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浙江省台州市临海市2023-2024学年七年级上学期科学期中试卷
一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)
1．（2023七上·临海期中）规范正确的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作规范正确的是（　　）
A．滴管使用完毕 B．倾倒液体
C．加热液体 D．盖盖玻片
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】倾倒法：适用于少量液体药品的取用。 将容器略微倾斜，塞子倒放在桌面上，将容器口紧挨着接受器，缓慢地倒转容器，使液体沿着接受器壁流入接受器中。 注意要避免容器过满或洒出。
【解答】A. 滴管使用完毕应该正放在烧杯中，A错误；
B.倾倒液体正确；
C.加热液体时应该斜着，试管口不能对着人，并且试管中的液体不超试管容积的1/3，用外焰加热，C错误；
D. 盖盖玻片时应该用镊子夹着盖玻片，先碰到水滴，然后沿45度角缓慢放下，D错误；
故答案为：B
2．（2023七上·临海期中）今年10月26日，我国神舟十七号发射成功，“神舟十七号”号踏上太空之旅。小龙注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，他猜测这是水蒸发后形成的，而同伴则认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立猜想和假设
C．设计实验方案 D．获取事实与证据
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的形式是多样的，科学探究七要素为科学探究常见要素的归纳。一般包括提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、表达与交流。
【解答】小龙注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，他猜测这是水蒸发后形成的，而同伴则认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的建立猜想和假设；
故答案为：B
3．（2023七上·临海期中）2020年10月，“基因剪刀”技术获诺贝尔化学奖，利用该技术能对生物的遗传物质进行精确地修改。“基因剪刀”技术修改的遗传物质来自（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
【解答】 细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，因此，通过“基因剪刀”技术对生物的遗传物质进行精确地改变，修改后的遗传物质会导入细胞内某结构中，该细胞结构是细胞核。
故答案为：C。
4．（2023七上·临海期中）下列单位换算过程正确的是（　　）
A．2.6小时=2.6×3600秒=9360秒
B．3.4千克=3.4千克×1000=3400克
C．4.5升=4.5升×1000毫升=4500毫升
D．2.8米=2.8×1000=2800毫米
【答案】A
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】单位换算时，前面的数字照搬，单位写在进制后面，单位和换算后的单位一致；
【解答】A.2.6小时=2.6×3600秒=9360秒，A正确；
B. 3.4千克=3.4×1000克=3400克，B错误；
C. 4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升，C错误；
D. 2.8米=2.8×1000毫米=2800毫米，D错误；
故答案为：A
5．（2023七上·临海期中）植物豆腐柴（如图），其叶子是制作特色小吃“观音豆腐”的主要原料，豆腐柴一般生长在山坡、溪沟两侧的灌丛中，四月发芽，五月开花结果。豆腐柴所属的植物种类是（　　）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
【答案】D
【知识点】种子植物
【解析】【分析】被子植物的种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】 苔藓类植物、藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实。根据题意，豆腐柴四月发芽，五月开花结果，所以豆腐柴所属的植物种类是被子植物，D符合题意 。
故答案为：D。
6．（2023七上·临海期中）如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（　　）
A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜
B．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈
C．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动
D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。视野中的物像位于左下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动到视野的中央。显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小；因此，上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向左下方移动装片，再换用高倍物镜。
【解答】A、操作的第一步便是向左下方移动装片，再换用高倍物镜，不符合题意；
B、更换物镜之后，视野光线变暗，所以应该换用大光圈，不符合题意；
C、在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动，然后在更换高倍物镜，符合题意；
D、如果更换物镜之后，物像模糊，可调节细准焦螺旋，使得物像清晰，不符合题意。
故答案为：C。
7．（2023七上·临海期中）一位护士先测了甲病人的体温，示数是37.3℃，该护士粗心忘了甩体温计，先后又用该体温计测了乙和丙两位病人的体温，如果他们的真实体温分别是36.6℃、38.7℃，那么该护士测得的病人的温度计的读数是（　　）
A．乙的读数是36.6℃，丙的读数是38.7℃
B．乙的读数是37.3℃，丙的读数是38.7℃
C．乙的读数是36.6℃，丙的读数是36.6℃
D．乙的读数是37.3℃，丙的读数是37.3℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩，其量范围是35～42℃，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。
【解答】 体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数不低于实际温度；用示数为37.3℃的体温计测体温为38.7℃的病人时，液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到38.7℃，此时测量结果正确，用这支体温计测体温为36.6℃的病人时，水银不能回到液泡中，因此，示数仍为37.3℃，而此时的测量结果不正确，所以乙的读数是37.3℃，丙的读数是38.7℃。
故答案为：B。
8．（2023七上·临海期中）如图是地球内部构造示意图，下列选项正确的是（　　）
A．从外到内可以大致分为地核、地幔、地壳三层
B．假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地壳
C．A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中
D．岩石圈包括A所示圈层和B所示圈层的顶部
【答案】D
【知识点】地球内部的结构
【解析】【分析】地球内部圈层分为地壳、地慢和地核，地壳、地幔和地核三层之间的两个界面依次为莫霍面和古登堡面。其中地壳为最薄的一层，地壳平均厚度约17公里；地慢介于地壳与地核之间，又称中间层，自地壳以下至2900公里深处；地慢以下大约5100公里处地震横波不能通过称为外核，5100一6371公里是内核；则地核的厚度超过3400公里，是地球内部圈层中最厚的一层。其中地壳和上地幔上部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
【解答】A、全球内部圈层按照从外到内可以大致分为地壳、地慢和地核三层，不符合题意。
B、假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地幔，不符合题意。
C、图中A是地壳，B是地慢，C是地核，软流层位于B层中，不符合题意。
D、岩石圈包括地壳A和B地慢软流层以上的部分，故符合题意。
故答案为：D。
9．（2023七上·临海期中）下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是（　　）
A．种子在适宜的条件下萌发，这是生物的繁殖现象
B．用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的对外界刺激能做出反应
C．同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象
D．小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象
【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
【解答】 A、种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的生长发育现象，符合题意；
B、用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性，不符合题意；
C、同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象，不符合题意；
D、小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象，不符合题意。
故答案为：A。
10．（2023七上·临海期中）小科同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中不正确的是（　　）
A．测量结果最后应记作9.20cm
B．此刻度尺的最小刻度是1mm
C．9.21cm这个记录结果是错误的
D．9.20cm中最末一位数字“0”是有意义的
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】测量是将待测的量和公认的标准进行比较的过程；多次测量求平均值的方法可以减小实验误差；
【解答】 小科同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm ，多次测量求平均值的方法可以减小实验误差，最后一位是估计值，估计值前面的是最小刻度，所以最小刻度是1mm，B正确，这三个数据都是正确的，准确值都是9.2厘米，估计值分为0.00，0.01，0.00，允许存在误差，这三个数字加起来就平均值为9.20cm，所以A正确，D正确；C错误；
故答案为：C
11．（2023七上·临海期中）在某次运动会中，小科同学在实心球比赛中取得了优异成绩并夺得冠军。下列有关说法正确的是（　　）
A．裁判员在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会偏小
B．在比赛过程中，人体的各系统之间是独立运作的
C．在剧烈运动时，呼吸急促心跳加快只有神经系统在起调节作用
D．小科同学在扔球时手与实心球摩擦造成破皮，主要受损的是人体的肌肉组织
【答案】A
【知识点】估测；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】 人体由有机质和无机质构成细胞，由细胞与细胞间质组成组织，由组织构成器官，功能相似的器官组成系统，由八大系统组成一个人体。而其中，人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
【解答】A.裁判员在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会偏小 ，A正确；
B. 在比赛过程中，人体的各系统之间是共同作用，相互合作的，B错误；
C. 在剧烈运动时，呼吸急促心跳加快在神经系统和内分泌系统共同的调节下完成的，C错误；
D. 小科同学在扔球时手与实心球摩擦造成破皮，主要受损的是人体的上皮组织，D错误；
故答案为：A
12．（2023七上·临海期中）下列事例中，不属于模拟实验的是（　　）
A．解说地球形状
B．阐明泥石流成因
C．演示板块张裂
D．说明地壳变动
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫做模拟实验。
