资源简介

昆明市官渡区2024年初中学业水平考试第一次模拟测试
语文试题卷
（全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文字，按要求完成下面小题。
戏曲是中国之美的______。它是以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、美术、舞蹈、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。
戏曲之美，美在语言。戏曲语言节奏鲜明，韵律和谐，可以达到因情赋声、以声传情的______。唱腔既有豫剧的锵（qiāng）然大气、抑扬顿挫，又有黄梅戏的淳朴流畅、明快宛转。
戏曲之美，美在色彩。朱红、大绿的“中国色”用于装饰和美化舞台，既契（qì）合了人物个性，又烘托了演出氛围。舞台背景图案样式多变，或是草长莺飞的田园风光，或是______的宫殿庙宇。
戏曲之美，美在意境。戏曲继承了我国古代诗歌情景交融，注重意境美的艺术传统。譬（pì）如被誉为离愁别绪之绝唱的《长亭送别》，全折以写景始，以写景终，给观众展现了一派箫索凄凉的景象，与离愁相应和（hé），意境优美。
戏曲之美，美在传承。经过曲艺人的发扬和继承，中华戏曲呈现出百花齐放的景象。我们应守正创新，探索行之有效的推广模式，让拥有数千年历史的中国戏曲艺术______新时代的活力。
1. 文中注音不正确的一项是（ ）
A. 锵（qiāng） B. 契（qì） C. 譬（pì） D. 和（hé）
2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A. 抑扬顿挫 B. 淳朴 C. 草长莺飞 D. 箫索
3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 缩影 结果 琳琅满目 迸发 B. 缩影 效果 富丽堂皇 迸发
C. 掠影 效果 富丽堂皇 迸溅 D. 掠影 结果 琳琅满目 迸溅
4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A. 缺少主语 B. 重复累赘 C. 语序不当 D. 搭配不当
5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
火彩是戏曲舞台上表现火焰、烟云各种特技的统称。______。______。______。______。______。此类特技在不少剧种中已渐失传。
①今天，随着时代的发展，由于传统技艺和现代舞台的要求产生了矛盾，“撒火彩”逐渐退出了城市舞台。
②此技由汉代百戏“吞刀吐火”演化而来，唐、宋时已用火彩为鬼神舞蹈制造气氛。
③近代，川剧将火彩的精妙绝伦展现得淋漓尽致，表演者们用细草纸折作引火，夹在手指间，手中握松香粉，冲火以出，撒出的火彩花式甚多。
④如绕成一大圈的叫“月亮门”，接连不断的叫“连珠炮”，劈空飞出的叫“过梁”。
⑤到了明代的弋阳诸腔中，火彩不仅渲染鬼神表演，还用于某些军事场面，以刻画人物，烘托气氛。
A. ②⑤③④① B. ④⑤②①③ C. ②⑤③①④ D. ④⑤③①②
6. 名篇名句默写。
舞剧《永不消逝的电波》
时间：1946～1949年上海解放前夜
地点：上海，李侠与兰芬的家
人物：李侠——中共秘密谍报员 兰芬——以夫妻身份掩护李侠的上海青年女工
李侠和兰芬正紧张地阅读情报……突然断电。 敌人随着测向仪信号向弄堂口走来。街灯忽明忽灭，电波声忽隐忽现，警报声此起彼伏。此刻，有一种（1）“______，甲光向日金鳞开”（李贺《雁门太守行》）紧张情形。 李侠端坐桌前，一边向党组织发送电报，一边示意兰芬赶紧撤离，在生死关头他用行动诠释了革命者的选择是：（2）“二者不可得兼，______”（孟子《鱼我所欲也》）。 兰芬离开后，她无限深情地望向天上的那轮明月：（3）“______，______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），希望它能将深情带给所挂念之人。 李侠换上军装，戴上军帽，目视远方，他坚信（4）“______，______”，新一代的革命力量必将涌现（刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》）。
二、综合性学习（7～11题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
关关和小渡邀请你一同参与今年“校园开放日”的筹备活动。
材料一】
戏剧教育综合性、集体性较为突出，对受教育者在综合学习训练、自我意识表达与社会交往、协同合作等能力的培养方面具有显著作用。中小学阶段是人格养成的重要时期，戏剧教育对学生的个性培育、社会属性培养发挥了较为重要的作用。
——《人民日报》
【材料二】
2021-2023年全国演出票房收入统计图 2023年全国各类型演出票房贡献统计图
【商讨形式】
7. 关关提出举办“校园戏剧节”，小渡认为戏剧排演没有意义且太小众。结合上面两则材料，你是否认同小渡的看法？请说明理由。
【选择剧目】
8. 为选出展演的剧作，请你为下面的戏剧评选表补充两个要点。
评选要点
剧本理解 舞台表现
正确理解剧本的主题 表演自然，落落大方
准确把握戏剧冲突 感情充沛，表情丰富
① ②
（二）名著阅读（4分）
9. 下面是小渡关于道具的专题探究，请你参与。
理论摘录 案例探究
道具是影视场景中与人物相关的各种物体的总称，属于舞美的一部分。 道具大致分两类：陈设道具和戏用道具。前者是舞台场景布置，后者是参与表演的器具。 二者往往都能起到表现环境、营造气氛、明确社会背景等作用；或能表现人物的身份、性格、爱好，是刻画典型人物的造型因素。 ——《中外影视大辞典》 步骤一：道具选搭 步骤二：探究作用
