资源简介

(共23张PPT)
第七课 共奏和谐乐章
01
个人意愿与集体规则
02
我想带手机上学，可学校不允许
04
中午集体午休，我睡不着
03
疫情期间，封闭管理我想出去玩
01
学校严令穿校服
我不喜欢校服的颜色、款式
思考：集体生活中遇到过类似的冲突吗？你是怎么看待这些规则？
①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
《通知》明确，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时， 初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。省级教育 行政部门要结合实际统筹安排学校作息时间。小学上午上课时间一般不早 于8:20, 中学一般不早于8:00;合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的要保障学生必要的午休时间。
看完这则《通知》你是支持还是反对
教育部部署进一步加强中小学生睡眠管理工作
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护
订怎样的班服，你更愿意穿？
破洞的
亮晶晶的
带铆钉的
……
遵守！维护！
朴素大方的
简单的
低调的
……
个人
意愿
集体
规则
一 致
冲 突
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1. 个人意愿与集体规则的关系？P62-P63
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
一、个人意愿与集体规则
7.1-1个人意愿与集体规则
国家要求在公共场所戴口罩，可是，戴口罩太闷了，我实在不喜欢。
个人意愿和集体规则产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。
小区因为疫情封控了，我想出门去玩，可国家不允许。
集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
材料中个人意愿和集体规则有什么关系？
为什么会产生冲突？
周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定的时间早早地在学校门口集合，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合，有一小部分同学想再多逛逛，可另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划，一个小时后集合。可是小玲、小丽、小文太想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的”，于是三人没有准时归队。一个小时后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿……
（1）为什么会出现这样的事情？ （2）你怎样看待小玲等人的做法？
（3）怎样避免这样的情况出现？
提示： （1）个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集体的需要不同。
（2）一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解； 但集体有集体的规则，当个人意愿与集体规则发生冲突时，应该遵守集体规则。
（3）小玲等人应该认识到这是集体活动，应该有集体意识。集体：尽量协调同学们的意愿。
情景分析
原因:个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集体的需要不同
解决办法：
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3.个人意愿与集体规则冲突的原因及解决办法
集体中的小群体
Part 2
①尽力做好自己，遵守规则。
学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对手机管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，某校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。这一规定导致很多家长提出反对意见。寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。
思考：材料说明了什么？
②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
坚持集体主义
《山海情》讲述了二十世纪九十年代以来，在国家扶贫政策的引导下，在福建的对口帮扶下，宁夏回族自治区西海固的人民群众移民搬迁，村民最初不愿搬迁，但在扶贫干部的劝导下，不断克服各种困难，最后将贫瘠的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事。
4.个人利益与集体利益之间的关系？①②③
（怎么认识个人利益和集体利益）
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。P64
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。P64
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。P65
4、如何让和声更美？（怎样让集体更和谐？）
在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛上，第二次起跑后，体力消耗极大的武大靖碰任子威的手示意他先走。最终，任子威夺得冠军。赛后，任子威表示，“我觉得这个金牌不是我的金牌，还是团队的金牌。”四年前，在平昌冬奥会上，任子威表示会全力帮助武大靖；四年后，在北京冬奥会上，武大靖帮任子威卡住位置，让任子威夺冠。”中国运动员的团结精神让无数网友落泪。向他们致敬！
武大靖体力不支，主动让让位任子威夺冠，这才是中国精神，团结协作，才能共赢。把个人利益放在身后，集体利益才在第一位。
③要正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体主义。（集体主义）
当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。
要学会处理与他人的各种关系。
课堂笔无■
4.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系 P64-65
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放
在个人利益之上，坚持集体主义；
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个
人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对 只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
1、要学会处理与他人的各种关系， 当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷 静选择适当的处理方式。
2、 无论个人之间有多大的矛盾和 冲突，我们都应心中有集体， 识大 体、顾大局，不得因为个人之间的 矛盾做有损集体利益的事情。
5、 在集体中如何让处理与他人之间的关系
6、 如何让集体的和声更美 (总结性问题)
做好自己：①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保
持和声 的和谐之美；
建言献策：②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过
恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；
集体主义：③正确处理集体利益与个人利益之间的关系 ，
坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；
团结他人：④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
5.如何让集体的和声更美/更和谐 P64-P65①②③④
7.1-2让和声更美
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。p64
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。p64
③正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。(补）+A1A2A3
④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。+B1B2P65
7·1单音与和声
个人意愿与集体规则
课堂小结：
让和声更美
1.如何让集体的和声更美？
2.如何正确认识个人利益与集体利益的关系3.如何处理在集体中与他人的矛盾和冲突？
1.个人意愿与集体规则的关系
2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因及解决办法
随堂检测
1.很多学生不愿意穿校服,但因要服从学校的管理,不得不穿校服,总盼着双休日可以不穿。这表明（ ）
A．学生在任何情况下都必须听老师的
B．集体规则要服从个人意愿
C．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突
D．集体中每个人都有自己的意愿
C
随堂检测
2. 市里要举行中学生篮球联赛,某校九年级（2）班的小龙同学因球技高超,被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联赛为期两周,每天下午课余时间还要训练,这势必耽误中考前的复习。对此,下列认识正确的是（ ）
①小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突
②考前复习最重要,小龙应坚决不参加比赛
③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的
④小龙应该先参加比赛,再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间
D
A．①② B．②③ C．①③ D．①④

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