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专题01 长度、时间、质量、量筒的测量
一、刻度尺
(1)读数步骤：确定分度值→确定始末刻度→相减
①确定分度值：0.1cm；
②确定起始刻度：6.00cm；
③确定末端刻度：8.70cm；
④确定物体长度：8.70cm－6.00cm=2.70 cm.
(2)注意事项：
①视线与刻度尺垂直(如视线B)；
②读 须估读到分度值下一位；
③刻度尺是初中物理唯一需要估读的测量工具.
二、秒表
(1)读数步骤：确定分度值→确定分针的位置及读数→确定秒针的读数→相加
①分针的分度值：0.5min；
②秒针的分度值：0.ls；
③分钟：4min，过半格；
①秒针：由于分针过半格，读数从30开始，秒针读数为39.5s；
⑤确定时间：4min39.5s(或279.5s).
(2)注意事项：
大表盘读数时应注意小表盘中分针的指针是否过半格(半分钟)，过半格大表盘的读数在30s之上，没有过半格读数在30s之下.
三、天平
(1)读数步骤：确定砝码的质量一确定标尺分度值→确定标尺示数→相加
①确定砝码质量：20g+10g+5g－35 g；
②确定标尺分度值：0.2g；
③确定标尺的示数：3g+1×0.2g=3.2g；
④确定物体的质量：35g+3.2g=38.2 g.
(2)注意事项：
①天平放水平，游码归至零，测量前“左偏右调、右偏左调”；
②标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值；
(2)注意事项：
①天平放水平，游码归至零，测量前“左偏右调、右偏左调”；
②标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值；
③测量过程中，平衡螺母是不能移动的.
四、量筒
(1)读数步骤：确定分度值→确定示数
①确定分度值：1mL；
②确定量筒的示数：10mL+8×1mL=18 mL.
(2)注意事项：
读数时视线与凹液面底部相平
1．石墨烯是目前世界上已知最薄的一种材料，具有优异的光学、电学、力学特性，是一种未来革命性的材料。单层石墨烯的厚度相当于一根头发直径的20万分之一，约为，合 　　。
2．如图所示，物体的长度为 　　。
3．如图甲所示是小华测量木块的长度，视线测得的长度偏 　　（选填“大”或“小” ，图甲木块的长度为 　　；题图乙停表读数为 　　。
4．如图甲所示，木块的长度值是 　　，图乙秒表器的读数为 　　；为了测量铜丝的直径，小敏将粗细均匀的铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈，如图丙所示铜丝的直径为 　　。
5．常用的长度测量工具是刻度尺，如图1所示，正确的测量图是 　　。在图2中，物体的长度 　　。
6．在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：
（1）如图甲所示，小明用刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径 　　；如图乙所示秒表的读数为 　　。
（2）小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为、、，物体长度测量值应记为 　　。
7．如图甲所示是小华测量铅笔的长度，读数时视线正确的是 　　，图甲铅笔的长度为 　　；图乙停表读数为 　　。
8．如图所示，小明在正确使用托盘天平测量正方体橡皮泥的质量，天平平衡时其游码的示数为 　　，被称橡皮泥的质量为 　　。同组小华把橡皮泥搓成球形，然后放在此天平上，天平再次平衡时读出质量，小华这样做的目的是为了探究 　　。
9．如图所示，小明需要称取的食盐，准备在天平的托盘上放一张纸，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先在左盘放一张纸，再调平衡螺母至天平平衡后测量；方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放一张纸测量；你认为最佳的方法是 　　（选填“①”或“②”，正确称取食盐的过程中，发现天平指针偏向左，接下来需要进行的操作是 　　（选填“将平衡螺母向右调”“向右移动游码”或“左盘取出适量的盐” 直到天平再次平衡，小华在测量一定质量的食盐过程中，天平调平后，她先在右盘放入砝码，然后向左盘不断地加入食盐，此时他突然发现游码没有在零刻度线处，意识到在调平前没有把游码归零，如果继续向左盘加入适量食盐，小华 　　（选填“能”或“不能” 完成这次任务。
10．小红在称取一定质量的食用油前调节天平时，指针如图摆动，此时 　　（选填“一定”或“不一定” 要等它停下来判断天平是否平衡；她并没有调节平衡螺母而是直接进行称量，她这样测得空烧杯的质量 　　（选填“偏大”“偏小”或“准确” 。
