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声
律
启
蒙
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十三 元（二）
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一起来欣赏
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原文朗读
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十三元 （二）
儿对女,子对孙,药圃 对花 村。
高 楼 对邃 阁,赤豹 对 玄 猿。
妃子骑,夫人 轩, 旷 野对 平 原。
匏巴 能 鼓瑟,伯氏 善 吹 埙。
馥馥早 梅思驿使,萋萋芳 草 怨 王 孙。
秋夕月 明,苏子 黄 岗 游 绝 壁;
春 朝 花发,石家金谷启芳 园。
ér duì nǚ zǐ duì sūn yào pǔ duì huā cūn
ɡāo lóu duì suì ɡé chì bào duì xuán yuán
fēi zǐ qí fū rén xuān kuànɡ yě duì pínɡ yuán
páo bā nénɡ ɡǔ sè bó shì shàn chuī xūn
fù fù zǎo méi sī yì shǐ qī qī fānɡ cǎo yuàn wánɡ sūn
qiū xī yuè mínɡ sū zǐ huánɡ ɡǎnɡ yóu jué bì
chūn cháo huā fā shí jiā jīn ɡǔ qǐ fānɡ yuán
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图示解读
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儿对女
译文：男孩和女孩相对
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子对孙
译文：孩子对孙子
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药圃对花村
译文：种着药草的园子对开满鲜花的村庄。
药圃:种植药材的园子
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高楼对邃阁
译文：高耸的楼对深幽的阁
邃阁:深幽的楼阁
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赤豹对玄猿
赤豹:毛赤而有黑色斑纹的豹。
译文：红色的豹子对黑色的猿猴
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妃子骑,夫人轩
夫人轩:鱼轩,车用鱼皮作装饰,是古代诸侯夫人乘坐的车。
译文：为杨贵妃送鲜荔枝的驿站快马,赠送给许穆夫人乘坐的鱼轩车。
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旷野对平原
译文：广阔的田野对平坦的郊原
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匏（páo）巴能鼓瑟,伯氏善吹埙
译文：匏巴精于弹瑟,长兄擅长吹埙。
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馥馥早梅思驿使,萋萋芳草怨王孙
译文：闻到早开的梅花那浓郁的香味,就开始希望驿使带来远方朋友的信;看到春天茂密的绿草,就会怨恨王孙远游不归。
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秋夕月明,苏子黄岗游绝壁;
春朝花发,石家金谷启芳园。
译文：月色明亮的秋夜,苏轼在黄岗游览亦壁;百花盛开的春朝,石崇打开金谷园的大门。
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历史典故
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“馥馥早梅思驿使”,就是个赏花的故事。
古代有个叫陆凯的人。有一次,他到江南来办事情,看到枝头的梅花开放了,就折了一枝,交给驿站的使者,让他把这枝梅花带给身在北方的朋友。
驿站,大概就是古代的快递,这个使者,也就是古代的快递员。
陆凯看到梅花那么好看,想分享给自己的朋友啊。要是放在现在,我们拿出手机咔嚓一下,拍张照片发给朋友就行了。但陆凯那个时候,没有手机。所以他只能把梅花折下来,让快递员给朋友寄过去。
陆凯还写了一首诗,里头有这么两句,叫“江南无所有,遥寄一枝春”。说的是,我到了江南,也没什么好送给您,就送您一枝春天吧。
陆凯在这里,把梅花说成是整个春天,一下子就让这份礼物有了特别温暖的气息。你想想,北方这时候还是冰天雪地的,朋友收到江南寄来的春天气息,心里该有多暖呀!