作用：在观音授意下，唐僧给悟空戴上了金箍。它帮助悟空从一个任性的、贪玩的猴子转变为一个能够完成使命的英雄，是他成长的标志。
作用：花果山是悟空的“老家”，是他当“美猴王”的地方。它展现了书中最自然、自由的一面，也表现着悟空未经成长的样子。
作用：______
（1）参照案例，从以下角色与道具中任选一组搭配起来，完成探究步骤一。
角色 道具
周进、简·爱 祥子、尼摩 陈设道具：洛伍德学校、鹦鹉螺号潜艇 戏用道具：人力车、贡院号板
（2）从“理论摘录”中选择一个角度，结合相关情节完成探究步骤二。
（三）书法临写与鉴赏（4分）
10. 张照是清末著名戏曲家和书法家，请观察他的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。
11. 苏轼作为行书四大家之一，他的作品“用墨丰韵，结字扁平，左低右高，笔画舒展”。下列四个“戏”的集字中属于苏轼行书作品的一项是（ ）
A. B. C. D.
三、阅读（12～24题，共32分）
小渡想将古诗文改编为课本剧，请你参与。
（一）（4分）
阅读下面这首诗，完成下面小题
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
12. 解说词的表述有误的一项是（ ）
课本剧脚本
剧幕号 场景 解说词
A. 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 “遭逢”指遇到朝廷选拔，“干戈”代指战争，诗的开头回顾身世，暗示自己久经磨炼。
B. 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 颔联运用比喻手法，将个人命运与国家兴亡联系起来，诗人内心纠结，其言辞倍增激昂。
C. 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁 颈联运用了地名与心情的双关语，文天祥在江西兵败，经惶恐滩退往广东，在零丁洋被俘。
D. 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 以议论的表达方式直抒胸臆，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。
A. A B. B C. C D. D
13. 本诗画线句和杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“吾庐独破受冻死亦足”都以“死”明志，二者蕴含的情感有何不同？
（二）（10分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
背香山之额，是谓万安山，刹庵绮错之中，有寺不甚弘敞①。门有渠，天雨则飞流自山颠来，岩吼石击，涛奔雷震，直走原麓，洞骇心目。刹后石路百级，及禅院，四周皆茂树。万岁山与白塔寺，了了可指。出门，即为登眺；入门，即就枕簟②。虽夜色远来，犹可不废览瞩③。有泉甚清，可煮茗，遂宿焉。风起，松柏怒号，震撼冲击。枕上闻其声，如在扬子舟中，驾风帆破白头浪也。予遂定计，九夏④居此，以避长安尘⑤矣。
（节选自袁中道《西山十记·记六》，有删改）
【注释】①弘敞：高大宽敞。②枕簟：枕席，泛指卧具。③览嘱：犹眺望。④九夏：夏季，夏天。⑤尘：世俗。
疏通剧本
14. 解释实词。
（1）心乐之______（2）以其境过清______
（3）及禅院______（4）了了可指______
给演员说戏:
15. 翻译句子。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）有泉甚清，可煮茗，遂宿焉
品析文本:
16. 【甲】文通过什么方法来表现小石潭水“清”的特点？请结合具体内容分析。
敲定戏名:
17. 你认为【甲】【乙】两幕剧合在一起后，应取名《山青水绿》还是《山情水意》？请结合具体内容说明理由。
（三）（7分）
阅读下面文章，完成下面小题。
舞台样式
①演戏必须有一块场地，这就是舞台，或称戏台。在人类几千年的戏剧发展史上，曾经出现过各式各样的舞台，主要有拱框式、伸出式、中心式、黑箱子式四种样式。
②最常见的是拱框式舞台。拱框式舞台最早出现于文艺复兴时期的意大利，其特点是与观众席相对而立，台口有一类似镜框式的装饰，原为拱形，故称拱框，后成矩形，亦叫“镜框”。拱框前边是略微伸出的台唇，常做成凹形，下边可以设置乐队或灯具之类。里边是表演区，宽而深，两侧及上方留有较大空间，以便及时迁换布景。灯具设于台口内外，上下左右都有，可以把光投射到舞台上的每一个地方。从观众席看上去，拱框后边的演出宛若一幅幅连续的立体图画。
③其次是伸出式舞台。古希腊剧场里的歌舞场、中国传统戏台等，都是伸出式的。这种舞台，有的露天，有的上覆顶盖，有的有着高达两三层的楼台，可以制造降神、飞升的效果；观众三面环绕着看戏，离演员较近，便于交流，剧场气氛亲近热烈。大约从17世纪后期开始，欧洲各国建起了大量室内剧场。演区逐渐退缩到台口后面，伸出式舞台也就逐渐被新兴的拱框式舞台取代了。当代中国，除了少量实验戏剧偶尔一用之外，即便是传统戏，也很少再用伸出式舞台演出。在晋南乡野、北京故宫、绍兴街衢、津门会馆里，伸出式舞台已经成为供人凭吊的历史陈迹。
④中心式舞台也许最为古老，但比较少见。从古今中外民间艺人的撂地演出，以及某些傩戏跳神活动中，可以看出它的原始形态：观演距离近，交互感强，容易形成互动；演区无所遮拦，看起来一目了然，也省去了大笔舞台装饰费用。所以，当代有些实验性剧目，为了追求互动效应，或者出于经济原因，临时将舞台搭建在剧场中央，而把一部分观众请到原有的舞台上去，形成四面围观的情形，演毕即拆，还剧场以本来面目。全世界有着固定中心式舞台的剧场并不多见，比较著名的是美国加利福尼亚圣地亚哥市的“老地球剧场”。中心式舞台多用于小型实验剧目，而不太适合大型剧目或商业性演出，这是它的一大局限。
⑤黑箱子剧场和二十世纪早期兴起的欧洲先锋派运动有关，大概在战后60年代普及开来，先做为排练厅，后成为剧场。彼时的先锋派在艺术界兴起了一波波对传统的颠覆，也是从那个时候开始，艺术开始逐渐远离对于物质世界的描述，而转向对精神世界、心理状态的探索。“黑箱子”是中性的，代表了剧场的普适性，它也是灵活多变的，让艺术从业者们更容易跳出范式的羁绊。因此从一定意义上来说，黑箱子也可以是白箱子、彩色箱子、军械库或角斗场。
⑥除以上这几种形式之外，还存在许多实验性质的舞台样式。比如多点式、扩展式、流动式、创造式等。当代导演彼得·布鲁克说：“对我而言，任意的空间都可以是一个舞台”，对艺术家来说，一片空间也有不够的时候，所以我们会看见戏剧实践者们到海边、乡村、山间、博物馆——于每一个热爱艺术的我们而言，任何能实践理想的地方都可以是舞台。
（选自董健、马俊山《戏剧艺术十五讲》，有删改）
18. 分析第③段句子中加点词语的表达效果。
大约从17世纪后期开始，欧洲各国建起了大量室内剧场。
19. 文章第⑥段有何作用？
20. 关关与同学即将在校园戏剧节中展演话剧《天下第一楼》，在选择舞台样式时，关关犯了难，请结合文章内容，给出你的建议。
选择一：拱框式 选择二：伸出式 选择三：中心式
（四）（11分）
阅读下面剧本，完成下面小题。
京剧《司马迁》
第二场 廷祸（节选）
郭启宏
时间：汉武帝天汉二年（公元前99年）。
地点：长安，未央宫武台殿。
人物：司马迁——字子长，太史令，后拜中书令。
刘 彻——汉武帝。
李和嫣——都尉，贰师将军李广利之族弟。
杜 周——廷尉，后擢升御史大夫，司马迁好友。
黄 巫——宫廷巫师。”
文官、武将、黄门、侍卫若干。
①黄门甲 李陵将军麾下骑郑履忧有军情禀报。
②刘 彻 宣上殿来。
③黄门甲 万岁有旨，宣郑履忧上殿！
〔郑履忧上。
④郑履忧 参见万岁！
⑤刘 彻 有何军情？
⑥郑履忧 万岁容奏。李陵将军到达浚稽山，刻石立碑之后，挥师南下。不料途中遭遇匈奴主力。单于八万兵马将我军团团围住了！
⑦刘 彻 呵？五千步卒怎挡八万兵马？
⑧郑履忧五千步卒，一以当百。李陵将军身先士卒，振臂一呼，全军死战！杀伤匈奴一万余人，突出重围……
⑨刘 彻 壮哉李陵！（举杯）
⑩众 人 万岁天威！（举杯）
郑履忧 不料叛将向匈奴告密，贰师将军又无救兵来援，我军矢尽粮绝，全军覆没！
刘 彻 那李陵呢？
郑履忧 李陵将军被俘！
刘 彻 怎么讲？
郑履忧 李陵将军他，他……被俘了！
刘 彻 （震怒）呵！（掷杯）
〔气氛骤变，【甲】______。
刘 彻 （唱）只恐战旗变降幡……
宣李陵全家宫门听旨！命黄巫观看李陵老母脸上气色可有死丧之相！
黄门甲 遵旨。（引郑履忧下）
〔众官坐。
李和嫣 哼，李陵既然打了败仗，就该以身殉国，为什么活着被俘呢？这不就是投降匈奴了吗？
文官甲 哼！叛国投敌，罪不容诛！
