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第15课 两次鸦片战争学案
【学习目标】
1．分析鸦片战争的背景，认识鸦片战争爆发的必然性。
2．梳理两次鸦片战争的过程，分析理解两次鸦片战争对中国社会的影响。
3．归纳林则徐、魏源向西方学习的新思想，分析理解其影响。
【学习重难点】
1．重点：鸦片战争前的世界形势、《南京条约》《北京条约》等条约的不平等性质、中国社会性质的变化。
2．难点：鸦片战争的性质。
【预习新知】
19世纪中期的世界与中国
1.全新的世界格局
（1）工业革命后，资本主义生产方式在_
等国逐渐占据主导地位。
（2）英国生产力飞速增长，对市场和原料需求强烈，并掌握资本主义世界霸权。
（3）世界主要殖民主义国家都把矛头指向.
2.落后的中国
（1）政治：仍停留在封建社会，君主专制顽固。
（2）经济：自给自足的.
是主要的生产方式。
（3）科技：科技非常落后。
（4）军事：以___为主，八旗和绿营作战能力很差。
（5）社会：社会阶级矛盾激化，农民起义此起彼伏。
两次鸦片战争
1、第一次鸦片战争
（1）导火索：虎门销烟
①鸦片战争前，外国鸦片商人逐年扩大对华 走私，使中国一年流失的白银在1000万两以上。
②面对广州外海的鸦片走私，道光皇帝特命湖广总督 前往广州严厉禁烟。林则徐将英美鸦片商人呈缴的走私鸦片烟土2万多箱，在 海滩公开销毁。此举向世界表明了清政府禁烟的决心和弃绝毒品的道德心。
③英国大鸦片贩子认为中国禁烟措施损害了英国的利益，英国 通过决议批准政府对华发动战争。
（2）经过： 年，英国远征军总司令懿律率军舰40余艘，士兵4000多名，开进广州海口，发动侵略战争。清政府组织了抵抗。
（3）结果：这场反击英国侵略的战争，以1842年8月29日清政府被迫签订中英 而结束。
（4）《南京条约》：这个条约是中国近代史上 丧权辱国的不平等条约，中国被迫割让 、赔款2100万银元、接受协定关税以及开放 等。1843年，清政府又与英国签订《虎门条约》。
（5）延续：1844年，美国、法国先后迫使清政府签订《望厦条约》 。通过这些条约，英、美、法三国从中国获得了领事裁判权、 以及通商口岸传教权、内河航行自由权等。
（6）影响：鸦片战争由此成为 的开端，《南京条约》等一批不平等条约的签订，长期影响了近代中国历史的进程。
2、第二次鸦片战争
（1）背景
①英国等侵略者从鸦片战争中获得了种种特权，但是未能达到鸦片贸易 的目的。
②为进一步打开中国市场，他们便要求修约。
③清政府以《南京条约》不是商约为由，拒绝修约。
（2）经过：
① 年，英法两国对中国发动了第二次鸦片战争。 两国以调停人面目出现。
②1858年，清政府被迫分别与英法两国签订 。
③次年，英法拒绝按照清政府指定路线进京换约，进攻 ，遭到清军反击，英军损失很大。
④ 年10月，英法联军抢劫、焚毁 后，进入北京城，迫使清政府签订《北京条约》。
（3）结果：通过《天津条约》《北京条约》，英法获取了割地、赔款、开放通商口岸等大量权益。鸦片以 名义，纳税进口，实现了鸦片贸易合法化。
（4）延续：俄国借机迫使清政府签订《北京条约》，并承认 ，抢占黑龙江以北、乌苏里江以东 平方千米的中国土地，还把俄方提出的边界走向强加给中国，为此后大规模侵占中国领土制造根据。
3、两次鸦片战争的影响：从《南京条约》到《北京条约》，外国侵略者把不平等条约体系强加在中国身上，中国的 、主权和 受到了严重侵犯，中国从一个独立的封建社会演变为 。
开眼看世界
1、背景：《南京条约》签订后，道光皇帝仍不知道英国位于何方，充分反映了清朝统治阶级高层的封闭、愚昧与腐朽。
2、代表人物及著作：
（1）林则徐：在广州开办译馆，罗致译员，收集有关西洋各国的消息情报和国际知识，包括国际法知识，汇译成 等书稿，供对外交涉时参考。
（2）魏源
①著作： 。
②内容：这部书按照世界五大洲介绍各国历史、地理和社会现状，介绍外国军事和科技。书中提出了 的思想。
③评价：是近代中国最早介绍 的书籍之一，被誉为了解外国知识的“百科全书”。
（3）徐继畬
①著作： 。
②内容：系统介绍了当时世界上近 国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情，内容丰富，叙述完备，尤重对欧美各国的考察和介绍。
3、影响：这些睁眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求 的主张。