11．在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比 　　；如果调节平衡时指针偏右，则测量值与真实值相比 　　；如果调节天平没有将游码放到左端“0”点，则测量值与真实值相比 　　（选填“偏大”、“偏小”、“不变” 。
12．如图所示，图甲中木块的长度为 　　，图乙中天平的读数是 　　。
13．你会正确使用下列测量工具和读数吗？
（1）如图甲所示，用两把刻度尺测同一物体的长度，小明应该选择 　　（选填“”或“” 刻度尺，物体的长度为 　　；
（2）如图乙所示温度计示数是 　　，它显示的温度 　　（选填“可能”或“不可能” 是北方冬天的气温；
（3）将天平放在 　　上，指针静止时如图丙所示，要使天平水平平衡：首先将 　　，再调节平衡螺母，直到指针指在 　　为止。
14．如图所示为某些商店使用的一种台秤，它工作原理和天平工作原理相同，不过两臂长度不等，这种台秤的秤盘、　　相当于天平两个托盘，　　相当于天平的砝码。
15．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：
（1）　　、　　。
（2）纠正错误后，在用托盘天平测量矿石的质量时，把矿石放到天平左盘，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，则接下去的操作应是 　　。
16．图1被测物体的长度是 　　，图2体温计的示数是 　　，图3被测物体的质量是 　　。
17．如图所示，是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的 　　。在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，则应该将游码向 　　移动。
18．按要求填空。
（1）如图所示，学校物理实验室的托盘天平横梁两端各有一个平衡螺母。测量前，为使托盘天平横梁水平平衡，左边的平衡螺母应向 　　（选填“左”或“右” 调节，或者将右边的平衡螺母向 　　（选填“左”或“右” 调节；
（2）如图所示的量筒分度值是 　　；测量时如果像图中那样读数，则读出的液体体积 　　（选填“偏大”或“偏小” 。
19．你对以下测量工具熟悉吗？
（1）如图，用刻度尺测得物体的长度为 　　，该刻度尺的分度值是 　　；
（2）如图所示，图中停表读数是 　　；
（3）如图所示，是用量筒测液体体积，液体体积是 　　，若按照图中的视线读数，会使测量结果 　　（选填“偏大”、“不变”或“偏小” 。
20．图甲中在使用天平时的一处明显错误是 　　，若砝码磨损了，其他操作均正确，则测量结果将 　　（偏大偏小不变）；按图乙中的视线读数，会使测量结果 　　（偏大偏小不变）。
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专题01 长度、时间、质量、量筒的测量
一、刻度尺
(1)读数步骤：确定分度值→确定始末刻度→相减
①确定分度值：0.1cm；
②确定起始刻度：6.00cm；
③确定末端刻度：8.70cm；
④确定物体长度：8.70cm－6.00cm=2.70 cm.
(2)注意事项：
①视线与刻度尺垂直(如视线B)；
②读 须估读到分度值下一位；
③刻度尺是初中物理唯一需要估读的测量工具.
二、秒表
(1)读数步骤：确定分度值→确定分针的位置及读数→确定秒针的读数→相加
①分针的分度值：0.5min；
②秒针的分度值：0.ls；
③分钟：4min，过半格；
①秒针：由于分针过半格，读数从30开始，秒针读数为39.5s；
⑤确定时间：4min39.5s(或279.5s).
(2)注意事项：
大表盘读数时应注意小表盘中分针的指针是否过半格(半分钟)，过半格大表盘的读数在30s之上，没有过半格读数在30s之下.
三、天平
(1)读数步骤：确定砝码的质量一确定标尺分度值→确定标尺示数→相加
①确定砝码质量：20g+10g+5g－35 g；
②确定标尺分度值：0.2g；
③确定标尺的示数：3g+1×0.2g=3.2g；
④确定物体的质量：35g+3.2g=38.2 g.
(2)注意事项：
①天平放水平，游码归至零，测量前“左偏右调、右偏左调”；
②标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值；
(2)注意事项：
①天平放水平，游码归至零，测量前“左偏右调、右偏左调”；
②标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值；
③测量过程中，平衡螺母是不能移动的.
四、量筒
(1)读数步骤：确定分度值→确定示数
①确定分度值：1mL；
②确定量筒的示数：10mL+8×1mL=18 mL.