杜 周 万岁！叛将一家，全该斩首！
众 人 是呀，全家该斩！
司马迁 且慢！万岁暂息雷霆之怒。草芥愚臣，冒奏一言。
刘 彻 讲！
司马迁 臣观李陵平素为人，颇有国士之风，他今战败被俘，未能自尽，或许别有良图……
刘 彻 （沉吟）莫非他想寻找机会报效汉室么？
〔黄门甲引黄巫上。
黄门甲 启奏万岁，黄巫来到。
黄 巫 （念）脂粉队里无颜色，
巫觋丛中第一名。
参见万岁！
刘 彻 黄巫，李陵之母气色如何？
黄 巫 启奏万岁！李陵之母天庭昏暗，地阁幽深，瞳孔无光，白眼失神。她是一副死丧之相啊！
刘 彻 嗯。（焦躁地挥手）
〔黄巫随黄门甲下。
李和嫣 万岁！听黄巫之言，李陵死心塌地投降匈奴，是没说的了！
刘 彻 （暴怒）全家抄斩，灭门九族！
司马迁 哎呀，万岁！巫现之言，安能凭信！倘若灭门九族，岂不绝了李陵归来之路？细论起来，李陵之败，也因孤军深入未有援兵……
刘 彻 未有援兵？你是说李陵之败，责在国舅贰师将军？！
司马迁 臣无此意。
李和嫣 太史令！你不要徇了私情枉了国法呀！
司马迁 我与李陵各尽职守，从未登堂过府，私情二字从何说起？
李和嫣 听说你写的《太史公书》里有一篇《李广列传》，你既然称颂李陵的爷爷李广，你跟李陵能没交情？分明是欺君罔上！
司马迁 写史就须录实。欺君罔上之人，倒有一个！
李和嫣 你说谁？
司马迁 就是你！
李和嫣 你！你不要反咬一口！
司马迁 你身居高位，不报君恩！尽日秾歌艳舞，阿谀逢迎，难道不是欺君？结党营私，巧取豪夺，难道不是罔上？如今长安街市三尺童子纷纷传唱：要当官，珠宝奉献李和嫣；要免罪，黄金孝敬李都尉……
刘 彻 呵？李和嫣！先皇有律，受贿贪赃处以极刑！
李和嫣 （惊慌地）万岁爷，奴才一不问刑狱诉讼，二不管钱财器物，哪儿来的贿赂呢？
51刘 彻 难道说民谣无据？
52李和嫣 他司马迁 是耍笔杆儿的，笔尖一挥，要编派什么民谣民歌，还不容易！万岁爷不信，请问朝廷大臣。
53刘 彻 杜卿可知此事？
54杜 周 臣公务繁忙，不曾出入长安街市，实在不知。
55刘 彻 众卿呢？
56众 官 （嗫嚅地）臣等不知其详。
57司马迁 万岁呀！
（唱）开疆土平山寇连年用兵，
徭役频赋税重民生艰辛。
徇私舞弊无穷尽，
贪官污吏应运生。
愿陛下亲君子远小人，把朝纲肃整，
方保得祖宗基业永世长存！
58刘 彻 大胆！
（唱）作史官你应当讴歌炎汉，
却为何越职守指点江山！
我汉家历百年尧天舜甸，
你竟说苛政猛生灵涂炭国运艰难！
说什么整朝纲把小人疏远，
弦外音分明骂我无道昏君信谗养奸！
一定是通李陵预谋叛汉，
鼓唇舌呼风雨推波助澜！
59司马迁 （惶恐地）万岁容奏……
60刘 彻 （大怒）嘟！司马迁为叛将游说，又诽谤孤王，该当何罪？
61李和嫣 按律当斩！
62刘 彻 （怒冲冲，脱口而出）斩！
〔一庭震恐。司马迁木然。
63刘 彻 （渐冷静，自觉失言）呀！
64【乙】______
（扫视臣下，计上心来）杜卿！
司马迁交与你这刑狱之官！
65杜 周 遵旨！
（唱）看天子有悔意进退两难，
想必是借助我顺水推船。
三尺法本是他皇家刑典，
执法官须揣摩圣意御言。
我何不一箭三雕运手腕？
赢得个救友、升官、护龙颜！
启奏万岁，司马迁诬罔主上，理当重判，念他世代史官，还望万岁从宽发落。
66刘 彻 依卿之见？
67杜 周 罢官，留命，押天牢。
68刘 彻 依卿所奏。司马迁押入天牢，听其筹金自赎；如不赎罪，处以宫刑！
〔司马迁跌坐地上。殿前武士剥其衣冠。众官垂首。
（选自《郭启宏剧作选》，有删改）
【戏剧冲突】
21. 《司马迁》中人物众多，戏剧冲突此起彼伏。梳理全剧，概括剧本的主要情节，并思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的，完成下面图表。
【戏剧语言】
22. 按要求完成下列问题。
（1）在文中【甲】处补充场面描写。
（2）在文中【乙】处补充此刻刘彻的心理。
【戏剧手法】
23. 舞台说明里特别交代了杜周是“司马迁的好友”，请结合相关内容，说说有何用意。
【戏剧评议】
24. 从下面话题中任选一个，围绕本剧进行阐述。
话题一：司马迁之“真” 话题二：司马迁之“勇” 话题三：司马迁之“忠”
四、写作（40分）
请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
25. 题目：一出好戏
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
26. 题目：不要小看______
要求：（1）须将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。昆明市官渡区2024年初中学业水平考试第一次模拟测试
语文试题卷
（全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文字，按要求完成下面小题。
戏曲是中国之美的______。它是以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、美术、舞蹈、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。
戏曲之美，美在语言。戏曲语言节奏鲜明，韵律和谐，可以达到因情赋声、以声传情的______。唱腔既有豫剧的锵（qiāng）然大气、抑扬顿挫，又有黄梅戏的淳朴流畅、明快宛转。
戏曲之美，美在色彩。朱红、大绿的“中国色”用于装饰和美化舞台，既契（qì）合了人物个性，又烘托了演出氛围。舞台背景图案样式多变，或是草长莺飞的田园风光，或是______的宫殿庙宇。
戏曲之美，美在意境。戏曲继承了我国古代诗歌情景交融，注重意境美的艺术传统。譬（pì）如被誉为离愁别绪之绝唱的《长亭送别》，全折以写景始，以写景终，给观众展现了一派箫索凄凉的景象，与离愁相应和（hé），意境优美。
戏曲之美，美在传承。经过曲艺人的发扬和继承，中华戏曲呈现出百花齐放的景象。我们应守正创新，探索行之有效的推广模式，让拥有数千年历史的中国戏曲艺术______新时代的活力。
1. 文中注音不正确的一项是（ ）
A. 锵（qiāng） B. 契（qì） C. 譬（pì） D. 和（hé）
2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A. 抑扬顿挫 B. 淳朴 C. 草长莺飞 D. 箫索
3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 缩影 结果 琳琅满目 迸发 B. 缩影 效果 富丽堂皇 迸发
C. 掠影 效果 富丽堂皇 迸溅 D. 掠影 结果 琳琅满目 迸溅
4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A. 缺少主语 B. 重复累赘 C. 语序不当 D. 搭配不当
【答案】1. D 2. D 3. B 4. C
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查字音。
D.和（hé）——hè。应和[yìng hè]：应声唱和。
故选D。
【2题详解】
本题考查汉字字形。
D.箫索——萧索。萧索：冷落衰颓的样子。
故选D。
【3题详解】
本题考查词语使用。
第一空，缩影：把面积较大的资料、图片，利用摄影技术记录在较小的感光片上；同类型的人或事物以具体而微的方式呈现。掠影：一指掠过的影子，另指对景物粗略泛览，一扫而过。此处指的是戏曲以具体而微的方式呈现中国之美，应选用“缩影”；
第二空，结果：本指植物长出果实（开花结果）；现常用义为事物发展的后续影响或阶段终了时的状态。效果：（名）由某种力量、做法或因素产生的结果（多指好的）。此处指的是戏曲语言因为具有节奏鲜明的特点，而达到因情赋声、以声传情的结果，应选“效果”；
第三空，富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。琳琅满目：琳琅：精美的玉石，意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。此处指的是宫殿庙宇很宏伟豪华，应选用“富丽堂皇”；
第四空，迸发：一起爆发出来，前所未有的，是内部力量。迸溅：意思是向周围飞溅。此处指的是中国戏曲艺术在新时代中爆发前所未有的活力，应选用“迸发”；
故选B。
【4题详解】
本题考查病句分析。
“发扬”“继承”有逻辑先后顺序，此句属于语序不当，应将“发扬和继承”的位置对调。
故选C。
5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
火彩是戏曲舞台上表现火焰、烟云各种特技的统称。______。______。______。______。______。此类特技在不少剧种中已渐失传。
