资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2023-2024华师大版七年级数学下册第9章《多边形》单元综合测试提升卷(原卷版)一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,将一个等腰直角三角形放在两条平行线上,若∠1=50°,则∠2的度数为( )A.75° B.80° C.85° D.90°2.如图所示,在△ABC中,已知点D,E,F分别为边BC,AD,CE的中点,且S△ABC=4cm2,则S阴影等于…( )A.2cm2 B.1cm2 C. cm2 D. cm23.由下列条件不能判定 为直角三角形的是( )A. B.C. D. , ,4.如图,∠1是五边形ABCDE的一个外角,若∠1=65°,则∠A+∠B+∠C+∠D等于( )A.540° B.420° C.425° D.400°5.如图,在⊙O中,OC⊥AB,若∠BOC=40°,则∠OAB等于( )A.40° B.50° C.80° D.120°6.如图,点O是内一点,,、分别是和的角平分线,则等于( )A. B. C. D.无法确定7.如图,在正方形中,点,分别在,上,且保持,在上取一点,连结,使恰好平分,连结.若要求正方形的面积,则只需要知道A. 的面积 B. 的面积C. 的周长 D. 的周长8.长为1的一根绳,恰好可围成两个全等三角形,则其中一个三角形的最长边x的取值范围为( )A. B. C. D.9.下图是由10把相同的折扇组成的“蝶恋花”(图1)和梅花图案(图2)(图中的折扇无重叠),则梅花图案中的五角星的五个锐角均为( )10.如图,已知△ABC的内角∠A=α,分别作内角∠ABC与外角∠ACD的平分线,两条平分线交于点A1,得∠A1;∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2,得∠A2;…以此类推得到∠A2017,则∠A2017的度数是( )A. α B.90+ α C. α D. α二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,的两边被一张长方形纸片部分遮挡.若,,则 .12.“美丽乡村”建设使我市农村住宅旧貌变新颜,如图所示为一农村民居侧面截图,屋坡 , 分别架在墙体的点 , 处,且 ,侧面四边形 为矩形,若测得 ,则 .13.如图,矩形的对角线与相交于点,过点作,交于点,连接若,则 度14.如图, 、 、 、 为一个外角为 的正多边形的顶点.若 为正多边形的中心,则 .15.如图,△ABC各边长都大于4,⊙A、⊙B、⊙C的半径都等于2,则图中三个阴影部分的面积之和为 (结果保留π) ;16.如图,在边长为 的等边△ABC中,动点D,E分别在BC,AC边上,且保持AE=CD,连接BE,AD,相交于点P,则CP的最小值为 .17.如图,已知直线y=x+1与y轴交于点A,与x轴交于点D,抛物线y= x2+bx+c与直线交于A、E两点,与x轴交于B、C两点,且B点坐标为(1,0).在抛物线的对称轴上找一点M,使|AM﹣MC|的值最大,求出点M的坐标 .18.如图1是一台手机支架,图2是其侧面示意图,AB、BC可分别绕点A、B转动,当AB、BC转别到∠BAE=60°,∠ABC=45°时,连结BE,∠ABE =70°,延长BC交射线AE于D.AB不动,当BC绕点B顺时针转动 度或逆时针转动 度时,△BDE是等腰三角形.三、解答题(共66分)19.(6分)如图,在ABC中,AE是边BC上的高线.(1)若AD是BC边上的中线,AE=3cm,.求DC的长.(2)若AD是∠BAC的平分线,∠B=40°,∠C=50°,求∠DAE的大小.20.(8分)如图,已知AB∥CD,EG平分∠BEF,FG平分∠EFD.(1)若∠1=50°,求∠2的度数;(2)若EH平分∠AEF,判断EH,FG是否平行,并说明理由.21.(8分)如果一个多边形的各边都相等,且各内角也都相等,那么这个多边形就叫做正多边形,如图,就是一组正多边形,观察每个正多边形中∠的变化情况,解答下列问题.(1)将如表的表格补充完整:正多边形的边数 3 4 5 6 …… n∠的度数 …… (2)根据规律,是否存在一个正n边形,使其中的∠=20°?若存在,求出n的值;若不存在,请说明理由.22.