(2)注意事项：
读数时视线与凹液面底部相平
1．石墨烯是目前世界上已知最薄的一种材料，具有优异的光学、电学、力学特性，是一种未来革命性的材料。单层石墨烯的厚度相当于一根头发直径的20万分之一，约为，合 　　。
【答案】。
【解答】解：。
故答案为：。
2．如图所示，物体的长度为 　2.50　。
【答案】2.50。
【解答】解：由图可知，刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为。
故答案为：2.50。
3．如图甲所示是小华测量木块的长度，视线测得的长度偏 　大　（选填“大”或“小” ，图甲木块的长度为 　　；题图乙停表读数为 　　。
【答案】大；2.50；338.5。
【解答】解：图甲中，由刻度尺的使用规则可知，读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，视线测得的长度偏大；刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是即此刻度尺的分度值为；木块左侧与对齐，右侧估读在处，所以木块的长度为；
在秒表的中间表盘上中间有两个小格，所以一个小格代表，指针偏过，在秒表的大表盘上，一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即秒表的读数为。
故答案为：大；2.50；338.5。
4．如图甲所示，木块的长度值是 　1.75　，图乙秒表器的读数为 　　；为了测量铜丝的直径，小敏将粗细均匀的铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈，如图丙所示铜丝的直径为 　　。
【答案】1.75；337.5；1.2。
【解答】解：（1）由图甲知：甲刻度尺上之间有10个小格，所以此刻度尺的分度值为；物体左侧与刻度线对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为；
（2）图乙在表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为；在秒表的大表盘上，之间有10个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即秒表的读数为；
（3）刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；线圈左侧与对齐，线圈右侧与对齐，所以线圈的长度为；铜丝的直径为。
故答案为：1.75；337.5；1.2。
5．常用的长度测量工具是刻度尺，如图1所示，正确的测量图是 　　。在图2中，物体的长度 　　。
【答案】；1.30。
【解答】解：．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故不符合题意；
．刻度尺的使用规范，方法正确，故符合题意；
．刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故不符合题意；
．刻度尺放斜了，故不符合题意。
由图可知，刻度尺的分度值是，被测物体的起始刻度值为，末端对应的刻度值为，所以物体的长度为。
故答案为：；1.30。
6．在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：
（1）如图甲所示，小明用刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径 　1.20　；如图乙所示秒表的读数为 　　。
（2）小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为、、，物体长度测量值应记为 　　。
【答案】（1）1.20；（2）337.5；（3）14.51。
【解答】解：（1）由图可知，刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，物体右侧与对齐，则圆形物体的直径：；
（2）由图可知，小盘的分度值是，指针在和之间，偏向；大盘的分度值是，而大盘指针在，因此秒表的读数为；
（3）由物体长度记录数据，可知测量结果准确到，则刻度尺的分度值是；
物体长度的真实值最接近。
故答案为：（1）1.20；（2）337.5；（3）14.51。
7．如图甲所示是小华测量铅笔的长度，读数时视线正确的是 　　，图甲铅笔的长度为 　　；图乙停表读数为 　　。
【答案】；2.50；338.5。
【解答】解：（1）刻度尺读数时，视线与刻度线垂直，故选：。
由图甲可知，刻度尺的分度值为，铅笔左端对齐的刻度为，右端笔尖对齐的刻度为，则铅笔的长度为：
（2）如图乙所示，分针指向半，说明秒针再走第二圈，需要读到开外，故秒针的读数为，故秒表的读数为，合。
故答案为：；2.50；338.5。
8．如图所示，小明在正确使用托盘天平测量正方体橡皮泥的质量，天平平衡时其游码的示数为 　3.8　，被称橡皮泥的质量为 　　。同组小华把橡皮泥搓成球形，然后放在此天平上，天平再次平衡时读出质量，小华这样做的目的是为了探究 　　。
【答案】3.8；48.8；物体质量大小与其形状的关系
【解答】解：由图可知，标尺的分度值为，天平平衡时其游码的示数为，