①今天，随着时代的发展，由于传统技艺和现代舞台的要求产生了矛盾，“撒火彩”逐渐退出了城市舞台。
②此技由汉代百戏“吞刀吐火”演化而来，唐、宋时已用火彩为鬼神舞蹈制造气氛。
③近代，川剧将火彩的精妙绝伦展现得淋漓尽致，表演者们用细草纸折作引火，夹在手指间，手中握松香粉，冲火以出，撒出的火彩花式甚多。
④如绕成一大圈的叫“月亮门”，接连不断的叫“连珠炮”，劈空飞出的叫“过梁”。
⑤到了明代的弋阳诸腔中，火彩不仅渲染鬼神表演，还用于某些军事场面，以刻画人物，烘托气氛。
A. ②⑤③④① B. ④⑤②①③ C. ②⑤③①④ D. ④⑤③①②
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查衔接与排序。
语段的主要内容是介绍戏曲舞台上的火彩。②句中的“此技”承接前句中的“各种特技”且介绍了火彩从汉代演化而来，在唐宋得以发展；⑤句按时间顺序接着介绍火彩在明代的继续发展，与唐宋形成对比；③句中“近代”点明时间发展顺序，并点出火彩在川剧中效用显著；④句中承接③句的“撒出的火彩花式甚多”进行举例；①句顺应时间顺序，介绍现“今天”火彩的发展情况。故排列顺序为：②⑤③④①；
故选A。
6. 名篇名句默写。
舞剧《永不消逝的电波》
时间：1946～1949年上海解放前夜
地点：上海，李侠与兰芬的家
人物：李侠——中共秘密谍报员 兰芬——以夫妻身份掩护李侠的上海青年女工
李侠和兰芬正紧张地阅读情报……突然断电 敌人随着测向仪信号向弄堂口走来。街灯忽明忽灭，电波声忽隐忽现，警报声此起彼伏。此刻，有一种（1）“______，甲光向日金鳞开”（李贺《雁门太守行》）的紧张情形。 李侠端坐桌前，一边向党组织发送电报，一边示意兰芬赶紧撤离，在生死关头他用行动诠释了革命者的选择是：（2）“二者不可得兼，______”（孟子《鱼我所欲也》）。 兰芬离开后，她无限深情地望向天上的那轮明月：（3）“______，______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），希望它能将深情带给所挂念之人。 李侠换上军装，戴上军帽，目视远方，他坚信（4）“______，______”，新一代的革命力量必将涌现（刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》）。
【答案】 ① 黑云压城城欲摧 ②. 舍鱼而取熊掌者也 ③. 我寄愁心与明月 ④. 随君直到夜郎西 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：摧、掌、随、郎、畔。
二、综合性学习（7～11题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
阅读下面材料，完成下面小题。
关关和小渡邀请你一同参与今年“校园开放日”的筹备活动。
【材料一】
戏剧教育综合性、集体性较为突出，对受教育者在综合学习训练、自我意识表达与社会交往、协同合作等能力的培养方面具有显著作用。中小学阶段是人格养成的重要时期，戏剧教育对学生的个性培育、社会属性培养发挥了较为重要的作用。
——《人民日报》
【材料二】
2021-2023年全国演出票房收入统计图 2023年全国各类型演出票房贡献统计图
【商讨形式】
7. 关关提出举办“校园戏剧节”，小渡认为戏剧排演没有意义且太小众。结合上面两则材料，你是否认同小渡的看法？请说明理由。
【选择剧目】
8. 为选出展演的剧作，请你为下面的戏剧评选表补充两个要点。
评选要点
剧本理解 舞台表现
正确理解剧本的主题 表演自然，落落大方
准确把握戏剧冲突 感情充沛，表情丰富
① ②
【答案】7. 示例：支持数据可见：2023年全国演出票房收入已将近是前两年总和/ 远超前两年，其中戏剧类演出场次占比将近一半，说明人们对此类型的演出兴趣较大，同时，戏剧对表达、人格等培养都很重要。
8. 示例：（1）对人物的个性和思想理解到位 / 注意到剧本的语言特色 / 较好地利用（或补充）舞台说明……
（2）动作、手势熟练而准群，有表现力 / 吐字清晰，语言流利，语速、语调恰当 / 语其他角色配合默契……
【解析】
【7题详解】
本题考查图文转换。
根据材料一“对受教育者在综合学习训练、自我意识表达与社会交往、协同合作等能力的培养方面具有显著作用。”“中小学阶段是人格养成的重要时期，戏剧教育对学生的个性培育、社会属性培养发挥了较为重要的作用”可知，戏剧对表达、人格等培养都很重要；
根据材料二“2021-2023年全国演出票房收入统计图”可知，2023年票房收入是502.32亿元，2022年的票房收入是243.69元，2021年的票房收入是140.28元，可见，2023年的票房收入比前两年的总和还多，足以说明人们对此类型的演出兴趣较大；
根据材料二“2023年全国各类型演出票房贡献统计图”可知，戏剧占比40%左右，杂曲占比11%，整个戏剧类演出场次占比超过一半，也说明人们对戏剧类的演出兴趣较大；
综合以上分析组织答案即可。
【8题详解】
本题考查评选要点的理解和补充。
根据题干已知信息“正确理解剧本的主题”“准确把握戏剧冲突”可知，剧本理解主要围绕剧本的几个要素——剧本主题、戏剧冲突、人物台词、舞台说明等展开。为了能够更加熟练地进行表演，在熟练掌握了剧本人物台词之后也要能够对人物的思想理解到位，才能更好地表现人物的形象。同时，在戏剧表演中，除了基本的语言技能外，演员还需要注意剧本的语言（台词）特点，以更好地体现人物性格和推动剧情发展。因此，①处可以填写“对人物的个性和思想理解到位”或“注意剧本的语言（台词）特点”等。
舞台表现是演员在舞台上的具体活动。可以从演员如何表达人物情感和内心世界的角度进行补充。要求演员在表演中能够真实、深刻地传达人物的情感变化。因此，②处可以填写“动作、手势熟练而准群，有表现力”或“吐字清晰，语言流利，语速、语调恰当”等。
（二）名著阅读（4分）
9. 下面是小渡关于道具的专题探究，请你参与。
理论摘录 案例探究
道具是影视场景中与人物相关的各种物体的总称，属于舞美的一部分。 道具大致分两类：陈设道具和戏用道具。前者是舞台场景布置，后者是参与表演的器具。 二者往往都能起到表现环境、营造气氛、明确社会背景等作用；或能表现人物的身份、性格、爱好，是刻画典型人物的造型因素。 ——《中外影视大辞典》 步骤一：道具选搭 步骤二：探究作用
作用：在观音授意下，唐僧给悟空戴上了金箍。它帮助悟空从一个任性的、贪玩的猴子转变为一个能够完成使命的英雄，是他成长的标志。
作用：花果山是悟空的“老家”，是他当“美猴王”的地方。它展现了书中最自然、自由的一面，也表现着悟空未经成长的样子。
作用：______
（1）参照案例，从以下角色与道具中任选一组搭配起来，完成探究步骤一。
角色 道具
周进、简·爱 祥子、尼摩 陈设道具：洛伍德学校、鹦鹉螺号潜艇 戏用道具：人力车、贡院号板
（2）从“理论摘录”中选择一个角度，结合相关情节完成探究步骤二。
【答案】（1）示例：人力车—祥子；贡院号板—周进；
洛伍德学校—简 爱；鹦鹉螺号—尼摩
（2）示例一：人力车对于祥子来说就是他的梦想，祥子终其一生都在为买一辆自己的车而奋斗，经历三起三落，梦想破灭后逐渐走向堕落。这辆车承载着当时的时代境遇，也展现着祥子曾经的努力。
示例二：尼摩船长打造了鹦鹉螺号，它是一艘装备先进的潜艇。它展现了尼摩船长作为设计者的博学，也承载着他的理想。
示例三：简 爱在洛伍德学校遭受了诸如恶劣饮食、恶毒压迫、压抑天性等对待，也让她最终能克服困难，成为一名性格独立坚强的女性。
示例四：周进渴望考取功名，在贡院勾起伤心事，一头撞号板上大哭，由此可见他深受科举制度毒害的悲惨命运。
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著内容识记。
周进与贡院号板。角色：周进，出自《儒林外史》，是一个痴迷于科举的士子。道具：贡院号板，科举考试的用具，代表着科举制度和求取功名的渴望。贡院号板对周进来说，不仅是他参加科举考试的必备之物，更是他一心追求功名的象征。这一道具揭示了周进对科举的执着，以及科举制度对士人精神生活的影响，同时也反映了当时社会对功名的热衷和追求。
简·爱与洛伍德学校。角色：简·爱，出自夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，是一个追求独立和平等的女性。道具：洛伍德学校，是简·爱在小说中成长的场所。洛伍德学校代表了简·爱的成长环境和教育背景。这个环境既严苛又充满挑战，对简·爱的性格塑造产生了深远影响。通过这一道具，我们可以看到简·爱在艰难环境中依然坚持自我、追求知识和独立的精神。
