【核心素养目标】8.1 公平正义的价值 课件-(37张PPT)

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【核心素养目标】8.1 公平正义的价值 课件-(37张PPT)

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(共37张PPT)
公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。
8.1 公平正义的价值
政治认同:知道公平的表现,认识到公平的重要作用。能分辨正义和非正义行为,认识正义的作用,感悟正义的力量。知道公平正义的实现,需要法治保障。认同法治是实现公平正义的保证,坚定中国特色社会主义道路自信,理论自信,制度自信。
道德修养:培养良好的社会公平感、正义感,正确对待社会生活中的不公平现象。增强崇尚公平、追求正义的情感,努力做有正义感的人。
法治观念:体会到公平正义是一个美好社会应有的价值,理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。
责任意识:懂得公平正义的价值,树立维护社会公平正义的责任意识,培养良好的社会公平感、正义感,正确对待社会生活中的不公平现象。
一、认识公平
公平正义的价值
财产怎么分?
讨论:你认为刘大爷怎样分财产更公平?
某企业董事长刘大爷重病在床,一直在想如何将自己辛苦积攒下来的财产(4000万人民币)分给三个儿女。大儿子很小就和父亲一起赚钱养家,分家以后也经常给父亲帮忙。二儿子北大毕业,有不错的工作,但北京生活压力大,工作以后就很少回家。老三是个女儿,是王大爷最偏爱的,出嫁在邻城市,家里经济情况不太好,刘大爷有心将财产多给她留一些。
公平正义的价值
什么是公平?
公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
指“符合情理”
指“不偏袒任何一方,表示中立或公正。”
拓展延伸
公平不等于平均,不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待遇或回报,公平是一种有差别的利益配置。
公平正义的价值
不同的分法,不同的公平!
分法 主要理由 所体现的公平
三人平均分 平等享有继承权
大儿子多分 贡献大回报多
小女儿多分 照顾弱者
权利公平
规则公平
机会公平
参看108页公平的内涵,说一说不同分法主要体现的是哪一种公平?
公平正义的价值
权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;
规则公平,要求每个人受到行为规范的约束;
机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
包括权利公平、规则公平、机会公平等。
1.公平的内涵:
依据你对公平的理解,请对下图中的行为和政策进行评价。
(2)每个公民都享有受教育的权利,国家“两免一补”政策让农村的孩子也能更好地接受教育,体现了城乡教育平等,是公平的。
(1)汽车驾驶员违反交通规则,应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。
探究与分享:
公开招聘
教育公平
新冠免费治疗
交通法规
就业机会
学习改变命运
权利公平
规则公平
机会公平
公平的丰富内涵
竞技规则
考试规则
教育资助
2.公平的内涵及要求?
一、认识公平
(1)公平的内涵:
公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)公平的要求:
①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;
②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;
③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
如果你辛苦奋斗三年,中考取得很不错的成绩,但却因为有人弄虚作假,使得你与心仪的高中擦肩而过,你会有什么感受?
这种损害公平的行为给陈春秀的人生带来什么影响?(工作、生活、心理以及人生态度等方面)
公平是个人生存和发展的保障。
若纵容这种行为,会给社会带来什么影响?
公平是社会稳定和进步的重要基础。
·公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。
·公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
小结:公平的意义/价值
(1)公平是个人生存和发展的保障。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述,请你来续写。
遵纪守法
助人为乐
尊老爱幼
违法乱纪
弄虚作假
恃强凌弱
团结友爱
见义勇为
扶贫助困
捐资助学
扶老携幼
公益活动
敲诈勒索
贪污受贿
制假售假
家庭暴力
男尊女卑
违法犯罪
正义行为
非正义行为
中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。面对侵略者,中华儿女不屈不挠、浴血奋战,彻底打败了日本军国主义侵略者,捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果,捍卫了人类和平事业。这次战争的胜利,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅架、浴火重生的新征程。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!
中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民,中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民,过去没有,现在没有,将来也不会有。同时,中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们,谁妄想这样干,必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流!
正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。
1、什么是正义的行为?(正义的内涵)(P111)
正义是社会文明尺度。正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
笔 记
A.要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;(p110)
B.要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;
C.要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
5.正义的要求?P112ABC
思考:国家建立和完善上述制度有什么意义?
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
①有利于保障正义。
②有了正义的制度,能够保证收入分配更加公平,让每一个人共享改革发展的成果。