被称橡皮泥的质量为；
由题意可知，把橡皮泥搓成球形，改变其形状，然后再进行测量，可得橡皮泥的质量不变，由此可知，这是为了探究物体质量大小与物体的形状是否有关。
故答案为：3.8；48.8；物体质量大小与其形状的关系。
9．如图所示，小明需要称取的食盐，准备在天平的托盘上放一张纸，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先在左盘放一张纸，再调平衡螺母至天平平衡后测量；方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放一张纸测量；你认为最佳的方法是 　①　（选填“①”或“②”，正确称取食盐的过程中，发现天平指针偏向左，接下来需要进行的操作是 　　（选填“将平衡螺母向右调”“向右移动游码”或“左盘取出适量的盐” 直到天平再次平衡，小华在测量一定质量的食盐过程中，天平调平后，她先在右盘放入砝码，然后向左盘不断地加入食盐，此时他突然发现游码没有在零刻度线处，意识到在调平前没有把游码归零，如果继续向左盘加入适量食盐，小华 　　（选填“能”或“不能” 完成这次任务。
【答案】①；左盘中取出适量的食盐；能。
【解答】解：（1）需要称取的食盐，应该先调平衡螺母至天平平衡，为防止食盐腐蚀天平，应在天平的托盘上垫放一小张纸，同时为了避免纸张质量对测量结果的影响，放纸后应调平衡螺母至天平平衡，再称量，故最佳的方法是①；
（2）实验时，先在右盘放一个的砝码，再在左盘加入一定的食盐，发现天平指针偏左，说明食盐的质量偏大，所以接下来需要进行的操作是在左盘中取出适量的食盐直至横梁平衡；
（3）同学需要测量一定质量的食盐，天平调平后，他先在右盘放入砝码，然后向左盘不断地加入食盐，此时，他突然发现游码没有在零刻度线处，意识到在调平前没有把游码归零，要继续完成这次任务，最简洁的操作是继续在左盘中加入食盐，直到横梁重新平衡，因为游码没有移动，此时食盐质量等于右盘砝码质量，故小华能完成这次任务。
故答案为：①；左盘中取出适量的食盐；能。
10．小红在称取一定质量的食用油前调节天平时，指针如图摆动，此时 　不一定　（选填“一定”或“不一定” 要等它停下来判断天平是否平衡；她并没有调节平衡螺母而是直接进行称量，她这样测得空烧杯的质量 　　（选填“偏大”“偏小”或“准确” 。
【答案】不一定；偏大。
【解答】解：（1）横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等；所以，不一定要等指针停下来判断天平是否平衡；
（2）指针向左摆幅偏大，左盘质量大，不经调节横梁平衡直接称量，会使测得质量偏大。
故答案为：不一定；偏大。
11．在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比 　偏大　；如果调节平衡时指针偏右，则测量值与真实值相比 　　；如果调节天平没有将游码放到左端“0”点，则测量值与真实值相比 　　（选填“偏大”、“偏小”、“不变” 。
【解答】解：（1）砝码被磨损，实际质量小于标注的质量，读数时读的标注的质量，测量值会比真实值偏大。
（2）调节天平平衡时，指针偏右，说明右端下沉，即右盘质量偏大，在称量物体的质量时，需要少添加砝码或少移动游码就能使天平重新恢复平衡，所以测量值与真实值相比偏小。
（3）如果调节天平没有将游码放到左端“0”点，标尺的零刻度已经发生了变化，已经向右移动，但是读数时，还是从原来的零刻度读起，所以测量值会偏大。
故答案为：偏大；偏小；偏大。
12．如图所示，图甲中木块的长度为 　1.80　，图乙中天平的读数是 　　。
【答案】1.80；58.4。
【解答】解：（1）甲图中刻度尺上一个大格表示，等分为10个小格，所以一个小格表示，即该刻度尺的分度值为，木块的左端与0刻度线对齐，右端与对齐，故木块的长度为；
（2）由图乙可知，天平横梁标尺分度值是，游码所对示数是，天平的示数：。
故答案为：1.80；58.4。
13．你会正确使用下列测量工具和读数吗？
（1）如图甲所示，用两把刻度尺测同一物体的长度，小明应该选择 　　（选填“”或“” 刻度尺，物体的长度为 　　；
（2）如图乙所示温度计示数是 　　，它显示的温度 　　（选填“可能”或“不可能” 是北方冬天的气温；
（3）将天平放在 　　上，指针静止时如图丙所示，要使天平水平平衡：首先将 　　，再调节平衡螺母，直到指针指在 　　为止。
【答案】（1）；2.25；（2）；可能；（3）水平桌面；游码移至标尺左端零刻度线处；分度盘中央刻度线处。
【解答】解：（1）两个刻度尺放置位置正确的是，刻度尺的分度值更小，测量结果更准确，的分度值是，它的起始刻度从零刻度线开始，物体的长度是；
（2）图乙温度计的分度值是，示数在零刻度以下，此温度计显示的温度是，可能是北方冬天的气温。
（3）首先将天平放在水平桌面上，再将游码移至标尺左端零刻度线处，最后调节平衡螺母，使天平水平平衡。如图所示，指针向右偏转，则向左调节平衡螺母，直到指针指在分度盘中央刻度线处，天平水平平衡。
故答案为：（1）；2.25；（2）；可能；（3）水平桌面；游码移至标尺左端零刻度线处；分度盘中央刻度线处。
14．如图所示为某些商店使用的一种台秤，它工作原理和天平工作原理相同，不过两臂长度不等，这种台秤的秤盘、　砝码盘　相当于天平两个托盘，　　相当于天平的砝码。