祥子与人力车。角色：祥子，老舍小说《骆驼祥子》的主人公，是一个勤劳、坚韧的拉车夫。道具：人力车，是祥子谋生的工具，也是他追求梦想的载体。人力车对祥子而言，不仅是他生活的依靠，更是他追求自由、独立和尊严的象征。通过这一道具，我们可以感受到祥子在旧社会中的艰辛与挣扎，以及他对美好生活的向往和不懈追求。
尼摩与鹦鹉螺号潜艇。角色：尼摩，出自儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，是一个神秘而富有冒险精神的人物。道具：鹦鹉螺号潜艇，是尼摩在小说中驾驶的高科技潜艇。鹦鹉螺号潜艇代表了尼摩的探险精神和科技智慧。这一道具不仅展现了尼摩的非凡才能和对海洋的热爱，还反映了19世纪科技发展的成果。通过这一道具，我们可以体验到尼摩的神秘、勇敢和对未知世界的探索欲望。
【小问2详解】
本题主要考查文学作品中角色与道具关系的理解与分析。
祥子与人力车。在《骆驼祥子》中，祥子为了买一辆自己的人力车而努力拉车攒钱。这辆人力车不仅代表了他的职业，更是他追求自由和独立的象征。经历多次的得失，祥子对人力车的执着展现了他的坚韧性格和对美好生活的渴望。人力车作为祥子的戏用道具，深刻地刻画了他的身份——一个勤劳的拉车夫，同时也揭示了他的性格特点——坚韧不拔、对梦想执着追求。
尼摩与鹦鹉螺号潜艇。在《海底两万里》中，尼摩船长驾驶着他自己设计的鹦鹉螺号潜艇，探索未知的深海世界。这艘高科技潜艇体现了尼摩船长的博学多才和对海洋的深厚感情。鹦鹉螺号潜艇作为尼摩的陈设道具，不仅展示了他的身份——一位博学且富有冒险精神的探险家，还体现了他的性格特点——勇敢、独立、对未知世界充满好奇。
简·爱与洛伍德学校。在《简·爱》中，简·爱在洛伍德学校度过了她的青少年时期，这里的生活对她性格的塑造产生了深远影响。尽管条件艰苦，但简·爱在这里培养了独立坚强的个性。洛伍德学校作为简·爱的陈设道具，反映了她的身份——一个孤儿院出身的女孩，同时也塑造了她的性格特点——坚韧、独立、勇敢。
周进与贡院号板。在《儒林外史》中，周进对科举考试有着近乎痴迷的执着。贡院号板勾起了他对功名的渴望和失败的痛苦回忆。贡院号板作为周进的戏用道具，揭示了他的身份——一个痴迷于科举的士子，同时也体现了他的性格特点——对功名的极度渴望和易受科举制度影响的脆弱心理。
根据以上分析作答即可。
（三）书法临写与鉴赏（4分）
10. 张照是清末著名戏曲家和书法家，请观察他的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。
【答案】示例：
【解析】
【详解】本题考查汉字的书写。注意审题题目要求是“挑选八个不同的简体汉字”，故选取作品中的简体字书写即可。书写时要做到书写规范，字迹清晰，美观。其中简体字有：周、星、火、既、夕、忽、焉、素、振、熠、耀。
11. 苏轼作为行书四大家之一，他的作品“用墨丰韵，结字扁平，左低右高，笔画舒展”。下列四个“戏”的集字中属于苏轼行书作品的一项是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查鉴赏书法字体。
A.结构严整、平稳匀称，为楷书；
B.字形工整、线条粗细均匀，为篆书；
C.为行书，左低右高，笔画舒展；
D.为米芾的行书，整体细长，八面出锋；
故选C。
三、阅读（12～24题，共32分）
小渡想将古诗文改编为课本剧，请你参与。
（一）（4分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
12. 解说词的表述有误的一项是（ ）
课本剧脚本
剧幕号 场景 解说词
A. 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 “遭逢”指遇到朝廷选拔，“干戈”代指战争，诗的开头回顾身世，暗示自己久经磨炼。
B. 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 颔联运用比喻手法，将个人命运与国家兴亡联系起来，诗人内心纠结，其言辞倍增激昂。
C. 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 颈联运用了地名与心情的双关语，文天祥在江西兵败，经惶恐滩退往广东，在零丁洋被俘。
D. 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 以议论的表达方式直抒胸臆，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。
A. A B. B C. C D. D
13. 本诗画线句和杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“吾庐独破受冻死亦足”都以“死”明志，二者蕴含的情感有何不同？
【答案】12. B 13. 示例：《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句表现了诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。《茅屋为秋风所破歌》“吾庐独破受冻死亦足”一句表达了诗人渴望广济苍生的广博的胸怀。
【解析】
【分析】
【12题详解】
本题理解古诗诗句。
B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍” 的意思是，大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。 以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。把国家的破败与个人的不幸联结在一起，形象地展现风雨飘摇的政治形势，抒写了国破家亡的悲哀。并非是“诗人内心纠结，其言辞倍增激昂”，本项分析不当；
故选B。
【13题详解】
本题考查对比阅读。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思是，自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表达了作者的爱国之情，体现了他的高风亮节，以及舍生取义的人生观，充分体现了他的民族精神。
“吾庐独破受冻死亦足”的意思是，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！诗人以切身的体验，推己及人，进一步把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷，饥溺为怀的思想基础上；而博大胸怀之表现抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想。
（二）（10分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
背香山之额，是谓万安山，刹庵绮错之中，有寺不甚弘敞①。门有渠，天雨则飞流自山颠来，岩吼石击，涛奔雷震，直走原麓，洞骇心目。刹后石路百级，及禅院，四周皆茂树。万岁山与白塔寺，了了可指。出门，即为登眺；入门，即就枕簟②。虽夜色远来，犹可不废览瞩③。有泉甚清，可煮茗，遂宿焉。风起，松柏怒号，震撼冲击。枕上闻其声，如在扬子舟中，驾风帆破白头浪也。予遂定计，九夏④居此，以避长安尘⑤矣。
（节选自袁中道《西山十记·记六》，有删改）
【注释】①弘敞：高大宽敞。②枕簟：枕席，泛指卧具。③览嘱：犹眺望。④九夏：夏季，夏天。⑤尘：世俗。
疏通剧本
14. 解释实词。
（1）心乐之______（2）以其境过清______
（3）及禅院______（4）了了可指______
给演员说戏:
15. 翻译句子。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）有泉甚清，可煮茗，遂宿焉。
品析文本:
16. 【甲】文通过什么方法来表现小石潭水“清”的特点？请结合具体内容分析。
敲定戏名:
17. 你认为【甲】【乙】两幕剧合在一起后，应取名《山青水绿》还是《山情水意》？请结合具体内容说明理由。
【答案】14. ①. 以……为乐 ②. 凄清 ③. 等到 ④. 清楚
15. （1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（2）有泉水很清澈，可以（用来）煮茶，于是（打算在此）过夜。
16. 示例：正侧面描写相结合，“水尤清冽”正面写出水清，用鱼、石侧面衬托水的清澈