③即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱,让其有尊严地生存。
正义是社会制度的重要价值。
制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。
探究与分享P112
6.正义和制度的关系
①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。
②有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。
③作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。P113
最高检工作报告说,持续做实群众信访件件有回复。这是2019年全国两会上我们作出的庄严承诺。四年来,检察机关收到的353.9万件信访均在7日内告知“已收到、谁在办”,3个月内办理过程或结果答复率超过95%。
思考:司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线,司法机关坚持以人民为中心有什么意义?
提示:正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;
最高检工作报告:检察机关做实群众信访“件件有回复”
辨一辨:以下人物的言行,哪些是正义行为?哪些是非正义行为?
权钱交易,黑箱操作
扫黑除恶
遵纪守法
徇私枉法
贪污腐败
见义勇为
4.什么是正义的行为?(内涵 )P111
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
在讨论什么是正义行为非正义行为时;同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述;请你来续写。
遵纪守法
助人为乐
尊老爱幼
违法乱纪
弄虚作假
持强凌弱
正义行为
非正义行为
诚实守信
爱岗敬业
见义勇为
无私奉献
考试作弊
贪污腐败
见利忘义
自私自利
判断
依据
促进社会进步
维护公共利益的行为
思考:上述材料说明了正义的要求有哪些?
案例一:央视“3·15晚会”选取了市场上热销的电动自行车头盔进行检测发现多款市面上热销的头盔质量不过关。央视记者采访发现,一些头盔厂家为了压缩成本,使用回收料等劣质材料进行生产。3月15日,广州全市市场监管系统共出动执法人员702人次,检查电动自行车销售门店653家,检查中发现存在问题企业27家,发出责令整改通知书27份,下架涉嫌质量问题头盔127个,并对有关经营者进行宣传教育、普及头盔新国标知识,督促企业严格落实产品质量安全主体责任。
案例二: 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病,他花光了积蓄,家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助,社区干部帮扶桂某开了一家商店。
(2)要求人们分辨是非,维护社会公共利益
(1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济,违法者受到惩罚
(3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存
正义作为法治追求的基本价值目标之一(正义的意义)
①依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
②分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。
③对弱者给予必要的帮助,以保证其有尊严地生存。
正义的要求有哪些?(国家如何维护正义?)
《佛山市见义勇为人员奖励和保障办法》(以下简称《办法》)自2022年1月1日起施行。《办法》明确,见义勇为人员除享受国家和省有关抚恤补助规定的相应待遇外,经市人民政府见义勇为评定委员会确认,由市人民政府颁发见义勇为证书,并依据鉴定结果发放一次性抚恤奖金,最高奖励100万元。
思考:1.为什么会对见义勇为进行奖励与社会保障制度进行结合?
2.说一说,你还知道我国有哪些正义的政策制度?
两免一补
最低生活保障
失业保险
养老保险
医疗保险
国家助学金
法律救助
少数民族
照顾政策
上述正义的制度,体现了正义有什么意义?
农村寄宿
制学校
改革收入
分配制度
正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。
思考: (1)符合条件的中国公民应种尽种对我国社会有什么意义?
(2)我国对其他国家提供疫苗意义何在?
为促进社会和谐,保障公平,国家采取的一些重大举措:
1.医疗方面:建立了基本医疗保障体系
2.养老方面:80岁以上高龄老人津贴制度
3.文化教育方面:城乡免费义务教育全面实现,全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放
④正义是社会和谐的基本条件。
为什么要追求正义(正义的重要性/价值)
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。
④正义是社会和谐的基本条件。
①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。
提到“公平正义”,你会联想到哪些词语?
运用你的经验P108
正气
刚正
不阿
公正
道义
公道
铁面
无私
......
维护
公平正义
公平
正义
为什么
重要性(个人、社会)
内涵(三个)
含义
坚守公平
与社会制度
要求(三点)
含义
重要性(四点)
个人
国家
守护正义
个人守护
司法维护
课堂小结
课堂练习
1.某班同学就社会公平问题展开了激烈讨论,以下观点中正确的是
①公平是社会稳定的天平
②不同的时代对公平有着同样的理解
③有了公平才能不断满足自己的合理愿望,从而充分调动自己的积极性
④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供保障
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
B
课堂练习
单选:
2018 年政府工作报告提出,提高个人所得税起征点,增加子女教育、大病医疗等专项费用扣除,合理减负,鼓励人民群众通过劳动增加收入、迈向富裕。这些措施 【 】
A.有利于促进社会公平
B.能增强公民依法纳税的意识
C.完善了社会保障制度
D.是实现共同富裕的关键所在
A
3.(2023·江苏泰州·统考中考真题)甲乙两人分一块蛋糕,因担心谁来切都会给自己多切一些,于是有人出了一个主意,让一个人切,另一人挑,这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们( )A.改变规则,就可以实现公平 B.实现公平,需要更多人参与C.规则合理,才可能实现公平 D.守护公平,一定要多出主意
【答案】C【详解】本题考查对制度保障公平的认识和把握。A:改变规则也不一定能实现公平,合理的制度才能保障公平,A说法错误;B:能否实现公平跟参与的人多少无直接关系,B说法错误;C:题文中公平解决分蛋糕问题的故事,说明只有制定合理的规则才能实现公平,C说法正确;D:守护公平需要合理的制度,与主意多少无直接关系,D说法错误;故本题选C。

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