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八年级英语期中质量检测应考指导
〖考前英语必备知识清单〗
1. 期中复习专项梳理及期中专项练习。
2. 拉练题1套，分析、整理、落实错题。
答题纸总体要求：1. 用黑笔认真书写，填涂正确信息。不连笔，不勾划。
2. II卷答题要在矩形方框内作答，衡水体作答，保持试卷卷面整洁清晰。
听力： 1.听前浏览，分析选项，预测话题，标注图片和数字，时间。
2. 勾画特殊疑问词及核心动词和时间、地点状语等。听清楚最后的问题到底是问什么，是问谁再做决定。
完形填空： 大部分空格通过上下文衔接，理解意思来判断
1. 注意首尾句，浏览全文，从中获取大意信息。整体的理解必须要到位。
2. 要瞻前顾后，结合语篇结合语法和固定搭配来选择合适形式。
3. 完成之后带入答案验证，做到语法通，语意顺。
三、阅读理解：
1. 做好阅读，第一步是静心审清楚题目。不一定是找原句，还有对文中个人观点的理解。
2. 回读原文，找到确切全面的信息，四个选项要采用排除法逐步排除。注意选项中的Both A and B
3. 做推断题目（From the passage we can learn/infer推断 that...)，要从整体上把握作者的意图，不要
以偏概全；猜测单词的意思也不要乱猜，要看这句话的意思也要考虑整段的意思来推断。
选择大意(the main idea of...)或者选择最好的题目(what’s the best title of the passage ), 要注意文
中的首段、首句和末段，及文中出现的高频词和关键词。
四、语法填空（短文篇）
1. 不要看一个选一个，做题之前先要把文中快速浏览一遍，对整个文章的大意有一个大体了解。
2. 逐个填空：把所缺单词所在的句子读完一遍找出确切的依据来将单词变形，找出这个题目具体考察的点，明确这个题目的考点到底是什么，考语法，还是搭配，还是词性？
1.注意词性：名词是否可数，形容词修饰名词，副词修饰动词： healthy success weigh valuable activities separated advice news hardly 特别注意有些时候需要填写所给单词的反义词（impossible），所以一定要注意语篇的意思。 人称代词和物主代词转化：she--her; you--yourself等。 a/ an/ the冠词的考查（a+辅音音素/an+元音音素） 4. 时态的考察，注意找准题目中的时间状语（现在完成时..)，时态的选择先要注意本句的时间状语，然后注意整段的时态。有些时候需要结合具体的语境来分析 5. 代词、物主代词、所有格、反身代词,不定代词和形容词位置关系的考察 6. 并列连词 and but or 7. 数字出现是否考察序数词：win the first prize；his sixtieth birthday 8. 固定搭配的用法考察：动词不定式，双宾语（to/for）等动词搭配填to do; doing; do的形式要牢记；without等介词+doing 重点单词、短语用法搭配; be interested in doing做主语等
五、阅读表达： 关键是审请题目要求：明确是让你干什么？
1.问题与原文中人称是否保持一致，是否需要转化人称，首字母一定要大写。
2.要注意答案要从原文中找到依据，从前往后设问和明确答案。
3.英汉互译要结合文章内容来翻译，找准需要重点翻译的词和短语，符合汉语逻辑，检查是否通顺。
4.概括主旨大意或写标题的题目，从文中找出关键句子后进行删减和转化（问句转化为陈述句），
不要照抄照搬长句。
5.同义句转换。注意查找关键的同义词或者近义词
6.it/them 指代类（refer to）的题目：
指示代词的前文中找答案：I have a dog. It is black and white. It 指？
指示代词的后文中找答案：It is important to learn English well.It 指？
I find it difficult to learn English well. It 指
7 . 提问数量类 ，How many things/ suggestions are mentioned in the passage
回答：阿拉伯数字 3/4/5
8 . 概括最佳标题（title） : 任务型阅读中的关键词或者主题词； 如果是提建议的文章；here is advice on how to .......
六、 书面表达
1. 审题, 看清要求,确定文体,分段落： 确定好作文需要的人称和时态（这点很重要）。 作文要有
头有尾， 最好采用三段式。
2. 打草，列出要点，保证所给要点齐全，不因漏掉要点而扣分，全篇或全段保持时态统一。
3. 然后检查修改润色誊抄，左右两端对齐，书写清晰美观,不要乱划,保持卷面整洁，挣印象分 。
1） 检查修改里面的单词拼写错误和句式错误，避免He always help me...这样的错误出现，拿不准的 词和句型不用。 2） 多采用我们平日积累的好词，好句：We had a good time/We enjoyed ourselves；so that.../in order to； It’s important for us to.../...is also important ; Here is some advice you should follow. 3）选用合适的连词用以过渡和连接句子（How can we.... 过渡到下一段so/ and/ because,but/however; I think/in my opinion表达个人观点）；表示顺序的连词（first/first of all; second; then; next;what’s more; finally/at last） 4）检查字数，达到要求，不求多！
七、 五选五
1. 略读文章抓大意
以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小标题、首段、每段的首句，以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however, but等后的内容)等重要部分，以了解文章的基本结构和内容大意。事实上，一般只需花5～10秒阅读大小标题和第一段首尾句即可。
2. 重点阅读上下句
因为正确选项必定会与上下句之间语义衔接、逻辑通顺，解题时大多只看上句，或只看下句，就可基本确定答案。
事实上，如果没有时间来得及通读或细读，或者基础不够扎实即使读也读不懂，建议通过以下技巧，也基本上可以得满分。
3. 看看结构变轻松
在解题过程中，除了每做一道有把握的题后就在7个选项中将其画掉缩小范围外，通过观察语言结构也可将选择范围大大缩小，心情变得更加轻松，一般可将7个选项缩小到2～4个选项，碰对的机率大大提高。
(1)标题结构
如果考查段落标题，先看看其他标题的语言形式，同一文章中的几个段落小标题基本上是同一语言形式。 例如，提建议的文章，句子结构大部分是祈使句开头。如果其他标题是名词短语，该题答案也是名词短语；如果其他标题是祈使句，该题的答案也是祈使句。
(2)句子结构
如果正确选项只是某个句子的一个部分，就要看看空后这个部分是不是句子，如果是句子，看看是否有连词，如果没有连词，要选的正确选项就应是短语或是带有连词的从句。
初二英语组全体导师衷心祝愿同学们都有出色的发挥，
为自己的努力付出交一份完美的答卷！

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