17. 示例：我认为叫《山情水意》比较好，两文写景都是为了寄情。甲文借描绘小石潭的景象，引发作者由乐转悲的心情，传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。乙文作者寄情山水，追求风景宜人宜居宜览，隐含避开长安城的世俗生活的情感。
【解析】
【14题详解】
本题考查文言实词的理解。 解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
（1）句意：心里为之高兴。乐：以……为乐。
（2）句意：因为那种环境太过凄清。清：凄清。
（3）句意：等到达禅院。及：等到。
（4）句意：历历在目。了了：清楚。
【15题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）澈：穿透。布：分布，这里是映照。
（2）甚：很。遂：于是。
【16题详解】
本题考查对文章内容的理解。
根据甲文第一段中“下见小潭，水尤清冽”可知，本句直言小石潭水清的特点；根据第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”可知，潭水中的小鱼清晰可见，小鱼在阳光的照耀下活波可爱，这一句从鱼的数量、清晰可见的潭中石以及映在石上的鱼的影子、一直照到潭底的阳光等景物侧面烘托了小石潭水的清澈透明。
【17题详解】
本题考查文章主旨的理解。
结合甲文的写作背景可知，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。柳宗元的“乐”是因为找到了一块清静之地，得到了片刻的欢乐；而通过“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”一句可以看出如此美景都无法让柳宗元彻底摆脱心中苦闷，写出了柳宗元忧伤之深重，由此可以看出本文在山水中寄寓了情意。
根据乙文“予遂定计，九夏居此，以避长安尘矣”可知，这里清幽雅致的美景洗涤了作者的心灵，所以作者决定夏天定居在这里，以此躲避尘世喧嚣，由此可见作者对这里美景的喜爱，所以他才不愿离去。两篇文章都在山水之间寄托了自己的情感，所以取名《山情水意》比较好。
【点睛】参考译文：
【甲】我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，凄凉幽深。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】背靠香山额头的地方，有一座山叫做万安山。在万安山上众多的寺庙庵堂中，有一座寺庙虽不算十分宽敞。寺庙的门前有一条水渠，每当天下雨时，山上的雨水就会汹涌而来，水流在山岩间吼叫，冲击着石块，声如波涛奔腾，雷震轰鸣，一直流到原野山脚下，惊心动魄。寺庙后面有一条百级石阶路，等到达禅院，禅院四周都是茂密的树木。（从这里望去），远处的万岁山和白塔寺都历历在目。出了寺门，就可以开始登山远眺；进了寺门，就可以马上枕卧休息。即使晚上来到这里，也还可以尽情观赏四周的景色。寺里有一眼泉水，非常清澈，可以用来煮茶，于是我决定在这里住宿。夜晚，风吹起来，松柏树怒号着，声音震撼冲击着人的心灵。枕卧在床上听着这声音，就仿佛自己正乘坐着一叶扁舟，在扬子江上乘风破浪，穿越白头浪一般。于是我便决定，整个夏天都住在这里，以便避开长安城里的尘嚣。
（三）（7分）
阅读下面文章，完成下面小题。
舞台样式
①演戏必须有一块场地，这就是舞台，或称戏台。在人类几千年的戏剧发展史上，曾经出现过各式各样的舞台，主要有拱框式、伸出式、中心式、黑箱子式四种样式。
②最常见的是拱框式舞台。拱框式舞台最早出现于文艺复兴时期的意大利，其特点是与观众席相对而立，台口有一类似镜框式的装饰，原为拱形，故称拱框，后成矩形，亦叫“镜框”。拱框前边是略微伸出的台唇，常做成凹形，下边可以设置乐队或灯具之类。里边是表演区，宽而深，两侧及上方留有较大空间，以便及时迁换布景。灯具设于台口内外，上下左右都有，可以把光投射到舞台上的每一个地方。从观众席看上去，拱框后边的演出宛若一幅幅连续的立体图画。
③其次是伸出式舞台。古希腊剧场里的歌舞场、中国传统戏台等，都是伸出式的。这种舞台，有的露天，有的上覆顶盖，有的有着高达两三层的楼台，可以制造降神、飞升的效果；观众三面环绕着看戏，离演员较近，便于交流，剧场气氛亲近热烈。大约从17世纪后期开始，欧洲各国建起了大量室内剧场。演区逐渐退缩到台口后面，伸出式舞台也就逐渐被新兴的拱框式舞台取代了。当代中国，除了少量实验戏剧偶尔一用之外，即便是传统戏，也很少再用伸出式舞台演出。在晋南乡野、北京故宫、绍兴街衢、津门会馆里，伸出式舞台已经成为供人凭吊的历史陈迹。
④中心式舞台也许最为古老，但比较少见。从古今中外民间艺人的撂地演出，以及某些傩戏跳神活动中，可以看出它的原始形态：观演距离近，交互感强，容易形成互动；演区无所遮拦，看起来一目了然，也省去了大笔舞台装饰费用。所以，当代有些实验性剧目，为了追求互动效应，或者出于经济原因，临时将舞台搭建在剧场中央，而把一部分观众请到原有的舞台上去，形成四面围观的情形，演毕即拆，还剧场以本来面目。全世界有着固定中心式舞台的剧场并不多见，比较著名的是美国加利福尼亚圣地亚哥市的“老地球剧场”。中心式舞台多用于小型实验剧目，而不太适合大型剧目或商业性演出，这是它的一大局限。
⑤黑箱子剧场和二十世纪早期兴起的欧洲先锋派运动有关，大概在战后60年代普及开来，先做为排练厅，后成为剧场。彼时的先锋派在艺术界兴起了一波波对传统的颠覆，也是从那个时候开始，艺术开始逐渐远离对于物质世界的描述，而转向对精神世界、心理状态的探索。“黑箱子”是中性的，代表了剧场的普适性，它也是灵活多变的，让艺术从业者们更容易跳出范式的羁绊。因此从一定意义上来说，黑箱子也可以是白箱子、彩色箱子、军械库或角斗场。
⑥除以上这几种形式之外，还存在许多实验性质的舞台样式。比如多点式、扩展式、流动式、创造式等。当代导演彼得·布鲁克说：“对我而言，任意的空间都可以是一个舞台”，对艺术家来说，一片空间也有不够的时候，所以我们会看见戏剧实践者们到海边、乡村、山间、博物馆——于每一个热爱艺术的我们而言，任何能实践理想的地方都可以是舞台。
（选自董健、马俊山《戏剧艺术十五讲》，有删改）
18. 分析第③段句子中加点词语的表达效果。
大约从17世纪后期开始，欧洲各国建起了大量室内剧场。
19. 文章第⑥段有何作用？
20. 关关与同学即将在校园戏剧节中展演话剧《天下第一楼》，在选择舞台样式时，关关犯了难，请结合文章内容，给出你的建议。
选择一：拱框式 选择二：伸出式 选择三：中心式
【答案】18. 示例：“大约”是可能的意思，说明“17世纪后期开始，欧洲各国建起了大量室内剧场”是推测的，而不是确定的时间，体现了说明文语言的准确性。
19. 示例：补充说明了其它实验性质的舞台形式，将舞台升华到任何能实践理想的地方都可以是舞台
20. 示例一：关关可以选择拱框式舞台。表演《天下第一楼》会用到很多道具，拱框式舞台便于及时迁换布景；另外，从观众席上上去，拱框后边的演出宛若一幅幅连续的立体图画，能给人带来很好的视觉效果。
示例二：关关可以选择伸出式舞台。伸出式舞台可以根据需要，上覆顶盖，设置楼台，用于制造降神、飞升的效果；同时，观众三面环绕着看戏，离演员较近，便于交流，剧场气氛亲近热烈。
示例二：关关可以选择中心式舞台。中心式舞台观众观演距离近，交互感强，容易形成互动；演区无所遮拦，看起来一目了然，也省去了大笔舞台装饰费用。
【解析】
【18题详解】
本题考查说明语言。
“大约”一词，是可能、大概的意思，表示推测，期限制性作用。原句的意思是可能是从17世纪后期开始，欧洲各国建起了大量室内剧场。而不是肯定是从17世纪后期开始，欧洲各国就建起了大量室内剧场。“大约”一词可以体现说明语言的准确性。
【19题详解】
本题考查句段作用。
根据第⑥段“除以上这几种形式之外，还存在许多实验性质的舞台样式。比如多点式、扩展式、流动式、创造式等”可知，本段补充介绍了其他几种实验性质的舞台样式，根据后文“对我而言，任意的空间都可以是一个舞台”“于每一个热爱艺术的我们而言，任何能实践理想的地方都可以是舞台”可知，在文章的最后，作者将舞台升华到任何能实践理想的地方都可以是舞台，升华文章题旨。
【20题详解】
本题考查文章内容理解。
根据第②段“其特点是与观众席相对而立，台口有一类似镜框式的装饰……拱框前边是略微伸出的台唇，常做成凹形，下边可以设置乐队或灯具之类。里边是表演区，宽而深，两侧及上方留有较大空间，以便及时迁换布景……从观众席看上去，拱框后边的演出宛若一幅幅连续的立体图画”可知，拱框式舞台的优势是：可利用空间大，便于放置道具，便于及时迁换布景；从观众席看上去，舞台上的表演立体感更强；而《天下第一楼》是多幕剧，会用到很多的道具，据此可选择拱框式舞台；