(8分)如图,已知图形A,B,C,D,E,F分别是由3,4,5,6,7,8个“单位正方形”(每个小正方形的边长为1)组成的图形,它们之中的五个可以拼成一个大正方形.(1)填空:能拼成的大正方形的面积等于 ,多余的那一个图形的编号是 从A,B,C, D,E,F中选择一个)(2)请在下图中画出拼接正方形的方法,要求:标注所使用五个图形的编号,并用实粗线画出边界线.(说明:所使用的五个图形可以旋转,也可以翻转)23.(12分)如图1,点分别是边长为的等边的边上的动点,点从顶点,点从顶点同时出发,且它们的速度都为.图1 图2(1)连接交于点,则在运动的过程中,变化吗?若变化,则说明理由;若不变,则求出它的度数;(2)点在运动过程中,设运动时间为,当为何值时,为直角三角形?(3)如图2,若点在运动到终点后继续在射线上运动,直线交点为,在运动的过程中,的大小变化吗?若变化请说明理由:若不变,请求出它的度数.24.(12分)如图,四边形内接于,,交于点E.已知的半径为3,,.(1)求的度数.(2)求的长.(3)当的面积最大时,求的值.25.(12分)阅读理解如图①,△ABC 中,沿∠BAC 的平分线 AB1 折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B1A1C 的平分线 A1B2 折叠,剪掉重复部分;….;将余下部分沿∠BnAnC 的平分线 AnBn+1 折叠, 点 Bn 与点 C 重合.无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC 是△ABC 的好角. 小丽展示了确定∠BAC 是△ABC 的好角的两种情形.情形一:如图②,沿等腰三角形ABC 顶角∠BAC 的平分线 AB1 折叠,点 B 与点 C 重合;情形二:如图③,沿∠BAC 的平分线 AB1 折叠,剪掉重复部分;将余下的部分沿∠B1A1C 的平分线 A1B2 折叠,此时点 B1 与点 C 重合.探究发现(1)△ABC 中,∠B=2∠C,∠BAC 是不是△ABC 的好角? (填“是”或“不是”)(2)猜想:若经过 n 次折叠后发现∠BAC 是△ABC 的好角,则∠B 与∠C(不妨设∠B > ∠C )之间的等量关系为 ;(3)应用提升小丽找到一个三角形,三个角分别为 15°、60°、105°,发现 60°和 105°的两个角都是此三角形的好角.请你完成,如果一个三角形的最小角是 12°,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2023-2024华师大版七年级数学下册第9章《多边形》单元综合测试提升卷(答案解析版)一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,将一个等腰直角三角形放在两条平行线上,若∠1=50°,则∠2的度数为( )A.75° B.80° C.85° D.90°【答案】C【知识点】平行线的性质;三角形内角和定理【解析】【解答】解:如图,∵ 等腰直角三角形放在两条平行线上∴∠3=180°-∠1-45°=180°-50°-45°=85°∵a∥b,∴∠2=∠3=85°.故答案为:C.2.如图所示,在△ABC中,已知点D,E,F分别为边BC,AD,CE的中点,且S△ABC=4cm2,则S阴影等于…( )A.2cm2 B.1cm2 C. cm2 D. cm2【答案】B【知识点】三角形的角平分线、中线和高【解析】【解答】解:∵在△ABC中,点D是BC的中点,∴ =2cm2,∵在△ABD和△ACD中,点E是AD的中点,∴ =1 cm2, =1 cm2,∴ =2 cm2,∵在△BEC中,点F是CE的中点,∴ =1 cm2,即S阴影=1 cm2故答案为:B.3.由下列条件不能判定 为直角三角形的是( )A. B.C. D. , ,【答案】B【知识点】三角形内角和定理;勾股定理的逆定理【解析】【解答】解:选项A:由三角形内角和定理可知∠A+∠B+∠C=180°,结合已知,得到2∠C=180°,∴∠C=90°,故△ABC为直角三角形,选项A不符合题意;选项B:∵a +b ≠c ,由勾股定理逆定理可知,△ABC不是直角三角形,选项B符合题意;选项C:对等式左边使用平方差公式得到:b -c =a ,再由勾股定理逆定理可知△ABC为直角三角形,选项C不符合题意;选型D:由勾股定理逆定理可知:a +b =1+2=3=c ,∴△ABC为直角三角形,选项D不符合题意.