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(共44张PPT)
中考道法主观题答题技巧
中考主观题答题技巧
1
2
3
辨析题
原因、理由、意义、作用、危害类
说明、表明、体现、反映类
4
认识、理解、启示、启迪、看法、感悟类
5
做法、建议类
6
“评析”“评论”类
7
探究活动类
（一）辨析题
（一）辨析题
答题模板
（1）找辨点，判正误（正确的观点，予以肯定；错误的观点，予以否定；片面的观点，先肯定正确的观点，再补充缺少的观点）【是什么】
（2）分析论证（材料分析+理论分析）例：材料中某人行为有什么积极影响或危害【为什么】
（3）进行总结：围绕中心辨点总结正确的态度及做法【如何做】
（一）辨析题
例1：小明所在班级进行期末综合素质评价,分为学生自评和互评两个环节。小明这样评价自己:学习刻苦努力;积极参加运动会为班级争光;富有爱心,听到贵州山火的消息,捐出了自己的零花钱……当他看到同桌给他的评价中说他骄傲自负时,非常生气。他说:“我很优秀,不需要你们评价。”
请运用所学知识,结合材料,对小明的言行进行辨别与分析。(8分)
（一）辨析题
①小明的观点是错误的,他很优秀，他没有正确地认识自己（他没有正确对待他人评价）。
②（正确认识自己的途径：通过自我评价认识自己；通过他人评价认识自己 七上P29）通过自我评价来认识自己,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确态度,不骄傲也不自卑,能帮助我们调节和控制自己的行为；他人评价是认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。小明只认识到了自己有正确的学习态度,热爱班集体,积极努力维护集体荣誉,热心公益,关爱他人,欣赏自己的优点，却没有正确对待他人评价、没有接纳自己的缺点。
③ （如何正确对待他人评价 七上30）在期末综合素质评价中我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析,既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价；（如何欣赏他人 七上 33-34）要学会欣赏自己,欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。但不能骄傲自大,也不能目中无人。
（一）辨析题
例2：暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。
（一）辨析题
①暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。[辨正误+亮明观点,作出行为判断：①正确观点予以肯定；②错误观点予以否定；③对于片面的观点，先肯定正确观点，再补充缺少的观点]
②虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心，但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。他走路时使用手机还易发生交通事故，危害人身安全。[分析论证。材料分析+理论依据。材料情境联系教材观点进行分析说明——材料分析（小明机不离手的利与弊）+理论依据（网络的利与弊）]
③ 所以，暑假里，小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。[围绕中心辨点总结面对该情境的正确态度及做法——小明应如何安排暑假时间、合理使用手机]
（二）原因、理由、意义、影响、作用、危害类（为什么）
（二）原因、理由、意义、影响、作用、危害类（为什么）
这类题型一般以社会热点事件或生活现象为背景材料，要求学生分析说明某种现象的成因或采取某种措施、对策的依据。常见设问方式：……的原因（意义或影响）；……的秘诀；……的理由；……的必要性；为何……；开展……的意义何在？；……得益于；……的理论依据；此举的依据是……；归因于哪些方面；等等。
（二）原因、理由、意义、影响、作用、危害类
答题模板
1.原因类（为什么）=【重要性、地位、意义、影响、理由（理论依据）、现状、危害、特点等等】
常用句式：是……的需要，是……的必然要求，因为……，等等。
2.作用意义类：有利（助）于……；推动了……；促进……；培养……；营造……；等等。
3.危害后果类：不利于……；威胁/破坏/导致……；危害了/损害了……等等。
（二）原因、理由、意义、影响、作用、危害类
【材料一】秋日的之江大地,绿意不减,景色宜人。作为“绿水青山就是金山银山”理念的发源地,绿色已成为浙江发展最动人的色彩。伴随杭州亚运会日益临近““绿色亚运”理念早已融入赛场内外。紧紧围绕“办好一个会,提升一座城”持续发力,“绿色亚运”不仅为国内外来宾和运动员带来别样感受,也为浙江经济社会发展注入新动能。
【材料二】绿色低碳可持续的理念,融入亚运场馆设施的方方面面--雨中的杭州富阳水上运动中心,一套系统悄然运转:雨水通过花园地面的鹅卵石和土工布的初层过滤下渗,经过一系列过滤设施后,被用于场馆中喷泉及相关灌溉用水,每个月可使场馆节省35%的用水量。
烈日下的绍兴棒(垒)球体育文化中心,场馆顶部的新材料开始发挥作用:作为一种结构轻盈的新型材料,顶部漂浮的“云翼”膜结构,保温隔热性能优异,能使建筑内部维持恒温,减少空调使用……
（二）原因、理由、意义、影响、作用、危害类
结合所学知识,说说坚持绿色亚运理念、践行绿色办赛的理论依据。(三条,6分)
（现状）当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观；
（国家）我国坚持节约资源与保护环境的基本国策,贯彻绿色发展理念；我国实施可持续发展战略 、建设资源节约型、环境友好型社会；我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，走绿色、循环、低碳发展之路。
（国际）中国是一个和平、合作、负责任的大国,始终是全球发展的贡献者;中国坚持合作共赢理念,致力于建设一个清洁美丽的世界。等等(任意写出3条,可得6分)
（二）原因、理由、意义、影响、作用、危害类
【材料】:材料一：2023年12月19日至20日,中央农村工作会议在北京召开。会议强调,要加强党对“三农”工作的全面领导,压实五级书记抓乡村振兴责任,落实农业农村优先发展要求,强化政策支持和要素保障。广泛汇集各方力量,以钉钉子精神抓好党中央“三农”工作决策部署落实落地。
材料二:近年来,某地因地制宜,探索城乡融合、三产协调发展。打造小站稻和高端精品蔬菜两条特色农业全产业链,推出一批“土特产”品牌,打造萝卜、葫芦、年画等特色产业集群,实现标准化生产、规模化发展和品牌化营销。同时设计推出了子牙河风情旅游带、运河文化体验带、独流减河生态观光带等乡村旅游线路产品。
谈谈要加强党对“三农"工作的全面领导理论依据。(4分)
（二）原因、理由、意义、影响、作用、危害类
审设问：找“关键词”，党、三农、全面领导
（党的领导）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势;党政军民学，党领导一切；