根据第③段“这种舞台，有的露天，有的上覆顶盖，有的有着高达两三层的楼台，可以制造降神、飞升的效果；观众三面环绕着看戏，离演员较近，便于交流，剧场气氛亲近热烈”可知，伸出式舞台搭建比较容易，可以纵向利用空间，制造降神、飞升的效果，同时也可以拉近与观众的距离，营造气氛。《天下第一楼》叙述的是清末民国初年间，北京前门福聚德烤鸭店由兴至衰的故事。旧社会的茶店酒楼，是人们活动消遣的公共场所，三教九流、各路人士、包罗万象。选择伸出式舞台，可让观众近距离沉浸式感受到当时的社会风气，便于和演员共鸣。
根据第④段“观演距离近，交互感强，容易形成互动；演区无所遮拦，看起来一目了然，也省去了大笔舞台装饰费用”可知，中心式舞台搭建成本低，交互感强，便于形成互动。校园戏剧节中展演话剧《天下第一楼》，不需要正是话剧表演那么宏大的规模，可选择中心式舞台，节约搭建成本，拆卸之后也能还场地原本面目。表演过程中也便于演员和观众互动。
（四）（11分）
阅读下面剧本，完成下面小题。
京剧《司马迁》
第二场 廷祸（节选）
郭启宏
时间：汉武帝天汉二年（公元前99年）。
地点：长安，未央宫武台殿。
人物：司马迁——字子长，太史令，后拜中书令。
刘 彻——汉武帝。
李和嫣——都尉，贰师将军李广利之族弟。
杜 周——廷尉，后擢升御史大夫，司马迁好友。
黄 巫——宫廷巫师。”
文官、武将、黄门、侍卫若干。
①黄门甲 李陵将军麾下骑郑履忧有军情禀报。
②刘 彻 宣上殿来。
③黄门甲 万岁有旨，宣郑履忧上殿！
〔郑履忧上。
④郑履忧 参见万岁！
⑤刘 彻 有何军情？
⑥郑履忧 万岁容奏。李陵将军到达浚稽山，刻石立碑之后，挥师南下。不料途中遭遇匈奴主力。单于八万兵马将我军团团围住了！
⑦刘 彻 呵？五千步卒怎挡八万兵马？
⑧郑履忧五千步卒，一以当百。李陵将军身先士卒，振臂一呼，全军死战！杀伤匈奴一万余人，突出重围……
⑨刘 彻 壮哉李陵！（举杯）
⑩众 人 万岁天威！（举杯）
郑履忧 不料叛将向匈奴告密，贰师将军又无救兵来援，我军矢尽粮绝，全军覆没！
刘 彻 那李陵呢？
郑履忧 李陵将军被俘！
刘 彻 怎么讲？
郑履忧 李陵将军他，他……被俘了！
刘 彻 （震怒）呵！（掷杯）
〔气氛骤变，【甲】______。
刘 彻 （唱）只恐战旗变降幡……
宣李陵全家宫门听旨！命黄巫观看李陵老母脸上气色可有死丧之相！
黄门甲 遵旨。（引郑履忧下）
〔众官坐。
李和嫣 哼，李陵既然打了败仗，就该以身殉国，为什么活着被俘呢？这不就是投降匈奴了吗？
文官甲 哼！叛国投敌，罪不容诛！
杜 周 万岁！叛将一家，全该斩首！
众 人 是呀，全家该斩！
司马迁 且慢！万岁暂息雷霆之怒。草芥愚臣，冒奏一言。
刘 彻 讲！
司马迁 臣观李陵平素为人，颇有国士之风，他今战败被俘，未能自尽，或许别有良图……
刘 彻 （沉吟）莫非他想寻找机会报效汉室么？
〔黄门甲引黄巫上。
黄门甲 启奏万岁，黄巫来到。
黄 巫 （念）脂粉队里无颜色，
巫觋丛中第一名。
参见万岁！
刘 彻 黄巫，李陵之母气色如何？
黄 巫 启奏万岁！李陵之母天庭昏暗，地阁幽深，瞳孔无光，白眼失神。她是一副死丧之相啊！
刘 彻 嗯。（焦躁地挥手）
〔黄巫随黄门甲下。
李和嫣 万岁！听黄巫之言，李陵死心塌地投降匈奴，是没说的了！
刘 彻 （暴怒）全家抄斩，灭门九族！
司马迁 哎呀，万岁！巫现之言，安能凭信！倘若灭门九族，岂不绝了李陵归来之路？细论起来，李陵之败，也因孤军深入未有援兵……
刘 彻 未有援兵？你是说李陵之败，责在国舅贰师将军？！
司马迁 臣无此意。
李和嫣 太史令！你不要徇了私情枉了国法呀！
司马迁 我与李陵各尽职守，从未登堂过府，私情二字从何说起？
李和嫣 听说你写的《太史公书》里有一篇《李广列传》，你既然称颂李陵的爷爷李广，你跟李陵能没交情？分明是欺君罔上！
司马迁 写史就须录实。欺君罔上之人，倒有一个！
李和嫣 你说谁？
司马迁 就是你！
李和嫣 你！你不要反咬一口！
司马迁 你身居高位，不报君恩！尽日秾歌艳舞，阿谀逢迎，难道不是欺君？结党营私，巧取豪夺，难道不是罔上？如今长安街市三尺童子纷纷传唱：要当官，珠宝奉献李和嫣；要免罪，黄金孝敬李都尉……
刘 彻 呵？李和嫣！先皇有律，受贿贪赃处以极刑！
李和嫣 （惊慌地）万岁爷，奴才一不问刑狱诉讼，二不管钱财器物，哪儿来的贿赂呢？
51刘 彻 难道说民谣无据？
52李和嫣 他司马迁 是耍笔杆儿的，笔尖一挥，要编派什么民谣民歌，还不容易！万岁爷不信，请问朝廷大臣。
53刘 彻 杜卿可知此事？
54杜 周 臣公务繁忙，不曾出入长安街市，实在不知。
55刘 彻 众卿呢？
56众 官 （嗫嚅地）臣等不知其详。
57司马迁 万岁呀！
（唱）开疆土平山寇连年用兵，
徭役频赋税重民生艰辛。
徇私舞弊无穷尽，
贪官污吏应运生。
愿陛下亲君子远小人，把朝纲肃整，
方保得祖宗基业永世长存！
58刘 彻 大胆！
（唱）作史官你应当讴歌炎汉，
却为何越职守指点江山！
我汉家历百年尧天舜甸，
你竟说苛政猛生灵涂炭国运艰难！
说什么整朝纲把小人疏远，
弦外音分明骂我无道昏君信谗养奸！
一定是通李陵预谋叛汉，
鼓唇舌呼风雨推波助澜！
59司马迁 （惶恐地）万岁容奏……
60刘 彻 （大怒）嘟！司马迁为叛将游说，又诽谤孤王，该当何罪？
61李和嫣 按律当斩！
62刘 彻 （怒冲冲，脱口而出）斩！
〔一庭震恐。司马迁木然。
63刘 彻 （渐冷静，自觉失言）呀！
64【乙】______
（扫视臣下，计上心来）杜卿！
司马迁交与你这刑狱之官！
65杜 周 遵旨！
（唱）看天子有悔意进退两难，
想必是借助我顺水推船。
三尺法本是他皇家刑典，
执法官须揣摩圣意御言。
我何不一箭三雕运手腕？
赢得个救友、升官、护龙颜！
启奏万岁，司马迁诬罔主上，理当重判，念他世代史官，还望万岁从宽发落。
66刘 彻 依卿之见？
67杜 周 罢官，留命，押天牢。
68刘 彻 依卿所奏。司马迁押入天牢，听其筹金自赎；如不赎罪，处以宫刑！
〔司马迁跌坐地上。殿前武士剥其衣冠。众官垂首。
（选自《郭启宏剧作选》，有删改）
【戏剧冲突】
21. 《司马迁》中人物众多，戏剧冲突此起彼伏。梳理全剧，概括剧本的主要情节，并思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的，完成下面图表。
【戏剧语言】
22. 按要求完成下列问题。
（1）在文中【甲】处补充场面描写。
（2）在文中【乙】处补充此刻刘彻的心理。
【戏剧手法】
23. 舞台说明里特别交代了杜周是“司马迁的好友”，请结合相关内容，说说有何用意。
【戏剧评议】
24. 从下面话题中任选一个，围绕本剧进行阐述。
话题一：司马迁之“真” 话题二：司马迁之“勇” 话题三：司马迁之“忠”
【答案】21. 示例：A.李陵兵败被俘如何处理 B.李和嫣说司马迁徇私枉法，司马迁点破李和嫣受贿贪赃。
22. （1）示例：鸦雀无声，众官肃立，空气仿佛凝固住
（2）示例：司马迁虽忤逆却不失为良才，的确不当斩，但若改口我颜面何存！
23. 示例：杜周口称“友”，但形事圆滑，不顾道义，只关注自己的仕途，讽刺了以杜周为代表的官场小人
24. 示例一：司马迁坚守“史官须记录真实的历史”，面对雷霆之威，仍能保持本色，力做真我，体现其“真”。
示例二：司马迁面不畏权势，直言敢谏，斥责李和嫣身居高位不报君恩，可见其“勇”。
示例三：司马迁苦劝刘彻体恤民生，整肃超纲，远离小人，其心系江山社稷，足见其“忠”。
【解析】
【21题详解】
本题考查内容理解概括。
A.结合 段“李和嫣 哼，李陵既然打了败仗，就该以身殉国，为什么活着被俘呢？这不就是投降匈奴了吗？”、 段“文官甲 哼！叛国投敌，罪不容诛！”、 段“杜 周 万岁！叛将一家，全该斩首！”、 段“众 人 是呀，全家该斩！”、 段“司马迁 臣观李陵平素为人，颇有国士之风，他今战败被俘，未能自尽，或许别有良图…… ”、 段“刘 彻 （沉吟）莫非他想寻找机会报效汉室么？”等内容概括可得：李陵兵败被俘如何处理；
B.结合 段“李和嫣 听说你写的《太史公书》里有一篇《李广列传》，你既然称颂李陵的爷爷李广，你跟李陵能没交情？分明是欺君罔上！”、 段“司马迁 你身居高位，不报君恩！尽日秾歌艳舞，阿谀逢迎，难道不是欺君？结党营私，巧取豪夺，难道不是罔上？如今长安街市三尺童子纷纷传唱：要当官，珠宝奉献李和嫣；要免罪，黄金孝敬李都尉……”概括可得：李和嫣说司马迁徇私枉法，司马迁点破李和嫣受贿贪赃。
【22题详解】
本题考查情景补写。
（1）结合 段“郑履忧 李陵将军被俘”、 段“刘 彻 怎么讲？”、 段“郑履忧 李陵将军他，他……被俘了！”、 段“刘 彻 （震怒）呵！（掷杯）”可知，此处描写刘彻得知李陵被捕后异常愤怒，可据此补写场面。
示例：朝堂文武百官鸦雀无声，空气好似凝固，谁都不敢出气。