历史典故
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“梅花是冬天或者初春开放的,那个时候啊,北方好多地方下的雪还
没化呢。古人看到冰天雪地里,其他花都凋谢了,只有梅花能开,就觉得这个梅花特别坚强,特别勇敢。再加上梅花好看,又有香味,就特别喜欢它了。
宋朝有个人叫林逋,他就特别喜欢梅花。这个人啊,觉得梅花在冰天雪地里开放,不愿意去温暖的地方,有一种不贪图荣华富贵的精神。
林通呢,是个读书人。那个时候,一般的读书人都想参加考试,进朝廷当大官。但是林逋觉得,当官是一件贪图富贵的事,他就学习梅花的精神,哪怕家里很穷,缺衣少吃,也只顾着读书写诗,从来没想过去当官。
后来,他就在杭州西湖边上搭了个棚子,住在里头。相传啊,他种了好多好多梅花,把梅花都当成了自己的妻子:又养了两只仙鹤,把仙鹤当成了自己的孩子。后来的人就说,他这是“梅妻鹤子”。
历史典故
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现在杭州还留着林逋的墓,还流传着他“梅妻鹤子”的传说呢。
古代的人啊,对梅花就是这么着迷。可有时候对一个东西太着迷,就容易做一些过火的事情。到了明朝和清朝,人们就不再喜欢那种生长在野外、能够抵抗冰雪和寒风的梅花了;而是喜欢那些种在花盆里,长得奇形怪状的梅花。
那些卖梅花的人,为了做生意,就故意给梅花套上绳子,逼它们长成奇奇怪怪的样子,好拿到市场上去卖到更贵的价钱。
清朝有个人,叫龚自珍,他跟其他人不一样,他还是喜欢生长在野外的梅花,不喜欢这些被折磨得奇奇怪怪的梅花,他还给这种梅花起了个名字,叫“病梅”。
历史典故
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现在杭州还留着林逋的墓,还流传着他“梅妻鹤子”的传说呢。
古代的人啊,对梅花就是这么着迷。可有时候对一个东西太着迷,就容易做一些过火的事情。到了明朝和清朝,人们就不再喜欢那种生长在野外、能够抵抗冰雪和寒风的梅花了;而是喜欢那些种在花盆里,长得奇形怪状的梅花。
那些卖梅花的人,为了做生意,就故意给梅花套上绳子,逼它们长成奇奇怪怪的样子,好拿到市场上去卖到更贵的价钱。
清朝有个人,叫龚自珍,他跟其他人不一样,他还是喜欢生长在野外的梅花,不喜欢这些被折磨得奇奇怪怪的梅花,他还给这种梅花起了个名字,叫“病梅”。
有一次,他在市场上,又看到了好多好多的“病悔”。一气之下,他把这些梅花一棵不剩,全部买回了家。龚自珍看着这些梅花,大哭了三天,发誓一定要治好它们。他把梅花的花盆都砸碎,把绑着它们的绳子都剪掉,把它们种在花园里,让它们自由自在地长成原来的样子。
龚自珍把自己种梅花的花园叫做“病梅馆”,还专门写了篇文章,来记录这件事情呢。
历史典故
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“苏子黄冈游绝壁”,说的也是苏东坡的故事。
咱们以前说过,苏东坡生活在宋朝,在黄州做过一个小官,办完了官府里的事,就到处游山玩水,日子过得虽然比较艰苦,可是心情还不错。
有一天,苏东坡打听到,黄州这里有个地方叫赤壁,冲着这个名字,他就叫上了朋友,兴致勃勃地去了。
赤壁有什么了不起的呢 原来啊,在宋朝以前的三国时期,有一场很著名的战争,叫赤壁之战。苏轼啊,这是想去参观参观古迹呢。
这个赤壁,就是一座很高很陡的山,在长江边上。来到传说中的赤壁,苏轼就开始逛了,逛着逛着,他突然发现,不对啊,黄州这个赤壁虽然也叫赤壁,可它呀,不是三国时期的战场。不过来都来了,管他是哪个赤壁呢,就好好玩吧。
苏东坡和朋友们找来一艘小船,在赤壁下的长江里划呀划呀。他们划累了,就干脆让小船自己顺着江水漂着。苏东坡他们在船上一边打着拍子唱歌,一边看着洒在江面上的月光,特别特别开心。这