故答案为:B.4.如图,∠1是五边形ABCDE的一个外角,若∠1=65°,则∠A+∠B+∠C+∠D等于( )A.540° B.420° C.425° D.400°【答案】C【知识点】多边形内角与外角【解析】【解答】解:∵∠1+∠AED=180°,∴∠AED=180°-65°=115°;∵∠A + ∠B + ∠C+∠D=(5-2)×180°-∠AED=540°-115°=425°.故答案为:C.5.如图,在⊙O中,OC⊥AB,若∠BOC=40°,则∠OAB等于( )A.40° B.50° C.80° D.120°【答案】B【知识点】三角形内角和定理;垂径定理【解析】【解答】解:在⊙O中,OA=OB,∴△AOB为等腰三角形,∵OC⊥AB,∴∠AOC=∠BOC=40°,∴∠AOB=80°,∴∠OAB=(180°-∠AOB)÷2=50°.6.如图,点O是内一点,,、分别是和的角平分线,则等于( )A. B. C. D.无法确定【答案】B【知识点】三角形内角和定理;角平分线的定义【解析】【解答】解: ∵,∴,∵、分别是和的角平分线,∴,∴.故答案为:B.7.如图,在正方形中,点,分别在,上,且保持,在上取一点,连结,使恰好平分,连结.若要求正方形的面积,则只需要知道A. 的面积 B. 的面积C. 的周长 D. 的周长【答案】C【知识点】三角形的外角性质;三角形全等及其性质;正方形的性质;等腰直角三角形;三角形全等的判定(SAS)【解析】【解答】解:在CD上取一点H,使,连接EH,FH,∵四边形为正方形,∴,∴,即,∵,∴,在和中,,∴,∴,∵,∴,∴,∴是等腰直角三角形,∴,设,则,∵平分,∴,∴,∵,∴,∵是的一个外角,∴,即,∴,∴,∴,∴,即要求正方形的面积,则只需要知道的周长,故答案为:C.8.长为1的一根绳,恰好可围成两个全等三角形,则其中一个三角形的最长边x的取值范围为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】三角形三边关系;三角形全等及其性质【解析】【解答】当两全等三角形三边各自都相等时,x最小为;∵围成两个全等的三角形可得两个三角形的周长相等,∴x+y+z=∵y+z>x∴可得,所以,故选A.9.下图是由10把相同的折扇组成的“蝶恋花”(图1)和梅花图案(图2)(图中的折扇无重叠),则梅花图案中的五角星的五个锐角均为( )A.36° B.42° C.45° D.48°【答案】D【知识点】多边形内角与外角【解析】【分析】根据图(1)先求出梅花扇的内角的度数是120°,则两锐角的和等于60°,把梅花图案连接成正五边形,求出每一个内角的度数,然后解答即可.【解答】如图,梅花扇的内角的度数是:360°÷3=120°,180°-120°=60°,正五边形的每一个内角=(5-2) 180°÷5=108°,∴梅花图案中的五角星的五个锐角均为:108°-60°=48°.故选:D.10.如图,已知△ABC的内角∠A=α,分别作内角∠ABC与外角∠ACD的平分线,两条平分线交于点A1,得∠A1;∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2,得∠A2;…以此类推得到∠A2017,则∠A2017的度数是( )A. α B.90+ α C. α D. α【答案】D【知识点】三角形的外角性质;角平分线的定义【解析】【解答】△ABC中,∵∠A=∠ACD ∠ABC,A1是∠ABC角平分与∠ACD的平分线的交点,∠A=α,∴∠A1=∠A1CD ∠A1BC= (∠ACD ∠ABC)= ∠A;同理可得,∠A2= ∠A1= ∠A,∠A3= ∠A2= ∠A,…依此类推,∠An= ∠A.∴∠A2017= α,故答案为:D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,的两边被一张长方形纸片部分遮挡.若,,则 .【答案】52°【知识点】平行线的性质;三角形内角和定理【解析】【解答】解:如图,∵∠1=120°,∴∠3=180°-∠1=60°,∵a∥b,∴∠4=∠3=60°,∴∠P=180°-∠4-∠2=52°.故答案为:52°.12.“美丽乡村”建设使我市农村住宅旧貌变新颜,如图所示为一农村民居侧面截图,屋坡 , 分别架在墙体的点 , 处,且 ,侧面四边形 为矩形,若测得 ,则 .