（党和人民）党的宗旨是全心全意为人民服务;党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;
（三农地位）农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题;（现状）我国是农业大国,农村人口占多数。（主要矛盾）发展不平衡不充分问题在农村更突出;（意义）加强党对“三农”工作的全面领导是促进社会稳定、实现国家长治久安的需要;等等。
（三）说明、表明、体现、反映类
（三）说明、表明、体现、反映类
设问考查形式一般为：体现（说明、反映、涉及、表明）了……；得出……结论；蕴含了……；这体现了教材中的……观点（道理）；等等。
答题思路：①提取材料重要信息，反映了什么现象；②通过现象揭示本质问题或教材观点。
答题模板
说明、体现、反映类=现象(材料、图表、漫画概括)+本质(体现的教材知识点)
（三）说明、表明、体现、反映类
【材料一】:近年来,针对未成年人的网络保护相关体系不断完善，网络安全法》《未成年人保护法》《儿童个人信息网络保护规定》《未成年人网络保护条例》等构筑了多层次、多维度的法律法规制度体系,未成年人用网安全感日益提升。
【材料二】:在未成年人上网过程中,存在受网络不良信息影响、过度沉迷网络以及未成年人信息泄露、网络欺凌等问题,其中沉迷网络、游戏,是家长和社会舆论最为关注的问题之一。少数未成年人甚至因此走上违法犯罪道路。
(1)国家不断完善未成年人的网络保护体系说明了什么 (4分)
（三）说明、表明、体现、反映类
审设问：找“关键词”，国家、未成年人、网络保护
（国家）国家高度重视对未成年人的特殊保护,为其营造健康的网络环境;未成年人的健康成长不仅事关个人家庭,也关乎国家未来,已经成为人类共识;保护未成年人的合法权益是人类文明和社会发展进步的应有之义;我国坚持依法治国,走中国特色社会主义法治道路;（形式）网络生活中,侵犯未成年人合法权益的事情时有发生;等等。
（三）说明、表明、体现、反映类
【材料】《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》),自2024年1月1日起施行。党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。近年来,互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间,同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注，《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
请结合所学知识,谈谈《未成年人网络保护条例》的实施体现了什么 （6分）
（三）说明、表明、体现、反映类
审设问：找“关键信息”，未成年人网络保护、《××条例》
党和政府高度重视未成年人网络保护工作;我国坚持依法治国的基本方略,不断完善中国特色社会主义法律体系；我国实行良法善治;法律与我们的生活息息相关,未成年人受法律的特殊保护等(任意写出三条,可得6分)
（三）说明、表明、体现、反映类
（2021.河南，19）中学生小智在一篇新闻报道中看到如下图片，请你一起观察图片并回答问题。
同比下降35%
注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。
（三）说明、表明、体现、反映类
（1）这两幅图反映了哪些现象？
（1）近六年,河南省 PM2.5 浓度值同比下降35.0%,2020 年河南省环境空气质量优良天数比达 67%,空气质量明显改善,蓝天保卫战取得了阶段性成果。
2020年河南省环境空气质量不良天数占比约 33%,河南省大气污染状况有待进一步改善,保护环境,绿色发展,治理污染任重道远
（四）认识、理解、启示、启迪、看法、感悟类
（四）认识、理解、启示、启迪、看法、感悟类
常见的设问方式有：这给了我们什么启发（启示、启迪）；读了这段材料后，你有什么感想；谈谈你的看法（体会、认识）；如何认识；等等。
答题模板
认识（启示、警示）类=思想上（认识到该材料反映了什么问题，体现了什么观点和道理，做这件事情的原因、依据、意义或不做的危害）+行动上（应该怎样做、要注意什么事项等）
2.考点分析（国家利益至上）
例1：“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风！”正如歌词中所唱的那样，曾几何时，课间十分钟的“散养”给同学们紧张的学习生活带来了一定的轻松。现如今在一些学校，由于场地有限、人员密集，学生在玩耍时出现磕碰等意外情况容易引发家长和校方之间的纠纷等问题，一些学校索性对课间十分钟的学生活动进行了“圈养”约束。这种做法引发了社会的广泛讨论。
学生的课间十分钟到底应“圈养”还是“散养”，请结合材料谈谈你的认识。
（四）认识、理解、启示、启迪、看法、感悟类
2.考点分析（国家利益至上）
①青少年时期是学生身体发育和心理发展的关键时期，课间适当活动有利于学生创造力发展，有利于提高学生的身体素质和心理素质，有利于养成亲社会行为，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②促进学生的全面发展，要树立健康第一的教育理念，充分利用课间十分钟，帮助学生在游戏和锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
③学校应重视课间活动的作用，合理安排学习和锻炼时间，通过各种形式提高学生的安全意识，有意识地组织室外活动，鼓励、引导学生走出教室，既能防范安全风险，又可促进学生的全面发展。
（四）认识、理解、启示、启迪、看法、感悟类
2.考点分析（国家利益至上）
例2：《中华人民共和国爱国主义教育法》于 2024年1月1日起施行。摘录法条如下:
第八条，爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化,弘扬社会主义核心价值观,推进中国特色社会主义文化建设,坚定文化自信,建设中华民族现代文明。
第十五条 国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程,办好、讲好思想政治理论课,并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护国家安全、荣誉和和益，不得有下列行为:
(一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为;(二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神……
（四）认识、理解、启示、启迪、看法、感悟类
2.考点分析（国家利益至上）
第三十八条 教育、文化和旅游、退役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责,对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止,造成不良社会影响的,应当责令及时消除影响,并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的,依法给子治安管理处罚:构成犯罪的,依法追究刑事责任。
