资源简介

浙江省宁波市江北外国语学校2023-2024学年九年级下学期科学开学考试试卷
一、选择题（共15小题，每小题1分，共15分)
1．（2024九下·江北开学考）新冠肺炎是一种传染性极强的传染病，防控是关键，其中肺炎病人、新型冠状病毒、肺炎病人的飞沫分别属于（　　）
A．易感人群、病原体、传播途径 B．传染源、病原体、传播途径
C．病原体、传播途径、传染源 D．病原体、易感人群、传播途径
2．（2024九下·江北开学考）新冠肺炎主要是通过飞沫传播的，所以在疫情期间外出时提倡戴口罩。新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒。新冠病毒（　　）
A．属于单细胞生物
B．能离开生物体独立生活
C．是新冠肺炎的传染源
D．发生变异的根本原因是遗传物质的改变
3．（2024九下·江北开学考）如图为肺泡内的气体交换示意图，a、b代表呼吸运动过程，c、d代表气体。下列描述正确的是（　　）
A．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳
B．过程a与b是通过气体扩散作用实现的
C．血管乙中的血液进入心脏时最先进入左心房
D．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
4．（2024九下·江北开学考）如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（　　）
A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉
B．图甲中4表示花粉管，内有精子
C．图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成
D．图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成
5．（2024九下·江北开学考）假设植物根细胞液的溶质质量分数为a%，无土栽培时需将植物的根浸泡在溶质质量分数为b%的营养液中，要使植物正常生长，a%与b%的关系是（　　）
A．a%b% C．a%＝b% D．无法判断
6．（2024九下·江北开学考）下列现象与其表现的生物特征不相符的是（　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物能排出体内产生的废物
B．木耳从朽木中获取营养——生物的生活需要营养
C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应
D．一树之果有苦有甜——生物的变异
7．（2024九下·江北开学考）某校科学社团在活动中观察到以下生物，其中细胞内无成形细胞核的生物是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2024九下·江北开学考）随着中国航天事业的发展，太空环境下植物的培育研究也在进行，科学家曾让8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是（　　）
A．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
B．它们的结构层次依次为细胞→组织→器官→植物体
C．番茄苗都由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
D．这些番茄苗都是由受精卵分裂、分化、生长而来的
9．（2024九下·江北开学考）某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（　　）
A．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
B．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
10．（2024九下·江北开学考）如图为女性生殖系统部分结构图，将①结扎后，不能进行的生理活动是（　　）
A．出现月经现象 B．卵巢产生卵细胞
C．卵巢分泌雌性激素 D．精子和卵细胞结合
11．（2024九下·江北开学考）2017年底，世界上首例灵长类动物体细胞克隆猴“中中”和“华华”在中国科学院神经科学研究所诞生，她俩的基因都来自同一个流产的雌性猕猴胎儿。下列有关克隆猴的叙述不正确的是（　　）
A．克隆猴的性状由基因控制
B．克隆猴通过无性生殖方式诞生
C．“中中”“华华”除了体型大小略有差别，其余外貌特征极其相似
D．生物的无性生殖还包括试管婴儿、分裂生殖、组织培养、营养繁殖
12．（2020·湖州）叶绿素是一类含镁的有机物，是叶绿体中的重要色素，与光合作用密切相关。叶绿素（　　）
A．主要吸收白光中的绿光
B．存在于植物体的每个细胞中
C．能溶解在酒精中
D．含有的镁用于调节植物的生命活动
13．（2021七下·柯桥月考）生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2024九下·江北开学考）图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×)，乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到640倍观察。下列操作中错误的是（　　）
A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央
B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
15．（2024九下·江北开学考）如图是缩手反射的反射弧结构模型图，下列说法错误的是（　　）
A．缩手反射属于非条件反射
B．该反射的神经冲动传导的途径是①→②→③→④→⑤
C．若某人②断裂，用针刺激其指尖，他能完成缩手反射，但无痛感
D．用针刺激一个健康人的手指后他会立即缩手，参与该反射的神经中枢是图中的③
二、填空题(共35个空，每空1分，共计35分）
16．（2024九下·江北开学考）神经系统的基本结构和功能单位是　 　。神经系统活动的基本方式：　 　。
17．（2024九下·江北开学考）血液中各种细胞都来自于造血干细胞，如图所示的过程属于细胞的　 　过程。
18．（2022八下·舟山月考）小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物，设计了检索表。
（1）2a和2b的空格中应分别填上　 　
（2）海带在检索表中的位置是　 　（选填P、Q、R或S）。
（3）银杏是湖州市的市树。长兴小浦镇生长着许多树龄千年以上的银杏。银杏在生长过程中，必须从土壤中吸收水分和无机盐，其吸收的主要部位是根尖的　 　。
19．（2024九下·江北开学考）小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，
请你一起完成以下问题：
（1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：①生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)、②清水、③碘液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有　 　(填序号)。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图①~④是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是　 　(填序号)。
（3）正确地完成以上操作后，小科先后在显微镜观察视野中看到图甲、乙两个物像，从观察到物像甲到观察到物像乙，小科第一步实验操作是　 　。
20．（2024九下·江北开学考）近期，世界上绝大部分国家都出现了新冠疫情，几百万人感染新冠肺炎。
（1）从传染病的角度看，新冠病毒属于　 　。
（2）新冠肺炎的全球爆发，说明传染病具有　 　性和流行性的特点。
（3）工作人员每天都要对教室进行消毒，从预防传染病的角度分析，这项措施属于　 　。