【答案】砝码盘；槽码。
【解答】解：台秤的秤盘和砝码盘相当于天平的两个盘，台秤的秤盘相当于天平的左盘，砝码盘相当于天平的右盘；槽码相当于天平的砝码。
故答案为：砝码盘；槽码。
15．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：
（1）　用手拿砝码　、　　。
（2）纠正错误后，在用托盘天平测量矿石的质量时，把矿石放到天平左盘，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，则接下去的操作应是 　　。
【答案】（1）用手拿砝码；物体和砝码的位置放反了；（2）取下最小砝码，向右移动游码。
【解答】解：（1）用手直接拿砝码，会腐蚀砝码，砝码质量发生变化，影响测量结果；
用天平称量物体的质量时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘砝码与被称物体在盘中位置放反了；
（2）向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针偏右，说明砝码总质量过大，接下去的操作应是取下最小砝码，向右移动游码。
故答案为：（1）用手拿砝码；物体和砝码的位置放反了；（2）取下最小砝码，向右移动游码。
16．图1被测物体的长度是 　27.5　，图2体温计的示数是 　　，图3被测物体的质量是 　　。
【答案】27.5；38.5；54。
【解答】解：（1）由图知，刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，末端刻度值为，所以物体的长度为；
（2）体温计上之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是，即此体温计的分度值为，此时的温度为；
（3）在天平的标尺上，之间有5个小格，一个小格代表的质量是，即天平的分度值为，被测物体的质量为。
故答案为：27.5；38.5；54。
17．如图所示，是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的 　砝码　。在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，则应该将游码向 　　移动。
【答案】砝码；右。
【解答】解：常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的砝码，在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，则应该将游码向右移动。
故答案为：砝码；右。
18．按要求填空。
（1）如图所示，学校物理实验室的托盘天平横梁两端各有一个平衡螺母。测量前，为使托盘天平横梁水平平衡，左边的平衡螺母应向 　右　（选填“左”或“右” 调节，或者将右边的平衡螺母向 　　（选填“左”或“右” 调节；
（2）如图所示的量筒分度值是 　　；测量时如果像图中那样读数，则读出的液体体积 　　（选填“偏大”或“偏小” 。
【答案】（1）右；右；（2）1；偏大。
【解答】解：（1）如图所示，测量前，指针指向分度盘左边，表明左边重一些，为使托盘天平横梁水平平衡，左边的平衡螺母应向右调节，或者将右边的平衡螺母向右调节。
（2）如图所示的量筒每一大格为，平均分成了10小格，分度值是。
测量时视线应与液面的凹面相平，如果像图中那样读数，即俯视，视线对准的是液面上方的刻度线，则读出的液体体积偏大。
故答案为：（1）右；右；（2）1；偏大。
19．你对以下测量工具熟悉吗？
（1）如图，用刻度尺测得物体的长度为 　1.40　，该刻度尺的分度值是 　　；
（2）如图所示，图中停表读数是 　　；
（3）如图所示，是用量筒测液体体积，液体体积是 　　，若按照图中的视线读数，会使测量结果 　　（选填“偏大”、“不变”或“偏小” 。
【答案】（1）1.40；1；（2）99.8；（3）24；偏大。
【解答】解：（1）如图，该刻度尺每分成10等份，分度值是；物体的长度为；
（2）如图所示，分针指在和刻度线之间，且过了刻度线，所以秒针读数为，停表读数是；
（3）如图，量筒的分度值为，读数时视线要与凹液面最低处相平，液体体积是；若按照图中的视线俯视读数，会使测量结果偏大。
故答案为：（1）1.40；1；（2）99.8；（3）24；偏大。
20．图甲中在使用天平时的一处明显错误是 　用手拿砝码　，若砝码磨损了，其他操作均正确，则测量结果将 　　（偏大偏小不变）；按图乙中的视线读数，会使测量结果 　　（偏大偏小不变）。
【答案】用手拿砝码；偏大；偏大。
【解答】解：砝码应用镊子夹取，所以图中的错误是用手拿砝码；
正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码生锈后，自身质量变大，当测量同一物体时，需要减少砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量；
用量筒测量液体体积时，读数时视线要与液体凹液面底部相平，读数时如果眼睛向下俯视，会以液面最高处为准，测量结果会偏大。
故答案为：用手拿砝码；偏大；偏大。
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