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1.1 细胞是生命活动的基本单位学案
【预习新知】
（一）细胞学说及其建立过程
1．建立者：主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺建立。
2．建立过程
3．主要内容
(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。
4．意义
(1)细胞学说的建立，明确了细胞是生命有机体的结构和生命活动的基本单位，揭示了动物和植物的统一性，阐明了生物界的统一性。
(2)细胞学说的建立，标志着生物学的研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程，它是自然科学史上的一座丰碑。
(3)细胞学说的建立，为生物进化论的确立埋下了伏笔。
（二）细胞是基本的生命系统
1．系统的含义
系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
2．生命系统结构层次
从小到大依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3．各层次的相互关系
(1)无论从结构上还是功能上看，细胞属于生命系统最基本的层次，各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础。
(2)细胞是最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生命系统。
(3)生命系统的各个层次各自具有特定的组成、结构和功能，但又层层相依、相互联系。
【巩固训练】
1.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物，结构模式如图，下列叙述错误的是( )
A.一个支原体既是细胞层次，也是个体层次
B.细菌和支原体含有相同的碱基
C.肺炎支原体在高浓度盐水中能够发生质壁分离现象
D.支原体细胞内的核酸彻底水解后可得到8种产物
2.下列说法不符合细胞学说主要内容的是( )
A.一切动植物都是由细胞发育而来的
B.细胞是一个有机体，新细胞是由老细胞分裂产生的
C.细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用
D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同
3.由新型冠状病毒引起的新冠肺炎仍在全球肆虐。下列关于新型冠状病毒的说法，错误的是( )
A.具有细胞结构
B.必须寄生在活细胞内
C.由蛋白质和核酸组成
D.遗传物质不稳定
4.寨卡病毒可通过蚊媒传播使人患病，寨卡病毒( )
A.没有细胞结构，只能寄生在活细胞中
B.体积比细胞还小，是最简单的生命系统
C.能引发疾病，可在含有机物的培养液中繁殖
D.具有核酸和蛋白质，能直接分裂增殖产生后代
5.细胞学说的创建人是( )
A.维萨里 B.达尔文 C.施莱登和施旺 D.魏尔肖
6.那拉提草原是世界四大高山河谷草原之一，位于新疆天山腹地，伊犁河谷东端。下列各项表述依次属于种群、群落、生态系统结构层次的是( )
①那拉提草原中的全部羊群
②整个那拉提草原
③那拉提草原的所有冰草
④那拉提草原中的所有生物
⑤那拉提草原中的所有动物和植物
A.①⑤② B.③④② C.③⑤② D.④③①
7.下列有关细胞学说的叙述，正确的是( )
A.细胞学说提出病毒不具有细胞结构，不属于生物
B.细胞学说提出新细胞是通过有丝分裂或减数分裂得到的
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
D.细胞学说提出一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
8.下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是( )
A.大熊猫和冷箭竹完成生命活动的基本单位不同
B.一个山坡上所有的冷箭竹和其他竹子构成一个种群
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生命系统各个结构层次中都只含有生物
9.狂犬病致死率接近100%。狂犬病是由狂犬病病毒引起的，是一种RNA病毒，以下关于狂犬病毒说法正确的是( )
A. 可以在牛肉膏蛋白胨培养基中培养此病毒
B. 电子显微镜下可观察到其核糖体
C. 被老鼠咬伤，要打狂犬病疫苗
D. 该病毒含尿嘧啶
10.近期高发的呼吸道疾病以流感病毒引起的流行性感冒为主。流感病毒的结构如图所示，其中的血凝素能够识别并结合宿主细胞膜表面的特异性受体，介导病毒进入宿主细胞；复制形成的子代病毒出细胞后会与宿主细胞膜上的某蛋白结合，聚集在细胞膜外表面，神经氨酸酶可以从该蛋白处切下病毒，使得子代病毒释放。下列说法正确的是( )