（1）《爱国主义教育法》是我国科学立法的体现。请结合材料与所学知识,谈谈你对这句话的理解。(4 分)
（四）认识、理解、启示、启迪、看法、感悟类
2.考点分析（国家利益至上）
法治要求实行良法之治，科学立法是良法的体现。
①《爱国主义教育法》坚持爱国主义与中华优秀传统文化紧密结合，弘扬社会主义核心价值观，反映最广大人们群众意志和利益，坚定文化自信。
②遵循爱国主义教育的特点和规律，将爱国主义纳入国民教育体系，发挥教育作用，反映社会发展规律。
③《爱国主义教育法》规定公民有第 37条法律行为的承担法律责任，维护国家利益，教育引导公民自觉履行法定义务，符合公平正义要求。
（四）认识、理解、启示、启迪、看法、感悟类
（五）做法、建议类
（五）做法、建议类
常见设问形式为：中学生应……；请你为……提出合理化建议；你会怎么做；谈谈你的想法（主张）；请你给出温馨提示；提出倡议等等。
答题模板
做法（建议）类=主体（党和国家、行政机关、相关部门、企业、公民、学校、家长、学生等）+具体做法（措施、政策、方针、路线、执法、树立理念、学习、交往等具体行动）
（五）做法、建议类
常用句式：
（1）提建议：
①国家、政府应该……（答题角度：立法、执法、宣传等）
②社会、学校应该……（答题角度：营造......氛围、教育等）
③家长应该……（答题角度：监督、引导等）
④青少年应该……（答题角度：学习、理想等）
（2）谈做法：（一般为青少年应该如何做）
①（思想上）树立……方面的意识；培养……方面的态度；增强……方面的观念；提高……方面的能力；等等。
②（行动上）我们应该……；勇于批评指正……不良行为；敢于同……作斗争；为……建言献策，宣传……知识，等等。
（五）做法、建议类
例：
材料:在未成年人上网过程中,存在受网络不良信息影响、过度沉迷网络以及未成年人信息泄露、网络欺凌等问题,其中沉迷网络、游戏,是家长和社会舆论最为关注的问题之一。少数未成年人甚至因此走上违法犯罪道路。
结合材料请你谈谈未成年人应如何预防网络沉迷 (4分)
关键词：未成年人
①未成年应该提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;②学会“信息节食”,要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息、不可沉溺于网络;③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息;④自觉遵守道德与法律,做一名负责任的网络参与者;等等。
（五）做法、建议类
减少图三的悲剧出现，谈谈你的想法（6分）
（五）做法、建议类
（国家或执法机关）加大交通法律法规宣传,提高全民的规则意识,生命至上意识；加强闯红灯交通违法惩罚执法,形成法治震慑；
（父母）要用自己的言传身教教育孩子遵守交通规则;家庭教育要和学校教育保持正向的一致性;
（中学生）成长过程中,青少年要独立思考,养成遵守交通规则的良好行为习惯。等等
（六）“评析”“评论”类
（六）“评析”“评论”类
设问中一般都含有“评析”“评论”
答题模板
（1）回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);
xx的……观点/行为/言行是正确的/错误的;xx的……行为是……行为(或xx没有正确认识到)一般从心理、道德、法律的层面进行评价定性。
（六）“评析”“评论”类
（2）其次写出相应的原因(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)。例：法律依据(xx行为侵犯他人 xxx权，我国法律规定公民的 xxx权不容他人侵犯)+责任后果(xx行为将会收到法律的制裁)。
（3）结合上述分析，总结怎么做
（六）“评析”“评论”类
例:(6分)近日,一男子因不满航班延误,亮出自己的“网红”身份,指责空姐并质问机长名字,并要求航空公司给予特殊照顾。
请你运用平等的相关知识,对上述男子的行为进行点评
该男子的行为是错误的。（判断）
违背了法律面前人人平等的原则,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，“网红”也不例外。平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。（原因）
我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。（做法）
（七）探究活动
活动主题 围绕题目的要求，设计活动主题
活动目的（比赛目的） 一般格式为“通过……活动，培养……观念和自觉性，提高……认识，养成……良好习惯”/开展……比赛，使学生拓展了……知识，提升了……能力
活动形式（宣传形式） （活动形式）召开主题班会、开展演讲比赛或征文比赛、办一期黑板报或手抄报、开展知识讲座、举办图片展览等/（宣传形式）发放传单、利用校园广播宣传、利用校园网、微信公众号等形式发布
活动步骤 课前收集资料；请老师或相关专家讲解；分组讨论；推荐同学
代表发言；总结活动收获、体会
活动感受 谈谈通过活动懂得的道理和做法
（七）探究活动
活动收获 侧重回答参加活动之后获得了哪些技能，知道了哪些知识，增强了哪些情感、意识等。一般格式：①培养了……；②增强了……；③提升了……；④激发了……；⑤懂得了……；⑥了解了……
（七）探究活动
（2）社会调查
调查方式 问卷调查、参观访问、网上调查、座谈会、实地考察等
收集资料的途径 上网查询、查阅报刊资料、访问专家或老师、观察记录等
活动准备 ①确定活动的时间、地点；②拟定调查问题；③对学生进行分组、明确任务；④强调注意事项
活动步骤 ①拟定调查提纲，明确各组职责；②采访有关人员、实地调查或参观访问；③整理调查资料，就调查结果讨论、交流；④写调查报告，向有关部门提出合理化建议
（七）探究活动
例1：2023年12月4日是第十个国家宪法日、为弘扬宪法精神，你校准备开展以“宪法在我身边”为主题的宣传活动。宪法学习调查小组在学校范围内进行调查研究。假如你是此学习小组成员，请你积极参与并完成下列任务。
【调查准备】调查小组的同学围绕调查主题，拟定了以下调查程序:
①向学校相关部门提交调查建议 ②制定调查计划，拟定调查提纲
③整理调查资料，进行分析 ④撰写调查报告 ⑤开展调查活动，搜集相关资料;
为使调查活动能够科学有效开展，请你对上述活动的顺序进行排序。
②⑤③④①
（七）探究活动
例2：(12 分)2023 年是改革开放45 周年,也是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,习近平总书记从党和国家事业发展全局出发,在各地考察时对全面深化改革、扩大高水平对外开放提出明确要求,充分彰显了“改革不停顿、开放不止步”的坚定决心和坚强意志。你们学校准备举办“改革不停顿、开放不止步”的主题教育活动,请你积极参与并完成如下任务:
【成就篇】改革开放取得举世瞩目的伟大成就,请试举两例。(2分)
示例:综合国力方面:世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国;人民生活方面:城乡就业规模持续扩大、打赢脱贫攻坚战、建成世界规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系;国际影响力方面:加入世贸组织等
（七）探究活动
【宣传篇】开展“改革不停顿、开放不止步”主题教育活动,请你为此设计两种活动形式。(2分)
示例:主题班会、黑板报、手抄报、摄影展、演讲比赛。(4分)
（七）探究活动
【新征程】有人认为“改革开放是在我们积贫积弱的时刻提出的有针对性的政策如今强大的中国已经不需要改革开放了”。请你对此观点进行评析。(4分)
①此观点是错误的
②我国过去的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须是坚定不移地依靠改革开放;进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;改革开放是当代中国最鲜明的特色;改革开放只有进行时,没有完成时
③我们要继续深化改革
2.考点分析（国家利益至上）
【收获篇】参加了主题教育活动,请你向同学们分享你的收获。(4分)
坚定了感党恩、听党话、跟党走的信念;培养了爱国情感,激发了爱国热情,强化了责任担当,坚定了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;继续坚持改革开放永不停歇;
谢谢
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（一）辨析题
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找辨点，判正误（正确的观点，予以肯定；错误的观点，予以否定；片面的观点，先肯定正确的观点，再补充缺少的观点）【是什么】
分析论证（材料分析+理论分析）例：材料中某人行为有什么积极影响或危害【为什么】
进行总结：围绕中心辨点总结正确的态度及做法【如何做】
例1：小明所在班级进行期末综合素质评价,分为学生自评和互评两个环节。小明这样评价自己:学习刻苦努力;积极参加运动会为班级争光;富有爱心,听到贵州山火的消息,捐出了自己的零花钱……当他看到同桌给他的评价中说他骄傲自负时,非常生气。他说:“我很优秀,不需要你们评价。”
请运用所学知识,结合材料,对小明的言行进行辨别与分析。(8分)
例2：暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。
（二）原因、理由、意义、影响、作用、危害类（为什么）
这类题型一般以社会热点事件或生活现象为背景材料，要求学生分析说明某种现象的成因或采取某种措施、对策的依据。常见设问方式：……的原因（意义或影响）；……的秘诀；……的理由；……的必要性；为何……；开展……的意义何在？；……得益于；……的理论依据；此举的依据是……；归因于哪些方面；等等。
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1.原因类（为什么）=【重要性、地位、意义、影响、理由（理论依据）、现状、危害、特点等等】
常用句式：是……的需要，是……的必然要求，因为……，等等。
2.作用意义类：有利（助）于……；推动了……；促进……；培养……；营造……；等等。
3.危害后果类：不利于……；威胁/破坏/导致……；危害了/损害了……等等。
例1：
【材料一】秋日的之江大地,绿意不减,景色宜人。作为“绿水青山就是金山银山”理念的发源地,绿色已成为浙江发展最动人的色彩。伴随杭州亚运会日益临近““绿色亚运”理念早已融入赛场内外。紧紧围绕“办好一个会,提升一座城”持续发力,“绿色亚运”不仅为国内外来宾和运动员带来别样感受,也为浙江经济社会发展注入新动能。
【材料二】绿色低碳可持续的理念,融入亚运场馆设施的方方面面--雨中的杭州富阳水上运动中心,一套系统悄然运转:雨水通过花园地面的鹅卵石和土工布的初层过滤下渗,经过一系列过滤设施后,被用于场馆中喷泉及相关灌溉用水,每个月可使场馆节省35%的用水量。
烈日下的绍兴棒(垒)球体育文化中心,场馆顶部的新材料开始发挥作用:作为一种结构轻盈的新型材料,顶部漂浮的“云翼”膜结构,保温隔热性能优异,能使建筑内部维持恒温,减少空调使用……
结合所学知识,说说坚持绿色亚运理念、践行绿色办赛的理论依据。(三条,6分)
例2：
【材料】:2023年12月19日至20日,中央农村工作会议在北京召开。会议强调,要加强党对“三农”工作的全面领导,压实五级书记抓乡村振兴责任,落实农业农村优先发展要求,强化政策支持和要素保障。广泛汇集各方力量,以钉钉子精神抓好党中央“三农”工作决策部署落实落地。
材料二:近年来,某地因地制宜,探索城乡融合、三产协调发展。打造小站稻和高端精品蔬菜两条特色农业全产业链,推出一批“土特产”品牌,打造萝卜、葫芦、年画等特色产业集群,实现标准化生产、规模化发展和品牌化营销。同时设计推出了子牙河风情旅游带、运河文化体验带、独流减河生态观光带等乡村旅游线路产品。
（1）谈谈要加强党对“三农"工作的全面领导理论依据。(4分)
（三）说明、表明、体现、反映类
设问考查形式一般为：体现（说明、反映、涉及、表明）了……；得出……结论；蕴含了……；这体现了教材中的……观点（道理）；等等。
答题思路：①提取材料重要信息，反映了什么现象；②通过现象揭示本质问题或教材观点。
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说明、体现、反映类=现象(材料、图表、漫画概括)+本质(体现的教材知识点)
例：
【材料一】:近年来,针对未成年人的网络保护相关体系不断完善，网络安全法》《未成年人保护法》《儿童个人信息网络保护规定》《未成年人网络保护条例》等构筑了多层次、多维度的法律法规制度体系,未成年人用网安全感日益提升。
(1)国家不断完善未成年人的网络保护体系说明了什么 (4分)
【材料】《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》),自2024年1月1日起施行。党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。近年来,互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间,同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注，《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
请结合所学知识,谈谈《未成年人网络保护条例》的实施体现了什么 （6分）
（2021.河南，19）中学生小智在一篇新闻报道中看到如下图片，请你一起观察图片并回答问题。
注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。
这两幅图反映了哪些现象？
（四）认识、理解、启示、启迪、看法、感悟类