【解答】A、在篮球表面铅笔的未端先消失，长度也变短；在木板表面铅笔的末端不会消失，而且长度也不会发生改变，这是因为篮球是圆的，而木板表面是平的，这形象生动地模拟了地球形状，故A正确，不符合题意。
B、泥石流的形成必须同时具备地形陡峭、有丰富的松散物质、短时间内有大量的水源三个条件，该图片形象生动地模拟了泥石流成因的实验，属于模拟实验，故B正确，不符合题意。
C、用胶纸是将木板粘合拼在一起的，与此同时两边在拉扯，形象生动地模拟演示了板块张裂的模样，因此属于模拟实验，故C正确，不符合题意。
D、汶川地震和冰岛火山图片仅仅是景观图，并没有模拟实验场景在里面，因此不属于模拟实验，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
13．（2023七上·临海期中）如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（　　）
A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
B．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径
C．如图中先测出这本书的厚度，除以纸的页数，可以得出一张纸的厚度
D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径D＝L/N
【答案】C
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】测量是将待测的量和公认的标准进行比较的过程；多次测量求平均值的方法可以减小实验误差；特殊的测量方法可以解决生活中一些较难的测量问题；
【解答】A. 如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L ，A正确；
B. 如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径 ，B正确；
C.如图中先测出这本书的厚度，除以纸的张数（是纸张的页数/2），可以得出一张纸的厚度，C错误；
D. 如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径D＝L/N ，D正确；
故答案为：C
14．（2023七上·临海期中）如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（　　）
选项 1 2 3 4
A 植物 种子植物 被子植物 裸子植物
B 种子植物 被子植物 裸子植物 银杏
C 植物 孢子植物 肾蕨 紫菜
D 消化系统 器官 胃 小肠
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】种子植物；孢子植物；消化系统的组成
【解析】【分析】 图示1、2、3、4之间的关系应为：1包含2，2包含3、4，3、4之间的关系是并列的。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】 A、植物包括种子植物和孢子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，与图示关系相符，不符合题意；
B、种子植物包括被子植物和裸子植物，银杏属于裸子植物，与图示关系不相符，符合题意；
C、植物包括种子植物和孢子植物，肾蕨、紫菜都属于孢子植物，与图示关系相符，不符合题意；
D、消化系统包括消化器官和消化腺，胃、小肠都属于器官，与图示关系相符，不符合题意。
故答案为：B。
15．（2017七上·杭州期末）为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的乙鸡蛋，实验结果是：第一次两只鸡蛋都破；第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破；第三次两只鸡蛋都不破．接下来的步骤是（　　）
A．得出“与鸡蛋动静无关”的结论
B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C．在B处释放鸡蛋，重复做几次实验
D．得出“运动的鸡蛋更易破”的结论
【答案】C
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】物理规律应该在正确进行方案设计、大量实验的基础上总结得出，如果实验方案不合理、次数太少，容易出现以偏概全、极端、片面甚至错误的结论．一个实验结论的得出，应该建立在正确设计方案，大量实验的前提下，仅通过一次实验就得出鸡蛋容易破的原因，是片面的，有可能存在偶然性，应该多做几次实验，再根据现象总结结论．
【解答】经过简单的三次实验不能得出规律性的结论，而A处位置高，机械能较大，可能每次滚下两个鸡蛋都会破，比较不出正确结论，同理C处位置低，能量小，两个鸡蛋都不会破，所以应接下来应在B处释放再重复多次实验，才能得出结论．
故选C．
二、填空题(本题有8小题，20空格，第16、17、18题每空1分，第19、20、21、22、23题每空2分，共41分)
16．（2023七上·临海期中）科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。
（1）图中可能是“绿叶海天牛”细胞的是图　 　；（填“A”或“B”）
（2）“绿叶海天牛”摄取藻类后自身也能进行光合作用原因是细胞内有了　 　；（填名称）
（3）俗语云“秋冬甘蔗赛过参”，气候干燥，正值吃甘蔗的季节。甘蔗吃起来甘甜可口，这些甘甜物质主要存在甘蔗细胞的中　 　；（填序号）
【答案】（1）A
（2）叶绿体
（3）4
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】 图中：1细胞膜、2细胞质、3细胞核、4液泡、5叶绿体、6细胞壁。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
【解答】（1）植物细胞内具有细胞壁、液泡和叶绿体(植物绿色部位)，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图B具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此图B是植物细胞结构模式图，图A是动物细胞结构模式图。所以图中可能是“绿叶海天牛”细胞的是图A。
（2）光合作用的场所是叶绿体；绿叶海天牛之所以能够进行光合作用，原因是细胞内有了5叶绿体。
（3）4液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，甘甜物质主要存在甘蔗细胞的4液泡中。
17．（2023七上·临海期中）2019年12月9日，新西兰北部怀特岛火山突然爆发，造成多人伤亡。
（1）火山和地震是板块运动的体现，板块运动的形式主要有　 　。
（2）新西兰是一个多火山和地震的国家，从地图上看，新西兰正位于　 　的陆地和周围海区。
（3）怀特岛是由火山喷发所形成的岛屿，在该岛上最可能找到的岩石种类有____。
A．有矿物晶体颗粒 B．有气孔构造
C．有层状结构 D．可能有化石
（4）发生地震时，如果我们住在高层，可采取的应急措施正确的是____。
A．用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃跑
B．跳楼逃生
C．双手抱头，躲在坚固的家具下面
D．乘坐电梯下楼
【答案】（1）碰撞和张裂
（2）环太平洋
（3）A；B
（4）C
【知识点】几种常见的岩石及应用；地震；板块构造学说的要点
【解析】【分析】板块构造学说认为，地球岩石圈分为亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块共六大板块，这些板块漂浮在“软流层”之上，处于不断运动之中。板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃，多火山、地震。若大陆板块与大洋板块碰撞，大洋板块向下俯冲，则形成海沟、岛弧或海岸山脉；若大陆板块与大陆板块相撞，则形成高大的山脉；在板块张裂处，常形成裂谷或海洋。世界上有两大火山地震带，分别是环太平洋火山地震带和地中海一喜马拉雅火山地震带。
【解答】（1）根据课本内容可知，火山和地震是板块运动的体现，板块运动的形式主要有碰撞和张裂。（2）新西兰是一个多火山和地震的国家，从地图上看，新西兰正位于环太平洋的陆地和周围海区。
（3）怀特岛是由火山喷发所形成的岛屿，火山喷发形成的岩石为喷出岩，喷出岩常有矿物晶体颗粒和气孔构造，故AB正确。
有层状结构和化石的沉积岩的特点，故CD错误。故选：AB。
（4）A、发生地震时可以用湿毛巾捂住口鼻，但高层不能弯腰逃跑，故错误。
B、高层跳楼逃生非死即残，故错误。
C、高层建筑需要双手抱头，躲在坚固的家具下面，等待地震过后，快速逃离，故正确。
D、地震不能乘坐电梯下楼，太危险，故错误。
故选：C。
18．（2023七上·临海期中）如图是人体皮肤的结构模型图，结合所学的知识回答：
（1）在人的皮肤结构中，分布着许多组织，以下皮肤中没有的组织是____（填字母）；
A．上皮组织 B．保护组织 C．营养组织
D．结缔组织 E．肌肉组织 F．神经组织
（2）若不小心划破了皮肤，流了些血，并感觉到有些痛，由此可以判断经伤到皮肤的哪一层？　 　。
【答案】（1）B；C
（2）真皮层
【知识点】组织；人的感觉
【解析】【分析】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、机械组织、分生组织和输导组织。
（2）皮肤的结构是由表皮和真皮组成的。表皮位于皮肤表层，由上皮组织组成，表皮分角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，细菌不易进入，并且可以防止体内水分过度散失。生发层细胞可以分裂产生新细胞，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢。
【解答】（1）皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等多种按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构，因此皮肤属于器官。而保护组织和营养组织属于植物体的组织。
故答案为：BC。
（2）皮肤由表皮、真皮组成。真皮中含有丰富的血管和感觉神经末梢，当不甚摔倒，擦破了皮肤，流了些血，并感到有点疼痛，说明此时最少伤及到了真皮。
19．（2023七上·临海期中）科学实验离不开科学测量。
（1）如图甲所示物体的长度为　 　厘米；图乙温度计的示数是　 　。
（2）小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺没有别的可用工具，他想了一个办法，如图丙所示，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下4个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为37.8mm，则测得该圆柱体的直径为　 　mm。(π取3)
【答案】（1）2.70cm；-30℃
（2）4.2
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）①根据甲图确定刻度尺的分度值，根据“测量值=准确值+估读值”记录物体的长度；
②根据图片确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数。
（2）在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两点处之间的距离，即是圆柱体的周长，图中有4个点，是圆柱体在纸上滚动三圈形成的，再用周长公式计算出该圆柱体的直径。
【解答】（1）①由图可知，1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
物体左端与5.00cm对齐，右端示数为7.70cm对齐，所以物体的长度为L=7.70cm-5.00cm=2.70cm；
②温度计上每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值，示数是-30℃；
（2）在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上沿直线滚动，则纸上两点间的距离即圆柱体的周长；图中有4个点，4个点之间的距离为圆柱体周长的3倍；
该圆柱体的周长：；
则测得该圆柱体的直径为：。
20．（2023七上·临海期中）小科想准确量取45mL水，现有A（量程20mL，最小刻度1mL）、B（量程50mL，最小刻度1mL）、C（量程200mL，最小刻度2mL）三个量筒可供选择，他应该选取　 　（填字母）个量筒最好。选好量筒后，用烧杯将水倒入量筒，当接近45mL时，应选用　 　（填仪器名称）继续加水，直到刚好达到45mL为止，旁边的小王发现刚才小科读数的时候是俯视的，那么他实际量取的液体体积　 　（填“>”、”=”或”<“）45mL。
【答案】B；胶头滴管；<
