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20外国诗两首 假如生活欺骗了你 导学案
学习目标
1.有感情地诵读诗歌，品味语言，感受诗歌内容。
2.体会诗歌中蕴含的哲理，并理解其现实意义。
3.比较两首诗写法的异同。
一、自学指导——预习与交流 （夯实基础知识）
任务一 字词清单
读准字音 忧郁（ ） 诱人（ ） 瞬息（ ）
理解词语 忧郁： 。向往： 。瞬息： 。
任务二 文学常识
作者简介
普希金（1799—1837）， 国诗人，他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
背景链接
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，坚信光明必来，正义必胜。
文学常识
哲理诗
哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗。它是诗人对人生、社会睿智思索和深刻体察的结果，往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象等，通过比喻、象征等手法，揭示某种人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心扉。一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远。
二、自学指导——合作与探究
任务一 理清文章结构
本诗的两个部分各表达了怎样的内容？
第一部分写 。
第二部分写 。
任务二 问题释疑
1.如何理解标题中的“假如”二字？
2.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？
3. 你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？
4. 怎样理解“假如生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急！”？
任务三 感悟精彩句子
细读课文，理解下面句子的含义。
（1）忧郁的日子里须要镇静。
（2）心儿永远向往着未来。
（3）而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
任务四 把握文章主旨
这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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20外国诗两首 假如生活欺骗了你 导学案
学习目标
1.有感情地诵读诗歌，品味语言，感受诗歌内容。
2.体会诗歌中蕴含的哲理，并理解其现实意义。
3.比较两首诗写法的异同。
一、自学指导——预习与交流 （夯实基础知识）
任务一 字词清单
读准字音 忧郁（yōu yù） 诱人（ yòu ） 瞬息（shùn）
理解词语 忧郁：忧伤，愁闷。向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
任务二 文学常识
作者简介
普希金（1799—1837），俄国诗人，他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
背景链接
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，坚信光明必来，正义必胜。
文学常识
哲理诗
哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗。它是诗人对人生、社会睿智思索和深刻体察的结果，往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象等，通过比喻、象征等手法，揭示某种人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心扉。一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远。
二、自学指导——合作与探究
任务一 理清文章结构
本诗的两个部分各表达了怎样的内容？
第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来。
第二部分写要永远向往美好的未来，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去了的一切便会变得美好起来。
任务二 问题释疑
1.如何理解标题中的“假如”二字？
作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。
2.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？
不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。
3. 你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？
“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。
4. 怎样理解“假如生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急！”？
生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。
任务三 感悟精彩句子
细读课文，理解下面句子的含义。
（1）忧郁的日子里须要镇静。
在遭遇困难的时候，我们需要静下心来思考一下自己应该怎样做，而不能气馁。
（2）心儿永远向往着未来。
心里总是存着美好的想象，美好的愿望，表现了一种积极乐观的人生态度。
（3）而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
可从多角度理解。一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它暗示人生的体验应该是丰富多样的，每种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于更深刻地理解人生，即使是痛苦的体验。
任务四 把握文章主旨
这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？
诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。这是一种难能可贵的品质，也是一种面对厄运时积极乐观的崇高境界。这也是这首诗能够深受人们喜爱的原因所在。
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