（4）新冠肺炎康复者的血浆中含有抗体，可以用于治疗某些新冠肺炎重症患者。康复者体内产生抗体的免疫反应属于　 　(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。
（5）新冠病毒主要通过患者的呼吸排出并散播。如图表示患者呼吸运动的两个过程，箭头表示横膈运动方向。则甲、乙两图表示的过程分别是____。
A．甲呼气、乙吸气 B．甲吸气、乙呼气
C．甲、乙都呼气 D．甲、乙都吸气
21．（2024九下·江北开学考）如图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管网。请回答下列问题：
（1）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表　 　处的毛细血管。
（2）如果C表示人体肺部的毛细血管，请问B代表的血管是　 　，A血管流的是　 　。
22．（2024九下·江北开学考）人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。如图为心脏及相连血管结构示意图。请据图回答：
（1）图中①②③表示的结构名称分别是　 　、　 　、　 　。
（2）在正常、完整的循环过程中，图中①②③④结构中血液含氧量最低的是　 　(填序号)。
23．（2024九下·江北开学考）如图为大豆种子的结构示意图，则①②③④的结构名称分别是　 　。①②③④共同组成的结构由　 　发育而来的。①②③④和种皮共同组成的结构又是由　 　发育而来的。
24．（2024九下·江北开学考）在“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”实验中，显微镜下观察到的视野图像(如图)。请回答：
（1）在使用显微镜过程中，要使镜筒下降，应向　 　(选填“前”或“后”)旋转粗准焦螺旋。
（2）必须在　 　（选“低倍”或“高倍”）镜下，才能观察到血液流动情况。而且最好选择颜色　 　的部位观察。（选“深”或“浅”）
（3）血管2的名称是　 　，判别理由　 　。
25．（2024九下·江北开学考）图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图Ⅰ中缺少的成分是非生物部分和　 　。
（2）图Ⅰ的食物网由　 　条食物链组成。
（3）若图Ⅱ中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是　 　。
（4）图Ⅰ的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是　 　。（填生物名称）
（5）若图Ⅰ中蛇的数量大量减少，则草的数量会　 　，从而影响生态平衡。但一段时间后，该系统中的各种生物的数量又恢复相对稳定状态，是因为生态系统具有一定　 　能力。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】传染病及其传播
【解析】【分析】传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如新冠患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等。所以肺炎病人、新型冠状病毒、肺炎病人的飞沫分别属于传染源、病原体、传播途径。
故答案为：A。
2．【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系；传染病及其传播
【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在人和人之间，以及人和动物之间传播的疾病；预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
【解答A、新冠病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。
B、新冠病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B错误。
C、患新冠肺炎的人能够散播病原体，属于传染源，新冠病毒是新冠肺炎的病原体，C错误。
D、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，发生变异的根本原因是遗传物质的改变，D正确。
故答案为：D。
3．【答案】C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】肺通气是肺与外界之间的气体交换，通过呼吸运动实现，呼吸运动包括呼气运动和吸气运动。肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结是由静脉血变成动脉血，交换后的动脉血经过肺静脉回到左心房。
【解答】A.过程a与b表示肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，故A错误；
B.肺泡与血液之间的气体交换，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡，所以c是二氧化碳，d是氧气，故B错误；
C.肺泡与血液之间完成气体交换，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡，血管乙中的血液为动脉血，经肺静脉进入左心房，故C正确；
D.流经肺部毛细血管后，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡，所以血管乙的血液中含有更多的氧，故D错误。
故答案为：C。
4．【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】一朵花的雌蕊和雄蕊是主要部分，如图为桃花的结构及果实形成示意图，图甲中1花药、2子房壁，3胚珠，4花粉管，5受精的中央细胞，6受精卵，图乙中①果皮，②种子。
【解答】A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉，花粉落到柱头上完成传粉，A正确。
B．图甲中4表示花粉管，内有2个精子，B正确。
C．图乙中的①果皮由图甲中的2子房壁发育而成，C正确。
D．图乙中的②种子由图甲中的3胚珠发育而成，D错误。
故答案为：D。
5．【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。
【解答】当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。因此，要使植物正常生长，根毛细胞液浓度大于营养液浓度，植物才能正常吸水。所以A正确，BCD错误。
故答案为：A。
6．【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都能遗传和变异。
【解答】A．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代间的相似性，说明生物具有遗传的特性，A错误。
B．木耳从朽木中获取有机物，体现了木耳从朽木的有机物中获得自身生命活动所需的物质和能量，说明生物的生活需要营养，B正确。
C．一枝红杏出墙来，体现了杏的向光性，说明生物能对外界刺激做出反应，C正确。
D．一树之果有苦有甜，体现了亲子代间的差异性，说明生物具有变异现象，D正确。
故答案为：A。
7．【答案】A
【知识点】原核生物和真核生物
【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。
【解答】A．A是细菌，只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A符合题意。
B．B是酵母菌，属于单细胞真菌，有细胞核，B不符合题意。
C．C衣藻属于植物，体内有细胞核，C不符合题意。
D．D草履虫，属于动物，体内有细胞核，D不符合题意。
故答案为：A。
8．【答案】C
【知识点】细胞的结构；结构与层次
【解析】【分析】1、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