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 （1）选择量筒时从减小实验误差的角度去选择，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用 量最接近；
（2）接近液面位置时，改用滴管添加液体；
（3）根据“俯视大仰视小”的规律分析。
【解答】（1）量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。量取45毫升液体，50mL 量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小，分度值越小越精确，所以应选择量程是50mL、最小 刻度1mL的量筒，故选B；
（2）当接近45mL时，应选用胶头滴管继续加水，直到刚好达到45mL为止；
（3）旁边的小王发现刚才小科读数的时候是俯视的，读数的数值偏大，那么他实际量取的液体体积<45mL。
21．（2023七上·临海期中）“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长的、耐盐碱强的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次：
（1）若A表示细胞，经过过程a形成B1～B5几种不同形态的细胞群，则过程a为　 　。
（2）若C表示水稻谷粒，则C在生物的结构层次上属于　 　。
（3）B5细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，属于　 　组织。
【答案】（1）细胞分化
（2）器官
（3）输导
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】 图示海水稻的发育过程：A受精卵，a表示细胞分化；B表示植物的不同组织，其中B1输导组织、B2分生组织、B3机械组织、B4营养组织、B5保护组织；C是器官；D是植物体。
【解答】（1）图中的A表示受精卵，经过细胞的不断分化形成B1-B5几种不同的组织，a则表示由细胞形成组织的分化过程。
（2）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，若C表示水稻谷粒，水稻谷粒属于果实，是由不同组织构成的器官。
（3）B1细胞群具有输导作用，能够运输水分和无机盐和有机物，属于输导组织。
22．（2023七上·临海期中）显微镜是一种重要的科学观察仪器，关于显微镜的使用，请据图回答以下问题：
（1）小科想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为____。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
（2）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样，视野中物像是物的　 　倍。
（3）下图最左边所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为　 　
（4）如图乙是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，正确的操作顺序是　 　；如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤⑤中滴加的液体是　 　。
【答案】（1）A
（2）400
（3）A
（4）⑤③②④①；生理盐水
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（2）临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
【解答】（1）小科想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用放大倍数最大的，正确的组合为1高倍物镜、3高倍目镜和5高倍镜观察时镜头与玻片之间的距离。A正确。
（2）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积。所以观察时，1标有10x字样，4标有40x字样，视野中物像是原物的10×40=400倍。
（3）如图最左边所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为：视野内某生物体所处位置及运动路线旋转180度之后获得的，A符合题意。
故答案为：A。
（4）如图乙是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，正确的操作顺序是：⑤滴水③取材②展开④盖盖玻片①染色。如果是制作，人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤⑤中滴加的液体是生理盐水。
23．（2023七上·临海期中）根据下列四种植物特征，试着设计相应的分类检索表。
月季：植物有花，有种子，以种子繁殖，种子有果皮包被；
葫芦藓：小型植物，结构简单，仅有茎、叶的分化；
海金沙：通常为中型或大型草本，很少为木本植物，分化为根、茎、叶；
水杉：无花，以种子繁殖，种子无果皮包被。
（1）检索表中“1b”中的内容是　 　；
（2）根据海金沙的特征，其对应的位置是　 　处。
【答案】（1）植物有种子，以种子繁殖
（2）A
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
【解答】（1）1a为植物无种子，以孢子繁殖，1b与其相对，即植物有种子，以种子繁殖。
（2）由分化为根、茎、叶可知海金沙为蕨类植物，故对应位置为A。
三、实验探究题(本题有4小题，16空格，每空2分，共32分)
24．（2023七上·临海期中）过年了，小龙同学帮父母载着米去年糕厂做年糕。年糕运回家里后先摊开放置一两天再浸到水里，这样能放很长时间，但到第二年春季，小龙同学发现年糕发霉并有酸臭味。
小泉设计了如下探究实验帮小龙找出年糕发霉的原因：
请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：
（1）实验第一步中高温处理的目的是　 　
（2）其中　 　两组实验基于的假设是使年糕发霉的微生物可能来自于空气。
（3）分析第1组与第3组实验结果，得出的结论是　 　。
【答案】（1）杀死原有微生物，防止对实验的干扰
（2）1和2
（3）年糕在低温下不易发霉
【知识点】科学探究的基本环节；细菌
【解析】【分析】在科学探究过程中对照实验的设置：探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】（1）实验第一 步中高温处理的目的是杀死原有微生物，防止对实验产生干扰，影响实验结果的准确性。
（2）1组和2两组温度相同，年糕质量、大小、形状、数量相同，玻璃瓶大小相同，唯一不同的是 1组敞口，2组瓶口塞紧，高温处理后实验结果是1组年糕出现大量菌落， 2组年糕无菌落，因此1组和2组两组实验基于的假设是使年糕发霉的微生物可能来自于空气。
（3）1组与3组年糕质量、大小、形状、数量相同，玻璃瓶大小相同，玻璃瓶均敞口放置，唯一不同的是温度，实验结果1组年糕出现大量菌落，3组年糕出现少量菌落，得出的结论是年糕在低温下不易发霉。
25．（2023七上·临海期中）将皮肤晒黑的罪魁祸首是阳光中的长波紫外线。小科为比较不同织物阻挡长波紫外线的效果，进行了如左下图所示的实验：把织物挡在光纤探头前，测出阳光透射到光纤探头上的长波紫外线强度，然后移除织物，测出阳光直接照射到光纤探头上的长波紫外线强度，用两者的比值来表示长波紫外线透过率。实验数据如表所示。
编号 材质 颜色 长波紫外线透过率/%
① 棉布 深蓝 6.85
6.80
6.72
② 棉布 浅蓝 2.96
3.12
2.84
③ 桑蚕丝 浅灰 12.05
12.85
11.92
④ 桑蚕丝 深灰 9.24
8.90
8.85
（1）该实验可通过比较　 　来反映织物阻挡长波紫外线的效果。
（2）每组实验测量三次长波紫外线透过率的目的是　 　。
（3）本实验能否得出织物阻挡长波紫外线的效果与材质有关 判断并说明理由　 　。
【答案】（1）长波紫外线透过率
（2）减小实验误差
（3）不能，因为实验中棉布和桑蚕丝的颜色没有控制相同。
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）根据表格数据可知，长波紫外线的透过率越小，则说明织物阻挡紫外线的效果越好；
（2）根据多次测量的实验目的解答；
（3）根据控制变量法的要求分析解答。
【解答】 （1）该实验可通过比较长波紫外线透过率来反映织物阻挡长波紫外线的效果。
（2）每组实验测量三次长波紫外线透过率的目的是减小实验误差。
（3）本实验不能得出织物阻挡长波紫外线的效果与材质有关，因为实验中棉布和桑蚕丝的颜色没有控制相同 。
26．（2023七上·临海期中）蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病，蚊子的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。小明听说洗衣液能杀死蚊子幼虫，准备了两种浓度分别为1%和2%的洗衣液、蚊子幼虫等相关实验材料，对此问题进行探究。（蚊子的幼虫生活在水中）
（1）捞取蚊子幼虫90只，平均分成A、B、C三组，分别置于三个同样的玻璃杯中。A组和B组分别加入适量且等量的1%和2%的洗衣液，C组中加入　 　作为对照组；
（2）小明用如图甲所示的曲线表示他预测的实验结果，其中最能表明一定浓度的洗衣液能杀死蚊子幼虫且杀虫效果受浓度影响明显的是图　 　(选填字母)；
（3）根据曲线可判断杀虫效果，图乙中①、②、③、④哪条曲线反映的杀虫效果最佳？请选择最佳曲线并说明理由：　 　。
【答案】（1）等量的清水
（2）C
（3）④
【知识点】科学探究的基本环节；动物的生长时期
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】 （1）对照实验要保证变量唯一。所以C组中要加入等量的清水。
（2）图甲中A表示1%的洗衣液、2%的洗衣液没有杀虫效果；B表示1%的洗衣液、2%的洗衣液杀虫效果相同；C表示2%的洗衣液杀虫效果比1%的洗衣液杀虫效果好。
（3）图乙中曲线④在最短的时间内把蚊子全部杀死，说明④的杀虫效果最好。
27．（2023七上·临海期中）瓯橘果实色泽鲜艳，风味优美，但瓯橘很容易腐烂成病果。
为了比较不同保鲜液对降低保鲜期间瓯橘病果率的效果，某研究小组选取不同种类、不同浓度的保鲜液，将一定数量的瓯橘分别浸饱在保鲜液中，60秒后捞起晾干，用保鲜膜进行单果包装，贮存在温度和湿度都适宜的同一环境中，记录50天后瓯橘的病果数量，统计病果率，获得实验数据如下表：
（1）本实验选择瓯橘时的要求有　 　。（列举两点）。
（2）根据以上实验数据分析得出的结论，请你为果农选择最合适的保鲜液　 　。
（3）为确定保鲜液降低瓯橘病果率的最佳浓度，还需进一步实验，请设计简要实验方案：　 　。
【答案】（1）品种相同、新鲜程度相同
（2）浓度是0.5%的保鲜液B
（3）多设几组浸泡保鲜液B的瓯橘实验，应该在0.3%-0.8%进一步缩小浓度梯度范围
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论.因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。
【解答】 （1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验准备的瓯柑要品种相同、新鲜程度相同（都无破损、大小相同）。
（2）据表中的数据可见：在一定范围内，随保鲜液浓度的增加，病果率下降，但是当随保鲜液浓度超过0.5%时，病果率有上升，用保鲜液A浸泡后的病果率远远高于保鲜液B浸泡后的病果率，因此为果农选择最合适的保鲜液是：浓度是0.5%的保鲜液B。
（3）据表中的数据，要选择保鲜液B，为确定保鲜液B降低瓯柑病果率的最佳浓度，多设几组浸泡保鲜液B的瓯橘实验，应该在0.3%-0.8%进一步缩小浓度梯度范围。
28．（2023七上·临海期中）在今年10月3日，杭州第19届亚运会女子单人10米跳台决赛中，全红婵以438.20的成绩获得金牌，图甲为完美一跳入水瞬间，她跳水技术全面、过硬，而最被人津津乐道的是她的“水花消失术”，也就是入水时的水花特别小。小杭同学很想知道水花的大小与哪些因素有关，于是他去问了老师，老师给小杭同学找了一些研究资料：
资料一：科学家先用楔形固体与水发生碰撞（如图乙），斜升角为β，水受挤压后沿着楔形体斜面的斜上方A方向逃逸，会形成巨大的水花。
资料二：用有一定面积的方形体撞入水面（如图丙），这时水受挤压向四周扩散，由于四周都有相邻水的反挤压力，因而不会形成容易逃逸的方向，就不会出现明显的大水花。
资料三：科学家做了计算机模拟实验，在计算中以楔形体作为理想化的入水人体，设楔形体的斜升角为β，分别计算了不同斜升角楔形体与水碰撞过程中液面的高度情况。实验数据如表所示（以80°楔形体与水碰撞时，液面最高，点的高度为100%）。
不同斜升角楔形体液面最高点的相对百分比
4° 10° 20° 30° 45° 60° 80°
5.0% 12.5% 25.0% 31.3% 50.0% 62.5% 100%
根据上述资料，回答下列问题：