常见的设问方式有：这给了我们什么启发（启示、启迪）；读了这段材料后，你有什么感想；谈谈你的看法（体会、认识）；如何认识；等等。
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认识（启示、警示）类=思想上（认识到该材料反映了什么问题，体现了什么观点和道理，做这件事情的原因、依据、意义或不做的危害）+行动上（应该怎样做、要注意什么事项等）
例1：“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风！”正如歌词中所唱的那样，曾几何时，课间十分钟的“散养”给同学们紧张的学习生活带来了一定的轻松。现如今在一些学校，由于场地有限、人员密集，学生在玩耍时出现磕碰等意外情况容易引发家长和校方之间的纠纷等问题，一些学校索性对课间十分钟的学生活动进行了“圈养”约束。这种做法引发了社会的广泛讨论。
学生的课间十分钟到底应“圈养”还是“散养”，请结合材料谈谈你的认识。
例2：《中华人民共和国爱国主义教育法》于 2024年1月1日起施行。摘录法条如下:
第八条，爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化,弘扬社会主义核心价值观,推进中国特色社会主义文化建设,坚定文化自信,建设中华民族现代文明。
第十五条 国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程,办好、讲好思想政治理论课,并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护国家安全、荣誉和和益，不得有下列行为:
(一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为;(二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神……
第三十八条 教育、文化和旅游、退役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责,对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止,造成不良社会影响的,应当责令及时消除影响,并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的,依法给子治安管理处罚:构成犯罪的,依法追究刑事责任。
（1）《爱国主义教育法》是我国科学立法的体现。请结合材料与所学知识,谈谈你对这句话的理解。(4 分)
（五）做法、建议类
常见设问形式为：中学生应……；请你为……提出合理化建议；你会怎么做；谈谈你的想法（主张）；请你给出温馨提示；提出倡议等等。
答题模板
做法（建议）类=主体（党和国家、行政机关、相关部门、企业、公民、学校、家长、学生等）+具体做法（措施、政策、方针、路线、执法、树立理念、学习、交往等具体行动）
常用句式：
（1）提建议：
①国家、政府应该……（答题角度：立法、执法、宣传等）
②社会、学校应该……（答题角度：营造......氛围、教育等）
③家长应该……（答题角度：监督、引导等）
④青少年应该……（答题角度：学习、理想等）
（2）谈做法：（一般为青少年应该如何做）
①（思想上）树立……方面的意识；培养……方面的态度；增强……方面的观念；提高……方面的能力；等等。
②（行动上）我们应该……；勇于批评指正……不良行为；敢于同……作斗争；为……建言献策，宣传……知识，等等。
例：
材料:在未成年人上网过程中,存在受网络不良信息影响、过度沉迷网络以及未成年人信息泄露、网络欺凌等问题,其中沉迷网络、游戏,是家长和社会舆论最为关注的问题之一。少数未成年人甚至因此走上违法犯罪道路。
结合材料请你谈谈未成年人应如何预防网络沉迷 (4分)
减少图三的悲剧出现，谈谈你的想法（6分）
（六）“评析”“评论”类
设问中一般都含有“评析”“评论”
答题模板
回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);
xx的……观点/行为/言行是正确的/错误的;xx的……行为是……行为(或xx没有正确认识到)一般从心理、道德、法律的层面进行评价定性。
其次写出相应的原因(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)。例：法律依据(xx行为侵犯他人 xxx权，我国法律规定公民的 xxx权不容他人侵犯)+责任后果(xx行为将会收到法律的制裁)。
结合上述分析，总结怎么做
例:(6分)近日,一男子因不满航班延误,亮出自己的“网红”身份,指责空姐并质问机长名字,并要求航空公司给予特殊照顾。
请你运用平等的相关知识,对上述男子的行为进行点评
（七）探究活动
答题模板
（1）活动
活动主题 围绕题目的要求，设计活动主题
活动目的（比赛目的） 一般格式为“通过……活动，培养……观念和自觉性，提高……认识，养成……良好习惯”/开展……比赛，使学生拓展了……知识，提升了……能力
活动形式 （活动形式）召开主题班会、开展演讲比赛或征文比赛、办一期黑板报或手抄报、开展知识讲座、举办图片展览等/（宣传形式）发放传单、利用校园广播宣传、利用校园网、微信公众号等形式发布
活动步骤 课前收集资料；请老师或相关专家讲解；分组讨论；推荐同学代表发言；总结活动收获、体会
活动感受 谈谈通过活动懂得的道理和做法
活动收获 侧重回答参加活动之后获得了哪些技能，知道了哪些知识，增强了哪些情感、意识等。一般格式：①培养了……；②增强了……；③提升了……；④激发了……；⑤懂得了……；⑥了解了……
（2）社会调查
调查方式 问卷调查、参观访问、网上调查、座谈会、实地考察等
收集资料的途径 上网查询、查阅报刊资料、访问专家或老师、观察记录等
活动准备 ①确定活动的时间、地点；②拟定调查问题；③对学生进行分组、明确任务；④强调注意事项
活动步骤 ①拟定调查提纲，明确各组职责；②采访有关人员、实地调查或参观访问；③整理调查资料，就调查结果讨论、交流；④写调查报告，向有关部门提出合理化建议
例1：2023年12月4日是第十个国家宪法日、为弘扬宪法精神，你校准备开展以“宪法在我身边”为主题的宣传活动。宪法学习调查小组在学校范围内进行调查研究。假如你是此学习小组成员，请你积极参与并完成下列任务。
【调查准备】调查小组的同学围绕调查主题，拟定了以下调查程序:
①向学校相关部门提交调查建议 ②制定调查计划，拟定调查提纲
③整理调查资料，进行分析 ④撰写调查报告; ⑤开展调查活动，搜集相关资料;
为使调查活动能够科学有效开展，请你对上述活动的顺序进行排序。
例2：(12 分)2023 年是改革开放45 周年,也是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,习近平总书记从党和国家事业发展全局出发,在各地考察时对全面深化改革、扩大高水平对外开放提出明确要求,充分彰显了“改革不停顿、开放不止步”的坚定决心和坚强意志。你们学校准备举办“改革不停顿、开放不止步”的主题教育活动,请你积极参与并完成如下任务:
【成就篇】改革开放取得举世瞩目的伟大成就,请试举两例。(2分)
【宣传篇】开展“改革不停顿、开放不止步”主题教育活动,请你为此设计两种活动形式。(2分)
【新征程】有人认为“改革开放是在我们积贫积弱的时刻提出的有针对性的政策如今强大的中国已经不需要改革开放了”。请你对此观点进行评析。(4分)
【收获篇】参加了主题教育活动,请你向同学们分享你的收获。(4分)
同比下降35%中考道法主观题答题技巧
（一）辨析题
答题模板
找辨点，判正误（正确的观点，予以肯定；错误的观点，予以否定；片面的观点，先肯定正确的观点，再补充缺少的观点）【是什么】
分析论证（材料分析+理论分析）例：材料中某人行为有什么积极影响或危害【为什么】
进行总结：围绕中心辨点总结正确的态度及做法【如何做】
例1：小明所在班级进行期末综合素质评价,分为学生自评和互评两个环节。小明这样评价自己:学习刻苦努力;积极参加运动会为班级争光;富有爱心,听到贵州山火的消息,捐出了自己的零花钱……当他看到同桌给他的评价中说他骄傲自负时,非常生气。他说:“我很优秀,不需要你们评价。”
请运用所学知识,结合材料,对小明的言行进行辨别与分析。(8分)
①小明的观点是错误的,他很优秀，他没有正确地认识自己（他没有正确对待他人评价）。
②（正确认识自己的途径：通过自我评价认识自己；通过他人评价认识自己 七上P29）通过自我评价来认识自己,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确态度,不骄傲也不自卑,能帮助我们调节和控制自己的行为；他人评价是认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。小明只认识到了自己有正确的学习态度,热爱班集体,积极努力维护集体荣誉,热心公益,关爱他人,欣赏自己的优点，却没有正确对待他人评价、没有接纳自己的缺点。
③ （如何正确对待他人评价 七上30）在期末综合素质评价中我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析,既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价；（如何欣赏他人 七上 33-34）要学会欣赏自己,欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。但不能骄傲自大,也不能目中无人。
例2：暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。
①暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。【辨正误+亮明观点，作出行为判断：①正确观点予以肯定；②错误观点予以否定；③对于片面的观点，先肯定正确观点，再补充缺少的观点】
②虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心，但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。他走路时使用手机还易发生交通事故，危害人身安全。【分析论证。材料分析+理论依据。材料情境联系教材观点进行分析说明——材料分析（小明机不离手的利与弊）+理论依据（网络的利与弊）】
③ 所以，暑假里，小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。【围绕中心辨点总结面对该情境的正确态度及做法——小明应如何安排暑假时间、合理使用手机】
（二）原因、理由、意义、影响、作用、危害类（为什么）
这类题型一般以社会热点事件或生活现象为背景材料，要求学生分析说明某种现象的成因或采取某种措施、对策的依据。常见设问方式：……的原因（意义或影响）；……的秘诀；……的理由；……的必要性；为何……；开展……的意义何在？；……得益于；……的理论依据；此举的依据是……；归因于哪些方面；等等。
答题模板
1.原因类（为什么）=【重要性、地位、意义、影响、理由（理论依据）、现状、危害、特点等等】
常用句式：是……的需要，是……的必然要求，因为……，等等。
2.作用意义类：有利（助）于……；推动了……；促进……；培养……；营造……；等等。
3.危害后果类：不利于……；威胁/破坏/导致……；危害了/损害了……等等。
例1：
【材料一】秋日的之江大地,绿意不减,景色宜人。作为“绿水青山就是金山银山”理念的发源地,绿色已成为浙江发展最动人的色彩。伴随杭州亚运会日益临近““绿色亚运”理念早已融入赛场内外。紧紧围绕“办好一个会,提升一座城”持续发力,“绿色亚运”不仅为国内外来宾和运动员带来别样感受,也为浙江经济社会发展注入新动能。
【材料二】绿色低碳可持续的理念,融入亚运场馆设施的方方面面--雨中的杭州富阳水上运动中心,一套系统悄然运转:雨水通过花园地面的鹅卵石和土工布的初层过滤下渗,经过一系列过滤设施后,被用于场馆中喷泉及相关灌溉用水,每个月可使场馆节省35%的用水量。
烈日下的绍兴棒(垒)球体育文化中心,场馆顶部的新材料开始发挥作用:作为一种结构轻盈的新型材料,顶部漂浮的“云翼”膜结构,保温隔热性能优异,能使建筑内部维持恒温,减少空调使用……
结合所学知识,说说坚持绿色亚运理念、践行绿色办赛的理论依据。(三条,6分)
（现状）当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观；
（国家）我国坚持节约资源与保护环境的基本国策,贯彻绿色发展理念；我国实施可持续发展战略 、建设资源节约型、环境友好型社会；我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，走绿色、循环、低碳发展之路。
（国际）中国是一个和平、合作、负责任的大国,始终是全球发展的贡献者;中国坚持合作共赢理念,致力于建设一个清洁美丽的世界。等等(任意写出3条,可得6分)
例2：
【材料】:2023年12月19日至20日,中央农村工作会议在北京召开。会议强调,要加强党对“三农”工作的全面领导,压实五级书记抓乡村振兴责任,落实农业农村优先发展要求,强化政策支持和要素保障。广泛汇集各方力量,以钉钉子精神抓好党中央“三农”工作决策部署落实落地。
材料二:近年来,某地因地制宜,探索城乡融合、三产协调发展。打造小站稻和高端精品蔬菜两条特色农业全产业链,推出一批“土特产”品牌,打造萝卜、葫芦、年画等特色产业集群,实现标准化生产、规模化发展和品牌化营销。同时设计推出了子牙河风情旅游带、运河文化体验带、独流减河生态观光带等乡村旅游线路产品。
（1）谈谈要加强党对“三农"工作的全面领导理论依据。(4分)
审设问：找“关键词”，党、三农、全面领导
（党的领导）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势;党政军民学，党领导一切；（党和人民）党的宗旨是全心全意为人民服务;党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;（三农地位）农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题;（现状）我国是农业大国,农村人口占多数。（主要矛盾）发展不平衡不充分问题在农村更突出;（意义）加强党对“三农”工作的全面领导是促进社会稳定、实现国家长治久安的需要;等等。
