资源简介

(共44张PPT)
部编版·道德与法治一年级下册·第一单元
1、我们爱整洁
一只小狗叫皮皮，
头不梳来脸不洗。
皮皮的故事
爸妈叫他来洗洗，
他摇摇头说不愿意。
皮皮的故事
皮皮到小羊家去做客，
小鸡小鸭都直躲。
皮皮的故事
小羊只好告诉他，
太脏了，一边坐。
皮皮的故事
皮皮遇到了什么麻烦？
皮皮这才红了脸，
刷牙洗澡去换衣
皮皮的故事
整洁的皮皮很帅气，
大家夸赞讨人喜
小朋友们要注意：
个人卫生
衣着整洁
皮皮的故事
镜子里的我
左手7，右手7，
正反相交成镜子。
小镜子，照一照：你的小脸真干净，你的头发很整齐。
小镜子，照一照：你的衣服真干净，领巾戴得很整齐。
小镜子，照一照：你的裤腿很整齐，鞋子也干净。
小镜子，照一照：你的小手很干净，你的指甲也不长。
请你和好朋友互相照一照，看一看：我们整洁吗？
镜子里的我
同桌互相“照镜子”，看看对方的仪表是不是整洁的，如果不整洁，请帮助他改正。
镜子里的我
小镜子，照一照：你的小脸真干净，你的头发很整齐。
小镜子，照一照：你的衣服真干净，领巾戴得很整齐。
小镜子，照一照：你的裤腿很整齐，鞋子也干净。
小镜子，照一照：你的小手很干净，你的指甲也不长。
很整洁：小脸干净
头发整齐
衣服干净
鞋子干净
……
不整洁：红领巾没系好
鞋带开了
裤子有点皱
……
这样做好不好，为什么？
这样做好不好
原因：
他这样做：
不好
乱扔垃圾
不讲卫生
她这样做：
原因：
好
头发整洁
红领巾端正
衣服整洁
他这样做：
原因：
不好
书桌乱七八糟
咬指甲
生活中，你还见过哪些不整洁的样子？
花脸
看到不整洁的样子，你有什么样的感受？
不刷牙
红领巾歪戴
系错扣子
同学们，看到整洁的样子，你有什么样的感受？
我们要把自己收拾得干干净净，整整齐齐， 给人留下好印象，同时也是尊重别人的表现。
爱整洁的孩子人人夸！
老师说：
保持整洁有办法
早上
放学时
你知道哪些保持整洁的好办法？
保持整洁有办法
写完作业后整理好书桌和书包。
山羊爷爷告诉他，经常保持勤梳洗。
皮皮听了点点头，要做整洁的好皮皮。
七步洗手法
她在做什么？
剪指甲
思考：为什么要经常剪指甲？
为什么要经常剪指甲？
1.卫生健康
2.避免折断
3.避免刮伤自己或者别人
4.美观舒适
每天
经常
≠
这样是爱整洁吗？
请看看下面这些情况，这些是真正爱整洁的表现吗？说说你们的想法吧。
太脏了，别玩了。
我不想做，手上弄得都是泥。
虽然衣服弄脏了，但教室干净了。
这样是爱整洁吗
×
×
√
保持整洁，并不是不参加活动，相反，我们要积极参加各种活动，在活动结束后，做到及时换衣、勤洗手勤洗澡。
及时清洗也是爱整洁的表现。
我吃饭时不小心把衣服弄脏了，这件衣服我不要了。
我带上袖套和围裙做泥塑，就不会弄脏衣服了。
×
√
同学们 再见！
同学们今后在整洁方面要怎么做？谈谈自己的打算和感想。
一起坚持，养成爱整洁的好习惯。
课后作业
品德故事：塔格叔叔
手脸头发洗干净，
衣服鞋子穿整齐。
书包桌面和抽屉，
平时注意常整理。
爱整洁，讲卫生，
良好习惯早养成。
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

展开更多......

收起↑