资源简介

(共46张PPT)
R · 九年级化学上册
《化学实验与科学探究》
常用化学实验仪器
试剂的取用
第一课
学习目标
掌握常见仪器的名称和使用方法
了解一些化学
实验室的规则
学会固体试剂
和液体试剂的
取用方法
培养学生的
观察能力
和动手能力
1.固体试剂通常保存在_______里，用_____或_____取用。
2.取用试剂时，如果实验中没有说明用量，一般液体取________，固体只需________________即可。
广口瓶
药匙
镊子
1~2mL
铺满试管底部
3.取用一定体积液体试剂时，常使用量筒。读数时，量筒必须放___，视线要____________________________________。
平
与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
4.取液后的胶头滴管，应保持________在上，不要______放或倒置，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽。
橡胶帽
平
预习检测
化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。化学实验室逐步成为科学探究的重要场所。
中国古代炼丹设备
拉瓦锡纪念馆一角
中学化学实验室
新课导入
化学实验室的布局
请遵守实验室
安全守则！
课堂探究
01
知识点1 化学实验室常用仪器
反应容器 可直接加热 间接加热
试管
燃烧匙
蒸发皿
烧杯
锥形瓶
圆底烧瓶
存储仪器 盛气体 盛固体 盛液体
集气瓶
广口瓶
细口瓶
滴瓶
大量液体
少量液体
不能加热
夹持仪器
试管夹
铁架台
坩埚钳
计量仪器 量液体 量固体
量筒
托盘天平
不能加热
取用仪器
药匙
镊子
胶头滴管
过滤器（分离固体和液体）、加液器（向容器内加入液体）
漏斗
分液漏斗
长颈漏斗
便于添加液体
控制化学反应速率
无活塞
有活塞
其他仪器
陶土网
水槽
酒精灯
研钵
橡皮塞及导管
三脚架
试管架
玻璃棒
试管刷
知识点2 化学试剂的取用
1.实验室化学试剂取用规则
（1）认识常见危险化学品标志
（2）取用化学试剂的原则
化学试剂取用原则
安全原则
不触：不用手接触试剂
不闻：不要把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
不尝：不得品尝任何试剂的味道
节约原则
要严格按实验规定的用量取试剂；
如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部
处理原则
不能放回原瓶
不能随意丢弃
不能拿出实验室
实验用剩的试剂应放入指定容器内
防止试剂被污染
2.固体试剂的取用
固体试剂通常保存在________里。
广口瓶
（1）密度较大的块状试剂的取用用______。
镊子
容器_______，把块状试剂放在__________。将容器__________，使块状试剂缓缓滑到容器底部。
横放
容器口
慢慢竖起
“一横二放三慢竖”
不要直接投放
后果：打破容器
（2）粉末状试剂的取用用_____________。
药匙或纸槽
将试管横放
用药匙（或纸槽）
把试剂送至试管底
把试管
竖立起来
“一横二送三竖立”
【实验1-3】
（1）取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。
（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。
（3）定量取用固体试剂——使用托盘天平
一调：将天平放在水平台上，将游码拨回标尺的零刻度线处，调节平衡螺母使指针指在分度盘中央；
二放：称量干燥的固体试剂时，在天平两边托盘各放一张质量相同的纸，易潮解或有腐蚀性的试剂（如烧碱）应放在玻璃器皿中称量；
三称：称量时要“左物右码”，砝码要“先大后小”，用镊子加减砝码，并移动游码至天平平衡。
左盘试剂的质量=右盘砝码的质量+游码的示数
3.液体试剂的取用
液体试剂通常保存在________里。
细口瓶
（1）取用较多液体 —— 倾倒法
瓶塞倒放口对口，缓缓倒入签向手，
轻刮残液塞紧塞，放回原处签向外。
思考与讨论
（1）瓶塞为什么要倒放在桌子上？
（2）倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，为什么？瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？
（3）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？
防止瓶塞上的试剂腐蚀桌面或瓶塞沾上杂质污染试剂
防止残液从瓶口流下腐蚀标签
①瓶塞倒放在桌面上
②标签朝向手心
③试管略倾斜
④瓶口紧挨容器口缓慢倒入
控制液体的量，以防倾倒过多
“一倒二向三斜四紧挨”
⑤倾注完毕后，
立即盖上瓶塞
⑥标签向
外放回原处
防止液体的
挥发或污染
方便查找
（2）取用少量液体———滴加法
取用工具：胶头滴管
a.被滴加的仪器保持竖直状态；
b.保持滴管下端竖直悬空于被滴加仪器口的正上方；
c.不能伸入仪器内或触碰仪器壁；
d.用后要立即用水冲洗干净（滴瓶上的滴管不需要用水冲洗）。
垂直悬空
取用试剂后不能平放更不能倒置，防止液体腐蚀橡胶帽！
（3）取用一定量液体——量取法
不可加热；
不可作反应容器；
不能溶解物质或稀释溶液等。
①选取合适规格的量筒（近量程原则）；
②先倾倒，接近刻度线时用胶头滴管定容；
③读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。
量筒水平放置，视线
与凹液面最低处相平
读数偏大
读数偏小
思考与讨论
量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
【实验1-4】
(1)在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。
实验内容 现象
（1）向澄清 石灰水中滴加 酚酞溶液 溶液由无色变为
红色
【实验1-4】
(2)用10mL量筒取2mL稀盐酸，倒入盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察现象。
实验内容 现象
（2）碳酸钠粉末与稀盐酸反应 有大量
气泡生成
随堂练习
02
1.写出下图所示化学仪器的名称。
胶头滴管
试管
量筒
烧杯
选项 A B C D
仪器
用途 吸取和滴加 少量液体 加热液态 物质 搅拌、引流或转移液体 用作少量试剂的反应容器
2.下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是（ ）
B
3.取用固体试剂的正确操作是（ ）
C
4.在化学实验室里，我们会经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是（ ）
A.挤压取液 B.转移液体
C.滴加液体 D.搅拌液体
C
(2) 该同学向量筒内倒水时的操作如图，请
纠正其 中的两处错误：____________________、
____________________。
5.取用试剂应注意操作规范。
(1) 某同学欲用量筒量取 21mL水，则他应该选用______（填字母）量筒。
B
瓶塞应该倒放
量筒应该略倾斜
A.10mL B.25mL C.50mL
(3)用胶头滴管向量筒内滴加水时，若该同学仰视读数，则实际量取水的体积_______（填“大于”“小于”或“等于”）21mL。
大于
课堂小结
03
常见的化学仪器
反应仪器
加热仪器
存储仪器
夹持仪器
取用仪器
计量仪器
其他仪器
反应仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿、烧杯、锥形瓶、烧瓶
酒精灯
集气瓶、广口瓶、细口瓶、滴瓶
试管夹、铁架台、坩埚钳
药匙、镊子、胶头滴管
量筒、托盘天平
陶土网、水槽、研钵、三脚架、试管架、试管刷、橡皮塞、导管、玻璃棒
块状：
一横二放三慢竖
粉末状：
一斜二
送三直立
液体的倾倒
胶头滴管的使用
量筒的使用
试剂的取用
固体试剂的取用
试剂的
取用规则
液体试剂的取用
三不原则
取最少量
剩余试剂不能放回原瓶
课堂小结
1.从课后习题中选取
2.完成练习册本课时的习题
课后作业

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