（三）说明、表明、体现、反映类
设问考查形式一般为：体现（说明、反映、涉及、表明）了……；得出……结论；蕴含了……；这体现了教材中的……观点（道理）；等等。
答题思路：①提取材料重要信息，反映了什么现象；②通过现象揭示本质问题或教材观点。
答题模板
说明、体现、反映类=现象(材料、图表、漫画概括)+本质(体现的教材知识点)
例：
【材料一】:近年来,针对未成年人的网络保护相关体系不断完善，网络安全法》《未成年人保护法》《儿童个人信息网络保护规定》《未成年人网络保护条例》等构筑了多层次、多维度的法律法规制度体系,未成年人用网安全感日益提升。
(1)国家不断完善未成年人的网络保护体系说明了什么 (4分)
审设问：找“关键词”，国家、未成年人、网络保护
（国家）国家高度重视对未成年人的特殊保护,为其营造健康的网络环境;未成年人的健康成长不仅事关个人家庭,也关乎国家未来,已经成为人类共识;保护未成年人的合法权益是人类文明和社会发展进步的应有之义;我国坚持依法治国,走中国特色社会主义法治道路;（形式）网络生活中,侵犯未成年人合法权益的事情时有发生;等等。
【材料】《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》),自2024年1月1日起施行。党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。近年来,互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间,同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注，《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
请结合所学知识,谈谈《未成年人网络保护条例》的实施体现了什么 （6分）
审设问：找“关键信息”，未成年人网络保护、《××条例》
党和政府高度重视未成年人网络保护工作;我国坚持依法治国的基本方略,不断完善中国特色社会主义法律体系；我国实行良法善治;法律与我们的生活息息相关,未成年人受法律的特殊保护等(任意写出三条,可得6分)
（2021.河南，19）中学生小智在一篇新闻报道中看到如下图片，请你一起观察图片并回答问题。
注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。
这两幅图反映了哪些现象？
近六年,河南省 PM2.5 浓度值同比下降35.0%,2020 年河南省环境空气质量优良天数比达 67%,空气质量明显改善,蓝天保卫战取得了阶段性成果。
2020年河南省环境空气质量不良天数占比约 33%,河南省大气污染状况有待进一步改善,保护环境,绿色发展,治理污染任重道远
（四）认识、理解、启示、启迪、看法、感悟类
常见的设问方式有：这给了我们什么启发（启示、启迪）；读了这段材料后，你有什么感想；谈谈你的看法（体会、认识）；如何认识；等等。
答题模板
认识（启示、警示）类=思想上（认识到该材料反映了什么问题，体现了什么观点和道理，做这件事情的原因、依据、意义或不做的危害）+行动上（应该怎样做、要注意什么事项等）
例1：“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风！”正如歌词中所唱的那样，曾几何时，课间十分钟的“散养”给同学们紧张的学习生活带来了一定的轻松。现如今在一些学校，由于场地有限、人员密集，学生在玩耍时出现磕碰等意外情况容易引发家长和校方之间的纠纷等问题，一些学校索性对课间十分钟的学生活动进行了“圈养”约束。这种做法引发了社会的广泛讨论。
学生的课间十分钟到底应“圈养”还是“散养”，请结合材料谈谈你的认识。
【答案】①青少年时期是学生身体发育和心理发展的关键时期，课间适当活动有利于学生创造力发展，有利于提高学生的身体素质和心理素质，有利于养成亲社会行为，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②促进学生的全面发展，要树立健康第一的教育理念，充分利用课间十分钟，帮助学生在游戏和锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。③学校应重视课间活动的作用，合理安排学习和锻炼时间，通过各种形式提高学生的安全意识，有意识地组织室外活动，鼓励、引导学生走出教室，既能防范安全风险，又可促进学生的全面发展。
例2：《中华人民共和国爱国主义教育法》于 2024年1月1日起施行。摘录法条如下:
第八条，爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化,弘扬社会主义核心价值观,推进中国特色社会主义文化建设,坚定文化自信,建设中华民族现代文明。
第十五条 国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程,办好、讲好思想政治理论课,并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护国家安全、荣誉和和益，不得有下列行为:
(一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为;(二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神……
第三十八条 教育、文化和旅游、退役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责,对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止,造成不良社会影响的,应当责令及时消除影响,并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的,依法给子治安管理处罚:构成犯罪的,依法追究刑事责任。
（1）《爱国主义教育法》是我国科学立法的体现。请结合材料与所学知识,谈谈你对这句话的理解。(4 分)
法治要求实行良法之治，科学立法是良法的体现。
①《爱国主义教育法》坚持爱国主义与中华优秀传统文化紧密结合，弘扬社会主义核心价值观，反映最广大人们群众意志和利益，坚定文化自信。
②遵循爱国主义教育的特点和规律，将爱国主义纳入国民教育体系，发挥教育作用，反映社会发展规律。
③《爱国主义教育法》规定公民有第 37条法律行为的承担法律责任，维护国家利益，教育引导公民自觉履行法定义务，符合公平正义要求。
（五）做法、建议类
常见设问形式为：中学生应……；请你为……提出合理化建议；你会怎么做；谈谈你的想法（主张）；请你给出温馨提示；提出倡议等等。
答题模板
做法（建议）类=主体（党和国家、行政机关、相关部门、企业、公民、学校、家长、学生等）+具体做法（措施、政策、方针、路线、执法、树立理念、学习、交往等具体行动）
常用句式：
（1）提建议：