【答案】110【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质;矩形的性质【解析】【解答】 解: 四边形BDEC为矩形,故答案为:110.13.如图,矩形的对角线与相交于点,过点作,交于点,连接若,则 度【答案】35【知识点】三角形的外角性质;矩形的性质【解析】【解答】解:∵OE⊥BD,∴∠BOE=90°,∴∠COB=∠BOE-∠COE=90°-20°=70°,由矩形的性质可知OA=OB,∴∠OAB=∠OBA∴∠COB=∠OAB+∠OBA=2∠OBA=70°,∴∠OBA=35°即∠ABD=35°故答案为:35 .14.如图, 、 、 、 为一个外角为 的正多边形的顶点.若 为正多边形的中心,则 .【答案】30°【知识点】等腰三角形的性质;多边形内角与外角;正多边形的性质【解析】【解答】解:多边形的每个外角相等,且其和为 ,据此可得多边形的边数为: ,∴∠AOD=3× =120°,∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA= =30°.故答案为:30°.15.如图,△ABC各边长都大于4,⊙A、⊙B、⊙C的半径都等于2,则图中三个阴影部分的面积之和为 (结果保留π) ;【答案】2π【知识点】三角形内角和定理;扇形面积的计算【解析】【解答】解:由于∠A+∠B+∠C=180°,因此阴影部分的面积为半径为2的半圆面积,即π×22=2π,故答案为:2π.16.如图,在边长为 的等边△ABC中,动点D,E分别在BC,AC边上,且保持AE=CD,连接BE,AD,相交于点P,则CP的最小值为 .【答案】2【知识点】线段的性质:两点之间线段最短;三角形的外角性质;三角形全等的判定;等边三角形的性质;锐角三角函数的定义【解析】【解答】解:如图:∵CD=AE,BC=AC,∴BD=CE,在△ABD和△BCE中,,∴△ABD≌△BCE(SAS),∴∠BAD=∠CBE,∵∠APE=∠ABE+∠BAD,∠APE=∠BPD,∠ABE+∠CBE=60°,∴∠BPD=∠APE=∠ABC=60°,∴∠APB=120°,∴点P的运动轨迹是 ,∠AOB=120°,连接CO,∵OA=OB,CA=CB,OC=OC,∴△AOC≌△BOC(SSS),∴∠OAC=∠OBC,∠ACO=∠BCO=30°,∵∠AOB+∠ACB=180°,∴∠OAC+∠OBC=180°,∴∠OAC=∠OBC=90°,∴OC=AC÷cos30°=4,OA= OC=2,∴OP=2,∵PC≥OC-OP,∴PC≥2,∴PC的最小值为2.故答案为:2.【分析】根据线段的和差关系可得BD=CE,证明△ABD≌△BCE,得到∠BAD=∠CBE,由外角的性质得∠APE=∠ABE+∠BAD,根据对顶角的性质可得∠APE=∠BPD,求出∠BPD=∠APE=∠ABC=60°,∠APB=120°,证△AOC≌△BOC,得∠OAC=∠OBC,∠ACO=∠BCO=30°,∠OAC=∠OBC=90°,利用三角函数的概念求出OC、OA,进而得到OP,当点O、P、C三点共线时,PC取得最小值,为OC-OP,据此解答.17.如图,已知直线y=x+1与y轴交于点A,与x轴交于点D,抛物线y= x2+bx+c与直线交于A、E两点,与x轴交于B、C两点,且B点坐标为(1,0).在抛物线的对称轴上找一点M,使|AM﹣MC|的值最大,求出点M的坐标 .【答案】【知识点】待定系数法求一次函数解析式;待定系数法求二次函数解析式;三角形三边关系;二次函数y=ax^2+bx+c的性质【解析】【解答】(1)将A(0,1)、B(1,0)坐标代入y=x2+bx+c,得,解得,∴抛物线的解折式为y=x2-x+1;∴抛物线的对称轴为x=,∵B、C关于x=对称,∴MC=MB,要使|AM-MC|最大,即是|AM-MB|最大,由三角形两边之差小于第三边得,当A、B、M在同一直线上时|AM-MB|的值最大.易知直线AB的解析式为y=-x+1∴由,得,∴M(,-).【分析】将A(0,1)、B(1,0)代入解析式中求出b、c值,即得y=x2-x+1,可得抛物线的对称轴为x=,根据抛物线的对称性可得MC=MB,要使|AM-MC|最大,即是|AM-MB|最大,可知当A、B、M在同一直线上时|AM-MB|的值最大,求出此时直线AB的解析式,再求出x=时y值,即得点M坐标.18.