（2）结合59段“司马迁 （惶恐地）万岁容奏…… ”、60段“刘 彻 （大怒）嘟！司马迁为叛将游说，又诽谤孤王，该当何罪？”、 61段“李和嫣 按律当斩！”、 62段“刘 彻 （怒冲冲，脱口而出）斩！ 〔一庭震恐。司马迁木然。”可知，得知李陵投降匈奴，刘彻震怒，司马迁为李陵求情，悉数李陵的功绩，刘彻自觉司马迁犯上异常愤怒要将司马迁问斩，但考虑到司马迁是一介良才，因而内心又有所动摇，可据此拟写刘彻心理活动。
示例：司马迁是难得的良才，在群臣面前忤逆我，的确当斩，但我改口岂不是不能服众？
【23题详解】
本题考查人物形象。
结合 段“杜 周 万岁！叛将一家，全该斩首”、54段“杜 周 臣公务繁忙，不曾出入长安街市，实在不知”、67段“杜 周 罢官，留命，押天牢”可知，选文开篇交代杜周为司马迁好友，但司马迁因维护李陵被忠臣及刘彻问责时，杜周去选择背叛司马迁，杜周形事圆滑，不顾道义，只关注自己的仕途，作者借此讽刺了以杜周为代表的官场小人。
【24题详解】
本题考查人物形象。司马迁，西汉时期著名的史学家、文学家，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。他的《史记》是中国史学史上的一部不朽之作，以其真实、客观的叙述，展现了先秦至汉初的历史画卷。司马迁之“真”，体现在他对历史的真实记录和对人物的客观评价上。司马迁之“勇”，主要体现在他敢于不畏权势，勇于坚持真理的精神品质上。司马迁之“忠”，主要体现在他对国家、民族的忠诚，以及对历史的责任感上。从三个话题中任选其一，围绕剧本赏析。
示例：结合 段“司马迁 你身居高位，不报君恩！尽日秾歌艳舞，阿谀逢迎，难道不是欺君？结党营私，巧取豪夺，难道不是罔上？如今长安街市三尺童子纷纷传唱：要当官，珠宝奉献李和嫣；要免罪，黄金孝敬李都尉……”可知，面对李和嫣的栽赃诽谤，司马迁据理力争，不畏强暴，指出和斥责李和嫣身居高位不报君恩，可见其“勇”。
四、写作（40分）
请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
25 题目：一出好戏
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
【答案】例文：
一出好戏
对秦腔这种咿咿呀呀，吵吵闹闹的腔调，我向来是不喜欢的。我诧异于父亲对他无端地钟爱，之于我甚至是有些反感和厌恶的。但对这次，我记忆颇深。
有一年回到农村老家，就发现我三爷、四爷、五爷在忙着搭一个高台子，上面铺着红红的绸带。台上左右两侧放着两具庞然大物，结结实实地蹲在那里，我问爷爷才知道那是“双龙戏珠”。看那大龙，好不雄伟：身上涂着五颜六色的彩，嘴里叼着黄色的大珠子，怒目圆睁的眼睛直勾勾地看着我——不管从哪看都一样；那老龙须，竖直向天上，向四周伸展看来；龙身上画着一块块，一条条：红的、绿的、黄的、蓝的、青的，还有一些叫不上名字的颜色，将它衬托得栩栩如生；那四只钢爪腾空跃起，整体如盘虬卧龙，苍劲有力。
台下，是要成熟的水稻，田间充满了淡淡的稻香，使人陶醉其中；风吹拂过来，稻田成了稻浪，让人心旷神怡。我不禁靠在一棵老槐树下，用草帽搭上脑袋，沉沉的在这稻海中睡着了……
然而我却被一声惊雷震醒，一骨碌爬起来，却看是万里无云，当视角转到台上，却见那台上的戏子已粉墨登场，打着节奏，踩着鼓点，大踏步走上台来。我定了眼，看见一个身着戏服，涂着花脸的戏人，圆脸红腮，皂衣白褂，腰系腰带，头顶红帽的长髯人物走了上来。一声颤音，跌宕起伏，脚踏开嗓，如同惊雷滚滚，电闪雷鸣——“啊——啊——”地拖着长音，定住后，突然又压着快板转过身来，开始唱戏。那戏人一吼像要吼醒天唤醒地一般，使人立马从困倦中醒来——也不得不醒来，一跃被带到这无穷的吼声中。这粗矿的，有灵的，自然的，不羁的，欢腾的，形象的，在戏人的一声一动，一步一眼中表现了出来，活灵活现。
我被震撼着，被洗礼着。这时爷爷来了，拉起我，走到戏台前，自己也唱起来。我坐在他的身边，静静的听着，突然“嘿嘿”地笑了——爷爷把激昂的秦腔唱得软绵绵的，而台上那炸裂搬的秦腔也好像在我耳边低低絮语。突然，我明白了爸爸对秦腔的钟爱，应该也源于此吧？我改变了，我喜欢它了！真是一出好戏！
这好戏自从登场，再也未散过。我坐在爷爷身边，听完一曲又一曲，直到夕阳西下，落日残霞。一轮明月在稻香中升起，静静的看着我——夜，来了……
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
（1）审题立意。“好戏”意思是演得好的戏剧，吸引人的戏剧；讽喻会引出许多矛盾。“一出”一出一般指一折。限制了数量，可理解为一件事。本题可以写与戏剧有关的故事，如观看戏剧下乡演得好戏、自己学唱京剧故事等；也可写生活中的矛盾，如邻居夫妻吵架、同学之间的恶作剧等；还可编写历史或国际事件故事，如荆轲刺秦王、美国拱火俄乌交恶等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“好戏”的具体所指是什么，如我们排演课本剧《孔乙己》、观看话剧《一代廉吏》、交警处理交通事故矛盾、老师和调皮学生斗智斗勇等。然后，叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要写出矛盾冲突，一波三折；要用心理描写出自己的感受，可用议论抒情语句点明“好戏”好在何处。
26. 题目：不要小看______
要求：（1）须将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
【答案】例文：
不要小看一滴水
一滴水，微不足道，在浩瀚的宇宙中，它甚至可以被忽略不计。然而，就是这样一滴不起眼的水，却蕴含着无尽的力量和价值，我们不应该小看它。
一滴水，是生命的源泉。没有水，地球上的生物将无法生存。从植物的生长到动物的繁衍，水在其中扮演着至关重要的角色。它滋养着大地，孕育着万物，让生命得以延续。当我们看到那生机勃勃的世界时，怎能忘记这小小的一滴水所做出的巨大贡献呢？
一滴水，能折射出太阳的光辉。当它在阳光下闪烁时，那晶莹剔透的模样让人不禁为之动容。它虽然渺小，却能反射出整个世界的美好。它让我们明白，再微小的事物也有其独特的魅力和价值，不能因为其小而轻视它。
一滴水，还能汇聚成江河湖海。无数的水滴聚集在一起，便有了波澜壮阔的力量。它们奔腾不息，勇往直前，创造出壮丽的自然景观。这让我们懂得，团结的力量是无穷的，即使是最弱小的个体，只要凝聚在一起，也能爆发出惊人的能量。
在生活中，我们也常常小看那些看似平凡的人或事。我们可能会忽视一个微笑的力量，小看一句鼓励的话语，或者轻视一个小小的善举。然而，这些看似微不足道的东西，往往能给我们带来温暖和希望，改变我们的生活轨迹。
所以，不要小看一滴水，因为它代表着一种坚韧、一种坚持、一种奉献。它让我们懂得珍惜每一个微小的存在，尊重每一份努力和付出。让我们用敬畏的心去对待每一滴水，用欣赏的眼光去发现身边的美好，让我们的世界因为这些小小的水滴而更加绚丽多彩。
不要小看一滴水，因为它蕴含着无限的可能。让我们从这一滴水中汲取力量，去创造更美好的未来！
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
1.审题立意。这个题目要求我们补充完整，并围绕补充的内容进行写作。在“不要小看 ”这个结构中，可以补充的对象非常多，可以是具体的事物，如“一滴水”“一粒沙”“一分钟”等；也可以是抽象的概念，如“微笑”“坚持”“努力”等。意在探讨即使看似微不足道的事物，也有可能产生巨大的影响力。作文时通过对所填内容的思考和阐述，表达不要轻视、小看某事物的观点，每一点小小的努力，每一点看似微小的贡献，都有可能汇集成巨大的力量，从而推动事物的进步和发展，强调小事物的重要性或价值。
2.文体思路。本题可以写作记叙文或议论文。写作记叙文时，可以讲述自己或他人的经历，通过具体事例来体现不要小看某事物的道理。比如写不要小看自己的潜力，通过克服困难、取得进步的故事来表达主题。写作议论文时，可以先提出不要小看某事物的观点，然后通过举例、说理等方式进行论证，最后得出结论。比如论证不要小看一滴水。首先，列举一些生活中的例子和自然现象，如滴水穿石、河流汇聚成海等，来阐述即使是微小的力量，如果持续不断地作用，也能产生惊人的效果。接着，进一步从个人、社会和国家等不同的层面，论述“不要小看每一滴水的力量”的重要性。在个人层面，强调每个人在生活中的每一个小努力，都是实现个人价值的基石；在社会层面，社会中每个人的微小贡献，是推动社会发展和进步的重要力量；在国家层面，通过具体的历史事件和现实情况，说明国家的强大是由无数个人的微小努力汇聚而成的。最后，以总结的方式，再次强调不要小看任何微小的力量，鼓励人们在生活和工作中，都要珍惜每一份微小的付出，相信它们最终会汇集成巨大的力量，推动个人和社会的进步。

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