①国家、政府应该……（答题角度：立法、执法、宣传等）
②社会、学校应该……（答题角度：营造......氛围、教育等）
③家长应该……（答题角度：监督、引导等）
④青少年应该……（答题角度：学习、理想等）
（2）谈做法：（一般为青少年应该如何做）
①（思想上）树立……方面的意识；培养……方面的态度；增强……方面的观念；提高……方面的能力；等等。
②（行动上）我们应该……；勇于批评指正……不良行为；敢于同……作斗争；为……建言献策，宣传……知识，等等。
例：
材料:在未成年人上网过程中,存在受网络不良信息影响、过度沉迷网络以及未成年人信息泄露、网络欺凌等问题,其中沉迷网络、游戏,是家长和社会舆论最为关注的问题之一。少数未成年人甚至因此走上违法犯罪道路。
结合材料请你谈谈未成年人应如何预防网络沉迷 (4分)
关键词：未成年人
①未成年应该提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;②学会“信息节食”,要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息、不可沉溺于网络;③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息;④自觉遵守道德与法律,做一名负责任的网络参与者;等等。
减少图三的悲剧出现，谈谈你的想法（6分）
（国家或执法机关）加大交通法律法规宣传,提高全民的规则意识,生命至上意识；加强闯红灯交通违法惩罚执法,形成法治震慑；
（父母）要用自己的言传身教教育孩子遵守交通规则;家庭教育要和学校教育保持正向的一致性;
（中学生）成长过程中,青少年要独立思考,养成遵守交通规则的良好行为习惯。等等
（六）“评析”“评论”类
设问中一般都含有“评析”“评论”
答题模板
回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);
xx的……观点/行为/言行是正确的/错误的;xx的……行为是……行为(或xx没有正确认识到)一般从心理、道德、法律的层面进行评价定性。
其次写出相应的原因(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)。例：法律依据(xx行为侵犯他人 xxx权，我国法律规定公民的 xxx权不容他人侵犯)+责任后果(xx行为将会收到法律的制裁)。
结合上述分析，总结怎么做
例:(6分)近日,一男子因不满航班延误,亮出自己的“网红”身份,指责空姐并质问机长名字,并要求航空公司给予特殊照顾。
请你运用平等的相关知识,对上述男子的行为进行点评
该男子的行为是错误的。（判断）
违背了法律面前人人平等的原则,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，“网红”也不例外。平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。（原因）
我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。（做法）
探究活动
答题模板
（1）活动
活动主题 围绕题目的要求，设计活动主题
活动目的（比赛目的） 一般格式为“通过……活动，培养……观念和自觉性，提高……认识，养成……良好习惯”/开展……比赛，使学生拓展了……知识，提升了……能力
活动形式 （活动形式）召开主题班会、开展演讲比赛或征文比赛、办一期黑板报或手抄报、开展知识讲座、举办图片展览等/（宣传形式）发放传单、利用校园广播宣传、利用校园网、微信公众号等形式发布
活动步骤 课前收集资料；请老师或相关专家讲解；分组讨论；推荐同学代表发言；总结活动收获、体会
活动感受 谈谈通过活动懂得的道理和做法
活动收获 侧重回答参加活动之后获得了哪些技能，知道了哪些知识，增强了哪些情感、意识等。一般格式：①培养了……；②增强了……；③提升了……；④激发了……；⑤懂得了……；⑥了解了……
（2）社会调查
调查方式 问卷调查、参观访问、网上调查、座谈会、实地考察等
收集资料的途径 上网查询、查阅报刊资料、访问专家或老师、观察记录等
活动准备 ①确定活动的时间、地点；②拟定调查问题；③对学生进行分组、明确任务；④强调注意事项
活动步骤 ①拟定调查提纲，明确各组职责；②采访有关人员、实地调查或参观访问；③整理调查资料，就调查结果讨论、交流；④写调查报告，向有关部门提出合理化建议
例1：2023年12月4日是第十个国家宪法日、为弘扬宪法精神，你校准备开展以“宪法在我身边”为主题的宣传活动。宪法学习调查小组在学校范围内进行调查研究。假如你是此学习小组成员，请你积极参与并完成下列任务。
【调查准备】调查小组的同学围绕调查主题，拟定了以下调查程序:
①向学校相关部门提交调查建议 ②制定调查计划，拟定调查提纲
③整理调查资料，进行分析 ④撰写调查报告; ⑤开展调查活动，搜集相关资料;
为使调查活动能够科学有效开展，请你对上述活动的顺序进行排序。
②⑤③④①
例2：(12 分)2023 年是改革开放45 周年,也是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,习近平总书记从党和国家事业发展全局出发,在各地考察时对全面深化改革、扩大高水平对外开放提出明确要求,充分彰显了“改革不停顿、开放不止步”的坚定决心和坚强意志。你们学校准备举办“改革不停顿、开放不止步”的主题教育活动,请你积极参与并完成如下任务:
【成就篇】改革开放取得举世瞩目的伟大成就,请试举两例。(2分)
示例:综合国力方面：世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国;人民生活方面：城乡就业规模持续扩大、打赢脱贫攻坚战、建成世界规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系；国际影响力方面：加入世贸组织等
【宣传篇】开展“改革不停顿、开放不止步”主题教育活动,请你为此设计两种活动形式。(2分)
示例:主题班会、黑板报、手抄报、摄影展、演讲比赛。(4分)
【新征程】有人认为“改革开放是在我们积贫积弱的时刻提出的有针对性的政策如今强大的中国已经不需要改革开放了”。请你对此观点进行评析。(4分)
①此观点是错误的
②我国过去的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须是坚定不移地依靠改革开放;进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;改革开放是当代中国最鲜明的特色;改革开放只有进行时,没有完成时
③我们要继续深化改革
【收获篇】参加了主题教育活动,请你向同学们分享你的收获。(4分)
坚定了感党恩、听党话、跟党走的信念;培养了爱国情感,激发了爱国热情,强化了责任担当,坚定了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;继续坚持改革开放永不停歇;
同比下降35%

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