2、绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】A．番茄苗是由细胞构成的，所以这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质，A正确。
B．番茄属于绿色开花植物，所以这些番茄苗的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体，B正确。
C．植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，上皮组织是动物体的基本组织，C错误。
D．番茄试管苗能由小长大由于细胞（受精卵）的分裂、分化、生长的结果，D正确。
故答案为：C。
9．【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】由丙图可知，①目镜、②物镜、③反光镜。
【解答】A、下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②物镜，防止镜头压碎玻片标本，A正确。
B、图乙看上去像一个个长方形的格子，具有细胞壁，是植物细胞结构图，B错误。
C、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积，C正确。
D、制作临时装片，盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；图甲内有气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的，D正确。
故答案为：B。
10．【答案】D
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】图中①是输卵管、②是卵巢、③是子宫、④是阴道，卵巢是女性的主要生殖器官。
【解答】卵巢的功能是分泌雌性激素，产生卵细胞，卵细胞由卵巢排出后，会沿着输卵管移向子宫，精子进入子宫后，在输卵管与卵细胞相遇，形成受精卵，因此如果将输卵管结扎后，精子和卵细胞不能结合。
故答案为：C。
11．【答案】D
【知识点】动物克隆技术的进展；植物的无性生殖；遗传和变异现象
【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【解答】A．基因决定性状，克隆猴的性状由基因控制，A正确。
B．克隆猴没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B正确。
C．基因控制性状。“中中 ”“华华 ”的基因来自于同一个胎儿，因此，除了体型大小略有差别，其余外貌特征极其相似，C正确。
D．试管婴儿个体发育的起点是受精卵，属于有性生殖，分裂生殖、组织培养、营养繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】1、物体的颜色由物体反射的光的颜色决定；
2、植物体中只有部分植物细胞含有叶绿体结构，根、茎、叶的表皮等都没有叶绿体结构。绿色的嫩茎和叶中的保卫细胞，叶肉细胞具有叶绿体结构；
3、叶绿素易溶解在酒精中；
4、 镁是形成叶绿素结构的重要元素，没有镁的存在不能形成叶绿素，不能进行光合作用。
【解答】A、叶绿素呈绿色，是因为反射了绿光而显示出的颜色，A错误；
B、植物体中的很多细胞其实也是没有叶绿素的，B错误；
C、叶绿素能溶解在酒精中说法正确，C正确；
D、镁是合成叶绿素的重要金属元素，主要不是来调节植物的生命活动的，D错误。
故选C
13．【答案】A
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；有两性生殖细胞的结合属于有性生殖，据此区分解题。
【解答】A、通过受精卵和卵子结合形成受精卵，受精卵生长发育成蝗虫，蝗虫的生殖方式属于有性生殖，A符合题意；
B、变形虫属于单细胞动物，进行分裂生殖，属于无性生殖，B不符合题意；
C、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代不会出现性状的变异，能保持接穗的优良性状，砧木不会对接穗的遗传性产生影响，C不符合题意；
D、酵母菌出芽生殖是细胞核分裂为二，其中之一进入芽体，是不经过受精卵和卵细胞结合的生殖方式，属于无性生殖，D不符合题意。
故答案为：A
14．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据有无螺纹可以判断出（1）（2）是目镜，（3）（4）是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中出于右上方的细胞移至视野中央，应向右下角移动玻片标本；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可。
【解答】A.由于显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央，A正确；B.原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可，即由④换成③，B正确；
C.换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，C错误；
D.换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D正确。
故答案为：C。
15．【答案】C
【知识点】应答性反应与反射弧；非条件反射和条件反射
【解析】【分析】反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，图中结构：①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器。
【解答】A．缩手反射是人生来就有的反射活动，神经中枢在脊髓，属于非条件反射，A正确。
B．缩手反射的传导途径是： ① 感受器→ ② 传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，B正确
C．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如①传入神经受损，反射弧不完整，无反射；感受器产生的神经冲动不能通过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故若某人①断裂，用针刺激其指尖，他不能完成缩手反反射，无痛感，无反射，C错误。
D．缩手反射属于简单反射，参与该反射的神经中枢是图中的③神经中枢在脊髓灰质内，D正确。
故答案为：C。
16．【答案】神经元；反射
【知识点】神经系统的组成及其功能
【解析】【分析】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射。
【解答】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，神经元的功能是接受刺激后能产生和传导兴奋。
神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射，是神经系统对内、外环境的刺激所作出的反应，反射弧是反射活动的结构基础。
17．【答案】分化
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化，功能多样化。
【解答】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态结构和生理功能上发生差异的变化，这个过程叫细胞的分化。图中造血干细胞形成了许多功能、形态不同的细胞，如红细胞、血小板、淋巴细胞、吞噬细胞，因此，属于细胞的分化过程
18．【答案】（1）无种子、有种子
（2）P
（3）根毛区或（成熟区）
【知识点】生物的分类方法和分类单位；植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】(1)常用的生物分类检索表是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。
【解答】(1)四种植物根据有无根，可以分为两类，海带为一组即P，睡莲、银杏、蕨是一组为2；