（1）资料三中，科学家是以　 　作为水花大小的评判指标的，从研究结果可推知：楔形固体撞入水中时产生的水花大小与　 　有关。
（2）根据上述材料判断，全红婵入水时手部是图丁中的　 　（选填“A”或“B”）姿态。
（3）请你再提出一个猜想：跳水运动员入水时产生水花大小可能与　 　（填一个即可）有关。
【答案】（1）液面最高点的高度（百分比）；斜升角β
（2）A
（3）落下高度
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】 （1）根据表格中数据分析改变的量和测量的量解答；
（2）根据资料二分析解答；
（3）结合实际进行猜想，可能与落下高度有关。
【解答】 （1）根据表格数据改变斜升角β，测量液面最高点的高度（百分比），因而科学家是以液面最高点的高度（百分 比）作为水花大小的评判指标的，从研究结果可推知：角度变为几倍，液面高度的百分比也变为几倍，楔形固体撞入水中 时产生的水花大小与斜升角β成正相关。
（2）用有一定面积的方形体撞入水面（如图丙），这时水受挤压向四周扩散，由于四周都有相邻水的反挤压力，因而不 形成容易逃逸的方向，就不会出现明显的大水花，因而选择有一定面积的A方法；
（3）结合实际石子扔水里，下落高度越大，激起水花越高，猜想跳水运动员入水时产生的水花大小可能与落下高度有关。
四、简答题(本题有6小题，21空格，每空2分，共42分)
29．（2023七上·临海期中）大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，即国兽，是世界自然基金会的形象大使。
资料一：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况，其中大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、黑熊、大灵猫等动物也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。
资料二：大熊猫的体型和熊类相似，但骨骼结构更接近于猫科动物。例如，大熊猫有着短而灵活的踝关节和平坦的足底，并且能像猫一样攀爬树木。不过，大熊猫的体重和体形则更接近熊类的特征。
资料三：大熊猫、黑熊和大灵猫在动物界的分类如表所示。
分类地位 大熊猫 黑熊 大灵猫
界 动物界 动物界 动物界
门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门
纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲
目 食肉目 食肉目 食肉目
科 熊科 熊科 灵猫科
属 大熊猫属 熊属 灵猫属
▲ 大熊猫 黑熊 大灵猫
（1）生物最小的分类等级为　 　
（2）大熊猫、黑熊以及大灵猫都属于哺乳动物，它们在繁殖时的共同特点为　 　
（3）“伞护效应”说明保护生物多样性的有效的措施是：____。
A．设立自然保护区
B．把珍稀动物关在动物园中饲养
C．把珍稀动物的天敌都杀死
（4）论亲缘关系，大熊猫更接近熊还是猫
请你根据上表做出判断，并说明你的判断依据。　 　
【答案】（1）种
（2）胎生、哺乳
（3）A
（4）熊与大熊猫的亲缘关系较近，因为黑熊与大熊猫同科不同属，大灵猫与大熊猫同目不同科
【知识点】生物的分类方法和分类单位；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】（1）生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种7各不同等级，生物最小的分类等级为种。
（2）大熊猫、黑熊以及大灵猫都属于哺乳动物，它们在繁殖时的共同特点为胎生、哺乳。
（3）题干中的：生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、黑熊、大灵猫等动物也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。说明“伞护效应”说明保护生物多样性的有效的措施是：建立自然保护区。A符合题意。
故答案为：A。
（4）熊与大熊猫的亲缘关系较近，因为熊与大熊猫同科不同属，猫与大熊猫同目不同科。
30．（2023七上·临海期中）水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）水滴相当于光学显微镜结构中的　 　。
（2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的　 　(填结构编号）
（3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：　 　。
【答案】（1）物镜
（2）②
（3）更换不同放大倍数的放大镜（或更换水滴或调节本、水滴和放大镜三者之间的距离）
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）在显微镜中，靠近物体的为物镜，靠近眼睛的为目镜；
（2）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外， 还能调出更加清晰的物像；
（3）根据显微镜改变放大倍数的方法分析解答。
【解答】 （1）物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，所以水滴相当于光学显微镜结构中的物镜。
（2）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外， 还能调出更加清晰的物像；所以上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的②粗细准焦螺旋。
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。更换不同放大倍数的放大镜（或“更换水滴“ 、 “调节标本、 水滴和放大镜三者之间的距离”等方法能改变水滴显微镜放大倍数。
31．（2023七上·临海期中）为读下图回答：
（1）图中A点的经纬度是　 　；C点位于B点的　 　方向。
（2）有关B地地理位置的叙述，正确的是（　　）
A．西半球、南半球、中纬度 B．西半球、北半球、低纬度
C．东半球、南半球、低纬度 D．东半球、北半球、低纬度
【答案】（1）80°E，10°S；正东
（2）C
【知识点】经纬网
【解析】【分析】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经：南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。20°W经线以东是东半球，以西是西半球，160°E经线以东是西半球，以西是东半球。南北半球的分界线是赤道。0°~30°为低纬度，30°~60°为中纬度，60°~90°为高纬度。
【解答】（1）据图中经纬度的变化规律可得，图中A点的经纬度是80°E，10°S。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，C点位于B点的正东方向。
（2）读图可得，B地经纬度是80°E，20°S，该点位于东半球、南半球、低纬度。
32．（2023七上·临海期中）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。
（1）伞藻结构和功能的基本单位是　 　，下列生物中，与伞藻的结构层次最为相似的是　 　（选填下列字母序号）。A．苔藓B．铁线蕨C．草履虫D．海葵
（2）曾有科学家利用伞藻进行实验，希望弄清楚生物的遗传究竟是由细胞质控制还是由细胞核控制。实验的基本操作是：将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻会长出新的帽（如图2）。实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与　 　（填“甲或乙”）相同，据此可以得出的结论是　 　。
【答案】（1）细胞；C
（2）甲；伞藻的形状由细胞核控制
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
【解答】（1）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体只由一个细胞构成，伞藻结构和功能的基本单位是细胞。选项中，C草履虫的身体也只由一个细胞构成，因此草履虫与伞藻的结构层次最为相似。
故答案为：C。
（2）甲伞藻具有伞形帽，乙伞藻具有菊花形帽，已知伞藻的细胞核位于假根中。将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上，一段时间后，该伞藻长出新的帽，实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与甲相同，即长出了伞形帽(如图2)，据此可知，细胞核是遗传的控制中心。
33．（2023七上·临海期中）了研究“伽利略温度计”，某项目化学习小组按资料描述自制一个简易测温装置。A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h。记录数据如表1：
表1：管内水柱高度随温度的变化
温度t/℃ 17 19 21 23 25 27
水柱高度h/厘米 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
（1）利用表格中管内水柱高度随混度的变化数据可知“伽利略温度计”的工作原理：　 　
（2）通过实验，小组同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有　 　。(举一例即可)
（3）【评价思表】(部分)
指标 优秀 合格 待改进
测量范围 测最范围大于50℃ 测量范围小于50℃ 无法完成测量功能
精确度 达到1℃ 达到2℃ 大于2℃
根据表1中的数据通过说明自制温度计的“测量范围”属下哪一等级，并说明理由。　 　
【答案】（1）气体热胀冷缩
（2）受大气压影响
（3）合格
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 （1）根据图片可知，当温度升高时，瓶内空气体积膨胀，压强增大，于是玻璃管内水面降低；反之，玻璃管内液面高度增高；
（2）根据大气压强会影响玻璃管内水柱高度分析；
（3）结合表中数据，计算得出精确度和测量范围。
【解答】 （1）气体温度计是利用气体热胀冷缩的性质工作的；
（2）由于其原理与大气压有关，所以容易受大气压影响；且装置复杂，不易携带，故填容易受大气压影响或不易携带；
（3）根据表格数据，每上升2℃，下降5.2cm，测量结果小于50℃，故填合格。
34．（2023七上·临海期中）
（1）甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　(选填“偏大”或“偏小”)。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表(凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计)，但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作是　 　。
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　(用题中的字母表示，下同)。
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为　 　。
【答案】（1）偏小
（2）用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积
（3）V4-V3
（4）V1+V4-V3-V2
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）粉笔放入水中吸水，使测得的体积偏小；
（2）对于排水法比较适合密度大于水的物体，一些物体放入水中会浮在水面，所以需要将物体压入水中，般采用针压法和沉降法，针压法就是将物体用细针（忽略体积不变）压入水中，沉降法是将物体捆绑与密度大的物体而使物体沉入水中测体积；
（3）吸饱水后的粉笔和水的体积之和减去水的体积，等于粉笔的体积；
（4）吸饱水后的粉笔的体积加上第1次水的体积，减去吸水后得水的体积（第2次水的体积）等于吸入的水的体积。
【解答】（1）在量筒中倒入一定量的水体积为V1，将粉笔放入水中，粉笔完全浸没，测得总体积为V2，则粉笔的体积为V2-V1；由于粉笔会吸水，导致水的体积V2减小，故得到的粉笔体积偏小；
（2）由于涂了凡士林的粉笔漂浮，则可选择针压法测体积，故操作是：用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积；
（3）由于粉笔不再吸收水分，也不膨胀，故再把粉笔投入水中，增加的体积就是粉笔的体积，所以丙组同学测得粉笔体积为V4-V3；
（4）由丙组同学可知：粉笔的体积V4-V3，V1为水的体积，V2为加入粉笔后水和粉笔的总体积，故粉笔吸收水的体积为：V1+V4-V3-V2。
1 / 1浙江省台州市临海市2023-2024学年七年级上学期科学期中试卷