如图1是一台手机支架,图2是其侧面示意图,AB、BC可分别绕点A、B转动,当AB、BC转别到∠BAE=60°,∠ABC=45°时,连结BE,∠ABE =70°,延长BC交射线AE于D.AB不动,当BC绕点B顺时针转动 度或逆时针转动 度时,△BDE是等腰三角形.【答案】25或40;50【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质;图形的旋转【解析】【解答】解:如图,∵∠AEB=180°-∠ABE-∠BAE=180°-70°-60°=50°,∠DBE=∠ABE-∠ABC=70°45°=25°,当BC绕点B顺时针转动时,①当BD1=ED1,∠EBD1=∠E=50°,∴∠DBD1=∠EBD1-∠EBD=50°-25°=25°;②当ED2=EB,∠EBD2==65°,∴∠DBD2=∠EBD2-∠EBD=65°-25°=40°;当BC绕点B逆时针转动时,∵∠BED3=180°-∠AEB=130°,∵BE=BD3,∴∠EBD2==25°,∴∠DBD3=∠EBD+∠EBD2=25°+25°=50°.故答案为: 25或40 ,50.【分析】根据题意作图,先根据三角形内角和定理求出∠AEB的度数,根据角的和差关系求出∠DBE的度数,当BC绕点B顺时针转动时,分两种情况讨论,即①当BD1=ED1,②当ED2=EB,根据三角形内角和定理和等腰三角形的性质分别求出∠EBD1和∠EBD2的度数,然后根据角的和差关系求旋转角即可;当BC绕点B逆时针转动时,先根据邻补角的性质求出∠BED3,然后根据三角形内角和定理和等腰三角形的性质分别求出∠EBD3度数,再求旋转角即可.三、解答题(共66分)19.(6分)如图,在ABC中,AE是边BC上的高线.(1)若AD是BC边上的中线,AE=3cm,.求DC的长.(2)若AD是∠BAC的平分线,∠B=40°,∠C=50°,求∠DAE的大小.【答案】(1)解:∵AE=3cm,=12,∴BC=12×2÷3=8(cm),∵AD是BC边上的中线,∴DC=BC=4cm(2)解:∵∠B=40°,∠C=50°,∴∠BAC=90°,∵AD是∠BAC的平分线,∴∠BAD=45°,∠ADE是ABD的一个外角,∴∠ADE=∠B+∠BAD=40°+45°=85°,在直角三角形ADE中,∠DAE=90°85°=5°【知识点】三角形的角平分线、中线和高;三角形的外角性质;直角三角形的性质【解析】【分析】(1)利用三角形的面积公式计算出BC的长,再根据中线的概念求得DC的长;(2)利用三角形内角和定理求得∠BAC=90°,然后利用角平分线的定义求出∠BAD=45°,根据外角定理求出∠ADE=85°,再利用直角三角形的性质求得∠DAE。20.(8分)如图,已知AB∥CD,EG平分∠BEF,FG平分∠EFD.(1)若∠1=50°,求∠2的度数;(2)若EH平分∠AEF,判断EH,FG是否平行,并说明理由.【答案】(1)解:∵EG平分∠BEF,∴ ,∴ ,∵ ,∴ ,∴ ,又∵FG平分∠EFD,∴ .(2)解:∵EG平分∠BEF,EH平分∠AEF,∴ ,又∵ ,∴ ,同理,由EG平分∠BEF,FG平分∠EFD, ,可得: ,∴ ,所以 ,∴ .【知识点】平行线的判定与性质;三角形内角和定理;角平分线的定义【解析】【分析】(1)由角平分线的定义可得,从而求出,根据平行线的性质可得,由角平分线的定义可得(2)由角平分线的定义可得从而求出∠HEG=,同理求出,利用三角形内角和求出∠G=90°,从而得出,利用平行线的判定即证结论.21.(8分)如果一个多边形的各边都相等,且各内角也都相等,那么这个多边形就叫做正多边形,如图,就是一组正多边形,观察每个正多边形中∠的变化情况,解答下列问题.(1)将如表的表格补充完整:正多边形的边数 3 4 5 6 …… n∠的度数 …… (2)根据规律,是否存在一个正n边形,使其中的∠=20°?若存在,求出n的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)解:观察上面每个正多边形中的,填写下表:正多边形边数 3 4 5 6的度数 60° 45° 36° 30°(2)解:存在,理由如下:设存在正边形使得,得.解得:,存在正边形使得.