再把2进行分类，根据有无种子，可以分为Q无种子的蕨，睡莲、银杏为3；
3再根据有无果实分为R是有果实的为睡莲，S为无果实的为银杏。
2a和2b的空格中应分别填上无种子、有种子。
(2)由(1)可知海带为P；
(3)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。故其吸收的主要部位是根尖的根毛区或（成熟区）。
19．【答案】（1）②
（2）③①②④
（3）向右移动载玻片，直至像移到视野中央
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染。向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态；染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液对细胞进行染色。故制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有②清水和③碘液。
（2）使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→用眼观察物镜，下降镜筒→用眼观察目镜上升镜筒。所以正确的顺序是③对光→①放置玻片标本→②下降镜筒→④上升镜筒观察。
（3）我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。所以从观察到物像甲到观察到物像乙，小科所做的第一步实验操作是向右移动载玻片，直至像移到视野中央。
20．【答案】（1）病原体
（2）传染性
（3）切断传染途径
（4）特异性
（5）B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；传染病及其传播；传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，这三个环节必须同时具备，缺一不可；控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】（1）病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，因此从传染病的角度来看，新型冠状病毒属于病原体。
（2）新冠肺炎的全球爆发，能在生物之间传播的疾病，说明传染病具有传染性和流行性特点。
（3）预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。工作人员每天都要对教室进行消毒，从预防传染病的角度分析，这项措施属于切断传播途径。
（4）治疗新冠肺炎其中的一种治疗手段是对重症患者注射新冠肺炎康复者捐献的血清，因为康复者体内含有抗体，抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。
（5）当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
甲图膈肌顶部下降，胸廓容积变大，是吸气过程；乙图膈肌顶部上升，胸廓容积缩小，是呼气过程。
故答案为：B。
21．【答案】（1）小肠
（2）肺动脉；动脉血
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。图中，A是静脉、B是动脉、C是毛细血管。
【解答】（1）小肠是吸收营养物质的主要器官，因此如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表小肠处的毛细血管。
（2）结合分析，如果C表示人体肺部的毛细血管，那么B代表的血管是肺动脉；流经C肺部毛细血管后，血液成分发生了变化，静脉血变成了含氧丰富的动脉血
22．【答案】（1）肺静脉；左心房；左心室
（2）④
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】心脏主要由心肌构成，它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。图中：①肺静脉、②左心房、③左心室、④右心室。
【解答】（1）①肺静脉、②左心房、③左心室，③左心室的肌肉壁最厚。
（2）含氧多、颜色为鲜红的血是动脉血，含氧少、颜色为暗红的血是静脉血。血液流经肺部毛细血管网，静脉血变成动脉血，由①肺静脉流回②左心房和③左心室，即①肺静脉、②左心房和③左心室内流着动脉血；血液流经全身各处毛细血管网，动脉血变成静脉血，由上、下腔静脉流回右心房和④右心室，即④右心室内流着静脉血。因此图中血液含氧量最低的是④右心室。
23．【答案】胚芽、胚轴、胚根、子叶；受精卵；胚珠
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【分析】①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶共同组成种子的胚，胚由受精卵发育而来，种子由胚珠发育而来。
【解答】①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶共同组成种子的胚，胚是种子的主要部分，将来发育成植物的幼体。胚由受精卵发育而来。种子包括种皮和胚两部分，①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶和种皮共同组成种子，种子由胚珠发育而来。
24．【答案】（1）前
（2）低倍；浅
（3）毛细血管；红细胞单行通过
【知识点】显微镜的使用；血液；心脏和血管
【解析】【分析】（1）粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小。用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰。
（2）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。
（3）图中，1是动脉，2毛细血管，3是静脉。
【解答】（1）在使用显微镜过程中，要使镜筒下降，应沿顺时针方向旋转粗准焦螺旋，即应向前旋转粗准焦螺旋。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮。
用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍颜色浅的活鱼，因为色素少容易观察实验现象。
（3）红细胞单行通过的是毛细血管，血管2只允许红细胞单行通过，因此血管2是毛细血管。
25．【答案】（1）分解者
（2）4
（3）草
（4）猫头鹰
（5）减少；自动调节能力
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
【解答】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。图Ⅰ中草是生产者，各种动物是消费者，要构成生态系统还缺少分解者和非生物部分。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃关系的，图Ⅰ中有4条食物链，草→兔→猫头鹰，草→兔→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰。
（3）生态系统中，能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低有机物总量越多，营养级越高，有机物总量越少。所以有机物总量最多的生物是生产者草，故丙对应的生物是草。
（4）能量沿着食物链流动逐级递减，因此在食物链中营养级越低，体内有机物总量越多；营养级越高，体内有机物总量越少。图Ⅰ的猫头鹰的营养级最高，因此体内有毒物质积累最多。
（5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。因此若图Ⅰ中蛇的数量大量减少，则短时间内兔和鼠的数量会因为缺乏天敌而数量增加，兔和鼠会大量取食草，草的数量在短时间内会大量减少，从而影响生态平衡，但过段时间生态平衡又可以回到相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力，但这种自动（自我）调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
