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第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
真烦！
手被电了
带了电的猫
课前引入
为什么会出现以上现象呢？
课前引入
一、两种电荷
带电体：物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
带电的物体之间存不存在其他的相互作用呢？
你观察到了什么现象？
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒会相互吸引，同种棒靠近会排斥。
一、两种电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷＋
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷－
自然界中只有正电荷、负电荷两种电荷。
根据电荷间的相互作用规律请同学们小结：
（1）电荷间相互排斥的有几种可能？
（2）电荷间相互吸引的又有几种可能呢？
一、两种电荷
两个物体相互排斥，则有：
①都带正电，②都带负电两种可能。
两个物体相互吸引，则有：
①一个带正电，另一个带负电；
②一个带正电，另一个不带电；
③一个带负电，另一个不带电三种可能。
两个物体相互排斥或相互吸引带电的可能性：
一、两种电荷
电荷间的相互作用：
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
电荷量：电荷的多少
单位：库仑，库（C）
一道闪电所带的电荷量约为十几到几十库仑！
一、两种电荷
金属球
金属杆
绝缘垫
金属箔
验电器：实验室常用验电器来检验物体是否带电
验电器的结构
一、两种电荷
+++
+++
+
++
++
++
原理：同种电荷相互排斥
接触起电：一个不带电的物体通过与另一个带电体接触后分开，从而成为带电体。
一、两种电荷
如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如下图所示，由此可以判断橡胶棒C带　 　电，小球B带　 　电，小球A不带电或带　 　电。
负
负
正
A
C
A
B
B
C
典 例
思考：常见的物质是由________、________构成的。
分子
原子
1.6×10-19C
二、原子及其结构
原子
（电中性）
核外电子
原子核
（带正电）
（带负电）
质子
中子
（不带电）
（带正电）
摩擦起电的实质：
+3
-
-
-
+5
-
-
-
-
-
我更强!
+
-
失去电子显正电
得到电子显负电
没有创造电荷，而是发生了电荷的转移
二、原子及其结构
+ + + + + +
- - - -
+ + + + + +
- - - - - -
- -
对核外电子的束缚能力强
对核外电子的束缚能力弱
摩擦
显正电
显负电
二、原子及其结构
三、导体和绝缘体
　常见的导体：
　各种金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
1.导体：容易导电的物体
金属
石墨
人体
大地
湿木
酸碱盐水溶液
在金属内部，有部分电子可以自由移动，这种电子叫做自由电子。
常见的绝缘体：
橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干燥空气、油、纯净水等。
2.绝缘体：不容易导电的物体
三、导体和绝缘体
橡胶
玻璃
陶瓷
油
塑料
干木
在橡胶内部，几乎没有可以自由移动电荷，可见，橡胶不善于导电。
1.两种电荷
摩擦起电：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
验电器及其使用、电荷量的单位
2.原子及其结构
原子由原子核、核外电子组成
摩擦起电的实质是电荷的转移
3.导体和绝缘体
课堂总结
1、电工师傅工作时常常要穿一双厚橡胶底的鞋，俗称 “电工鞋”。这种鞋有何作用呢
2、有三个带电的小球，甲吸引乙，乙吸引丙，那么当甲和丙靠近时，看到的现象是( )
A．互相吸引
B．互相排斥
C．既不相吸也不相斥
D．无法判断
橡胶属于绝缘体，使电工师傅作业安全
B
随堂练习
3、下列说法正确的是（ ）
A. 导体中有电荷,绝缘体中没有电荷
B. 导体和绝缘体之间没有绝对的界限
C. 导体中自由移动的是自由电子
D. 导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
B
随堂练习
4、两个带电小球相互接触后分开，又靠近，这时两小球（ ）
A、一定互相吸引
B、一定互相排斥
C、一定无互相作用
D、可能相互排斥， 也可能无相互作用
D
随堂练习
5、在编织某种地毯时，需在编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为（ ）
A、使地毯更好看
B、使地毯更耐用
C、使地毯更善于传热
D、使摩擦产生的静电尽快被导走
D
随堂练习
6、甲、乙两种干燥的绝缘体，甲的原子核对核外电子的束缚本领较强，将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（ ）
A.乙得到了电子带负电
B.甲失去了电子带正电
C.甲、乙靠近会相互吸引
D.甲、乙靠近会相互排斥
C
随堂练习
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