就是“秋夕月明,苏子黄岗游绝壁”的故事。
历史典故
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十三元 （二）
儿对女,子对孙,药圃 对花 村。
高 楼 对邃 阁,赤豹 对 玄 猿。
妃子骑,夫人 轩, 旷 野对 平 原。
匏巴 能 鼓瑟,伯氏 善 吹 埙。
馥馥早 梅思驿使,萋萋芳 草 怨 王 孙。
秋夕月 明,苏子 黄 岗 游 绝 壁;
春 朝 花发,石家金谷启芳 园。
ér duì nǚ zǐ duì sūn yào pǔ duì huā cūn
ɡāo lóu duì suì ɡé chì bào duì xuán yuán
fēi zǐ qí fū rén xuān kuànɡ yě duì pínɡ yuán
páo bā nénɡ ɡǔ sè bó shì shàn chuī xūn
fù fù zǎo méi sī yì shǐ qī qī fānɡ cǎo yuàn wánɡ sūn
qiū xī yuè mínɡ sū zǐ huánɡ ɡǎnɡ yóu jué bì
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《声律启蒙》教学教案设计
课题 声律启蒙十三元（二） 教 时 45分钟
主备人 丁老师
教学内容 儿对女,子对孙,药圃对花村。 高楼对邃 阁,赤豹对玄猿。 妃子骑,夫人 轩, 旷野对平原。 匏巴能鼓瑟,伯氏善吹埙。 馥馥早梅思驿使,萋萋芳草怨王孙。 秋夕月明,苏子黄岗游绝壁; 春朝花发,石家金谷启芳园。
教学目标 1、引导学生诵读韵文《十三元》,理解大意。 2、熟读诵读韵文,学习诗词技巧,体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶,感受传统文化的魅力。
教学重难点 1、指引学生理解韵文大意,了解蕴含的典故。 2、通过诵读,体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶,感受传统文化的魅力。
教学准备 教学PPT
教学过程
新课导入 音乐导入 今天我们要学声律启蒙十三元的第二小节。（PPT第1页） 首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页） 营造学习氛围，心平气和学国学。
二、 新授感悟 1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页） 1、学生自由读第一段。 读文贵正,音正则字准,气正则韵出 2、个别读,全班听,注意正音。 3、学生听老师范读,注意长句划分节奏 词有节奏,句有停顿,现在请同学们听老师读,试着用节奏线画一画停顿的地方,学 生听并划出句子内停顿的地方 4、全班学生诵读。 5、找出韵脚。(孙、村、埙、孙 猿、原、圆)。 6、男女生对读,师生对读。(提示学生注意平仄,读出韵律和节奏) 7、注意体会平仄。 2.图示解读 图文对照，理解字义 通过熟读原文，我们了解了十三元的第二段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧 师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文 儿对女,子对孙,药圃对花村。（PPT第6.7.8页） 译文：男孩和女孩相对，孩子对孙子，种着药草的园子对开满鲜花的村庄。 药圃:种植药材的园子，古代文人多有自家种植常用药材之好，在全唐诗中，不少诗人都写到多药圃 花村：开满鲜花的山村。