1 / 1浙江省宁波市江北外国语学校2023-2024学年九年级下学期科学开学考试试卷
一、选择题（共15小题，每小题1分，共15分)
1．（2024九下·江北开学考）新冠肺炎是一种传染性极强的传染病，防控是关键，其中肺炎病人、新型冠状病毒、肺炎病人的飞沫分别属于（　　）
A．易感人群、病原体、传播途径 B．传染源、病原体、传播途径
C．病原体、传播途径、传染源 D．病原体、易感人群、传播途径
【答案】B
【知识点】传染病及其传播
【解析】【分析】传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如新冠患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等。所以肺炎病人、新型冠状病毒、肺炎病人的飞沫分别属于传染源、病原体、传播途径。
故答案为：A。
2．（2024九下·江北开学考）新冠肺炎主要是通过飞沫传播的，所以在疫情期间外出时提倡戴口罩。新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒。新冠病毒（　　）
A．属于单细胞生物
B．能离开生物体独立生活
C．是新冠肺炎的传染源
D．发生变异的根本原因是遗传物质的改变
【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系；传染病及其传播
【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在人和人之间，以及人和动物之间传播的疾病；预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
【解答A、新冠病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。
B、新冠病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B错误。
C、患新冠肺炎的人能够散播病原体，属于传染源，新冠病毒是新冠肺炎的病原体，C错误。
D、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，发生变异的根本原因是遗传物质的改变，D正确。
故答案为：D。
3．（2024九下·江北开学考）如图为肺泡内的气体交换示意图，a、b代表呼吸运动过程，c、d代表气体。下列描述正确的是（　　）
A．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳
B．过程a与b是通过气体扩散作用实现的
C．血管乙中的血液进入心脏时最先进入左心房
D．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
【答案】C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】肺通气是肺与外界之间的气体交换，通过呼吸运动实现，呼吸运动包括呼气运动和吸气运动。肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结是由静脉血变成动脉血，交换后的动脉血经过肺静脉回到左心房。
【解答】A.过程a与b表示肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，故A错误；
B.肺泡与血液之间的气体交换，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡，所以c是二氧化碳，d是氧气，故B错误；
C.肺泡与血液之间完成气体交换，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡，血管乙中的血液为动脉血，经肺静脉进入左心房，故C正确；
D.流经肺部毛细血管后，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡，所以血管乙的血液中含有更多的氧，故D错误。
故答案为：C。
4．（2024九下·江北开学考）如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（　　）
A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉
B．图甲中4表示花粉管，内有精子
C．图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成
D．图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成
【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】一朵花的雌蕊和雄蕊是主要部分，如图为桃花的结构及果实形成示意图，图甲中1花药、2子房壁，3胚珠，4花粉管，5受精的中央细胞，6受精卵，图乙中①果皮，②种子。
【解答】A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉，花粉落到柱头上完成传粉，A正确。
B．图甲中4表示花粉管，内有2个精子，B正确。
C．图乙中的①果皮由图甲中的2子房壁发育而成，C正确。
D．图乙中的②种子由图甲中的3胚珠发育而成，D错误。
故答案为：D。
5．（2024九下·江北开学考）假设植物根细胞液的溶质质量分数为a%，无土栽培时需将植物的根浸泡在溶质质量分数为b%的营养液中，要使植物正常生长，a%与b%的关系是（　　）
A．a%b% C．a%＝b% D．无法判断
【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。
【解答】当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。因此，要使植物正常生长，根毛细胞液浓度大于营养液浓度，植物才能正常吸水。所以A正确，BCD错误。
故答案为：A。
6．（2024九下·江北开学考）下列现象与其表现的生物特征不相符的是（　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物能排出体内产生的废物
B．木耳从朽木中获取营养——生物的生活需要营养
C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应
D．一树之果有苦有甜——生物的变异
【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都能遗传和变异。
【解答】A．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代间的相似性，说明生物具有遗传的特性，A错误。
B．木耳从朽木中获取有机物，体现了木耳从朽木的有机物中获得自身生命活动所需的物质和能量，说明生物的生活需要营养，B正确。
C．一枝红杏出墙来，体现了杏的向光性，说明生物能对外界刺激做出反应，C正确。
D．一树之果有苦有甜，体现了亲子代间的差异性，说明生物具有变异现象，D正确。
故答案为：A。
7．（2024九下·江北开学考）某校科学社团在活动中观察到以下生物，其中细胞内无成形细胞核的生物是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】原核生物和真核生物
【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。
【解答】A．A是细菌，只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A符合题意。
B．B是酵母菌，属于单细胞真菌，有细胞核，B不符合题意。
C．C衣藻属于植物，体内有细胞核，C不符合题意。
D．D草履虫，属于动物，体内有细胞核，D不符合题意。
故答案为：A。
8．（2024九下·江北开学考）随着中国航天事业的发展，太空环境下植物的培育研究也在进行，科学家曾让8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是（　　）