一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)
1．（2023七上·临海期中）规范正确的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作规范正确的是（　　）
A．滴管使用完毕 B．倾倒液体
C．加热液体 D．盖盖玻片
2．（2023七上·临海期中）今年10月26日，我国神舟十七号发射成功，“神舟十七号”号踏上太空之旅。小龙注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，他猜测这是水蒸发后形成的，而同伴则认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立猜想和假设
C．设计实验方案 D．获取事实与证据
3．（2023七上·临海期中）2020年10月，“基因剪刀”技术获诺贝尔化学奖，利用该技术能对生物的遗传物质进行精确地修改。“基因剪刀”技术修改的遗传物质来自（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
4．（2023七上·临海期中）下列单位换算过程正确的是（　　）
A．2.6小时=2.6×3600秒=9360秒
B．3.4千克=3.4千克×1000=3400克
C．4.5升=4.5升×1000毫升=4500毫升
D．2.8米=2.8×1000=2800毫米
5．（2023七上·临海期中）植物豆腐柴（如图），其叶子是制作特色小吃“观音豆腐”的主要原料，豆腐柴一般生长在山坡、溪沟两侧的灌丛中，四月发芽，五月开花结果。豆腐柴所属的植物种类是（　　）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
6．（2023七上·临海期中）如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（　　）
A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜
B．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈
C．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动
D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
7．（2023七上·临海期中）一位护士先测了甲病人的体温，示数是37.3℃，该护士粗心忘了甩体温计，先后又用该体温计测了乙和丙两位病人的体温，如果他们的真实体温分别是36.6℃、38.7℃，那么该护士测得的病人的温度计的读数是（　　）
A．乙的读数是36.6℃，丙的读数是38.7℃
B．乙的读数是37.3℃，丙的读数是38.7℃
C．乙的读数是36.6℃，丙的读数是36.6℃
D．乙的读数是37.3℃，丙的读数是37.3℃
8．（2023七上·临海期中）如图是地球内部构造示意图，下列选项正确的是（　　）
A．从外到内可以大致分为地核、地幔、地壳三层
B．假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地壳
C．A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中
D．岩石圈包括A所示圈层和B所示圈层的顶部
9．（2023七上·临海期中）下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是（　　）
A．种子在适宜的条件下萌发，这是生物的繁殖现象
B．用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的对外界刺激能做出反应
C．同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象
D．小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象
10．（2023七上·临海期中）小科同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中不正确的是（　　）
A．测量结果最后应记作9.20cm
B．此刻度尺的最小刻度是1mm
C．9.21cm这个记录结果是错误的
D．9.20cm中最末一位数字“0”是有意义的
11．（2023七上·临海期中）在某次运动会中，小科同学在实心球比赛中取得了优异成绩并夺得冠军。下列有关说法正确的是（　　）
A．裁判员在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会偏小
B．在比赛过程中，人体的各系统之间是独立运作的
C．在剧烈运动时，呼吸急促心跳加快只有神经系统在起调节作用
D．小科同学在扔球时手与实心球摩擦造成破皮，主要受损的是人体的肌肉组织
12．（2023七上·临海期中）下列事例中，不属于模拟实验的是（　　）
A．解说地球形状
B．阐明泥石流成因
C．演示板块张裂
D．说明地壳变动
13．（2023七上·临海期中）如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（　　）
A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
B．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径
C．如图中先测出这本书的厚度，除以纸的页数，可以得出一张纸的厚度
D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径D＝L/N
14．（2023七上·临海期中）如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（　　）
选项 1 2 3 4
A 植物 种子植物 被子植物 裸子植物
B 种子植物 被子植物 裸子植物 银杏
C 植物 孢子植物 肾蕨 紫菜
D 消化系统 器官 胃 小肠
A．A B．B C．C D．D
15．（2017七上·杭州期末）为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的乙鸡蛋，实验结果是：第一次两只鸡蛋都破；第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破；第三次两只鸡蛋都不破．接下来的步骤是（　　）
A．得出“与鸡蛋动静无关”的结论
B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C．在B处释放鸡蛋，重复做几次实验
D．得出“运动的鸡蛋更易破”的结论
二、填空题(本题有8小题，20空格，第16、17、18题每空1分，第19、20、21、22、23题每空2分，共41分)
16．（2023七上·临海期中）科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。
（1）图中可能是“绿叶海天牛”细胞的是图　 　；（填“A”或“B”）
（2）“绿叶海天牛”摄取藻类后自身也能进行光合作用原因是细胞内有了　 　；（填名称）
（3）俗语云“秋冬甘蔗赛过参”，气候干燥，正值吃甘蔗的季节。甘蔗吃起来甘甜可口，这些甘甜物质主要存在甘蔗细胞的中　 　；（填序号）
17．（2023七上·临海期中）2019年12月9日，新西兰北部怀特岛火山突然爆发，造成多人伤亡。
（1）火山和地震是板块运动的体现，板块运动的形式主要有　 　。
（2）新西兰是一个多火山和地震的国家，从地图上看，新西兰正位于　 　的陆地和周围海区。
（3）怀特岛是由火山喷发所形成的岛屿，在该岛上最可能找到的岩石种类有____。
A．有矿物晶体颗粒 B．有气孔构造
C．有层状结构 D．可能有化石
（4）发生地震时，如果我们住在高层，可采取的应急措施正确的是____。
A．用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃跑
B．跳楼逃生
C．双手抱头，躲在坚固的家具下面
D．乘坐电梯下楼
18．（2023七上·临海期中）如图是人体皮肤的结构模型图，结合所学的知识回答：
（1）在人的皮肤结构中，分布着许多组织，以下皮肤中没有的组织是____（填字母）；
A．上皮组织 B．保护组织 C．营养组织
D．结缔组织 E．肌肉组织 F．神经组织
（2）若不小心划破了皮肤，流了些血，并感觉到有些痛，由此可以判断经伤到皮肤的哪一层？　 　。
19．（2023七上·临海期中）科学实验离不开科学测量。
（1）如图甲所示物体的长度为　 　厘米；图乙温度计的示数是　 　。
（2）小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺没有别的可用工具，他想了一个办法，如图丙所示，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下4个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为37.8mm，则测得该圆柱体的直径为　 　mm。(π取3)
20．（2023七上·临海期中）小科想准确量取45mL水，现有A（量程20mL，最小刻度1mL）、B（量程50mL，最小刻度1mL）、C（量程200mL，最小刻度2mL）三个量筒可供选择，他应该选取　 　（填字母）个量筒最好。选好量筒后，用烧杯将水倒入量筒，当接近45mL时，应选用　 　（填仪器名称）继续加水，直到刚好达到45mL为止，旁边的小王发现刚才小科读数的时候是俯视的，那么他实际量取的液体体积　 　（填“>”、”=”或”<“）45mL。
21．（2023七上·临海期中）“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长的、耐盐碱强的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次：
（1）若A表示细胞，经过过程a形成B1～B5几种不同形态的细胞群，则过程a为　 　。
（2）若C表示水稻谷粒，则C在生物的结构层次上属于　 　。
（3）B5细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，属于　 　组织。
22．（2023七上·临海期中）显微镜是一种重要的科学观察仪器，关于显微镜的使用，请据图回答以下问题：
（1）小科想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为____。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
（2）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样，视野中物像是物的　 　倍。
（3）下图最左边所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为　 　
（4）如图乙是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，正确的操作顺序是　 　；如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤⑤中滴加的液体是　 　。
23．（2023七上·临海期中）根据下列四种植物特征，试着设计相应的分类检索表。
月季：植物有花，有种子，以种子繁殖，种子有果皮包被；
葫芦藓：小型植物，结构简单，仅有茎、叶的分化；
海金沙：通常为中型或大型草本，很少为木本植物，分化为根、茎、叶；
水杉：无花，以种子繁殖，种子无果皮包被。
（1）检索表中“1b”中的内容是　 　；
（2）根据海金沙的特征，其对应的位置是　 　处。
三、实验探究题(本题有4小题，16空格，每空2分，共32分)
24．（2023七上·临海期中）过年了，小龙同学帮父母载着米去年糕厂做年糕。年糕运回家里后先摊开放置一两天再浸到水里，这样能放很长时间，但到第二年春季，小龙同学发现年糕发霉并有酸臭味。
小泉设计了如下探究实验帮小龙找出年糕发霉的原因：
请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：
（1）实验第一步中高温处理的目的是　 　
（2）其中　 　两组实验基于的假设是使年糕发霉的微生物可能来自于空气。
（3）分析第1组与第3组实验结果，得出的结论是　 　。
25．（2023七上·临海期中）将皮肤晒黑的罪魁祸首是阳光中的长波紫外线。小科为比较不同织物阻挡长波紫外线的效果，进行了如左下图所示的实验：把织物挡在光纤探头前，测出阳光透射到光纤探头上的长波紫外线强度，然后移除织物，测出阳光直接照射到光纤探头上的长波紫外线强度，用两者的比值来表示长波紫外线透过率。实验数据如表所示。
编号 材质 颜色 长波紫外线透过率/%
① 棉布 深蓝 6.85
6.80
6.72
② 棉布 浅蓝 2.96
3.12
2.84
③ 桑蚕丝 浅灰 12.05
12.85
11.92
④ 桑蚕丝 深灰 9.24
8.90
8.85
（1）该实验可通过比较　 　来反映织物阻挡长波紫外线的效果。
（2）每组实验测量三次长波紫外线透过率的目的是　 　。