【巩固训练】
1.《海国图志·序》：“是书何以作？日，为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”据此可知，此书( )
A.掀起了反封建斗争的风暴 B.起到了思想先导的作用
C.促进了中国社会成功转型 D.带来了崇洋媚外的风气
2.鸦片战争后，魏源所述“师夷之长技”，并不限于坚船利炮即军事一面，而是包含了军事、科技、文教等多个方面；对于美国的民主政治制度，他也是抱着赞赏的态度，虽然没有明确表示要予以采纳，但也没有表示排斥和反对。这表明魏源的主张( )
A.系统地借鉴了资本主义制度 B.以维护封建伦理纲常为根本出发点
C.宣扬了中体西用的价值理念 D.是对西方列强侵略挑战的积极回应
3.1857年3月，马克思在《英人在华的残暴行动》一文中写道：“广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀，他们的住宅被炮火夷为平地，人权横遭侵犯……”材料反映的侵华战争为( )
A.八国联军侵华 B.甲午中日战争
C.第二次鸦片战争 D.列强瓜分中国
4.1839年，林则徐到达广东，发出布告称：“大皇帝待遇外人，恩泽深厚，外人当遵守中国法令，与本国同。若以鸦片之故，致通商全行停止，则茶及大黄等需要之物，亦准照旧贸易”。据此可知，林则徐( )
A.主张废除闭关锁国的政策 B.筹划建立平等的外交关系
C.具有一定的国家主权意识 D.师夷长技以解决鸦片问题
5.魏源在《海国图志》中，采信地圆、地动等天文地理学说，提出圆形的地球之上，“居中之国”并不存在；他还认为“今华夷通市，正朔相通”，故比较了中国农历与西洋历法的差异，“以便稽览”。这表明魏源( )
A.倡导“师夷长技以自强” B.主张与外国进行“商战”
C.突破了传统的华夷观念 D.为制度变革寻求理论依据
6.《瀛寰志略》出版后，在朝的统治者、满汉官员、理学家、社会士绅，无不为《瀛寰志略》所展示的世界所惊诧，无不为大清帝国只是世界的一个组成部分而非“天下之尊”的事实所震骇。《瀛寰志略》的发行( )
A.引导传统地理观的变革 B.推动各阶层力量的联合御敌
C.打破了天朝上国的观念 D.使向西方学习的新思想萌发
7.1848年，徐继畬在刊行的《瀛环志略》中感叹西方富强，认为商业贸易可致国家强盛；对他们的政治制度充满钦慕，赞扬西方强国的民主制度及开创者。这说明他( )
A.旨在引导学习西方政治制度 B.属于早期维新派的代表
C.是当时理性看待西方的先驱 D.冲破了中体西用的束缚
8.1839年，林则徐到广州后，将曾经“事夷”、社会地位极低的洋行买办、引水、通事等招为幕僚，又组织翻译了一系列外国书籍、报纸，法律等，林则徐上述举措的主要意国是( )
A.提升工作效率 B.密切中英关系 C.了解外部世界 D.拓展知识见解
9.魏源认为：其（龚自珍）文以六书小学为入门，以周秦诸子、吉金乐石（金石学）为崖郭（范围），以朝章国故（典章制度）、世情民隐为质干（主体）。在魏源看来，龚自珍( )
A.倡导经世致用 B.关注世界局势 C.主张师夷长技 D.思想僵化保守
10.鸦片战争后，魏源编撰了《海国图志》，提出“师夷之长技以制夷”的主张，认为“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之”；姚莹则考察西南地区，并撰写《康纪行》，提出要加强“边海之防”“欲吾中国稍习夷事，以求抚驭之方耳”。这反映出当时( )
A.“中体西用”理念渐成社会主流 B.传统华夷观念已得到扭转
C.民族危机引发士人思想的嬗变 D.近代民族意识的普遍觉醒
参考答案
1.答案：B
解析：根据题中“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”可以看出《海国图志》主张学习西方的先进技术，反映了鸦片战争后先进中国人向西方学习的愿望，起到了思想先导的作用，B项正确；题中“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”可以看出《海国图志》主张学习西方的先进技术，并未反映反封建思想，排除A项；据所学可知，《海国图志》问世后，中国社会依然是半殖民地半封建社会，社会并未转型，排除C项；题中“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”只能看出主张学习西方的先进技术，并未反映崇洋媚外思想，排除D项。