A．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
B．它们的结构层次依次为细胞→组织→器官→植物体
C．番茄苗都由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
D．这些番茄苗都是由受精卵分裂、分化、生长而来的
【答案】C
【知识点】细胞的结构；结构与层次
【解析】【分析】1、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
2、绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】A．番茄苗是由细胞构成的，所以这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质，A正确。
B．番茄属于绿色开花植物，所以这些番茄苗的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体，B正确。
C．植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，上皮组织是动物体的基本组织，C错误。
D．番茄试管苗能由小长大由于细胞（受精卵）的分裂、分化、生长的结果，D正确。
故答案为：C。
9．（2024九下·江北开学考）某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（　　）
A．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
B．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】由丙图可知，①目镜、②物镜、③反光镜。
【解答】A、下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②物镜，防止镜头压碎玻片标本，A正确。
B、图乙看上去像一个个长方形的格子，具有细胞壁，是植物细胞结构图，B错误。
C、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积，C正确。
D、制作临时装片，盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；图甲内有气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的，D正确。
故答案为：B。
10．（2024九下·江北开学考）如图为女性生殖系统部分结构图，将①结扎后，不能进行的生理活动是（　　）
A．出现月经现象 B．卵巢产生卵细胞
C．卵巢分泌雌性激素 D．精子和卵细胞结合
【答案】D
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】图中①是输卵管、②是卵巢、③是子宫、④是阴道，卵巢是女性的主要生殖器官。
【解答】卵巢的功能是分泌雌性激素，产生卵细胞，卵细胞由卵巢排出后，会沿着输卵管移向子宫，精子进入子宫后，在输卵管与卵细胞相遇，形成受精卵，因此如果将输卵管结扎后，精子和卵细胞不能结合。
故答案为：C。
11．（2024九下·江北开学考）2017年底，世界上首例灵长类动物体细胞克隆猴“中中”和“华华”在中国科学院神经科学研究所诞生，她俩的基因都来自同一个流产的雌性猕猴胎儿。下列有关克隆猴的叙述不正确的是（　　）
A．克隆猴的性状由基因控制
B．克隆猴通过无性生殖方式诞生
C．“中中”“华华”除了体型大小略有差别，其余外貌特征极其相似
D．生物的无性生殖还包括试管婴儿、分裂生殖、组织培养、营养繁殖
【答案】D
【知识点】动物克隆技术的进展；植物的无性生殖；遗传和变异现象
【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【解答】A．基因决定性状，克隆猴的性状由基因控制，A正确。
B．克隆猴没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B正确。
C．基因控制性状。“中中 ”“华华 ”的基因来自于同一个胎儿，因此，除了体型大小略有差别，其余外貌特征极其相似，C正确。
D．试管婴儿个体发育的起点是受精卵，属于有性生殖，分裂生殖、组织培养、营养繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。
故答案为：D。
12．（2020·湖州）叶绿素是一类含镁的有机物，是叶绿体中的重要色素，与光合作用密切相关。叶绿素（　　）
A．主要吸收白光中的绿光
B．存在于植物体的每个细胞中
C．能溶解在酒精中
D．含有的镁用于调节植物的生命活动
【答案】C
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】1、物体的颜色由物体反射的光的颜色决定；
2、植物体中只有部分植物细胞含有叶绿体结构，根、茎、叶的表皮等都没有叶绿体结构。绿色的嫩茎和叶中的保卫细胞，叶肉细胞具有叶绿体结构；
3、叶绿素易溶解在酒精中；
4、 镁是形成叶绿素结构的重要元素，没有镁的存在不能形成叶绿素，不能进行光合作用。
【解答】A、叶绿素呈绿色，是因为反射了绿光而显示出的颜色，A错误；
B、植物体中的很多细胞其实也是没有叶绿素的，B错误；
C、叶绿素能溶解在酒精中说法正确，C正确；
D、镁是合成叶绿素的重要金属元素，主要不是来调节植物的生命活动的，D错误。
故选C
13．（2021七下·柯桥月考）生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；有两性生殖细胞的结合属于有性生殖，据此区分解题。
【解答】A、通过受精卵和卵子结合形成受精卵，受精卵生长发育成蝗虫，蝗虫的生殖方式属于有性生殖，A符合题意；
B、变形虫属于单细胞动物，进行分裂生殖，属于无性生殖，B不符合题意；
C、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代不会出现性状的变异，能保持接穗的优良性状，砧木不会对接穗的遗传性产生影响，C不符合题意；
D、酵母菌出芽生殖是细胞核分裂为二，其中之一进入芽体，是不经过受精卵和卵细胞结合的生殖方式，属于无性生殖，D不符合题意。
故答案为：A
14．（2024九下·江北开学考）图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×)，乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到640倍观察。下列操作中错误的是（　　）
A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央
B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据有无螺纹可以判断出（1）（2）是目镜，（3）（4）是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中出于右上方的细胞移至视野中央，应向右下角移动玻片标本；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可。
【解答】A.由于显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央，A正确；B.原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可，即由④换成③，B正确；
C.换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，C错误；
D.换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D正确。
故答案为：C。
15．（2024九下·江北开学考）如图是缩手反射的反射弧结构模型图，下列说法错误的是（　　）
A．缩手反射属于非条件反射
B．该反射的神经冲动传导的途径是①→②→③→④→⑤