（3）本实验能否得出织物阻挡长波紫外线的效果与材质有关 判断并说明理由　 　。
26．（2023七上·临海期中）蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病，蚊子的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。小明听说洗衣液能杀死蚊子幼虫，准备了两种浓度分别为1%和2%的洗衣液、蚊子幼虫等相关实验材料，对此问题进行探究。（蚊子的幼虫生活在水中）
（1）捞取蚊子幼虫90只，平均分成A、B、C三组，分别置于三个同样的玻璃杯中。A组和B组分别加入适量且等量的1%和2%的洗衣液，C组中加入　 　作为对照组；
（2）小明用如图甲所示的曲线表示他预测的实验结果，其中最能表明一定浓度的洗衣液能杀死蚊子幼虫且杀虫效果受浓度影响明显的是图　 　(选填字母)；
（3）根据曲线可判断杀虫效果，图乙中①、②、③、④哪条曲线反映的杀虫效果最佳？请选择最佳曲线并说明理由：　 　。
27．（2023七上·临海期中）瓯橘果实色泽鲜艳，风味优美，但瓯橘很容易腐烂成病果。
为了比较不同保鲜液对降低保鲜期间瓯橘病果率的效果，某研究小组选取不同种类、不同浓度的保鲜液，将一定数量的瓯橘分别浸饱在保鲜液中，60秒后捞起晾干，用保鲜膜进行单果包装，贮存在温度和湿度都适宜的同一环境中，记录50天后瓯橘的病果数量，统计病果率，获得实验数据如下表：
（1）本实验选择瓯橘时的要求有　 　。（列举两点）。
（2）根据以上实验数据分析得出的结论，请你为果农选择最合适的保鲜液　 　。
（3）为确定保鲜液降低瓯橘病果率的最佳浓度，还需进一步实验，请设计简要实验方案：　 　。
28．（2023七上·临海期中）在今年10月3日，杭州第19届亚运会女子单人10米跳台决赛中，全红婵以438.20的成绩获得金牌，图甲为完美一跳入水瞬间，她跳水技术全面、过硬，而最被人津津乐道的是她的“水花消失术”，也就是入水时的水花特别小。小杭同学很想知道水花的大小与哪些因素有关，于是他去问了老师，老师给小杭同学找了一些研究资料：
资料一：科学家先用楔形固体与水发生碰撞（如图乙），斜升角为β，水受挤压后沿着楔形体斜面的斜上方A方向逃逸，会形成巨大的水花。
资料二：用有一定面积的方形体撞入水面（如图丙），这时水受挤压向四周扩散，由于四周都有相邻水的反挤压力，因而不会形成容易逃逸的方向，就不会出现明显的大水花。
资料三：科学家做了计算机模拟实验，在计算中以楔形体作为理想化的入水人体，设楔形体的斜升角为β，分别计算了不同斜升角楔形体与水碰撞过程中液面的高度情况。实验数据如表所示（以80°楔形体与水碰撞时，液面最高，点的高度为100%）。
不同斜升角楔形体液面最高点的相对百分比
4° 10° 20° 30° 45° 60° 80°
5.0% 12.5% 25.0% 31.3% 50.0% 62.5% 100%
根据上述资料，回答下列问题：
（1）资料三中，科学家是以　 　作为水花大小的评判指标的，从研究结果可推知：楔形固体撞入水中时产生的水花大小与　 　有关。
（2）根据上述材料判断，全红婵入水时手部是图丁中的　 　（选填“A”或“B”）姿态。
（3）请你再提出一个猜想：跳水运动员入水时产生水花大小可能与　 　（填一个即可）有关。
四、简答题(本题有6小题，21空格，每空2分，共42分)
29．（2023七上·临海期中）大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，即国兽，是世界自然基金会的形象大使。
资料一：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况，其中大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、黑熊、大灵猫等动物也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。
资料二：大熊猫的体型和熊类相似，但骨骼结构更接近于猫科动物。例如，大熊猫有着短而灵活的踝关节和平坦的足底，并且能像猫一样攀爬树木。不过，大熊猫的体重和体形则更接近熊类的特征。
资料三：大熊猫、黑熊和大灵猫在动物界的分类如表所示。
分类地位 大熊猫 黑熊 大灵猫
界 动物界 动物界 动物界
门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门
纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲
目 食肉目 食肉目 食肉目
科 熊科 熊科 灵猫科
属 大熊猫属 熊属 灵猫属
▲ 大熊猫 黑熊 大灵猫
（1）生物最小的分类等级为　 　
（2）大熊猫、黑熊以及大灵猫都属于哺乳动物，它们在繁殖时的共同特点为　 　
（3）“伞护效应”说明保护生物多样性的有效的措施是：____。
A．设立自然保护区
B．把珍稀动物关在动物园中饲养
C．把珍稀动物的天敌都杀死
（4）论亲缘关系，大熊猫更接近熊还是猫
请你根据上表做出判断，并说明你的判断依据。　 　
30．（2023七上·临海期中）水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）水滴相当于光学显微镜结构中的　 　。
（2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的　 　(填结构编号）
（3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：　 　。
31．（2023七上·临海期中）为读下图回答：
（1）图中A点的经纬度是　 　；C点位于B点的　 　方向。
（2）有关B地地理位置的叙述，正确的是（　　）
A．西半球、南半球、中纬度 B．西半球、北半球、低纬度
C．东半球、南半球、低纬度 D．东半球、北半球、低纬度
32．（2023七上·临海期中）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。
（1）伞藻结构和功能的基本单位是　 　，下列生物中，与伞藻的结构层次最为相似的是　 　（选填下列字母序号）。A．苔藓B．铁线蕨C．草履虫D．海葵
（2）曾有科学家利用伞藻进行实验，希望弄清楚生物的遗传究竟是由细胞质控制还是由细胞核控制。实验的基本操作是：将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻会长出新的帽（如图2）。实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与　 　（填“甲或乙”）相同，据此可以得出的结论是　 　。
33．（2023七上·临海期中）了研究“伽利略温度计”，某项目化学习小组按资料描述自制一个简易测温装置。A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h。记录数据如表1：
表1：管内水柱高度随温度的变化
温度t/℃ 17 19 21 23 25 27
水柱高度h/厘米 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
（1）利用表格中管内水柱高度随混度的变化数据可知“伽利略温度计”的工作原理：　 　
（2）通过实验，小组同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有　 　。(举一例即可)
（3）【评价思表】(部分)
指标 优秀 合格 待改进
测量范围 测最范围大于50℃ 测量范围小于50℃ 无法完成测量功能
精确度 达到1℃ 达到2℃ 大于2℃
根据表1中的数据通过说明自制温度计的“测量范围”属下哪一等级，并说明理由。　 　
34．（2023七上·临海期中）
（1）甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　(选填“偏大”或“偏小”)。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表(凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计)，但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作是　 　。
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　(用题中的字母表示，下同)。
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】倾倒法：适用于少量液体药品的取用。 将容器略微倾斜，塞子倒放在桌面上，将容器口紧挨着接受器，缓慢地倒转容器，使液体沿着接受器壁流入接受器中。 注意要避免容器过满或洒出。
【解答】A. 滴管使用完毕应该正放在烧杯中，A错误；
B.倾倒液体正确；
C.加热液体时应该斜着，试管口不能对着人，并且试管中的液体不超试管容积的1/3，用外焰加热，C错误；
D. 盖盖玻片时应该用镊子夹着盖玻片，先碰到水滴，然后沿45度角缓慢放下，D错误；
故答案为：B
2．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的形式是多样的，科学探究七要素为科学探究常见要素的归纳。一般包括提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、表达与交流。
【解答】小龙注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，他猜测这是水蒸发后形成的，而同伴则认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的建立猜想和假设；
故答案为：B
3．【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
【解答】 细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，因此，通过“基因剪刀”技术对生物的遗传物质进行精确地改变，修改后的遗传物质会导入细胞内某结构中，该细胞结构是细胞核。
故答案为：C。
4．【答案】A
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】单位换算时，前面的数字照搬，单位写在进制后面，单位和换算后的单位一致；
【解答】A.2.6小时=2.6×3600秒=9360秒，A正确；
B. 3.4千克=3.4×1000克=3400克，B错误；
C. 4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升，C错误；
D. 2.8米=2.8×1000毫米=2800毫米，D错误；
故答案为：A
5．【答案】D
【知识点】种子植物
【解析】【分析】被子植物的种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】 苔藓类植物、藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实。根据题意，豆腐柴四月发芽，五月开花结果，所以豆腐柴所属的植物种类是被子植物，D符合题意 。
故答案为：D。
6．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。视野中的物像位于左下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动到视野的中央。显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小；因此，上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向左下方移动装片，再换用高倍物镜。
【解答】A、操作的第一步便是向左下方移动装片，再换用高倍物镜，不符合题意；
B、更换物镜之后，视野光线变暗，所以应该换用大光圈，不符合题意；
C、在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动，然后在更换高倍物镜，符合题意；
D、如果更换物镜之后，物像模糊，可调节细准焦螺旋，使得物像清晰，不符合题意。
故答案为：C。
7．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩，其量范围是35～42℃，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。
【解答】 体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数不低于实际温度；用示数为37.3℃的体温计测体温为38.7℃的病人时，液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到38.7℃，此时测量结果正确，用这支体温计测体温为36.6℃的病人时，水银不能回到液泡中，因此，示数仍为37.3℃，而此时的测量结果不正确，所以乙的读数是37.3℃，丙的读数是38.7℃。
故答案为：B。
8．【答案】D
【知识点】地球内部的结构