A.流感病毒属于生命系统最基本的结构层次，其生命活动离不开细胞
B.血凝素介导流感病毒进入宿主细胞的过程依赖于细胞间的信息交流
C.子代病毒的合成过程中，原料、模板、能量均由宿主细胞提供
D.临床上可以使用神经氨酸酶抑制剂治疗流感病毒引起的感冒
参考答案
1.答案：C
解析：A、支原体是单细胞生物，一个支原体既是细胞层次，也是个体层次，A正确；
B、细菌和支原体都是具有细胞结构的生物，含有A、T、C、G、U5种相同的碱基，B正确；
C、支原体没有细胞壁和液泡结构，故肺炎支原体在高浓度盐水中不能够发生质壁分离现象，C错误；
D、支原体细胞内的核酸彻底水解后可得到5种碱基、2种五碳糖、1种磷酸，共8种产物，D正确。
2.答案：D
解析：A、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，符合细胞学说的内容，A正确;
B、新细胞可以从老细胞中产生，符合细胞学说的内容，B正确;
C、细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用，符合细胞学说的内容，C正确;
D、细胞学说揭示的是动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，并没有提到微生物细胞的结构，D错误。
3.答案：A
解析：A、新型冠状病毒不具有细胞结构，A错误；B、新型冠状病毒是非细胞生物，必须寄生在活细胞内，B正确；C、新型冠状病毒由蛋白质和核酸组成，C正确；D、新型冠状病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA,RNA是单链结构，结构不稳定，D正确。
4.答案：A
解析：病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动；病毒没有细胞结构，不属于生命系统；病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动，不能在有机物培养基中进行繁殖；病毒具有核酸和蛋白质，在宿主细胞内以自我复制的方式进行繁殖；故选A。
5.答案：C
解析：A、维萨里通过大量的尸体解剖，揭示了人体在器官水平的结构，A错误;
B、达尔文提出了自然选择学说，B错误;
C、细胞学说主要的建立者是施莱登和施旺，C正确;
D、魏尔肖提出所有的细胞都来源于先前存在的细胞，D错误。
6.答案：B
解析：①所有羊群是多个种群的集合，不一定是同一物种，且又没有包括全部生物，因此不是种群，也不属于群落；
②整个草原全部生物及非生物环境构成了一个生态系统；
③那拉提草原的所有冰草属于同种生物的全部个体，属于种群；
④那拉提草原的全部生物，是所有生物的集合体，属于群落；
⑤全部动物及植物既不是种群（不是同一个物种）又不是群落（没有包括全部生物）。
综上所述，依次属于种群、群落、生态系统结构层次的是③④②，ACD错误，B正确。
故选B。
7.答案： D
解析：细胞学说没有涉及与病毒有关的内容，病毒也属于生物，A项错误；细胞学说并未提出有丝分裂和减数分裂，B项错误；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，并未进入分子水平，C项错误。
8.答案：C
解析：A、大熊猫和冷箭竹完成生命活动的基本单位都是细胞，A错误；B、一个山坡上所有的冷箭竹构成一个种群，B错误；C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，C正确；D、生命系统的结构层次中有非生物成分，如生态系统层次中有非生物成分，D错误。故选：C。
9.答案：D
解析：A病毒只能寄生在活细胞内，不能用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒，故A错误； B.病毒无细胞结构，无核糖体，故B错误； C老鼠体内不一定含有狂犬病毒，所以被老鼠咬伤，没必要打狂犬疫苗，故C错误； D.狂犬病毒的遗传物质是RNA，含有尿嘧啶（U），故D正确。
10.答案：D
解析：A、病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；
B、病毒无细胞结构，血凝素与受体结合介导流感病毒进入宿主细胞的过程可以体现信息交流，但并不是细胞间的信息交流，B错误；
C、子代病毒的合成过程中，原料、能量、场所由宿主细胞提供，模板由病毒提供，C错误；
D、神经氨酸酶可以从宿主细胞膜上切下病毒，使得子代病毒释放，所以使用神经氨酸酶抑制剂可以抑制子代病毒的释放，治疗流行性感冒，D正确。

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