2.答案：D
解析：本题考查魏源“开眼看世界”。D项正确：结合材料及所学知识可知，魏源“师夷之长技”的主张是对西方列强侵略挑战的积极回应。A项史实不符：魏源作为地主阶级抵抗派，没有“系统地借鉴了资本主义制度”。B项主旨不符：材料没有封建伦理纲常的相关信息。C项史实不符：中体西用思想与材料所述时间不符。
3.答案：C
解析：依据材料“1857年”“《英人在华的残暴行动》”并结合所学可知，该战争是第二次鸦片战争，其时间是1856年-1860年，由英法联军发动，故C项正确;八国联军侵华战争爆发于1900年，与材料时间不符，故A项错误;甲午中日战争爆发于1894年，由日本发动，故B项错误;列强掀起瓜分中国狂潮是在甲午中日战争后，即1895年，与材料时间不符，故D项错误。故选:C。
4.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：1839年中国。据材料，林则徐主张外国人来中国贸易，应该遵守中国的法令，反对鸦片走私对中国国家主权和利益的侵害，体现他具有一定的国家主权意识，C项正确；林则徐提出如果外国商人不再走私鸦片，清朝将允许正常的中外贸易，林则徐这里所说的是继续实行广州一口通商的做法，而非废除闭关锁国的政策，排除A项；据材料“大皇帝待遇外人，恩泽深厚”可知林则徐仍然受到“天朝”思想的影响，尚未完全接受平等外交观念，排除B项；材料不涉及学习西方、师夷长技相关内容，魏源在《海国图志》中提出了“师夷之长技以制夷”的思想，排除D项。故选C项。
5.答案：C
解析：由材料信息可知魏源的书中。对东西方的地理位置、天文历法做了一定的比较，提出并不存在居中之国，认为东西方可以互相取长补短。体现了他突破了传统华夷之辨的观念，所以C选项正确。
6.答案：A
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是鸦片战争后的中国。据材料“在朝的统治者……无不《瀛寰志略》所展示的世界所惊诧”“大清帝国只是世界的一个组成部分”等信息并结合所学可知，《瀛寰志略》学习并吸收了西方近代先进的地理学思想，运用当时先进的经纬度学兑划分地球，对世界各国在地球上的位置有比较准确的划定，这冲击了中国传统的舆地学欢，引导了传统地理观的变革，A项正确:地理观的改变并不能推动社会各阶层力量的联合卸敌，排除B项;《瀛寰志略》发行后，天朝上国观念仍广泛存在，排除C项;鸦片战争，吏有识之士从坚船利炮中惊醒，萌发了“向西方学习”的新思想，并非《瀛寰志略》的发行导改，排除 D项。故选A项。
7.答案：C
解析：由材料“感叹西方富强,认为商业贸易可致国家强盛;对他们的政治制度充满钦慕,赞扬西方强国的民主制度及开创者”可知,徐继畬在《瀛寰志略》中认识到西方的政治制度和经济发展的先进性,是当时理性看待西方文明的先驱,故选C项。材料表明徐继畲在《瀛寰志略》中认识到西方的政治制度和经济发展的先进性，并未主张学习西方的政治制度,排除A项;徐继畬是地主阶级的代表人物,排除B项:中体西用是地主阶级洋务派的主张,徐继畲作为地主阶级的代表,并未突破中体西用的束缚,排除D项。
8.答案：C
解析：C材料信息表明，鸦片战争前夕，林则徐通过积极翻译夷书，了解外部形势，以达到知己知彼的目的，故C项正确。
9.答案：A
解析：根据材料“以朝章国故、世情民隐为质干”可知，魏源认为龚自珍关心国计民生等现实问题，即说明龚自珍倡导经世致用，故A项正确;材料反映的是龚自珍的经世致用思想，不能体现龚自珍关心世界局势、主张师夷长技、思想僵化保守，故BCD三项错误。故选:A。
10.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可以得出准确时空是鸦片战争后中国。根据材料可知，鸦片战争之后地主阶级知识分子开眼看世界，开始关注世界形势，寻求强国御侮之道，反映了民族危机引发士人思想的嬗变，C项正确；“中体西用”属于洋务运动的思想，而且并未成为社会主流，排除A项；当时中国仍然受到传统华夷观念的影响，排除B项；中日甲午战争以后，当中华民族面临生死存亡的关头时，中国人才开始有了普遍的民族意识的觉醒，排除D项。故选C项。

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