【唐】杜牧《清明》中有“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村” 高楼对邃阁,赤豹对玄猿。（PPT第9.10页） 译文：高耸的楼对深幽的阁，红色的豹子对黑色的猿猴 药圃:种植药材的园子，古代文人多有自家种植常用药材之好，在全唐诗中，不少诗人都写到多药圃 赤豹:毛赤而有黑色斑纹的豹。 邃阁:深宅大院中幽深的楼阁。[唐]李世民《元日》诗云:“高轩暖春色, 邃阁媚朝光”。 赤豹:在中国古老的传说当中,赤豹是伴随在美丽山鬼身边的仙兽。《九 歌·山鬼》有说山鬼“乘赤豹兮从文狸,辛夷车兮结桂旗”。 玄猿黑色的猿猴。亦作“玄狻”或“玄蝮”。唐代吴筠有《玄赋》称猿 有“君子之性”,具体表现在:性高洁、啸清幽、重人伦;文末还抒发了慕猿思 隐之情。 [汉]司马相如《长门赋》:“孔雀集而相存兮,玄猩啸而长吟。”[汉]刘 向《九叹·离世》:“玄蝮失於潜林兮,独偏弃而远放。” 妃子骑,夫人轩, 旷野对平原。（PPT第11.12页） 译文：为杨贵妃送鲜荔枝的驿站快马,赠送给许穆夫人乘坐的鱼轩车。广阔的田野对平坦的郊原 夫人轩:鱼轩,车用鱼皮作装饰,是古代诸侯夫人乘坐的车。 妃子骑(jì):杨贵妃爱吃鲜荔枝,唐玄宗就用驿骑向长安传递。因此有 人把给杨贵妃运鲜荔枝的驿骑称作“妃子骑”。[唐]杜牧《过华清宫绝句》云 “一骑(jì)红尘妃子笑,无人知是荔枝来。” 夫人轩:亦作“鱼轩”。古代贵族夫人所乘用的以鱼兽皮为饰的车轿。《左 传》载:曾有人送鱼轩(即以鱼皮装饰的车子)给鲁国戴公夫人。 旷野：空旷辽阔的原野。 平原：广阔平坦的原野。 匏巴能鼓瑟,伯氏善吹埙。（PPT第13页） 译文：匏巴精于弹瑟,长兄擅长吹埙。 瑟古代拨弦乐器。形状似琴,有二十五弦至五十弦,弦的粗细不同。匏巴 善于鼓瑟的音乐人。《列子·问汤》云:“匏巴鼓瑟,而鸟舞鱼跃。” 埙:古代土陶制乐器,椭圆形,有六孔。《诗经·何人斯》云:“伯氏(兄 长)吹埙,仲氏(弟弟)吹篪(古竹制管乐器)。” 馥馥早梅思驿使,萋萋芳草怨王孙。（PPT第14页） 译文：闻到早开的梅花那浓郁的香味,就开始希望驿使带来远方朋友的信;看到春天茂密的绿草,就会怨恨王孙远游不归。 南朝宋国陆凯与范晔友善,从江南寄梅花一枝,送给远在长安的范晔,并赠 诗一首:“折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”春天花萃繁茂,贵族公子出游忘返,佳人既惦念又埋怨。《楚辞·招隐士》云:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。”[唐]王维《山中送别》诗云:“春草明年绿,王孙归不归 ” 秋夕月明,苏子黄岗游绝壁;（PPT第15页） 春朝花发,石家金谷启芳园。 译文：月色明亮的秋夜,苏轼在黄岗游览亦壁;百花盛开的春朝,石崇打开金谷园的大门。
三、历史典故 讲解历史典故，激发兴趣 早梅思译使（PPT第17页） “馥馥早梅思驿使”,就是个赏花的故事。 古代有个叫陆凯的人。有一次,他到江南来办事情,看到枝头的梅花开放了,就折了一枝,交给驿站的使者,让他把这枝梅花带给身在北方的朋友。 驿站,大概就是古代的快递,这个使者,也就是古代的快递员。 陆凯看到梅花那么好看,想分享给自己的朋友啊。要是放在现在,我们拿出手机咔嚓一下,拍张照片发给朋友就行了。但陆凯那个时候,没有手机。所以他只能把梅花折下来,让快递员给朋友寄过去。 陆凯还写了一首诗,里头有这么两句,叫“江南无所有,遥寄一枝春”。说的是,我到了江南,也没什么好送给您,就送您一枝春天吧。 陆凯在这里,把梅花说成是整个春天,一下子就让这份礼物有了特别温暖的气息。你想想,北方这时候还是冰天雪地的,朋友收到江南寄来的春天气息,心里该有多暖呀! 