【解析】【分析】地球内部圈层分为地壳、地慢和地核，地壳、地幔和地核三层之间的两个界面依次为莫霍面和古登堡面。其中地壳为最薄的一层，地壳平均厚度约17公里；地慢介于地壳与地核之间，又称中间层，自地壳以下至2900公里深处；地慢以下大约5100公里处地震横波不能通过称为外核，5100一6371公里是内核；则地核的厚度超过3400公里，是地球内部圈层中最厚的一层。其中地壳和上地幔上部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
【解答】A、全球内部圈层按照从外到内可以大致分为地壳、地慢和地核三层，不符合题意。
B、假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地幔，不符合题意。
C、图中A是地壳，B是地慢，C是地核，软流层位于B层中，不符合题意。
D、岩石圈包括地壳A和B地慢软流层以上的部分，故符合题意。
故答案为：D。
9．【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
【解答】 A、种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的生长发育现象，符合题意；
B、用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性，不符合题意；
C、同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象，不符合题意；
D、小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象，不符合题意。
故答案为：A。
10．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】测量是将待测的量和公认的标准进行比较的过程；多次测量求平均值的方法可以减小实验误差；
【解答】 小科同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm ，多次测量求平均值的方法可以减小实验误差，最后一位是估计值，估计值前面的是最小刻度，所以最小刻度是1mm，B正确，这三个数据都是正确的，准确值都是9.2厘米，估计值分为0.00，0.01，0.00，允许存在误差，这三个数字加起来就平均值为9.20cm，所以A正确，D正确；C错误；
故答案为：C
11．【答案】A
【知识点】估测；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】 人体由有机质和无机质构成细胞，由细胞与细胞间质组成组织，由组织构成器官，功能相似的器官组成系统，由八大系统组成一个人体。而其中，人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
【解答】A.裁判员在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会偏小 ，A正确；
B. 在比赛过程中，人体的各系统之间是共同作用，相互合作的，B错误；
C. 在剧烈运动时，呼吸急促心跳加快在神经系统和内分泌系统共同的调节下完成的，C错误；
D. 小科同学在扔球时手与实心球摩擦造成破皮，主要受损的是人体的上皮组织，D错误；
故答案为：A
12．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫做模拟实验。
【解答】A、在篮球表面铅笔的未端先消失，长度也变短；在木板表面铅笔的末端不会消失，而且长度也不会发生改变，这是因为篮球是圆的，而木板表面是平的，这形象生动地模拟了地球形状，故A正确，不符合题意。
B、泥石流的形成必须同时具备地形陡峭、有丰富的松散物质、短时间内有大量的水源三个条件，该图片形象生动地模拟了泥石流成因的实验，属于模拟实验，故B正确，不符合题意。
C、用胶纸是将木板粘合拼在一起的，与此同时两边在拉扯，形象生动地模拟演示了板块张裂的模样，因此属于模拟实验，故C正确，不符合题意。
D、汶川地震和冰岛火山图片仅仅是景观图，并没有模拟实验场景在里面，因此不属于模拟实验，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
13．【答案】C
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】测量是将待测的量和公认的标准进行比较的过程；多次测量求平均值的方法可以减小实验误差；特殊的测量方法可以解决生活中一些较难的测量问题；
【解答】A. 如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L ，A正确；
B. 如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径 ，B正确；
C.如图中先测出这本书的厚度，除以纸的张数（是纸张的页数/2），可以得出一张纸的厚度，C错误；
D. 如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径D＝L/N ，D正确；
故答案为：C
14．【答案】B
【知识点】种子植物；孢子植物；消化系统的组成
【解析】【分析】 图示1、2、3、4之间的关系应为：1包含2，2包含3、4，3、4之间的关系是并列的。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】 A、植物包括种子植物和孢子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，与图示关系相符，不符合题意；
B、种子植物包括被子植物和裸子植物，银杏属于裸子植物，与图示关系不相符，符合题意；
C、植物包括种子植物和孢子植物，肾蕨、紫菜都属于孢子植物，与图示关系相符，不符合题意；
D、消化系统包括消化器官和消化腺，胃、小肠都属于器官，与图示关系相符，不符合题意。
故答案为：B。
15．【答案】C
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】物理规律应该在正确进行方案设计、大量实验的基础上总结得出，如果实验方案不合理、次数太少，容易出现以偏概全、极端、片面甚至错误的结论．一个实验结论的得出，应该建立在正确设计方案，大量实验的前提下，仅通过一次实验就得出鸡蛋容易破的原因，是片面的，有可能存在偶然性，应该多做几次实验，再根据现象总结结论．
【解答】经过简单的三次实验不能得出规律性的结论，而A处位置高，机械能较大，可能每次滚下两个鸡蛋都会破，比较不出正确结论，同理C处位置低，能量小，两个鸡蛋都不会破，所以应接下来应在B处释放再重复多次实验，才能得出结论．
故选C．
16．【答案】（1）A
（2）叶绿体
（3）4
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】 图中：1细胞膜、2细胞质、3细胞核、4液泡、5叶绿体、6细胞壁。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
【解答】（1）植物细胞内具有细胞壁、液泡和叶绿体(植物绿色部位)，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图B具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此图B是植物细胞结构模式图，图A是动物细胞结构模式图。所以图中可能是“绿叶海天牛”细胞的是图A。
（2）光合作用的场所是叶绿体；绿叶海天牛之所以能够进行光合作用，原因是细胞内有了5叶绿体。
（3）4液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，甘甜物质主要存在甘蔗细胞的4液泡中。
17．【答案】（1）碰撞和张裂
（2）环太平洋
（3）A；B
（4）C
【知识点】几种常见的岩石及应用；地震；板块构造学说的要点
【解析】【分析】板块构造学说认为，地球岩石圈分为亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块共六大板块，这些板块漂浮在“软流层”之上，处于不断运动之中。板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃，多火山、地震。若大陆板块与大洋板块碰撞，大洋板块向下俯冲，则形成海沟、岛弧或海岸山脉；若大陆板块与大陆板块相撞，则形成高大的山脉；在板块张裂处，常形成裂谷或海洋。世界上有两大火山地震带，分别是环太平洋火山地震带和地中海一喜马拉雅火山地震带。
【解答】（1）根据课本内容可知，火山和地震是板块运动的体现，板块运动的形式主要有碰撞和张裂。（2）新西兰是一个多火山和地震的国家，从地图上看，新西兰正位于环太平洋的陆地和周围海区。
（3）怀特岛是由火山喷发所形成的岛屿，火山喷发形成的岩石为喷出岩，喷出岩常有矿物晶体颗粒和气孔构造，故AB正确。
有层状结构和化石的沉积岩的特点，故CD错误。故选：AB。
（4）A、发生地震时可以用湿毛巾捂住口鼻，但高层不能弯腰逃跑，故错误。
B、高层跳楼逃生非死即残，故错误。
C、高层建筑需要双手抱头，躲在坚固的家具下面，等待地震过后，快速逃离，故正确。
D、地震不能乘坐电梯下楼，太危险，故错误。
故选：C。
18．【答案】（1）B；C
（2）真皮层
【知识点】组织；人的感觉
【解析】【分析】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、机械组织、分生组织和输导组织。
（2）皮肤的结构是由表皮和真皮组成的。表皮位于皮肤表层，由上皮组织组成，表皮分角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，细菌不易进入，并且可以防止体内水分过度散失。生发层细胞可以分裂产生新细胞，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢。
【解答】（1）皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等多种按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构，因此皮肤属于器官。而保护组织和营养组织属于植物体的组织。
故答案为：BC。
（2）皮肤由表皮、真皮组成。真皮中含有丰富的血管和感觉神经末梢，当不甚摔倒，擦破了皮肤，流了些血，并感到有点疼痛，说明此时最少伤及到了真皮。
19．【答案】（1）2.70cm；-30℃
（2）4.2
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）①根据甲图确定刻度尺的分度值，根据“测量值=准确值+估读值”记录物体的长度；
②根据图片确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数。
（2）在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两点处之间的距离，即是圆柱体的周长，图中有4个点，是圆柱体在纸上滚动三圈形成的，再用周长公式计算出该圆柱体的直径。
【解答】（1）①由图可知，1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
物体左端与5.00cm对齐，右端示数为7.70cm对齐，所以物体的长度为L=7.70cm-5.00cm=2.70cm；
②温度计上每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值，示数是-30℃；
（2）在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上沿直线滚动，则纸上两点间的距离即圆柱体的周长；图中有4个点，4个点之间的距离为圆柱体周长的3倍；
该圆柱体的周长：；
则测得该圆柱体的直径为：。
20．【答案】B；胶头滴管；<
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 （1）选择量筒时从减小实验误差的角度去选择，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用 量最接近；
（2）接近液面位置时，改用滴管添加液体；
（3）根据“俯视大仰视小”的规律分析。
【解答】（1）量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。量取45毫升液体，50mL 量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小，分度值越小越精确，所以应选择量程是50mL、最小 刻度1mL的量筒，故选B；
（2）当接近45mL时，应选用胶头滴管继续加水，直到刚好达到45mL为止；
（3）旁边的小王发现刚才小科读数的时候是俯视的，读数的数值偏大，那么他实际量取的液体体积<45mL。
21．【答案】（1）细胞分化
（2）器官
（3）输导
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】 图示海水稻的发育过程：A受精卵，a表示细胞分化；B表示植物的不同组织，其中B1输导组织、B2分生组织、B3机械组织、B4营养组织、B5保护组织；C是器官；D是植物体。
