资源简介

《活动11 好玩的铁丝玩具》教学设计
一、教学目标
知识与技能目标：
学生能够了解铁丝的基本属性和特点，知道铁丝可以弯曲成各种形状。
学生能够掌握简单的铁丝弯曲技巧，制作出几种不同的铁丝玩具。
学生能够理解铁丝玩具的设计原理，学会根据设计图进行制作。
过程与方法目标：
通过观察、实践和探究，培养学生的动手能力和创造力。
通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
情感态度与价值观目标：
激发学生对劳动技术课的兴趣和热爱，让他们感受到劳动的乐趣和成就感。
培养学生的耐心和细心，让他们在制作过程中体验精益求精的态度。
通过铁丝玩具的制作，让学生认识到废物利用的重要性，培养他们的环保意识。
二、教学重点
掌握铁丝弯曲的基本技巧和方法。
学会根据设计图制作铁丝玩具。
三、教学难点
如何引导学生发挥创意，设计出新颖有趣的铁丝玩具。
如何帮助学生克服制作过程中的技术难题，使铁丝玩具更加美观和实用。
四、教学准备
准备足够数量的铁丝、钳子、剪刀、尺子等制作工具和材料。
准备一些铁丝玩具的样品或图片，供学生参考和启发。
准备教学课件，包括铁丝的基本属性、弯曲技巧、设计图等内容。
准备教学视频或演示材料，帮助学生更好地理解制作过程和技巧。
五、教学过程
导入新课（5分钟）
教师展示一些铁丝玩具的样品或图片，问学生：“你们觉得这些玩具好玩吗？它们是用什么材料制作而成的？”引导学生观察并回答。
教师简要介绍铁丝的基本属性和特点，以及铁丝玩具的历史和文化背景。
教师宣布本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣和好奇心。
新课讲解（10分钟）
教师使用教学课件，向学生介绍铁丝的基本属性和特点，如柔韧性、可塑性等。
教师演示铁丝弯曲的基本技巧和方法，如如何选择合适的弯曲点、如何保持铁丝的平衡等。
教师展示一些铁丝玩具的设计图，让学生了解设计图的基本构成和要素。
教师引导学生讨论并分享自己对铁丝玩具设计的想法和创意，激发他们的创造力和想象力。
实践操作（20分钟）
活动一：铁丝弯曲练习
教师将学生分成小组，每组分发铁丝、钳子、剪刀等工具。
小组成员互相协作，按照教师演示的技巧和方法进行铁丝弯曲练习。教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作。
练习完成后，每个小组选派一名代表展示他们的铁丝弯曲作品，并分享练习过程中的经验和感受。
活动二：铁丝玩具制作
教师展示几个铁丝玩具的设计图，让学生了解设计图的具体要求和制作步骤。
小组成员根据设计图进行铁丝玩具的制作。教师提供必要的指导和帮助，确保学生正确掌握制作技巧和方法。
制作过程中，鼓励学生发挥创意和想象力，对设计图进行适当修改和创新。同时，提醒学生注意安全，避免铁丝划伤等意外情况发生。
制作完成后，每个小组展示并介绍他们的铁丝玩具作品。
观察与反思（10分钟）
教师引导学生回顾本节课的学习内容和实践操作过程，让他们思考自己在铁丝弯曲和玩具制作方面的收获和不足。
教师提问学生：“在制作过程中，你们遇到了哪些困难和问题？是如何解决的？”

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