【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质;正多边形的性质【解析】【分析】本题考查了多边形的内角和=(n-2)×180°,利用三角形的内角和等于180°和等腰三角形的两底角相等;(1)根据计算、观察,可发现规律:正n边形中的 ∠ =;(2)根据正n边形中的 ∠ =,可得答案.22.(8分)如图,已知图形A,B,C,D,E,F分别是由3,4,5,6,7,8个“单位正方形”(每个小正方形的边长为1)组成的图形,它们之中的五个可以拼成一个大正方形.(1)填空:能拼成的大正方形的面积等于 ,多余的那一个图形的编号是 从A,B,C, D,E,F中选择一个)(2)请在下图中画出拼接正方形的方法,要求:标注所使用五个图形的编号,并用实粗线画出边界线.(说明:所使用的五个图形可以旋转,也可以翻转)【答案】(1)25;F(2)解:如图所示.【知识点】平面镶嵌(密铺)【解析】【解答】(1)组成大正方形的小正方形数量可能是1、4、9、16、25、36…而3+4+5+6+7+8=33在25和36之间,所以组成大正方形的小正方形数量25个,多余8个.故答案为:25,F.【分析】(1)先求出3+4+5+6+7+8=33,再计算求解即可;(2)根据题意作图即可。23.(12分)如图1,点分别是边长为的等边的边上的动点,点从顶点,点从顶点同时出发,且它们的速度都为.图1 图2(1)连接交于点,则在运动的过程中,变化吗?若变化,则说明理由;若不变,则求出它的度数;(2)点在运动过程中,设运动时间为,当为何值时,为直角三角形?(3)如图2,若点在运动到终点后继续在射线上运动,直线交点为,在运动的过程中,的大小变化吗?若变化请说明理由:若不变,请求出它的度数.【答案】(1)解:在P、Q运动的过程中,∠CMQ=60°,度数始终不变,理由如下:为等边三角形,,,点从顶点,点从顶点同时出发,且它们的速度都为,,在和中,,,在P、Q运动的过程中,∠CMQ=60°,度数始终不变;(2)解:运动时间为,则,,当时,,,,解得,当时,,,,解得,当为或 时,为直角三角形;(3)解:在P、Q运动的过程中,∠CMQ=120°,度数始终不变,理由如下:在等边三角形中,,,,且,在和中,,又,,在P、Q运动的过程中,∠CMQ=120°,度数始终不变.【知识点】三角形的外角性质;等边三角形的性质;含30°角的直角三角形;勾股定理;三角形全等的判定(SAS)【解析】【分析】(1)在P、Q运动的过程中,∠CMQ=60°,度数始终不变,理由如下:求出AP=BQ,用SAS证明△APC≌△BQA,可得∠BAQ=∠ACP,然后根据三角形外角的性质求出∠CMQ=60°即可;(2)分别表示出BP和BQ,然后分∠PQB=90°和∠BPQ=90°两种情况,分别利用含30°直角三角形的性质得到关于的方程,进而可求得的值;(3)用SAS证明△PBC≌△QCA,得∠BPC=∠MQC,然后结合对顶角相等及三角形内角和定理得∠CMQ=∠PBC=120°.24.(12分)如图,四边形内接于,,交于点E.已知的半径为3,,.(1)求的度数.(2)求的长.(3)当的面积最大时,求的值.【答案】(1)解:如图1,连接,.∵的半径为3,,∴,∴是等边三角形,∴.∵,∴.(2)解:如图2,连接,,则.∵,,∴.∵,∴,∴,∴.(3)解:如图3,过点E作于点F.由(1)知,则,∴,.∵,,∴,∴,∴,∴.∵,∴当EF的值最大时,的面积最大.∵的半径为3,∴,∴,∴,即,∴EF的最大值为,∴,,∴.【知识点】三角形的外角性质;等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;勾股定理;圆周角定理;圆的综合题【解析】【分析】(1)连接,,先证明是等边三角形, 得到. 利用圆周角定理得到,从而求解;(2)连接,, 可得,结合, 得到,利用三角形的外角性质求得,, 从而得到,最后利用等腰直角三角形的性质即可求解;(3)过点E作于点F,可得, 进而得到,,根据直角三角形中30°角的性质得到, 利用勾股定理求得,,然后利用得到. 再根据, 求得, 进一步得到EF的最大值为,从而求解.25.(12分)阅读理解如图①,△ABC 中,沿∠BAC 的平分线 AB1 折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B1A1C 的平分线 A1B2 折叠,剪掉重复部分;….;将余下部分沿∠BnAnC 的平分线 AnBn+1 折叠, 点 Bn 与点 C 重合.