C．若某人②断裂，用针刺激其指尖，他能完成缩手反射，但无痛感
D．用针刺激一个健康人的手指后他会立即缩手，参与该反射的神经中枢是图中的③
【答案】C
【知识点】应答性反应与反射弧；非条件反射和条件反射
【解析】【分析】反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，图中结构：①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器。
【解答】A．缩手反射是人生来就有的反射活动，神经中枢在脊髓，属于非条件反射，A正确。
B．缩手反射的传导途径是： ① 感受器→ ② 传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，B正确
C．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如①传入神经受损，反射弧不完整，无反射；感受器产生的神经冲动不能通过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故若某人①断裂，用针刺激其指尖，他不能完成缩手反反射，无痛感，无反射，C错误。
D．缩手反射属于简单反射，参与该反射的神经中枢是图中的③神经中枢在脊髓灰质内，D正确。
故答案为：C。
二、填空题(共35个空，每空1分，共计35分）
16．（2024九下·江北开学考）神经系统的基本结构和功能单位是　 　。神经系统活动的基本方式：　 　。
【答案】神经元；反射
【知识点】神经系统的组成及其功能
【解析】【分析】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射。
【解答】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，神经元的功能是接受刺激后能产生和传导兴奋。
神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射，是神经系统对内、外环境的刺激所作出的反应，反射弧是反射活动的结构基础。
17．（2024九下·江北开学考）血液中各种细胞都来自于造血干细胞，如图所示的过程属于细胞的　 　过程。
【答案】分化
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化，功能多样化。
【解答】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态结构和生理功能上发生差异的变化，这个过程叫细胞的分化。图中造血干细胞形成了许多功能、形态不同的细胞，如红细胞、血小板、淋巴细胞、吞噬细胞，因此，属于细胞的分化过程
18．（2022八下·舟山月考）小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物，设计了检索表。
（1）2a和2b的空格中应分别填上　 　
（2）海带在检索表中的位置是　 　（选填P、Q、R或S）。
（3）银杏是湖州市的市树。长兴小浦镇生长着许多树龄千年以上的银杏。银杏在生长过程中，必须从土壤中吸收水分和无机盐，其吸收的主要部位是根尖的　 　。
【答案】（1）无种子、有种子
（2）P
（3）根毛区或（成熟区）
【知识点】生物的分类方法和分类单位；植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】(1)常用的生物分类检索表是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。
【解答】(1)四种植物根据有无根，可以分为两类，海带为一组即P，睡莲、银杏、蕨是一组为2；
再把2进行分类，根据有无种子，可以分为Q无种子的蕨，睡莲、银杏为3；
3再根据有无果实分为R是有果实的为睡莲，S为无果实的为银杏。
2a和2b的空格中应分别填上无种子、有种子。
(2)由(1)可知海带为P；
(3)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。故其吸收的主要部位是根尖的根毛区或（成熟区）。
19．（2024九下·江北开学考）小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，
请你一起完成以下问题：
（1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：①生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)、②清水、③碘液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有　 　(填序号)。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图①~④是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是　 　(填序号)。
（3）正确地完成以上操作后，小科先后在显微镜观察视野中看到图甲、乙两个物像，从观察到物像甲到观察到物像乙，小科第一步实验操作是　 　。
【答案】（1）②
（2）③①②④
（3）向右移动载玻片，直至像移到视野中央
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染。向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态；染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液对细胞进行染色。故制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有②清水和③碘液。
（2）使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→用眼观察物镜，下降镜筒→用眼观察目镜上升镜筒。所以正确的顺序是③对光→①放置玻片标本→②下降镜筒→④上升镜筒观察。
（3）我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。所以从观察到物像甲到观察到物像乙，小科所做的第一步实验操作是向右移动载玻片，直至像移到视野中央。
20．（2024九下·江北开学考）近期，世界上绝大部分国家都出现了新冠疫情，几百万人感染新冠肺炎。
（1）从传染病的角度看，新冠病毒属于　 　。
（2）新冠肺炎的全球爆发，说明传染病具有　 　性和流行性的特点。
（3）工作人员每天都要对教室进行消毒，从预防传染病的角度分析，这项措施属于　 　。
（4）新冠肺炎康复者的血浆中含有抗体，可以用于治疗某些新冠肺炎重症患者。康复者体内产生抗体的免疫反应属于　 　(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。
（5）新冠病毒主要通过患者的呼吸排出并散播。如图表示患者呼吸运动的两个过程，箭头表示横膈运动方向。则甲、乙两图表示的过程分别是____。
A．甲呼气、乙吸气 B．甲吸气、乙呼气
C．甲、乙都呼气 D．甲、乙都吸气
【答案】（1）病原体
（2）传染性
（3）切断传染途径
（4）特异性
（5）B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；传染病及其传播；传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，这三个环节必须同时具备，缺一不可；控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】（1）病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，因此从传染病的角度来看，新型冠状病毒属于病原体。
（2）新冠肺炎的全球爆发，能在生物之间传播的疾病，说明传染病具有传染性和流行性特点。
（3）预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。工作人员每天都要对教室进行消毒，从预防传染病的角度分析，这项措施属于切断传播途径。