【解答】（1）图中的A表示受精卵，经过细胞的不断分化形成B1-B5几种不同的组织，a则表示由细胞形成组织的分化过程。
（2）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，若C表示水稻谷粒，水稻谷粒属于果实，是由不同组织构成的器官。
（3）B1细胞群具有输导作用，能够运输水分和无机盐和有机物，属于输导组织。
22．【答案】（1）A
（2）400
（3）A
（4）⑤③②④①；生理盐水
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（2）临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
【解答】（1）小科想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用放大倍数最大的，正确的组合为1高倍物镜、3高倍目镜和5高倍镜观察时镜头与玻片之间的距离。A正确。
（2）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积。所以观察时，1标有10x字样，4标有40x字样，视野中物像是原物的10×40=400倍。
（3）如图最左边所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为：视野内某生物体所处位置及运动路线旋转180度之后获得的，A符合题意。
故答案为：A。
（4）如图乙是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，正确的操作顺序是：⑤滴水③取材②展开④盖盖玻片①染色。如果是制作，人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤⑤中滴加的液体是生理盐水。
23．【答案】（1）植物有种子，以种子繁殖
（2）A
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
【解答】（1）1a为植物无种子，以孢子繁殖，1b与其相对，即植物有种子，以种子繁殖。
（2）由分化为根、茎、叶可知海金沙为蕨类植物，故对应位置为A。
24．【答案】（1）杀死原有微生物，防止对实验的干扰
（2）1和2
（3）年糕在低温下不易发霉
【知识点】科学探究的基本环节；细菌
【解析】【分析】在科学探究过程中对照实验的设置：探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】（1）实验第一 步中高温处理的目的是杀死原有微生物，防止对实验产生干扰，影响实验结果的准确性。
（2）1组和2两组温度相同，年糕质量、大小、形状、数量相同，玻璃瓶大小相同，唯一不同的是 1组敞口，2组瓶口塞紧，高温处理后实验结果是1组年糕出现大量菌落， 2组年糕无菌落，因此1组和2组两组实验基于的假设是使年糕发霉的微生物可能来自于空气。
（3）1组与3组年糕质量、大小、形状、数量相同，玻璃瓶大小相同，玻璃瓶均敞口放置，唯一不同的是温度，实验结果1组年糕出现大量菌落，3组年糕出现少量菌落，得出的结论是年糕在低温下不易发霉。
25．【答案】（1）长波紫外线透过率
（2）减小实验误差
（3）不能，因为实验中棉布和桑蚕丝的颜色没有控制相同。
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）根据表格数据可知，长波紫外线的透过率越小，则说明织物阻挡紫外线的效果越好；
（2）根据多次测量的实验目的解答；
（3）根据控制变量法的要求分析解答。
【解答】 （1）该实验可通过比较长波紫外线透过率来反映织物阻挡长波紫外线的效果。
（2）每组实验测量三次长波紫外线透过率的目的是减小实验误差。
（3）本实验不能得出织物阻挡长波紫外线的效果与材质有关，因为实验中棉布和桑蚕丝的颜色没有控制相同 。
26．【答案】（1）等量的清水
（2）C
（3）④
【知识点】科学探究的基本环节；动物的生长时期
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】 （1）对照实验要保证变量唯一。所以C组中要加入等量的清水。
（2）图甲中A表示1%的洗衣液、2%的洗衣液没有杀虫效果；B表示1%的洗衣液、2%的洗衣液杀虫效果相同；C表示2%的洗衣液杀虫效果比1%的洗衣液杀虫效果好。
（3）图乙中曲线④在最短的时间内把蚊子全部杀死，说明④的杀虫效果最好。
27．【答案】（1）品种相同、新鲜程度相同
（2）浓度是0.5%的保鲜液B
（3）多设几组浸泡保鲜液B的瓯橘实验，应该在0.3%-0.8%进一步缩小浓度梯度范围
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论.因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。
【解答】 （1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验准备的瓯柑要品种相同、新鲜程度相同（都无破损、大小相同）。
（2）据表中的数据可见：在一定范围内，随保鲜液浓度的增加，病果率下降，但是当随保鲜液浓度超过0.5%时，病果率有上升，用保鲜液A浸泡后的病果率远远高于保鲜液B浸泡后的病果率，因此为果农选择最合适的保鲜液是：浓度是0.5%的保鲜液B。
（3）据表中的数据，要选择保鲜液B，为确定保鲜液B降低瓯柑病果率的最佳浓度，多设几组浸泡保鲜液B的瓯橘实验，应该在0.3%-0.8%进一步缩小浓度梯度范围。
28．【答案】（1）液面最高点的高度（百分比）；斜升角β
（2）A
（3）落下高度
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】 （1）根据表格中数据分析改变的量和测量的量解答；
（2）根据资料二分析解答；
（3）结合实际进行猜想，可能与落下高度有关。
【解答】 （1）根据表格数据改变斜升角β，测量液面最高点的高度（百分比），因而科学家是以液面最高点的高度（百分 比）作为水花大小的评判指标的，从研究结果可推知：角度变为几倍，液面高度的百分比也变为几倍，楔形固体撞入水中 时产生的水花大小与斜升角β成正相关。
（2）用有一定面积的方形体撞入水面（如图丙），这时水受挤压向四周扩散，由于四周都有相邻水的反挤压力，因而不 形成容易逃逸的方向，就不会出现明显的大水花，因而选择有一定面积的A方法；
（3）结合实际石子扔水里，下落高度越大，激起水花越高，猜想跳水运动员入水时产生的水花大小可能与落下高度有关。
29．【答案】（1）种
（2）胎生、哺乳
（3）A
（4）熊与大熊猫的亲缘关系较近，因为黑熊与大熊猫同科不同属，大灵猫与大熊猫同目不同科
【知识点】生物的分类方法和分类单位；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】（1）生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种7各不同等级，生物最小的分类等级为种。
（2）大熊猫、黑熊以及大灵猫都属于哺乳动物，它们在繁殖时的共同特点为胎生、哺乳。
（3）题干中的：生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、黑熊、大灵猫等动物也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。说明“伞护效应”说明保护生物多样性的有效的措施是：建立自然保护区。A符合题意。
故答案为：A。
（4）熊与大熊猫的亲缘关系较近，因为熊与大熊猫同科不同属，猫与大熊猫同目不同科。
30．【答案】（1）物镜
（2）②
（3）更换不同放大倍数的放大镜（或更换水滴或调节本、水滴和放大镜三者之间的距离）
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）在显微镜中，靠近物体的为物镜，靠近眼睛的为目镜；
（2）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外， 还能调出更加清晰的物像；
（3）根据显微镜改变放大倍数的方法分析解答。
【解答】 （1）物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，所以水滴相当于光学显微镜结构中的物镜。
（2）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外， 还能调出更加清晰的物像；所以上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的②粗细准焦螺旋。
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。更换不同放大倍数的放大镜（或“更换水滴“ 、 “调节标本、 水滴和放大镜三者之间的距离”等方法能改变水滴显微镜放大倍数。
31．【答案】（1）80°E，10°S；正东
（2）C
【知识点】经纬网
【解析】【分析】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经：南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。20°W经线以东是东半球，以西是西半球，160°E经线以东是西半球，以西是东半球。南北半球的分界线是赤道。0°~30°为低纬度，30°~60°为中纬度，60°~90°为高纬度。
【解答】（1）据图中经纬度的变化规律可得，图中A点的经纬度是80°E，10°S。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，C点位于B点的正东方向。
（2）读图可得，B地经纬度是80°E，20°S，该点位于东半球、南半球、低纬度。
32．【答案】（1）细胞；C
（2）甲；伞藻的形状由细胞核控制
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
【解答】（1）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体只由一个细胞构成，伞藻结构和功能的基本单位是细胞。选项中，C草履虫的身体也只由一个细胞构成，因此草履虫与伞藻的结构层次最为相似。
故答案为：C。
（2）甲伞藻具有伞形帽，乙伞藻具有菊花形帽，已知伞藻的细胞核位于假根中。将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上，一段时间后，该伞藻长出新的帽，实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与甲相同，即长出了伞形帽(如图2)，据此可知，细胞核是遗传的控制中心。
33．【答案】（1）气体热胀冷缩
（2）受大气压影响
（3）合格
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 （1）根据图片可知，当温度升高时，瓶内空气体积膨胀，压强增大，于是玻璃管内水面降低；反之，玻璃管内液面高度增高；
（2）根据大气压强会影响玻璃管内水柱高度分析；
（3）结合表中数据，计算得出精确度和测量范围。
【解答】 （1）气体温度计是利用气体热胀冷缩的性质工作的；
（2）由于其原理与大气压有关，所以容易受大气压影响；且装置复杂，不易携带，故填容易受大气压影响或不易携带；
（3）根据表格数据，每上升2℃，下降5.2cm，测量结果小于50℃，故填合格。
34．【答案】（1）偏小
（2）用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积
（3）V4-V3
（4）V1+V4-V3-V2
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）粉笔放入水中吸水，使测得的体积偏小；
（2）对于排水法比较适合密度大于水的物体，一些物体放入水中会浮在水面，所以需要将物体压入水中，般采用针压法和沉降法，针压法就是将物体用细针（忽略体积不变）压入水中，沉降法是将物体捆绑与密度大的物体而使物体沉入水中测体积；
（3）吸饱水后的粉笔和水的体积之和减去水的体积，等于粉笔的体积；
（4）吸饱水后的粉笔的体积加上第1次水的体积，减去吸水后得水的体积（第2次水的体积）等于吸入的水的体积。
【解答】（1）在量筒中倒入一定量的水体积为V1，将粉笔放入水中，粉笔完全浸没，测得总体积为V2，则粉笔的体积为V2-V1；由于粉笔会吸水，导致水的体积V2减小，故得到的粉笔体积偏小；
（2）由于涂了凡士林的粉笔漂浮，则可选择针压法测体积，故操作是：用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积；
（3）由于粉笔不再吸收水分，也不膨胀，故再把粉笔投入水中，增加的体积就是粉笔的体积，所以丙组同学测得粉笔体积为V4-V3；
（4）由丙组同学可知：粉笔的体积V4-V3，V1为水的体积，V2为加入粉笔后水和粉笔的总体积，故粉笔吸收水的体积为：V1+V4-V3-V2。
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