.社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐
经济方面 1.加大对民族地区的支持力度
2.推动西部大开发战略
3.实施兴边富民行动
民生方面 1.支持民族地区发展教育
2.实施积极的就业政策
3.建立健全基本养老、基本医疗保险制度
文化方面 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作
呼伦贝尔的发展得益于党和国家哪些政策的支持？
国家为促进民族团结采取的措施有哪些？P91-95
如果要把56个民族比成一种水果，你会想到什么？
“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲，守望相助，齐心奋斗，伟大祖国才能繁荣昌盛。
1.几十年来，内蒙古自治区在中国共产党的领导下，在全国人民的支持下，艰苦奋斗，团结拼搏，发生了翻天覆地的变化，内蒙古自治区的发展变化得益于( )
A．我国坚持了民族平等、团结和共同繁荣的方针
B．我国建立了平等团结公正和谐的民族关系
C．民族区域自治制度是适合我国国情的根本政治制度
D．走共同富裕道路从根本上消除了民族间的差异
2. 2023年5月23日是西藏和平解放72周年纪念日。几十年来，国家为西藏发展制定了一系列特殊优惠政策，如中央政府主导经济发达地区对西藏的对口支援，使西藏发生了翻天覆地的变化，西藏人民的生活水平不断提高。国家上述举措有利于（ ）
①保证西藏地区的高度自治
②巩固社会主义民族关系
③消除民族地区的经济差距
④促进民族地区共同发展
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3.(2022四川内江) 2021年8月27日至28日，中央民族工作会议在北京召开。会议强调要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,不断推进中华民族共同体建设。这是因为，我国各民族( )
①共同缔造了中华人民共和国
②有着共同的宗教信仰
③共同创造了灿烂的中华文化
④有着共同的风俗习惯
A.②③ B.①④ C.②④ D.①③
4.西藏已经和平解放七十余年，在党中央的领导下，西藏人民共享改革发展成果，享受和谐安定的幸福生活。在拉萨八廓街社区里有若干个大院，每个大院里都住着藏、汉、回等多个民族的群众。大家共居一院，和睦相处，亲如一家。
(1)拉萨八廓街若干大院的各族人民之间体现了怎样的民族关系
(2)巩固民族关系，应该铸牢哪一意识
假如本周我们班要组织去西藏研学，如果你是小组长，你将提醒你的组员们应注意些什么？
拓展作业
青少年应如何维护民族团结？
①尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯，语言文字。
②宣传我国的民族政策，同破坏民族团结的行为作斗争。
③树立民族团结的意识，自觉履行维护民族团结的义务。
……
篝火可以驱散寒冷，团结可以赶走困难。
“

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