（4）治疗新冠肺炎其中的一种治疗手段是对重症患者注射新冠肺炎康复者捐献的血清，因为康复者体内含有抗体，抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。
（5）当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
甲图膈肌顶部下降，胸廓容积变大，是吸气过程；乙图膈肌顶部上升，胸廓容积缩小，是呼气过程。
故答案为：B。
21．（2024九下·江北开学考）如图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管网。请回答下列问题：
（1）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表　 　处的毛细血管。
（2）如果C表示人体肺部的毛细血管，请问B代表的血管是　 　，A血管流的是　 　。
【答案】（1）小肠
（2）肺动脉；动脉血
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。图中，A是静脉、B是动脉、C是毛细血管。
【解答】（1）小肠是吸收营养物质的主要器官，因此如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表小肠处的毛细血管。
（2）结合分析，如果C表示人体肺部的毛细血管，那么B代表的血管是肺动脉；流经C肺部毛细血管后，血液成分发生了变化，静脉血变成了含氧丰富的动脉血
22．（2024九下·江北开学考）人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。如图为心脏及相连血管结构示意图。请据图回答：
（1）图中①②③表示的结构名称分别是　 　、　 　、　 　。
（2）在正常、完整的循环过程中，图中①②③④结构中血液含氧量最低的是　 　(填序号)。
【答案】（1）肺静脉；左心房；左心室
（2）④
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】心脏主要由心肌构成，它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。图中：①肺静脉、②左心房、③左心室、④右心室。
【解答】（1）①肺静脉、②左心房、③左心室，③左心室的肌肉壁最厚。
（2）含氧多、颜色为鲜红的血是动脉血，含氧少、颜色为暗红的血是静脉血。血液流经肺部毛细血管网，静脉血变成动脉血，由①肺静脉流回②左心房和③左心室，即①肺静脉、②左心房和③左心室内流着动脉血；血液流经全身各处毛细血管网，动脉血变成静脉血，由上、下腔静脉流回右心房和④右心室，即④右心室内流着静脉血。因此图中血液含氧量最低的是④右心室。
23．（2024九下·江北开学考）如图为大豆种子的结构示意图，则①②③④的结构名称分别是　 　。①②③④共同组成的结构由　 　发育而来的。①②③④和种皮共同组成的结构又是由　 　发育而来的。
【答案】胚芽、胚轴、胚根、子叶；受精卵；胚珠
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【分析】①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶共同组成种子的胚，胚由受精卵发育而来，种子由胚珠发育而来。
【解答】①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶共同组成种子的胚，胚是种子的主要部分，将来发育成植物的幼体。胚由受精卵发育而来。种子包括种皮和胚两部分，①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶和种皮共同组成种子，种子由胚珠发育而来。
24．（2024九下·江北开学考）在“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”实验中，显微镜下观察到的视野图像(如图)。请回答：
（1）在使用显微镜过程中，要使镜筒下降，应向　 　(选填“前”或“后”)旋转粗准焦螺旋。
（2）必须在　 　（选“低倍”或“高倍”）镜下，才能观察到血液流动情况。而且最好选择颜色　 　的部位观察。（选“深”或“浅”）
（3）血管2的名称是　 　，判别理由　 　。
【答案】（1）前
（2）低倍；浅
（3）毛细血管；红细胞单行通过
【知识点】显微镜的使用；血液；心脏和血管
【解析】【分析】（1）粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小。用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰。
（2）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。
（3）图中，1是动脉，2毛细血管，3是静脉。
【解答】（1）在使用显微镜过程中，要使镜筒下降，应沿顺时针方向旋转粗准焦螺旋，即应向前旋转粗准焦螺旋。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮。
用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍颜色浅的活鱼，因为色素少容易观察实验现象。
（3）红细胞单行通过的是毛细血管，血管2只允许红细胞单行通过，因此血管2是毛细血管。
25．（2024九下·江北开学考）图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图Ⅰ中缺少的成分是非生物部分和　 　。
（2）图Ⅰ的食物网由　 　条食物链组成。
（3）若图Ⅱ中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是　 　。
（4）图Ⅰ的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是　 　。（填生物名称）
（5）若图Ⅰ中蛇的数量大量减少，则草的数量会　 　，从而影响生态平衡。但一段时间后，该系统中的各种生物的数量又恢复相对稳定状态，是因为生态系统具有一定　 　能力。
【答案】（1）分解者
（2）4
（3）草
（4）猫头鹰
（5）减少；自动调节能力
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
【解答】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。图Ⅰ中草是生产者，各种动物是消费者，要构成生态系统还缺少分解者和非生物部分。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃关系的，图Ⅰ中有4条食物链，草→兔→猫头鹰，草→兔→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰。
（3）生态系统中，能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低有机物总量越多，营养级越高，有机物总量越少。所以有机物总量最多的生物是生产者草，故丙对应的生物是草。
（4）能量沿着食物链流动逐级递减，因此在食物链中营养级越低，体内有机物总量越多；营养级越高，体内有机物总量越少。图Ⅰ的猫头鹰的营养级最高，因此体内有毒物质积累最多。
（5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。因此若图Ⅰ中蛇的数量大量减少，则短时间内兔和鼠的数量会因为缺乏天敌而数量增加，兔和鼠会大量取食草，草的数量在短时间内会大量减少，从而影响生态平衡，但过段时间生态平衡又可以回到相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力，但这种自动（自我）调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
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