无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC 是△ABC 的好角. 小丽展示了确定∠BAC 是△ABC 的好角的两种情形.情形一:如图②,沿等腰三角形ABC 顶角∠BAC 的平分线 AB1 折叠,点 B 与点 C 重合;情形二:如图③,沿∠BAC 的平分线 AB1 折叠,剪掉重复部分;将余下的部分沿∠B1A1C 的平分线 A1B2 折叠,此时点 B1 与点 C 重合.探究发现(1)△ABC 中,∠B=2∠C,∠BAC 是不是△ABC 的好角? (填“是”或“不是”)(2)猜想:若经过 n 次折叠后发现∠BAC 是△ABC 的好角,则∠B 与∠C(不妨设∠B > ∠C )之间的等量关系为 ;(3)应用提升小丽找到一个三角形,三个角分别为 15°、60°、105°,发现 60°和 105°的两个角都是此三角形的好角.请你完成,如果一个三角形的最小角是 12°,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.【答案】(1)是(2)∠B = n∠C(3)解:由(2)知设∠A=12°,∵∠C是好角,∴∠B=12n°;∵∠A是好角,∴∠C=m∠B=12mn°,其中m、n为正整数得12+12n+12mn=180∴1+n+mn=15∴n(1+ m) = 14∴如果一个三角形的最小角是12°,三角形另外两个角的度数是24°、144°;12°、156°;84°、84°.【知识点】三角形内角和定理;三角形的外角性质;探索图形规律【解析】【解答】解:(1)△ABC中,∠B=2∠C,经过两次折叠,∠BAC是△ABC的好角;理由如下:小丽展示的情形二中,如图③,∵沿∠BAC的平分线AB1折叠,∴∠B=∠AA1B1;又∵将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,此时点B1与点C重合,∴∠A1B1C=∠C;∵∠AA1B1=∠C+∠A1B1C(外角定理),∴∠B=2∠C,∠BAC是△ABC的好角.故答案为:是;( 2 )∠B=n∠C;理由如下:在△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重复部分,将余下部分沿∠B2A2C的平分线A2B3折叠,点B2与点C重合,则∠BAC是△ABC的好角.理由如下:∵根据折叠的性质知,∠B=∠AA1B1,∠C=∠A2B2C,∠A1B1C=∠A1A2B2,∴根据三角形的外角定理知,∠A1A2B2=∠C+∠A2B2C=2∠C;∵根据四边形的外角定理知,∠BAC+∠B+∠AA1B1﹣∠A1B1C=∠BAC+2∠B﹣2∠C180°,根据三角形ABC的内角和定理知,∠BAC+∠B+∠C=180°,∴∠B=3∠C;由小丽展示的情形一知,当∠B=∠C时,∠BAC是△ABC的好角;由小丽展示的情形二知,当∠B=2∠C时,∠BAC是△ABC的好角;由小丽展示的情形三知,当∠B=3∠C时,∠BAC是△ABC的好角;故若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量系为∠B=n∠C;故答案为:∠B=n∠C;【分析】(1)在小丽展示的情形二中,如图3,根据根据三角形的外角定理、折叠的性质推知∠B=2∠C;(2)根据折叠的性质、根据三角形的外角定理知∠A1A2B2=∠C+∠A2B2C=2∠C;根据四边形的外角定理知∠BAC+2∠B﹣2C=180°①,根据三角形ABC的内角和定理知∠BAC+∠B+∠C=180°②,由①②可以求得∠B=3∠C;利用数学归纳法,根据小丽展示的三种情形得出结论:∠B=n∠C;(3)利用(2)的结论知∠B=n∠C,∠BAC是△ABC的好角,∠C=n∠A,∠ABC是△ABC的好角,∠A=n∠B,∠BCA是△ABC的好角;然后三角形内角和定理可以求得另外两个角的度数.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2023-2024华师大版七年级数学下册第9章《多边形》单元综合测试提升卷(原卷版).doc 2023-2024华师大版七年级数学下册第9章《多边形》单元综合测试提升卷(答案解析版).doc