资源简介

(共27张PPT)
7.1 单音与和声
第七课 共奏和谐乐章
第三单元 在集体中成长
核心素养目标
1.政治认同:知道个人意愿与集体规则有一致也有冲突，找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法。
2.责任意识:初步树立面对集体时的规则意识。
3.法治观念: 结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体关系的能力。
4.道德修养:明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义。
5.健全人格:初步树立集体主义的大局观念。
教学重点：冲突出现的原因，解决冲突的方法，如何让和声更美
教学难点：冲突出现的原因，解决冲突的方法，如何让和声更美
请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
2、如何处理个人意愿与集体规则（要求）的冲突？
3、怎样让集体的和声更美？
4、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？
5、集体主义的含义、要求。
6、在集体生活中应怎样处理与他人的关系？
01
个人意愿与集体规则
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？
我想带手机
学校禁止带手机
学校严令穿校服
我不喜欢穿校服
学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加
1.除了这些之外，还有没有自己还有没有相似的例子。
2.在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
有的同学没有穿校服导致班级被扣分。
有的同学带了手机来学校导致班级被扣分。
有的同学做两操不认真被扣分。
有的同学雨天穿拖鞋被扣了分。
老师自己制定的。
选一选：以下哪种班规你更愿意遵守？为什么呢？
老师带领班干部一起制定的。
老师和全班同学一起制定的。
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
说说心里话
在校规、班规当中，有没有一些你不是很愿意遵守和服从的规则？你为什么不愿意遵守呢？
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1. 个人意愿与集体规则的关系？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
分析冲突 解决冲突
集体需要
集体规则： 禁止带手机到学校
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部规定中小学生不得带手机进校园。
个人需要
有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习（玩耍）。
冲突原因
个人和集体的不同需要
解决办法
服从要求不带或者
带了上交老师保管
2.个人需要与集体规则冲突的原因是什么？
　　可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。
小组讨论：1、视频中的集体需要是什么？
2、那你作为学生你的个人需要是什么呢？跟视频的规定有无冲突？
3、冲突的原因是什么？怎么解决？
保护学生视力，专心学习，防止沉迷网络游戏，促进身心健康发展。
有些学生认为可以利用手机学习
个人与集体的需求不同。
服从要求不带手机或者上交葛老师管理
3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考）
让 和 声 更 美
第 二部分
如何使集体得到发展
热点一：高三女生百日誓师因表情遭网暴。 “我们可以不成功，但是我们绝对不能后悔”、“凌晨6点的校园真的很黑，但600多分的成绩真的很耀眼”有网友的关注点却走偏，全程都盯着她的表情，有人说她咬牙切齿的样子难看，一些评论格外刺耳…… 87个账号被处置，公安部门已介入！
热点二：网络主播发布虚假视频。网络主播“资助”一名老人，自称发了3000元给老人，引发诸多网友同情。然而，该事件很快出现反转。老人表示，虽然主播给她了3000元，但是拍完视频后，又收回2800元……目前，该主播已被行政拘留，涉事短视频账号已被封禁。
我们一起来看两则热点：网络中的不和谐之声
如何使集体得到发展
思考一：上述材料中网络暴力、发布虚假视频为何受到惩罚？
提示：他们为了自己的一己私利，违背了社会规则，最终受到惩罚。
思考二：如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，需要单音保持准确。因此，要让集体得到发展，要使社会稳定需要我们每个人怎么做？
提示：为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
如何使集体得到发展
近日，辽宁盘锦一名高中生发文称，自己暑假期间在朋友圈发自拍被学校通报记过处分，在网络引发网友热议。
思考：如果你所在学校也有类似的校规，你会如何面对？
对于不合理的校规，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
中国体育精神
在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛上，第二次起跑后，体力消耗极大的武大靖碰任子威的手示意他先走。最终，任子威夺得冠军。赛后，任子威表示，“我觉得这个金牌不是我的金牌，还是团队的金牌。”四年前，在平昌冬奥会上，任子威表示会全力帮助武大靖；四年后，在北京冬奥会上，武大靖帮任子威卡住位置，“走”！
“功成不必在我，功成必定有我。”中国运动员的团结精神让无数网友落泪。向他们致敬！
武大靖体力不支，主动让让位任子威夺冠，这才是中国精神，团结协作，才能共赢。把个人利益放在身后，集体利益才在第一位。
集体中，个人利益和集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
4.怎样正确处理个人利益和集体利益的关系
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
个人利益与集体利益
小孙向班主任告发小李偷偷带了手机，导致小李手机被收，对此小李非常生气，他会怎么做？
回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化。
迁就：这只是表面的解决，牺牲了一方利益，甚至可能导致更大的矛盾和冲突。
强迫：迫使对方让步，来满足自己的需求，实则会导致更大的矛盾和冲突。
妥协：双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决，双方和好。
我在多个集体中——如何解决角色之间的冲突
①在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
5、如何处理集体中的个人矛盾和冲突？
6、如何让集体的和声更美
做好自己
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
建言献策
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
集体主义
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
团结他人
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
本课小结
单音与和声
个人意愿与集体规则之间的关系
个人意愿与集体规则之间产生冲突的原因及解决办法
尽力做好自己，遵守规则，保持和谐
修改完善集体中存在的不合理因素
正确认识和处理个人利益与集体利益的关系
正确处理与他人之间的关系
个人意愿与集体规则
让和声更美
1．为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，应该做到（　　）
①心中有集体，识大体、顾大局
②不追求任何的个人利益
③坚持个人利益服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益
④不因个人之间的矛盾做有损集体的事情
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
课堂练习
C
2.在集体中，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（　　）
①把个人利益放在集体利益之上
②把集体利益放在个人利益之上
③坚持集体主义
④坚持极端个人主义
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
A
3.如图漫画中人物的做法（　　）
①把集体利益放在个人利益之上
②说明为了集体利益，必须放弃个人利益
③是具有正确价值取向的行为和表现
④正确处理好个人与集体的关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D

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