梅妻鹤子（PPT第18页） “梅花是冬天或者初春开放的,那个时候啊,北方好多地方下的雪还 没化呢。古人看到冰天雪地里,其他花都凋谢了,只有梅花能开,就觉得这个梅花特别坚强,特别勇敢。再加上梅花好看,又有香味,就特别喜欢它了。 宋朝有个人叫林逋,他就特别喜欢梅花。这个人啊,觉得梅花在冰天雪地里开放,不愿意去温暖的地方,有一种不贪图荣华富贵的精神。 林通呢,是个读书人。那个时候,一般的读书人都想参加考试,进朝廷当大官。但是林逋觉得,当官是一件贪图富贵的事,他就学习梅花的精神,哪怕家里很穷,缺衣少吃,也只顾着读书写诗,从来没想过去当官。 后来,他就在杭州西湖边上搭了个棚子,住在里头。相传啊,他种了好多好多梅花,把梅花都当成了自己的妻子:又养了两只仙鹤,把仙鹤当成了自己的孩子。后来的人就说,他这是“梅妻鹤子”。 病梅馆（PPT第19.20页） 现在杭州还留着林逋的墓,还流传着他“梅妻鹤子”的传说呢。 古代的人啊,对梅花就是这么着迷。可有时候对一个东西太着迷,就容易做一些过火的事情。到了明朝和清朝,人们就不再喜欢那种生长在野外、能够抵抗冰雪和寒风的梅花了;而是喜欢那些种在花盆里,长得奇形怪状的梅花。 那些卖梅花的人,为了做生意,就故意给梅花套上绳子,逼它们长成奇奇怪怪的样子,好拿到市场上去卖到更贵的价钱。 清朝有个人,叫龚自珍,他跟其他人不一样,他还是喜欢生长在野外的梅花,不喜欢这些被折磨得奇奇怪怪的梅花,他还给这种梅花起了个名字,叫“病梅”。 现在杭州还留着林逋的墓,还流传着他“梅妻鹤子”的传说呢。 古代的人啊,对梅花就是这么着迷。可有时候对一个东西太着迷,就容易做一些过火的事情。到了明朝和清朝,人们就不再喜欢那种生长在野外、能够抵抗冰雪和寒风的梅花了;而是喜欢那些种在花盆里,长得奇形怪状的梅花。 那些卖梅花的人,为了做生意,就故意给梅花套上绳子,逼它们长成奇奇怪怪的样子,好拿到市场上去卖到更贵的价钱。 清朝有个人,叫龚自珍,他跟其他人不一样,他还是喜欢生长在野外的梅花,不喜欢这些被折磨得奇奇怪怪的梅花,他还给这种梅花起了个名字,叫“病梅”。 有一次,他在市场上,又看到了好多好多的“病悔”。一气之下,他把这些梅花一棵不剩,全部买回了家。龚自珍看着这些梅花,大哭了三天,发誓一定要治好它们。他把梅花的花盆都砸碎,把绑着它们的绳子都剪掉,把它们种在花园里,让它们自由自在地长成原来的样子。 龚自珍把自己种梅花的花园叫做“病梅馆”,还专门写了篇文章,来记录这件事情呢。 苏子游绝壁（PPT第21页） “苏子黄冈游绝壁”,说的也是苏东坡的故事。 咱们以前说过,苏东坡生活在宋朝,在黄州做过一个小官,办完了官府里的事,就到处游山玩水,日子过得虽然比较艰苦,可是心情还不错。 有一天,苏东坡打听到,黄州这里有个地方叫赤壁,冲着这个名字,他就叫上了朋友,兴致勃勃地去了。 赤壁有什么了不起的呢 原来啊,在宋朝以前的三国时期,有一场很著名的战争,叫赤壁之战。苏轼啊,这是想去参观参观古迹呢。 这个赤壁,就是一座很高很陡的山,在长江边上。来到传说中的赤壁,苏轼就开始逛了,逛着逛着,他突然发现,不对啊,黄州这个赤壁虽然也叫赤壁,可它呀,不是三国时期的战场。不过来都来了,管他是哪个赤壁呢,就好好玩吧。 苏东坡和朋友们找来一艘小船,在赤壁下的长江里划呀划呀。他们划累了,就干脆让小船自己顺着江水漂着。苏东坡他们在船上一边打着拍子唱歌,一边看着洒在江面上的月光,特别特别开心。这 就是“秋夕月明,苏子黄岗游绝壁”的故事。
四、 小结 通过我们今天的学习,我们发现《声律启蒙》的十三元的第二部分，还了解了有趣的历史典故。 同学们在跟一起跟老师一起读一读十三元 的第二节吧。一起来学习唱一唱（PPT第22页）
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